在挫折成長作文

時間：2023-03-27 08:30:23 成長作文我要投稿

在挫折成長作文9篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的在挫折成長作文9篇，希望能夠幫助到大家。

在挫折成長作文9篇

在挫折成長作文篇1

　　羅素曾說參差多態(tài)實乃幸福本源�！}記

　　沒有誰的生活會一帆風順，一馬平川。面對挫折，我們要有千磨萬擊還堅勁的毅力；面對挫折，我們要有“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豁達；面對挫折，我們要有天生我材必有用的自信。

　　毅力是戰(zhàn)勝挫折的力量之源

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，這說明在挫折中需要有，堅韌不拔的毅力。孫臏雙足被廢，憑著堅毅的性格寫出了被世人稱道的《孫子兵法》；司馬遷身受腐刑，卻沒有自暴自棄，走訪多地，翻閱大量書籍，著成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；在風華正茂的時候，失去行走的能力，只能在輪椅上度過，他也曾掙扎，彷徨，但并沒有沉淪在挫折里，完成著作《我與地壇》，感動了無數(shù)讀者，也救助了很多心靈上迷失方向的人。

　　戰(zhàn)勝挫折需要豁達的態(tài)度

　　“上帝為你關了一扇門，會為你開一扇窗”，你需要自己親手將窗戶推開，才能看見陽光。面對挫折，不能怨天尤人，要堅信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，奉旨填詞的柳三變，追求的.是朝堂上的激揚文字，指點江山，施展才華�？墒顷幉铌栧e成了秦淮河畔填詞的詞人，現(xiàn)實改變不了，就坦然接受，他的詞走向頂峰，留下著名的詩句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

　　自信，才能無所不能

　　自信是李白遭貶后，面對起伏不定的仕途，仍堅信“生我材必有用”，面對人生的挫折，自信的回擊，做酒中仙，一生好入名山游，寫出了很多千古名句，他的詩歌就像一部盛唐的歷史，帶后人領略唐朝的風采。

　　在挫折中成長，需要毅力，在挫折中成長，需要豁達的心態(tài)，足夠的信心！

在挫折成長作文篇2

　　一個人的人生是那么的漫長，在這漫長的時間里都發(fā)生了許多酸，甜，苦，辣的事情，這些事情給我們的記憶是非常深的.，但是有其中一件事讓我難以忘懷。

　　記得在一個周末，有一群同學來找我比賽騎自行車。那時我慌了，因為我不會呀。我當時就想一個辦法，就是說我這個周末很忙沒空，叫同學下周末在來，我就用這個時間來學呀，真是一個好辦法呀。我就和同學說，同學們也答應了。

　　我立刻跑向廚房找媽媽，叫媽媽教我呀!可媽媽說：“學騎自行車是很困難的，很會讓人放棄的，需要有堅持不懈的精神的�！蔽液敛华q豫的答應了媽媽�？蓩寢屌挛沂侨昼姛岫�，跟我說了好多，可是我也每次答應她的要求，最后媽媽終于答應要教我了。

　　隨后，我和媽媽牽著自行車來到一片空地。開始我的學習了，媽媽先教我坐在車墊上，腳放在踏板上，手抓住手扶上。之后，我很害怕媽媽放開手，所以前面幾圈我都注意媽媽有沒有扶著。媽媽扶著我騎了好幾圈，我就開始沒注意媽媽了，便開始認真的學起來了。

　　學了幾天后，媽媽就覺得我應該會騎了，在扶我過程當中慢慢的放手了。沒想到我騎了一段時間，最后我發(fā)現(xiàn)媽媽沒扶著的時候。我一時慌了，就摔倒了。膝蓋流血了，皮破。我也大哭了一場，由于真的太疼了，我就發(fā)脾氣說“不學了”

在挫折成長作文篇3

　　挫折，是每個人成長道路上必須經(jīng)歷的節(jié)點，也是人生道路上的“攔路虎”，如果你不戰(zhàn)勝它，它就會讓你止步不前無法進步，但如果你戰(zhàn)勝它，那你便會在挫折中收獲成長。

　　經(jīng)過12個春秋，我終于踏進了中學的大門，那里充滿著希望、期待和成長，在當我收到錄取通知時，我真的高興到要飛起來了，因為我想來這所學校的一個原因，就是這里有免費的興趣班，我喜歡跳舞，我從小喜歡舞蹈，也從小學習舞蹈，小學時就是舞蹈隊的一員，代表學校參加過很多次比賽，得過很多獎，老師同學都很器重自己，但進入中學之后這種優(yōu)越感就沒有了，自卑的種子便在我心里埋下了。

　　而讓這顆種子發(fā)芽的是排站位的時候，雖然我知道自己跳的不是很好，但還是滿懷希望，希望老師能把我編到前排。但我卻怎么也沒想到，其中的一個對形中我被編到了最后一排，我當時好難過，因為之前再壞也是第二排，可當時第二排我都不滿意，可現(xiàn)在我競然被編到了最后一排，我從來沒有受過如此打擊，我強忍著眼淚不讓它流下來，因為當時其他人都在很開心的聊天，而且，我知道哭是解決不了問題的.，我只好把這個秘密放在心里。之后的訓練中，我雖然在最后一排，但也絲毫不松懈，每一遍都用心的跳著。

　　最后一排怎么了？你也是這個舞蹈的一份子，每個人都有每個人的作用。如果大家都不想站最后一排，那這個舞蹈還怎么排，我一直這樣安慰著自己，并且每一遍都毫不松懈的認真做的最好。直到有一次校長來參觀，我們把舞蹈完整的跳了一遍，校長十分高興的表揚了我們，他說“你們大家都很棒，都辛苦了！我相信你們的舞蹈出去表演一定能拿獎，加油！”，校長的這番肯定，我覺得更是肯定了我，我成功的戰(zhàn)勝了挫折，沒有被挫折擊倒。

　　我要感謝這次挫折，它讓我成長了起來，戰(zhàn)勝挫折，不斷成長！

在挫折成長作文篇4

　　我家曾經(jīng)種過一棵杏樹，開始時只有手指粗細。種下它的當天晚上，下了一場大雨，它那光禿禿的樹枝在風雨中被打得東倒一下，西斜一下。家人都擔心它活不下來�？墒亲詈笏鼌s出人意料的活了下來。這真是個奇跡。

　　我不禁想起小時練習騎自行車的情形。

　　那年夏天，父親給我買了一輛自行車讓我騎。開始時，我以為騎車很簡單：不就是坐上去，雙手扶車把，腳上一蹬就能走嘛。由于我的自大，騎車時我重重的摔了一個大跟頭。我又試了幾次，結果還是如此。我不禁擔心起來：我還能學會騎車嗎？盡管有些疑慮，但我還是堅持練了下去。最終，功夫不負有心人，我終于成功的騎上了自行車。

　　過了幾年，我家的那株杏樹長得枝繁葉茂了�？墒牵谝惶煸缟�，父親在我睡覺時，把樹的不少枝條都給剪掉了。杏樹因此像得了一場大病一般，一年都是那幾個枝條、那幾片葉子長在樹上，我以為它不會枝繁葉茂了。

　　我的小學就如同這株杏樹一樣，我像是被剪掉了枝葉般，沒有哪一方面是在同學之間出眾的`。在平凡甚至平庸中，我度過了我的小學時光。在六年級時，我還擔心我能不能考上中學。

　　可是，就在那次考試前的春天，我發(fā)現(xiàn)那棵杏樹已長出了新的枝條和綠葉，這給我很大的鼓勵——只要不停止努力，就會有成功。

　　于是學校里，我向老師請教難題；放學后，我和同學一起學習。操場上，有我揮灑汗水的身影；實驗室中，有我操作實驗的汗水。我以理想的成績考入了中學。

　　而這一年，杏樹上已結出了很多杏子，枝也多了，葉也密了。當杏子被摘光后，父親又對它進行了修剪，讓它等待著明年的生機勃發(fā)。

　　只要不在挫折中被擊倒，那么等待你的將是光明的未來。這便是成長給我的啟示。

在挫折成長作文篇5

　　跌跌撞撞，淡抹生活的記憶……——題記

　　點滴的生活記憶里，坎坎坷坷的磨難，都是生命的見證。

　　溫馨的生活中，終會有那么一些刻骨銘心，那么一些記憶猶新，那么一些痛心的片段。也許也說明了生活，沒有十全十美的，總會有那么一些缺陷。

　　生命的開端，的確很美很美。生命的過程，卻更加的美麗！

　　金色的童年里，有說不盡的快樂；絢麗的.青春里，有談不盡話題；迷茫的未來，有望不盡的風景、絢麗的青春，最美麗的季節(jié)。美麗的季節(jié)也有凋零的落葉，絢麗的青春也少不了挫折！

　　在無知的童年跨進了青春的季節(jié)里，總有很多很多的向往，但是一陣風，一場雨，卻讓充滿向往的人，倒退到了起點。

　　幸福的歌聲中，透出了悲涼；幸福的微笑里，落出了淚水；幸福的旅程里，迷失了方向。有那么一絲絲的可笑吧？既然說是幸福，為什么還有悲涼，還有淚水，甚至迷失了方向？

　　淡抹那一絲絲的可笑，走進絢麗青春的淚水劃過的記憶里，有著一些不可思議，有著一些意料之外，有著一下莫名其妙。但是卻看到了許多夢境的現(xiàn)實。

　　學會了品味生活的甜的那一刻，就應該接受生活的苦。

　　學會去接受每一次失敗，而不是逃避，那么日積月累的，你便會發(fā)現(xiàn)生活很美，青春的生活真的很美，有它的青春生活更加美。

　　當我們揚起風帆的時候，太陽也蹦出了地平線了。我們在海中航行，突然有一天，烏云密布，雷聲轟隆，浪花擊打著船，大風吹擊這帆，整只船變得飄搖不定的時候，心里也有一種恐懼感油然而生了、或許下一秒的時候，帆船已經(jīng)顛覆了，沉進了海底，最終遺失了一切了！但是凡事都是有可能性的，也許在下秒，雨停了，風停了，云散了，太陽重新升起了。所以在挫折中，要找到生存的希望，陽光就會灑落在你的身上。

　　當說到這里，突然想起了那首歌————《陽光總在風雨后》

　　在心中唱著，念著陽光總在風雨后，下一刻就會看到彩虹了。

　　為什么有些人可以享受成功的果實呢？難道就沒有，就不用經(jīng)歷風雨么？那是錯的，成功的人只是比失敗的人多堅持了一秒鐘，多忍耐了一秒鐘，多給自己一些自信，多走了一步路。面對挫折，失敗的人，只是少了一分自信，少了一分相信。

　　春天的花之所以開的燦爛，是因為它順利度過了嚴冬的考驗。微笑的人會流下眼淚，是因為感動；的歌會有悲涼是因為有回憶；的路程，原本很幸福，但是少了意志力，所以遺失了方向、

　　幸福、樂的概念，只有在挫折中才回找到更好的答案！

　　不害怕跌倒，只怕沒有信心站起來。沒關系，慢慢來，慢慢說服自己：“我要站起來”

　　今天的我們，是逆風而行，明天的我們將會一帆風順。經(jīng)歷過挫折的人生才不會顯得空洞，才不會顯得單調(diào)，才不會顯得樸素！

在挫折成長作文篇6

　　在人的一生中，沒有誰的人生是一帆風順的，當我們遇到挫折時，我們就應該鼓起勇氣，去戰(zhàn)勝一切困難，學會在挫折中成長。

　　學會在挫折中成長，就應該有一顆不服輸?shù)男摹Ｖ陌l(fā)明家愛迪生，他為了發(fā)明電燈，一次又一次地做實驗，然而卻一次又一次的失敗，但他不氣餒，面對失敗的挫折，他一次又一次的總結、歸納，終于發(fā)明了電燈。電燈的發(fā)明，使人們在黑夜里可以更好地學習，使原本黑暗的世界變得更加明亮。

　　學會在挫折中成長，就應該有相信自己的信心。方便面的`產(chǎn)生讓人們覺得很方便，但他的發(fā)明者卻經(jīng)歷了種種挫折。當時他想既然人們愛吃面，而要排著很長的隊才能吃到，就想到了做方便面。當時，他的想法提出就遭到家人們的反對，但他仍然固執(zhí)地買來各種材料開始自己的研究，但變出來的是一團面疙瘩。他并不灰心，因為他相信自己一定會做成功，他說：“萬事開頭難，這是前人沒有做過的事情，哪能一次就成功呢！”他還是繼續(xù)咬牙堅持下去。經(jīng)過兩年的時間，他終于研制出了一種能夠用熱水泡一下就可以吃的面，取名為“方便面”，公司開張四個月就售出1300萬份面。他的成功告訴我們要時刻相信自己的能力，就一定會成功的。

　　學會在挫折中成長，就要學會依靠團隊的力量。我曾看到這樣一部電影，電影講述的是有一支棒球隊，他們隊里幾乎沒有人想要好好地打棒球，就連教練都比他們還要懶，只有一個把棒球當成夢想的少年，積極地投入到訓練當中，可一個人大不了棒球，他就用它的智慧和行動感動了其他球員和教練，使他們都重新燃起了希望。但畢竟是新球隊，他們屢次受到挫折，甚至受到一些侮辱。但他們?nèi)匀粓猿窒聛砹�。他們努力，他們團結，他們堅持，他們的球技也越來越好，在一場很重要的球賽中，我以為他們會贏，但最后卻以一分之差落選了。他們并不氣餒，相信有一天他們一定會贏，一定會在挫折中堅持下去。

　　在挫折中成長，我們學會不服輸，學會不氣餒；學會相信自己，正視自己；學會團結，學會堅持……挫折，是人生寶貴的財富，是成長路上最好的陪伴。

在挫折成長作文篇7

　　一年一度的“六一”文藝匯演馬上就要拉開序幕，節(jié)目主持人的選拔迫在眉睫，低段的節(jié)目主持人將在三年級產(chǎn)生，我班女生余瑾琪和一班范仟仟入選，還有一個小男生待定，論形象、氣質(zhì)、大方、機敏、音色我認為我們班廖軒浩是很合適的人選。于是我向?qū)W校推薦了這個孩子，我認為他一定能勝任，周五我專門給他爺爺講了此次活動的重要性，以及能被選上是多么光榮的'事，要求孩子一定要在家里背誦主持詞，家長很高興，周末還特地到沙市給孩子買了主持人衣服。

　　到了周一我一檢查，孩子讀得結結巴巴，斷句也極不準，我花了一個中午的時間教他讀，結果進步不明顯，拖音太重，方言極濃，怎么也讀不出主持人的氣勢，這是我沒有想到的，老師們也連連搖頭，對我說換一個吧。但我相信他能讀好，這孩子很聰明，一定行的，于是我耐心地教他，一遍兩遍……可時間不等人�。H僅只有一周的時間了，沒有辦法，只有換人了。我們找來了三年級最優(yōu)秀的幾個男生，一一應試，錙銖比較，讓孩子自己聽，我們告訴他，誰讀得好誰就當選為主持人了，當聽到田振宇的朗誦時，老師們一致認為好，最后廖軒浩低著頭久久地不出聲，看到他滿頭大汗，我知道這次這孩子從內(nèi)心里后悔自己沒有努力了，我告訴他明年再努力，不要讓機會溜走，他點點頭，走了。

　　放學的時候，我喊他，沒有想到這孩子頭也不抬，也不應聲，我以為他沒聽見，又叫了一聲，他極不耐煩地回答：“么事？”也不看我，徑自朝外走，說：“我爺爺在外面等我�！边@孩子，平時你叫他一聲他準會很快地朝你奔過來，堆起滿臉的微笑站在你面前，今天太反常了！我叫住他，告訴他生活中你一定會遇到很多你想不到的挫折，但是我們要用積極的心態(tài)去面對。孩子很懂事，沖我點點頭，走了。

　　我心里很沉重，現(xiàn)在的孩子生活條件太優(yōu)越了，承受不了半點挫折，這在大多數(shù)孩子身上都存在，我覺得孩子能以積極的心態(tài)去面對一次挫折，比獲得一次成功收益要大得多。教育的道路是艱辛、曲折又漫長的，愿我們的孩子們在挫折中堅強地成長。

在挫折成長作文篇8

　　今天我們國旗下講話的題目是“微笑面對挫折”。老師請來了一位特殊的嘉賓，他是一位跳啦啦操的同學，老師問他：“你在練習過程中，有過什么困難嗎？”

　　那個同學說：“有，我記得一次教練讓我們排練一個動作。這個動作非常難，我們大家練了好幾遍都沒有成功。放學回家后，我在家里不放過空余的時間，都用來練習這一個動作。時間一長，我就能熟練地完成它了！”

　　“聽說，有時候你們同學開生日派對剛好跟跳啦啦操的時間沖突了，你是怎么做的呢？”老師問。

　　“我會先跟同學們商量，上完課后再去一起參加活動。同學們知道我有課，也會理解我，不會怪我。有時候我真的很想和同學們?nèi)セ顒樱且幌�，我啦啦操的等級已�?jīng)考到7級了，而且三次不上課就要被開除，于是轉而下定決心，先跳完啦啦操再和同學們出去活動�！�

　　老師又采訪了那位同學的教練，問他：“你的學生中有一些完不成高難度的動作，你是怎么對待他們的呢？”

　　教練回答說：“我會先讓他們跳一遍，仔細看他們的錯誤，然后指出他們哪些跳的很好，有哪些不足，并鼓勵他們，再練習幾遍就可以了。經(jīng)過我的鼓勵，孩子們多練習了幾遍，也能跟別的同學跳得一樣好了�！�

　　老師最后總結說：“其實挫折簡單來說就是每個人成長過程中的‘絆腳石’，聰明的同學會用正確的方式來對待它，從而變得更棒。而有一些同學則用很不正確的方法來對待它，要么‘不干了’，要么‘刻意避開這件事，把它當做不存在’，把問題留下，不去解決。長此以往，一遇到一點點困難，也同樣會用錯誤的方式對待它，變得一事無成�！�

　　聽完了這篇國旗下的講話，我深有感觸：每個人其實都是一樣的'，生活中都會遇到很多的挫折，就看你用什么樣的態(tài)度和方法去對待它，如果用的方法正確，你辦事就會越來越順心。如果用的方法錯誤，你就會變得軟弱無能，一點點風浪都承受不起。那樣的人是不可能成功的。

　　我要學會用正確的方法，微笑地正視挫折，并虛心地從挫折中吸取教訓，不讓同一個錯誤出現(xiàn)兩次。