精選雷鋒成長(zhǎng)作文匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的雷鋒成長(zhǎng)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇1
顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn);顆冰冷的心需要愛(ài)的溫暖;顆絕望的心需要愛(ài)的力量的托慰;顆蒼白的心需要愛(ài)的真誠(chéng);顆充滿戒備關(guān)閉的心,需要愛(ài)的鑰匙。在我眼里,“雷鋒“是愛(ài),愛(ài)就是“雷鋒”,“雷鋒“照我去成長(zhǎng)。--------題記
() 平凡的舉動(dòng),愛(ài)是溫暖
那年,我九歲。
炎炎夏日,風(fēng)扇不停地吹著,為老師的話語(yǔ)打著節(jié)奏。窗外吹來(lái)絲絲南風(fēng),卻帶著溫度。這切使我煩躁不安。終于,在40分鐘后結(jié)束了。我背上書(shū)包,恨不得馬上飛回家,開(kāi)空調(diào)。剛走出校門(mén),就看見(jiàn)對(duì)面人聲鼎沸,大家都在爭(zhēng)先恐后。對(duì)面紅色的橫條上寫(xiě)著:“伏茶免費(fèi)供應(yīng)點(diǎn)”。我走了過(guò)去,只見(jiàn)三位老奶奶站在毒辣的太陽(yáng)下,面帶笑容,為大家倒著杯杯的伏茶。突然,位老奶奶問(wèn)我:“孩子,天氣那么熱,喝杯伏茶吧,還 可以防中暑!蔽译p手接過(guò)杯子,里面承載著滿滿的愛(ài)意與關(guān)懷。我很快的將它全部喝光。仿佛那刻就置身于空調(diào)中——清涼透爽。煩躁不安早已飛到九霄云外。不見(jiàn)蹤影。杯伏茶,份關(guān)懷。三位老奶奶用自己小小的善行,不過(guò)是舉手之勞,卻能為社會(huì)增添份愛(ài)的溫暖。個(gè)發(fā)自內(nèi)心的小小舉動(dòng),鑄就了博愛(ài)的人生舞臺(tái)。就好比培根說(shuō)的:“美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更華麗!
在我眼里,這就是“雷鋒”,“雷鋒”是愛(ài),愛(ài)是溫暖。
(二) 美麗的語(yǔ)言,愛(ài)是慰藉
那年,我十歲。
有天,偶然遇見(jiàn)個(gè)默默哭泣的女生,她看上去很無(wú)助。我問(wèn),才得知,原來(lái)是考試壓力很大。我情不自禁地拍著她的肩膀安慰道:“老師說(shuō)過(guò),誰(shuí)都有痛苦和煩惱,只不過(guò)是程度大小不樣而已。有些人,善于變痛苦為動(dòng)力,有些人卻深陷不如意的苦海……”漸漸地她不再啜泣,我便開(kāi)心地走了。三年后,我也面臨著同樣的難題,卻更偏向于后者。隔天清晨,我收到了張字跡清秀得紙條:我們確實(shí)活得很艱難。要承受種種外部的壓力,又要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中,如果有人向你投以理解的`目光,你會(huì)感到種生命的暖意,或許只是短暫瞥。就足以使我興奮不已。原來(lái),心靈上的慰藉比物質(zhì)上的給予更能使人感到溫暖與力量。
在我眼里,這就是“雷鋒”,“雷鋒”是愛(ài),愛(ài)是慰藉。
(三) 推車(chē)的力量,愛(ài)是力所能及
那年,我十三歲。
對(duì)我而言,七年級(jí)的八節(jié)課程便是我天重要的目標(biāo)。直到,那件事深深地烙印在我的腦海,切仿佛都發(fā)生了改變。那天放學(xué)回家,切都再平常不過(guò)?墒钦(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)橋時(shí),輛收破爛的推車(chē)擋住了我的去路。我站在旁干等。推車(chē)的是位大約年過(guò)七旬的老人。他黝黑的臉上流淌著汗水,在太陽(yáng)光下格外耀眼。只見(jiàn)他邊揮汗如雨,邊使勁推車(chē)。這破爛的推車(chē)在這坡度上耍起了脾氣,車(chē)不進(jìn)反退。突然,我看見(jiàn)幾位學(xué)哥學(xué)姐向這兒走來(lái)。他們并沒(méi)有選擇與我起干等,而是去幫助老人推車(chē)過(guò)橋。兩人推車(chē),三人拉車(chē)。不會(huì)兒,僵持了半天的推車(chē),終于讓步了。隨之而來(lái)的是黃昏,落日和晚霞的余暉被暮色絲絲吞進(jìn)。望著老人年邁的步伐,與學(xué)哥學(xué)姐們矯健的步伐。在我的腦海中,構(gòu)成了條關(guān)愛(ài)的美麗風(fēng)景線。這條風(fēng)景線教會(huì)了我個(gè)道理:我們慣于把關(guān)愛(ài)送給親人,朋友,熟人。其實(shí)陌生人之間同樣需要愛(ài)的傳遞。人與人之間的互助,互敬與互愛(ài),需要點(diǎn)點(diǎn)力所能及的力量,這世界就會(huì)更美好!
在我眼里,這就是“雷鋒”,“雷鋒”是愛(ài),愛(ài)是力所能及的力量。
(四) 生命的盡頭,愛(ài)是責(zé)任
那年,我十四歲。
在我眼中,雷鋒精神除了助人為樂(lè)的精神外,我最欣賞的便是尊老愛(ài)老的精神,因?yàn)槲抑缾?ài)是種責(zé)任。我的爺爺,已年近古稀。而他最大的愿望就是能與家人起去旅游。然而這個(gè)愿望由于各種原因拖再拖。直到今年的月十八號(hào),爺爺病了。我知道這是種可怕的病,因?yàn)樗鴬Z走無(wú)數(shù)人的生命。沒(méi)有人都?jí)蛱用撍哪д啤6露?hào),爺爺又提起了他畢生的愿望。父母親不再因?yàn)楣ぷ髅β刀雎粤藸敔。二月五?hào),我們家人完成了爺爺最后的愿望。他似乎輕松了許多,也開(kāi)心了起來(lái),可是好景不長(zhǎng)。二月八號(hào)凌晨,他悄然無(wú)息的走了,帶走了我們無(wú)窮的思念,卻留下了無(wú)盡的悲傷。這份愛(ài)是份無(wú)條件的付出與犧牲,更是份沉甸甸的責(zé)任。我認(rèn)為責(zé)任并不是個(gè)甜美的字眼,它是個(gè)你時(shí)時(shí)刻刻必須付出切努力去精心呵護(hù)的孩子。它是與生俱來(lái)的,不可避免的。它是愛(ài)的蛻變,愛(ài)的升華,它將會(huì)帶來(lái)無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。當(dāng)有天,你也會(huì)“老吾老以及人之老。
在我眼里,這就是“雷鋒”,“雷鋒”是愛(ài),愛(ài)是責(zé)任。
三月“雷鋒”就是那徐徐的微風(fēng),“雷鋒”就是那溫煦的陽(yáng)光。我們中學(xué)生,學(xué)習(xí)雷鋒,就是要在雷鋒精神的照拂下,健康茁壯地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)成最美的人。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇2
“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē),作文 “雷鋒精神”伴我成長(zhǎng)!蔽页B(tīng)見(jiàn)人們常用這句話宣傳雷鋒叔叔事跡,也?匆(jiàn)人們做好事實(shí)踐雷鋒精神……在我的生活中,我的媽媽就是一個(gè)活“雷鋒”,她幾年前跟市光榮院孤寡老人結(jié)對(duì)子,于是,紅軍老戰(zhàn)士曹爺爺成了我的另一位外公;去年,媽媽又加入了區(qū)青少年活動(dòng)中心“蒲公英”假日學(xué)校的志愿者老師……于是,我也下定決心,也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣,經(jīng)常做好事,做一名有愛(ài)心的小學(xué)生。
在“雷鋒”月,作為寧波市學(xué)生藝術(shù)主持表演團(tuán)骨干的我,踴躍地加入到“學(xué)雷鋒主題教育系列活動(dòng)”之中。在《雷鋒我來(lái)做》活動(dòng)中,我在老師的陪同下,走出校園,走向社會(huì),給路上的行人講述雷鋒故事,拾起地上的垃圾,以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神,小學(xué)四年級(jí)作文《作文 “雷鋒精神”伴我成長(zhǎng)》。在《雷鋒故事我來(lái)講》現(xiàn)場(chǎng)故事比賽中,我的精彩演繹更是引來(lái)了同學(xué)和家長(zhǎng)們的駐足聆聽(tīng),同學(xué)們對(duì)雷鋒的.形象和雷鋒的精神在藝術(shù)層面上有了充分演繹,雷鋒精神也深入了他們的內(nèi)心,融入了他們的生活,讓他們爭(zhēng)做生活中的活“雷鋒”。
我不僅在“雷鋒”月學(xué)雷鋒,平日的我也時(shí)常關(guān)注身邊的事情,做一些力所能及的好事。?吹降厣嫌羞z漏的果皮、紙屑,我會(huì)彎下腰把它們撿起來(lái),放近附近的垃圾箱,看到地上變干凈了,我心里感到一種莫名的欣慰;教室的窗戶玻璃變模糊了,我會(huì)主動(dòng)過(guò)去把它擦干凈,看著明亮的窗戶,我感到光榮;看到教室外的走廊上的“長(zhǎng)明燈”一直在“工作”,我會(huì)跑過(guò)去把它們關(guān)掉,為學(xué)校節(jié)約資源,我感到自己為低碳環(huán)保做了貢獻(xiàn);在書(shū)法課上,一年級(jí)的小男孩不會(huì)涮盤(pán)子,不會(huì)涮筆,我全心全意地教他,并幫助他……
這些點(diǎn)滴的小事,也許很平凡,但卻都見(jiàn)證了我的進(jìn)步,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),見(jiàn)證了我?guī)椭鷦e人后的快樂(lè)。我堅(jiān)信!雷鋒精神永伴我成長(zhǎng)!
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇3
20xx年3月5日,是胡錦濤同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表61周年紀(jì)念日。61年來(lái),“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”這句平凡的話伴曾隨著一代又一代人走過(guò)了童年,“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這句平凡的話深深嵌在了億萬(wàn)中國(guó)人民的心中?梢哉f(shuō),不管是過(guò)去還是現(xiàn)在,不管在中國(guó)還是國(guó)外,到處都有雷鋒精神在閃光。
三月的春風(fēng)吹拂著中華大地,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)雷鋒精神的春風(fēng)也吹進(jìn)了印塘中心小學(xué)的`校園。3月3日,“雷鋒精神永放光芒”主題教育活動(dòng)在印塘中心小學(xué)的校園中蓬勃開(kāi)展了起來(lái)。
升旗儀式上,大隊(duì)長(zhǎng)向全體少先隊(duì)員發(fā)出“學(xué)雷鋒精神從小事做起”的行動(dòng)倡議:學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,要以自身行動(dòng)實(shí)踐向雷鋒同志學(xué)習(xí)的諾言,讓雷鋒精神在春風(fēng)中搖曳,校園中常駐,真正做到“人人學(xué)雷鋒,個(gè)個(gè)像雷鋒,處處有雷鋒”。
3月5日的過(guò)去,并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束,也不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使它成為我們?nèi)粘I畹囊徊糠,成為我校小學(xué)生品格中最為閃亮的一部分。
只要我們有一雙善于觀察的眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中處處閃耀著學(xué)習(xí)雷鋒的身影,雷鋒精神將激勵(lì)一代又一代青少年健康成長(zhǎng)!
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇4
提起“雷鋒”這個(gè)名字,想必大家都很熟悉吧!他就是家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模,也是一位杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在22歲時(shí)不幸因公殉職。他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士,在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù),“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”這句話也充分體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的這一助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。偉大的毛澤東主席也曾在1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,并且把每年的`3月5日定為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,讓這種大公無(wú)私的“雷鋒精神”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,以激勵(lì)一代又一代“新雷鋒”的成長(zhǎng),讓更多的人來(lái)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇5
3月5號(hào)是一年一度的學(xué)雷鋒叔叔的日子,老師叫我們學(xué)雷鋒叔叔做好事。
我看見(jiàn)我們小區(qū)花壇里有很多垃圾,我叫上我的弟弟和妹妹一起去撿垃圾,我們都很高興,因?yàn)閾炖彩侵藶闃?lè)。我說(shuō)那我們還不如來(lái)一個(gè)撿垃圾比賽吧。大家都同意了,我發(fā)現(xiàn)花壇里有垃圾就去撿,一不小心被花的刺把手給劃破了,我剛想折花,弟弟說(shuō)我們不能破壞花草樹(shù)木,我就低下頭,想起了學(xué)雷鋒做好事,花草也是有生命的所以是不能折的,只能怪我太不小心了。弟弟和妹妹都撿了一大袋了,我只撿了一半。后來(lái),我也加快速度,過(guò)了一會(huì)我也撿了一大袋的垃圾了。時(shí)間過(guò)的很快,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了大家都撿了3大袋垃圾了,花園里望過(guò)去干凈多了,我們把垃圾扔到垃圾桶里。大家的`頭上都是汗珠,我用紙擦了擦汗還是不停地在流,仿佛到了夏天這個(gè)季節(jié),不過(guò)我們3個(gè)人的心里很是高興。
在這次撿垃圾中我知道了怎樣保護(hù)花花草草。后來(lái),天空下起了雨我們就各自回家了。我們要助人為樂(lè),學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的好榜樣,用愛(ài)去幫助需要幫助的人。
這就是我們學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣!
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