實用的優(yōu)秀成長作文[精品4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀成長作文 篇1

　　我在鼓勵中成長鼓勵是陽光，鼓勵是雨露，鼓勵是清風。鼓勵是我們成功的動力，鼓勵包含著對你的愛，對你的期望。一看到鼓勵這個詞，我就想起一件讓我記憶猶新的事。

　　那是四年級的期末考試的前一天，我們放了一下午的假，我在緊張的`復(fù)習(xí)。晚上，媽媽問我：“明天就要考試了，你有信心嗎？”“我上一次才考89分，這一次……”“凱凱，只要你努力了，就可以考好，你要對自己有信心，我相信你一定會成功的！”第二天上午，考場上我信心百倍，心里一直在想著媽媽鼓勵我的話：“凱凱，你是最棒的�！本碜影l(fā)了下來，我看看卷子，嘴角微微一笑，卷子還算簡單。開始寫了，我的筆微微顫抖著，我認真仔細地審視著每一道題，不敢漏掉一個字。我的書寫如行云流水般流暢，卷子上幾乎沒有難題。我看到一道填空題愣住了，這道題是讓寫孔子的名言，我碰到一只攔路虎，我緊鎖眉頭，繃著臉，一聲也不吭，在心里默默的想著，思考著：孔子的名言……難道是……論語！我的眼睛一亮，哼哼！出題的人是放了一個“煙霧彈”，實際是讓寫一個“日積月累”的論語。我一路過關(guān)斬將，奮力拼搏，埋頭苦干，最終考了99分的高分，居全班第二名。鼓勵是我們用之不盡，取之不竭，走向成功的動力。我在鼓勵中健康快樂地成長。

優(yōu)秀成長作文 篇2

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書，讓我們獲得財富；讀書，讓我們豐盈內(nèi)心；讀書，更讓我們走向成熟……

　　高爾基說：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”，無論是少年、青年、中年還是老年，讀書，都會為之帶來潛移默化的影響。

　　讀書，雖然不能改變一個人的命運，但可以改變一個人的心境，就譬如我自己，就是一個很好的讀書受益者。記得讀高中前，除了教科書，我是一個不經(jīng)常接觸課外讀物的人，那時，我所謂的見識，也就僅僅框架在了教科書里，在很多人的眼里，我是一個性格孤僻、外表冷傲的人，但是，在我的內(nèi)心深處，卻始終都有著一團向往自由的烈火，在熊熊燃燒。二零一四年的夏天，我從在與教科書相伴的九年義務(wù)制教育畢業(yè)，結(jié)束了初中階段的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過中考，順利的考入了二高中，從此，開啟了我全新的學(xué)習(xí)生活，二高帶我走進了更加開闊的世界。

　　剛來到高中的我，并沒有很深的閱讀興致，對于書籍，我也只是粗略的去讀，后來，經(jīng)過文理分班，我來到了二年一班，這是一個崇尚心靈自由的班級、是一個彼此尊重的班級，這更是一個充滿書香的班級。在這里，我心底的那團自由之火，被徹底點燃了！我狂熱地愛上了閱讀，就像饑餓的人撲在面包上一樣，我撲在了書籍上。漸漸地，我不再是粗略的閱讀，而是深入地品讀，用心去感受。

　　記得我所用心閱讀的第一本書，是張嘉佳的《讓我留在你身邊》，書中所講述的，是一只名叫梅茜的金毛犬與它朋友們的故事，暖心又不失搞笑。七個心動篇章，三十七個讓人笑中帶淚的故事，講述時間與距離、擁有與消逝。認真讀過后，我更加的了解到，在動物們的世界里，它們也是那么的友愛、那么的.多愁善感、那么的聰明伶俐，令人愛之深切。通過這本書，再次讓我懂得了，世間上的愛無處不在，動物之間都是這般友愛，那我們?nèi)祟愗M不是更應(yīng)該如此嗎？于是，我更加熱愛讀書、熱愛班級、熱愛這個淡雅樸素的校園……也正是這本書，讓我在真正意義上深入了閱讀，從此，便打開了我的讀書之門。

　　很幸運，我來到了二年一班，結(jié)識一群團結(jié)友善的同學(xué)；很幸運，來到二年一班，我結(jié)緣到了一位與書為友的老師，我們一起讀書，我們一起分享。我很感謝，他們所帶給我的影響；感謝他們把書籍，帶到了我的身邊；感謝書籍，讓我遇見了更好的自己。我不再是那個，只有一副空皮囊卻胸無點墨的人。自從書籍來到了我的身邊，我的生活，也就開始變得多姿多彩、異彩紛呈，不論是文學(xué)、哲學(xué)、名著還是勵志書籍，每一個類別，都教會了我許多道理，讓我懂得了生活，更讓我懂得了怎樣去做人。讀萬卷書，行萬里路。讀書破萬卷，下筆如有神。讀一書，增一智。讀書的力量，真的是不可估量，它可以讓人，從空虛到豐盈；從張狂到低調(diào)；從浮躁到沉穩(wěn)。它甚至可以讓一個對書籍絲毫不感興趣的人，為之著迷。它就是這樣神奇，神奇的很細微，卻又神奇的很偉大，總是能讓人，愛不釋手，總能讓人留下熱淚盈眶的日子。

　　腹有詩書氣自華。是書籍，帶領(lǐng)我又一次認識了世界；是讀書，引領(lǐng)我走進了知識的殿堂；是追求，推動著我，繼續(xù)前行。多讀書，讀好書。愛上閱讀，就擋不住你的成長。讓我們一起，乘著永恒的小船，持之以恒，遨游在書籍的海洋中，茁壯成長！

優(yōu)秀成長作文 篇3

　　7月29日，星期一，我和外婆把綠豆、扁豆、花生、紅豆和黑豆泡在水里，正式開始了我們的觀察。最初，那些豆子只有一個手指甲大，下午等我睡醒覺下樓的時候，就看到豆子變大了，短短的幾個小時竟然變化這么大，真不可思議��！

　　第二天，我看到綠豆破土而出，嫩嫩的，柔柔的，喜悅的心情油然而生。第三天，莖長出來了，看起來細嫩而柔軟。第四天，莖開始粗壯了，長達八厘米，而且還開始長葉子了。第六天，綠豆已經(jīng)長達十二厘米了。我隔三差五就要用水壺給綠豆“淋浴”，“牛毛細雨”慢慢滲進泥土和，滋養(yǎng)著綠豆。所有豆子除了花生都長葉子了。第七天，我發(fā)現(xiàn)所有豆子發(fā)芽時都有點臭，這是為什么呢？帶著疑問，我查了資料，原來綠豆在成長，肉眼看不見的細菌也在成長，有腐敗物被細菌分解了。第八天我就開始去旅游了。

　　待到我回來時已經(jīng)是第十五天了，外婆告訴我所有豆都死了，只有扁豆還存活著。我看到扁豆時它已經(jīng)有二十厘米高了。外婆告訴我其他豆子死的原因，有一天下了狂風暴雨，豆子們好像被折磨得奄奄一息了，只有扁豆在暴風雨下沒有屈服，扁豆慢慢地挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的`淚珠！它好像在驕傲地說：“你看，我多么頑強�。　甭牭竭@，一股敬佩之意油然而生，扁豆使我想起那些意志堅強的人，它面對困難挫折毫不畏懼，毅然重新劃起生命的小船。

　　扁豆是平凡的，但它的生命力卻是頑強的。正是暴風雨的洗禮，才使它具有頑強的意志。我們要向扁豆學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀成長作文 篇4

　　讀書，看似普通的一件事卻又蘊含著巨大的奧妙�！叭朔巧�而知之者”讀書能增長我們的見識還能提高我們的作文水平�？尚Ч麉s不是瞬間就行的，而是需要積累的過程，所以書香伴我成長。

　　小時候，我認為讀書是為了考試。記得學(xué)前班到小學(xué)一、二年級時，因為學(xué)的知識多了，所以我學(xué)起來有些吃力，不僅課內(nèi)知識掌握不好，而且老師考試有時還會考考課外的內(nèi)容，比如古詩、看圖寫話等。所以我也只能咬著牙，硬著頭皮去讀那些“天文”一般的書，可這樣沒有方法沒有目標地去讀書，我的成績也是沒有上升多少。

　　長大后，我認為讀書是為了讀上好的初中，為以后好的生活打下良好的基礎(chǔ)。這段時間我讀四、五年級，成績在老師的幫助下有了提高，比如老師教了我們讀書的學(xué)習(xí)方法：勾重點、做旁批、點中心等。我讀書也不太吃力，讀些古詩也不會只讀讀，看幾眼，而是會找資料看看他寫的到底是什么，再把古詩背背�？蛇@樣讀書我自己沒有思考，雖比原來好，可成績上浮卻卻不是很大。

　　現(xiàn)在，我認為讀書是讀者與作者心靈的溝通，是陶冶情操的好方法�，F(xiàn)在，我也有了一套完整有效的學(xué)習(xí)方法：先是選好書，就如冰心奶奶所說：讀書要讀好書，而好書就那些精彩，人物栩栩如生，寫得十分質(zhì)樸的書，當然這書也一定要經(jīng)過時間的書才行。然后就是會讀書，而會讀書的步驟呢就是：一、讀懂文章，不會、不認識的字要查字典；二、寫旁批，在美句好段旁邊做批注，寫出這段好的原因并做賞析；三、抄寫、背記美段；四、找中心，寫主題；五、寫完后要復(fù)習(xí)溫習(xí)，再看一遍文章。就這樣一套讀書方案就“出爐”了。

　　我用我的`方法賞析了一位詩人：“筆落驚風雨、詩成泣鬼神”是對他才華的謳歌。李太白，他高唱著“仰天大笑出門去、我輩豈是蓬蒿人”，生于大唐的盛世繁華之中，將一種自信的自傲寫的淋淋盡致，他從不曾低頭，站立于盛唐的巔峰，他不對權(quán)貴獻媚，亦不與世俗相合。余光中先生評價“酒入好腸，氣氛釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡吐一口，就是半個盛唐”。

　　讀書讀的多了，我也漸漸明白理解后更深一層次的東西——人性的力量。無論是古代中國的大文豪李白，還是現(xiàn)代外國著名的畫家莫蘭迪都體現(xiàn)出了他們該有的胸懷與心境。他們除了帶給我們作品，還帶給我們作品之外的力量——人性，這也就是為什么好的作品，會流傳千古的原因。

　　言而總之，一路書香。我們何妨不再閑暇時間端起一杯茶享受午后時光，捧起書本，盡享茶香盈口，書香滿懷的美妙。

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