成長的作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的成長的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
我與火車的不解之緣
聽媽媽說，我第一次坐火車是在我剛出生的10天后，媽媽就抱著我坐上火車了，由于當(dāng)時的我太弱小了，為此我還發(fā)燒了呢！從此，我便與火車結(jié)下了不解之緣。
在我半歲時，由于媽媽的產(chǎn)假到期，需要上班工作，而家里沒有更合適的人照看我，于是，我便被爸媽送到了家在許昌的姨媽家寄養(yǎng)。從此以后，幾乎是每個星期的周五，媽媽在鄭州下班后就直接乘火車把我從許昌接回鄭州，這是我一周里最為開心的時刻，可兩天后，到了周日下午媽媽又不得不再乘火車把我送回許昌。這卻是我一周里最難過的時候，我總是反復(fù)不停地叮嚀媽媽說：“下周早點(diǎn)來接我，記住啊，可別忘了……”而此時的媽媽和我都忍不住淚如雨下。
就這樣，日復(fù)一日、年復(fù)一年，直到我四歲半時我才被媽媽接回到了鄭州居住，想一想，這是一個多么漫長的鐵路之旅��！ 在我的記憶深處，很多時候都是我和媽媽匆匆忙忙趕回車、坐火車的身影。這期間，我從最初的對火車什么都不明白，到我5歲時，只要一但談起火車，我就眉飛色舞、滔滔不絕，對往來火車的車次、往返時間、始發(fā)站、終點(diǎn)站都如數(shù)家珍，不僅知道火車分為綠皮車、紅皮車（k字頭，普快）、藍(lán)皮車（t字頭，特快）、動車和高鐵。坐席分為：硬座、軟座、硬臥、軟臥、高級軟臥，硬臥是六個人一個包間，軟臥是四個人一個包間，而高級軟臥則是兩個人一個包間，甚至還有一個人一個包間的，并且每列火車都有獨(dú)立的一節(jié)餐車、行李車等，還設(shè)有播音室、開水間、獨(dú)立衛(wèi)生間等。漸漸地，我成為了名副其實(shí)的鐵桿“鐵粉”。
如今，12歲的我，QQ昵稱名叫“火車男孩”，頭像是一列古老的冒著濃煙徐徐開動的火車。我微信的名字叫“森林里的火車男孩”，微信頭像是一列當(dāng)今最為先進(jìn)的復(fù)興號動車。幾乎每天晚上睡覺前都要在網(wǎng)上瀏覽一下有關(guān)鐵路方面的最新信息。
我每年的寒暑假旅游都要坐火車出行，無論路途有多遠(yuǎn)。記得去年暑假開始時，我和爸爸媽媽、姨媽、姨夫、舅舅等我們一行8人組成的親友團(tuán)計(jì)劃去新疆旅游，出發(fā)前大家都建議坐飛機(jī)去，因?yàn)樘h(yuǎn)了，但這個建議遭到了我的強(qiáng)烈反對，我堅(jiān)持非火車不坐，最后，大家只好讓步，我如愿以償再次坐上了我期待已久的長途火車。
為什么我非要坐火車呢?因?yàn)槲矣X得坐在火車上不僅很安全，還很舒適，而且每到一處，還可以欣賞到那里的獨(dú)特美景，躺到火車臥鋪上也讓人感覺很放松、很愜意。我覺得坐火車對我來說簡直就是一種享受……
差點(diǎn)忘了告訴你，我還是一個火車票的收藏家呢，每次坐火車出行或旅游回來我都把火車票收藏到盒子里。直到現(xiàn)在，我收藏了許許多多的火車票，就連以前沒有實(shí)名制的火車票也保存有很多呢!
我以后的理想就是想當(dāng)一名火車設(shè)計(jì)師，研究出更多更先進(jìn)的火車，讓更多的人享受到現(xiàn)代化火車帶給人們的安全、舒適、便捷。
火車不僅承載著我美麗的夢想，連接著我和親人們血濃于水的親情。記錄并見證著我許多童年的喜怒哀樂，同時也伴隨著我一天天長大。
我愛火車！
我的成長故事作文
馬上要過新年了，我在這里提前跟您說一聲:“新年好!”
你也許不知道，小時侯的我呀，天真無邪。但也鬧出過不少笑話，現(xiàn)在想起來，還是記憶憂新。
那時侯我剛學(xué)會說話哦，媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數(shù)差不多的稱“奶奶”……一天，我去了幼兒園。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。班主任老師走過來問我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數(shù)大，比奶奶年輕，我臨時發(fā)明了一種稱呼:“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的'人哈哈大笑。
呵呵，你說好笑不好笑，那時還真傻!到現(xiàn)在，我還覺得有些不好意思的。畢竟那時小嘛!也只會胡亂說一些。
關(guān)于我的成長故事呀，還多著呢!等我下次呀，慢慢跟你說!
成長故事作文450字
人的成長中會經(jīng)歷很多事情，多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，有趣的、淘氣的，都充滿了天真和童趣。
小時候，我常聽王奶奶說明明哥肚子里墨水多，是個有知識的人，我很羨慕，也想成為有知識的人。有一天，我趁家里沒人，打開媽媽的墨水瓶，用舌頭舔了一點(diǎn)兒墨水。哎呀，又苦又澀，味道怪怪的。我又打開另一瓶，嘗了嘗，還是那個味道。這時我想起來，我生病了吃藥時，媽媽總給我放點(diǎn)兒糖。于是我就放了點(diǎn)兒糖，端起來，一口氣全喝了下去。肚子里墨水是多了，可知識卻沒見長，肚子還漲漲的，挺不好受……當(dāng)時太天真了，不知道墨水多是指學(xué)的知識多，究以為明明哥肚子里墨水多，是喝進(jìn)去的，每每想起這件事我都會忍不住發(fā)笑。
媽媽說我曾為了快點(diǎn)過生日，偷撕日歷；也曾種過金魚……如今，我已成了四年級的學(xué)生，不再做那些可笑的事，可正是這些可笑的事，印證我成長的足跡，給我留下了美好而珍貴的回憶。
成長的作文 篇2
每個人都有自己的成長經(jīng)歷，有高興的，有心酸的，有好玩的，有可笑的。雖然我的這個經(jīng)歷，給我?guī)砹送纯�，但我還是愿意和大家分享一下，因?yàn)檫@是我親身經(jīng)歷的。
在我三歲的時候，一天，爸爸下夜班回來，媽媽帶我去接爸爸。好不容易等爸爸下班車，我就迫不及待地飛奔到爸爸的懷里，踮起腳尖，對著爸爸的臉一頓猛親，當(dāng)我看見爸爸手里提著我最愛吃的干炸里脊時，我就拉起爸爸媽媽的手，抓緊回家了。
進(jìn)家后，我直奔小屋，放下我的衣服，當(dāng)時我光想著放下衣服就可以吃好吃的了，所以沒注意到我踩到了圍巾，于是，我腳下一滑，我的額頭正好磕到了床角上，當(dāng)時我就哇哇哭了，媽媽看見血順著我的.額頭流了下來，嚇得都忘記哭了，爸爸媽媽說帶我去醫(yī)院，我卻說：“媽媽，我不疼了，我不去醫(yī)院，我不打針！”到了急診室，醫(yī)生讓我平躺在病床上，為了不讓我亂動，媽媽壓住我的胳膊，爸爸壓住我的兩條腿，我哭，媽媽也哭，爸爸也心疼地掉眼淚。醫(yī)生先給我清洗傷口，再在傷口上輕輕地涂上麻藥，利索地給我縫了三針，貼上紗布，最后給我戴上了一個頭套�；丶业穆飞希瑡寢屵�是很心疼，我卻說， 終于可以回家吃干炸里脊了……
媽媽每次看見我額頭上的小疤，都會很自責(zé)，覺得自己沒看好我，當(dāng)時我那么小，不應(yīng)該讓我自己放衣服，額頭上留下了疤，就不漂亮了。我每次都會安慰媽媽，我笑著把頭發(fā)放在額頭上，說這樣就看不見疤了。媽媽就心疼地把我摟在懷里，親親我。
這就是我的成長經(jīng)歷，雖然這個疤會一直跟著我，但我不會怪我的媽媽，因?yàn)槲业膵寢寪畚�，我也愛我的媽媽�?/p>
成長的作文 篇3
“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止�！蹦悄晔⑾�，她說她要走向遠(yuǎn)方，我說我會等她回來。她借給我了她的一只筆盒，她說回來就是歸還之期。無數(shù)次的月，陰晴圓缺，而筆盒仍在我放至最初的地方。
那是20xx年的深夏。她是比我大一歲的鄰家姐姐。我們父母便是鄰居，我們從小相伴長大。
一起上學(xué)，一起放學(xué)。夏日的夜里在小區(qū)嬉戲玩耍，冬季的周末在樓下堆雪歡笑。秋天一起走在楓樹下收集落葉，春天在陰雨中踩水追鬧。在幼兒園被欺負(fù)，第一個幫我出頭的是這個姐姐，第一個安慰我的是這個姐姐。在我稚嫩的生命里，她是我最重要的朋友。
夏夜是明月伴的蟬鳴。樓下是一棵千古長青的松樹、一排到秋時變?nèi)缏溆⒗_紛般的銀杏。那天，我和鄰家的姐姐同往常一樣坐在松樹下的長椅上。聊著天，玩著游戲。
我喋喋不休地拉著各種無關(guān)緊要的家常，但與往常不同的是，姐姐越發(fā)的沉默，直至無聲。
“姐姐，你怎么了？”終于，我還是問出來。
姐姐凝望著夏夜里繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，良久才回答：“我要上小學(xué)，要搬家了�！�
我只以為這不是什么大事：“哦，那你什么時候回來呀？”
姐姐只是低著頭。
起風(fēng)了，樹葉在颯颯的響。在風(fēng)聲婆娑中，我聽到他的.回答：“可能不會再回來了�！�
今日的我卻憶不起當(dāng)時是何種心情，想必時極為難以接受，并且傷心的吧？唯一記得的是手中的雪糕因?yàn)檫^于驚愕而忘記去吃，融化在手里黏黏的感覺。
那天次日姐姐來到我家，將她手中包裹嚴(yán)實(shí)的物件寄給我：“姐姐把新的筆盒借給你，等我回來就還給我哦！”
我仍猶記得，我高興地雙手接過了那個代表一句承諾的筆盒，笑得眉眼彎彎：“好，那我一定等姐姐回來！”
不久后，姐姐一家就走了。我看著姐姐上了車，拉上車門打開窗戶，用力的向我揮手，我也用力地向她揮手。她笑著，我也笑著。車緩緩啟動了，上前開去。車子越來越遠(yuǎn)，越來越小，再也看不見了。
阿姊向北去，我獨(dú)望南方。此去經(jīng)年，再難相見。銀杏葉經(jīng)秋為金，落下又四年后。我也搬了家。即使那姐姐真的回來，也尋不到我了。只要那千古長青的松樹仍然在佇立著，從未動搖。
回首兒時的一幕幕，此景最為難忘。很慚愧姐姐的音容姓名已然忘卻。但我七年后再回憶時卻明了了一個道理：珍惜當(dāng)下，珍惜出現(xiàn)在你生命里的每一個人。不枉經(jīng)過，展望將來。
夏夜依舊，青松常立。那個筆盒還在原來的地方。憶往昔，觀現(xiàn)時，光陰悠悠，童年已逝。
成長的作文 篇4
我成長的經(jīng)歷是豐富多彩的，我六歲的那一年有一天我和爸爸媽媽去逛街，我一轉(zhuǎn)眼看見一位老爺爺在賣小金魚，好多五顏六色的小金魚好看極了，爸爸媽媽看我目不轉(zhuǎn)睛的盯著小金魚看就問我還想要買呀，我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就叫我挑兩條我喜歡的，我挑了一條紅色和一條黑色爸爸又給我買了一個小魚缸，我開心的'抱著魚缸愛不釋手。從那以后我天天給魚換水喂魚食我一有時間就趴在陽臺看小金魚希望它快快長大。
一天一天過去了，小金魚就有一點(diǎn)點(diǎn)變化，一直到大年初一小金魚終于長大了，我高興極了。然后就跟爸爸媽媽去逛大街了，可是我出門時竟然忘了鎖門，回來一看魚要被小貓吃了，我急忙撲上去還好發(fā)現(xiàn)的及時小金魚安然無恙。經(jīng)過這件事我天天看著門。
一天爸爸媽媽對我說小金魚留在我們家不安全快把它放了吧不行但是小金魚想爸爸媽媽呀我想了想說：那好吧，盡管我心里有千萬個舍不得，但是我想它到了小河里能夠更加幸福更加安全。就這樣我和爸爸媽媽一起將它放入小河里，望著它慢慢地游向遠(yuǎn)方。
成長的作文 篇5
我和我的影子走在路上，車來車往塵土飛揚(yáng)，我們一邊歡樂一邊憂傷，人生的路上總不都是一片陽光，有陰霾和冰霜，有平淡的人，也有難忘的人，王老師最閃光的一個。
六年前的一個晚夏，燥熱還未被秋風(fēng)拂去，蟬鳴聲仍不時奏響余歌。我們這一群剛從幼兒園畢業(yè)的孩子們，不安地被父母拉著手走進(jìn)小學(xué)的校園，我們還不知道一件事的結(jié)束總是下一件事的開始。我被母親拉進(jìn)一個班級，坐在自己的位置上�？粗赣H離去，我焦急地呼喚著，無濟(jì)于事。這時一只溫柔的大手拉住了我的小手，我抬起頭安靜下來。
小時候我寫的字奇丑無比，像打翻的墨水，大的字，小的.字滾得滿地都是。是我的老師，在下課時總是拉起我的手，小心地握住一支筆，在字帖上一筆一畫的練，有時我實(shí)在是寫得不耐煩了，一想到可能老師比我還不耐煩，但是他都沒有嫌棄我，我就會更努力些。盡管我寫得很丑，但他總是把我寫的字帖都留下來。后來我的字漸漸端正了，雖然還不太雅觀，但那到底是老師每天辛勤勞動的結(jié)果。
老師的聲音也是我難以忘卻的，他每次朗讀課文的時候聲情并茂，一會兒像清風(fēng)拂過草原，一會兒像海波拍打著岸壁，一會兒像細(xì)水流長，一會兒像快馬奔騰……他讓我們看到文字背后的畫面，把我們的所有情感都融入到一篇課文里。他的朗讀就像伯牙的琴聲，不過我們都是他的知音，和他一起在朗讀中陶醉。
畢業(yè)那一天，老師找到了我。把他手中的一大本書交給我：“這是你小時候練的字帖，我都留下來的，給你做個紀(jì)念。”一瞬間，我覺得特別的感動。
我走在人生的路上，老師牽著我的手，從小孩長成少年，一回頭老師的身影已無影無蹤，只剩下我的影子和兩行熱淚，灌透成長路上的陽光。
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