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我的成長(zhǎng)初中作文

時(shí)間:2025-03-07 08:39:27 成長(zhǎng)作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)初中作文(通用10篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)初中作文(通用10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的成長(zhǎng)初中作文(通用10篇)

  我的成長(zhǎng)初中作文1

  成長(zhǎng)需要?dú)v經(jīng)挫折,需要收獲成功,也需要奔向前方的勇氣。

  不因幸運(yùn)而故步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振,真正的強(qiáng)者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮。而這基礎(chǔ),就是擁有勇氣,不氣餒、不頹廢,撥開(kāi)眼前的迷霧,去尋找光亮。

  記得小時(shí)候,我對(duì)自行車有很大的興趣,便纏著爸媽學(xué)騎自行車。有一天,我哼著小調(diào),面對(duì)我心愛(ài)的自行車,一腳跨了上去。這時(shí),我的技術(shù)已相當(dāng)不錯(cuò)了,如離弦之箭飛快地向前蹬去,四周的景物逐漸變得模糊,像極了一幅幅紅綠相間的拼貼畫。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí),一棵大樹(shù)橫空出現(xiàn),我隨機(jī)應(yīng)變來(lái)了一個(gè)大大的急轉(zhuǎn)彎?墒恰氨瘎 卑l(fā)生了,我被一股沖力重重地甩到了地上。后怕加上身體上的疼痛,我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。

  從那之后,很長(zhǎng)一段時(shí)間,我對(duì)騎自行車有了本能的抗拒,因?yàn)樾闹杏辛艘黄瓣幱啊。但某一天,我和角落里的這輛自行車默默對(duì)視了一陣,不服輸?shù)?勇氣在心中重燃,我說(shuō)服自己要勇敢地去面對(duì)它。不甘成為自行車的“手下敗將”,我日復(fù)一日地練習(xí)轉(zhuǎn)彎的技巧。事實(shí)證明:一分耕耘,一分收獲。現(xiàn)在,我能自如地騎著自行車轉(zhuǎn)彎滑行。所以無(wú)論我們身處什么境地,勇氣不可丟失,它可以幫我們走出困境,可以讓我們展示自身的才華,為我們?cè)谏鐣?huì)上贏得一席之地……

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,勇氣是必需品,沒(méi)有了它,即便擁有成人的外貌,心靈也是脆弱的,將由于膽小而一次次逃避困難、失去機(jī)會(huì)。如果擁有勇氣,就不會(huì)事事害怕,而此刻,便真的成長(zhǎng)了。

  成長(zhǎng)之途不會(huì)一帆風(fēng)順,但只要我們擁有勇氣,勇氣成風(fēng),終將能到達(dá)成功的一端。

  我的成長(zhǎng)初中作文2

  有些事情,過(guò)去了,就過(guò)去了,不留一絲遺憾,也沒(méi)有一絲喜悅。

  回首往事,樁樁件件,歷歷在目,我不曾記得有多少美好是值得留戀的,好比一滴水滴在大海里逐漸黯然的背影,又好比生命的逝盡。她就是這樣,眼望遠(yuǎn)方,似乎在尋找著什么;但她不可能找到,不可能找到。

  那依然殘留的歲月啊!今夕青草,明月送君千里,是永遠(yuǎn)抹不去的痕跡。我又可曾想到過(guò)?十二年的.漫長(zhǎng)與短暫!吧眢w發(fā)膚受之父母”,又可曾想到過(guò),父母日漸衰老的容貌。我都經(jīng)歷了什么?我要經(jīng)歷什么?我真的明白嗎?

  包括我自己,見(jiàn)證著這一段段深厚的感情,是的,人有悲歡離合,陪伴是最長(zhǎng)情的告白,在筑夢(mèng)路上不一樣的煙火,散發(fā)著同樣迷人的光彩。

  昔日的鐘聲,滴答滴答不停在轉(zhuǎn)動(dòng),小雨拍打著水花,一滴眼淚隨之落下,我相信人生等著我去改變,讓每一刻更加精彩。

  讓每一刻更加精彩,并不寄托什么,并不期望什么,煩惱是無(wú)情,溫存未必是體貼,讓每一刻更加精彩,飛得更高,像狂風(fēng)一樣舞蹈,越過(guò)山丘,像風(fēng)一樣自由,路漫漫,心暢然。

  或許,二十年,三十年以后,相逢是苦是甜?或許兩鬢斑白,也還能像現(xiàn)在這樣,保留著多少年輕?要知道,我們每天不是在云里霧里的奔波,即使再小的帆也能遠(yuǎn)行。時(shí)光一去不返,機(jī)會(huì)一去不留;心中的那份美好,如果你愿意,相信我,你是忘不了的。

  有些時(shí)候,有些事情,孤獨(dú)是多么寂寞,只是因?yàn)闆](méi)了你的畫面,永遠(yuǎn)回不到那一天,但是心中的那份美好,如果沒(méi)有你,不知在何時(shí),何時(shí)再相遇。

  我的成長(zhǎng)初中作文3

  隨著時(shí)光的流逝,我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的少齡兒童成長(zhǎng)為一個(gè)中學(xué)生了!

  追隨著時(shí)間的腳步,我成長(zhǎng)著,同時(shí)我也改變著!回顧往事,那幼稚的童年時(shí)不時(shí)的讓我捧腹!

  從小到大,我就是一個(gè)好動(dòng)的孩子,所以我的童年與其他的小朋友相比,似乎就多了很多問(wèn)題,接踵而來(lái)的,當(dāng)然還有一些莫名其妙的答案!

  我很愛(ài)動(dòng),記憶中我從會(huì)完整的敘述出一句話的時(shí)候,我就喜歡問(wèn)一些問(wèn)題,當(dāng)時(shí)是我的外婆在照顧我,所以當(dāng)我會(huì)記事起,我最愛(ài)提的問(wèn)題就是我怎么沒(méi)有一下子就長(zhǎng)成外婆那個(gè)樣子,我記得當(dāng)時(shí)的外婆總是摸摸我的頭說(shuō):你以后就會(huì)長(zhǎng)成這么高的!還有一次,我問(wèn)外婆為什么我要穿衣服,外婆呵呵笑了,但她沒(méi)有正面回答我,只說(shuō)你以后就懂了!

  呵呵,跟外婆在一起時(shí),我的問(wèn)題總也問(wèn)不完,有一些我到現(xiàn)在都不能回答,比如我是怎么長(zhǎng)的?我的頭發(fā)怎么是黑的?我什么時(shí)候會(huì)上班?

  后來(lái),我和爸媽在一起,我到七歲了,我也初步踏入了我的學(xué)堂,開(kāi)始了我的`人生第一課,那時(shí)候我記得老師點(diǎn)我的名字,我站起來(lái)問(wèn)他為什么不叫我的小名,老師笑了,后來(lái)我又在學(xué)校中向老師問(wèn)了許多問(wèn)題,比如鳥(niǎo)兒為什么有翅膀?我怎么不會(huì)飛?動(dòng)物們?yōu)槭裁床淮┮路?/p>

  踏著時(shí)光的腳步,我對(duì)童年的問(wèn)題似懂非懂,但是我卻學(xué)會(huì)了不少東西!我明白,人從出生的那一刻就帶著許多的問(wèn)題而來(lái),而人生就是讓我門自己去解答這些問(wèn)題的!當(dāng)然,應(yīng)該感謝這些莫名其妙的問(wèn)題,它讓我懂的了人生的真諦,是什么呢?呵呵,這就需要你門自己去解答了!

  我的成長(zhǎng)初中作文4

  在我的人生道路上,我能夠走到現(xiàn)在從容不迫地面對(duì)自己的生活,我要感謝自己的努力,感謝努力成就了我的夢(mèng)想。

  在成長(zhǎng)起點(diǎn)上,我與眾不同,卻亦是我心中的陰影。我天生雙耳失聰,讓我無(wú)法面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。盡管這樣,父母四處奔波讓我戴上了人工耳蝸,我才真正來(lái)到世界找尋屬于自己的人生之路。

  因?yàn)殡p耳失聰,戴上人們陌生的東西,仿佛我是其中的異類。之后,我漸漸陷入窘?jīng)r,戴上人工耳蝸未全治愈聽(tīng)力障礙,只能聽(tīng)到基本聲音。在學(xué)習(xí)上有很大困難,因此找來(lái)同學(xué)們的譏嘲熱諷。當(dāng)時(shí)我真恨自己雙耳失聰,為什么與正常人不沾邊……

  時(shí)光流逝,承載著夢(mèng)想在此出發(fā)。我讀到三年級(jí)就轉(zhuǎn)學(xué)了,感謝上天給了我改變自己的機(jī)遇。新學(xué)校的班主任曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“命運(yùn)是不可抗拒的,但可以擁抱它!边@句話烙印在我幼小的心靈。在她的幫助下,我擺脫了雙耳失聰?shù)氖`,終于學(xué)到了知識(shí)。那時(shí)我多么興奮啊。

  她又說(shuō):“知識(shí)是沒(méi)有盡頭的.,未來(lái)的你要靠自己努力的!彪S之我就升學(xué)了,雖然我無(wú)法理解努力的真諦,但是它教會(huì)我如何努力。

  小學(xué)畢業(yè)時(shí),我因自己的努力,成功達(dá)到自己的目標(biāo)。我因自己的努力,不僅改變了自己,而且也改變了自己的缺陷。我因自己的努力,得到同學(xué)們的稱贊和老師們的青睞。那一刻,我明白了:努力是堅(jiān)持,是自己美好的饋贈(zèng)。

  步入中學(xué)的起點(diǎn),沒(méi)有小時(shí)候的彷徨和自卑,是從容面對(duì)新挑戰(zhàn)。

  總之,我不能改變命運(yùn),但可以擁抱命運(yùn)。用自己的努力為自己鋪上一條光明之路。

  我驕傲自豪;成長(zhǎng),因努力而精彩!

  我的成長(zhǎng)初中作文5

  我們的成長(zhǎng)是五彩繽紛的,就像海邊閃耀的貝殼;我們的成長(zhǎng)是無(wú)憂無(wú)慮的,就像水中嬉戲的魚兒;我們的成長(zhǎng)是純真美好的,就像山谷中清澈的泉水。我我們的成長(zhǎng)就似路邊的.野花每一朵都包含著我們的天真和歡樂(lè),當(dāng)然也難免會(huì)有辛酸和痛苦。你看,讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。

  我哭了,我傷心的哭了……

  發(fā)生在我那悲傷的五年級(jí)。有一天,我我忽然發(fā)現(xiàn)圍繞在繆雨欣身邊的人,不再是我,而變成黃思怡了。那時(shí)候,我感覺(jué)到前所未有的孤單,感覺(jué)到我的心有些碎了,四年的友誼,就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無(wú)幾,那時(shí)候,真的感覺(jué)到好孤單,似乎我的世界已經(jīng)沒(méi)有了一個(gè)真正地談的開(kāi)來(lái)的,相互間沒(méi)有一點(diǎn)隱私的好朋友。

  我是一個(gè)心思比較密的女孩子,一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)令我產(chǎn)生許多想法。當(dāng)我看到繆雨欣和黃思怡成了無(wú)所不談的好朋友,整天形影不離,我向她借書她不借,而黃思怡向她借,她就爽快的答應(yīng)了,我感覺(jué)繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的,我想搶也搶不過(guò)來(lái)了,我的心靈似乎變得空虛了。

  我又覺(jué)得,我和繆雨欣處在一個(gè)虛度空間,我努力地追著繆雨欣,可是我越追,我就發(fā)現(xiàn)她離我更遠(yuǎn)了,我真的好害怕,她會(huì)離開(kāi)我的視線。很多時(shí)候,我也會(huì)像跟屁蟲一樣地跟在她的身后,但是我發(fā)現(xiàn)這樣做,這段友誼似乎變得更加透明了,似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺(jué),只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭,我,真的好傷心。

  這就是我最難以忘懷的成長(zhǎng)經(jīng)歷,它深深地觸動(dòng)著我的心靈。

  我的成長(zhǎng)初中作文6

  我的成長(zhǎng)在成長(zhǎng)的歷程中,所遭受的艱難是不能用語(yǔ)言所表達(dá)的。從出生到現(xiàn)在,我已站在青春的路口,再向前再向前踏一步便會(huì)行走于青春間!}記童年的時(shí)光總是快樂(lè)而又短暫。

  曾幾何,那個(gè)瘋癲的身影已離我遠(yuǎn)去;曾幾何,無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)間已飛逝;曾幾何,跌倒后便會(huì)落淚的我已消失,任時(shí)光匆匆飛逝,只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返,我不曾細(xì)細(xì)品味它便悄然逝去,如美味的蛋糕入口即化。對(duì)于時(shí)間我沒(méi)有任何辦法,我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝,我唯一能做的只是將是他永記心間。

  處于童年與青春之間的'我,與童年相比開(kāi)始慮事,但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。

  青春是花季、還是雨季?

  站在青春十字路口的我,毫不畏懼,勇敢地踏出了第一步,無(wú)論對(duì)與錯(cuò)只是一味地低頭向前走,忽然有一天,猛地覺(jué)醒,發(fā)現(xiàn)自己早置身于這座迷宮里,像失去方向感的蜜蜂一樣,四處亂撞。時(shí)間久了,又回到了原地。

  青春,是一個(gè)充滿陽(yáng)光的詞,它象征著希望與蓬勃,有青春在怕什么;青春是我不畏懼的資本,但是要在有限的青春里創(chuàng)造出應(yīng)有的價(jià)值實(shí)屬不易,因?yàn)榍啻航o我們帶來(lái)熱血沸騰的感覺(jué)但卻沒(méi)有,生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄;的豪情壯志,青春或許會(huì)給我們帶來(lái)悠閑但卻不能做到,‘采菊東南下,悠然見(jiàn)南山’的意境。

  若青春在你的眼中是花季,那么你便讀懂了青春的含義,若是雨季,那么你還未能理解這之中的奧妙所在,青春是花季還是雨季需自己掌握。

  以出生到現(xiàn)在,我已走過(guò)14個(gè)春秋,經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨,將來(lái)的路還很長(zhǎng),方向需我們自己把握,所以;讓我們?cè)谕ㄏ蛭磥?lái)的路上臂荊斬棘,最終迎來(lái)那一路的花開(kāi),讓花開(kāi)的聲音伴我們前行。

  我的成長(zhǎng)初中作文7

  挫折,是大霧中的指南針,幫助我找到方向;挫折,是黑暗中的燈塔,讓我有了目標(biāo);挫折,是大雨天的一把傘,讓我不被淋濕。每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挫折,我們需要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

  一次挫折后,有些人得到了教訓(xùn);一次挫折后,有些人獲得了成長(zhǎng);而我,在一次挫折后則收獲了成功的喜悅。因?yàn)橛羞^(guò)挫折,我才能在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得好成績(jī)。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也消失得無(wú)影無(wú)蹤。學(xué)校正在熱火朝天地舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),入場(chǎng)儀式結(jié)束后,我們正準(zhǔn)備坐下來(lái)休息,第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——接力賽卻馬不停蹄地開(kāi)始了。來(lái)不及喘口氣,我站上了跑道。我的位置排在第一個(gè),一聽(tīng)到口令,我立馬沖出。邊上的.老師和同學(xué)們都在給我加油,聽(tīng)到他們的呼喊聲,我也開(kāi)足馬力向前跑,然后我把接力棒子給了下一位同學(xué),他拿到接力棒也用力跑起來(lái)。

  可是不知怎么了,雖然我們每個(gè)人都拼盡全力,但還是得了最后一名,我覺(jué)得天都要塌了,世界變得一片灰暗。

  之后我們班的同學(xué)都投入了緊張的體育鍛煉中,每天刻苦練習(xí),希望能一雪前恥。

  剛開(kāi)始訓(xùn)練,我們骨頭都好像散架了,根本連站都站不起來(lái),但不管多苦多累,我們都會(huì)堅(jiān)持去訓(xùn)練。慢慢的我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,剛開(kāi)始是零點(diǎn)幾秒,最后一秒、兩秒……最終,我們?cè)谙乱淮蔚谋荣愔腥〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。

  通過(guò)這次失敗,我懂了一個(gè)道理失敗乃成功之母,第一次失敗了,沒(méi)有沒(méi)關(guān)系,只要肯努力,凡事都能成功!

  我的成長(zhǎng)初中作文8

  每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都豐富多彩。在我的成長(zhǎng)道路上,印刻著五彩繽紛的腳印,每一個(gè)腳印代表著一個(gè)或成功、或喜悅、每一次的成功與失敗,都讓我懂得了深刻的道理。

  春節(jié)前的一個(gè)中午,我和章佩芷兩家人相約來(lái)到了什剎;。

  那天天氣很冷溫度很低,路上的行人都戴著帽子,縮著脖子,手揣在兜里。但冰面上的人們卻都興致勃勃,有小學(xué)生們滑著冰車互相追趕,有年輕的叔叔給滑冰車的阿姨拍照,還有小孩兒在冰上玩耍,歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)冰面。

  爸爸為我們租了兩輛冰車。我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有七八個(gè)冰車組成的一條黑色的`長(zhǎng)龍慢慢地行駛著。我說(shuō)“我們?nèi)プ飞夏菞l長(zhǎng)龍吧。”

  冰車劃起來(lái)可真不容易,七八家合作搭長(zhǎng)龍比想象地難多了。我用手緊緊抓住另一輛冰車的后座。兩個(gè)爸爸把冰叉叉在冰上,使勁向后一用力,不好!手要脫離了,我趕緊又伸腳勾住他們冰車下面的鐵桿。兩個(gè)小冰車可結(jié)實(shí)地連在一起了!?墒锹闊┙舆B不斷。先是車頭走得太快了,導(dǎo)致又中間斷了。好不容易才又連回了原先的模樣,又因?yàn)橹虚g小孩走神,長(zhǎng)龍又分成了幾段。有了這幾次經(jīng)驗(yàn),大家都知道團(tuán)結(jié)的重要性了!于是,大家步調(diào)一致,口中喊著“一二、一二……”,長(zhǎng)龍快速地在冰面上“奔跑”起來(lái)!周圍的人看著好羨慕,也紛紛地滑著冰車追向我們的隊(duì)伍,我們的隊(duì)伍更加龐大了!

  通過(guò)這件事,我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在我成長(zhǎng)的小路上又刻印了一個(gè)成功的腳印,是。〕砷L(zhǎng)之路還很長(zhǎng),很長(zhǎng)……絆腳石擋不住我們,失敗不會(huì)使我們棄餒。

  我要走好成長(zhǎng)之路!

  我的成長(zhǎng)初中作文9

  潺潺的流水擁有它的喜悅,因?yàn)樗杂傻乇寂苤晃宀世_紛的蝴蝶擁有它的喜悅,因?yàn)樗旎畹仫w舞著;潔白的云朵擁有它的喜悅,因?yàn)樗凰{(lán)天擁抱著。我,也擁有喜悅,因?yàn)槲铱鞓?lè)地成長(zhǎng)著。

  成長(zhǎng)就是擁有責(zé)任,令我記憶深刻的是那次是照顧我的弟弟。

  記得那次,我的弟弟才出生幾個(gè)月,正安詳?shù)厮X(jué),嘴上掛著甜甜的笑容。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō):“媽媽先去買菜,弟弟就由你看著啦。”我愉快地答應(yīng)了。

  媽媽一出門,弟弟就醒了,在床上嚎啕大哭,令我猝不及防。我趕忙沖過(guò)去,抱起他。搖啊搖,還哄著他:“別哭了,別哭了。哥哥在呢。來(lái),哥哥先給你穿衣服!蔽夷弥馓,先穿過(guò)左手再把右手穿進(jìn)去。又拿來(lái)褲子,先套左腳再套右腳。穿好后,弟弟還是不肯。我想:是不是餓了?我泡些奶粉給他喝吧。我端來(lái)奶瓶,倒些溫開(kāi)水再倒四勺奶粉。蓋上蓋子輕輕的搖一搖,喂給弟弟吃。

  弟弟看見(jiàn)了,開(kāi)心得笑起來(lái),津津有味地喝著,我看了十分的欣慰。吃完后,我又抱著他到處玩。去公園、去亭子、去廣場(chǎng)……累得我氣喘吁吁,弟弟卻“哈哈哈”地笑起來(lái)。我們最后去花園賞賞花,群花爭(zhēng)奇斗艷,互不相讓,盡全力散發(fā)出自己的香氣。風(fēng)一吹過(guò),花兒們翩翩起舞。撲面而來(lái)的`花香讓我把所有的煩惱都拋擲云外。

  玩夠了,我又把弟弟抱回家。這時(shí),媽媽已經(jīng)在燒著美味的飯菜了。她見(jiàn)我回來(lái),急忙迎上。我把弟弟交給她,媽媽夸我:“真棒啊,大兒子!都會(huì)照顧弟弟了,真是我的好幫手。賞你個(gè)雞腿。”我開(kāi)心地接過(guò)雞腿,走了。吃著照顧弟弟后得來(lái)的雞腿,心想:我學(xué)會(huì)照顧弟弟了,成為哥哥了。又長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)真快樂(lè)!

  我的成長(zhǎng)初中作文10

  冰心奶奶曾這么說(shuō)過(guò)“母親啊,天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒只躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。”我的母親啊,你猶如陽(yáng)春三月的細(xì)雨柔風(fēng),你的.愛(ài)、你的柔、你的氣都化作明媚春光,都化作你的諄諄教導(dǎo)。而我只如一株小草,沐浴著幸福的陽(yáng)光,卻訴說(shuō)不盡對(duì)您千言萬(wàn)語(yǔ)的敬意。

  我第一次學(xué)習(xí)騎自行車時(shí),一次又一次的摔倒了、撞上墻、栽進(jìn)花壇。我的自信心慢慢被消磨了。我極不耐煩,丟下自行車,走了。

  回到家,母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“孩子沒(méi)事,摔倒了還可以在爬起來(lái),但你的信心摔到了,就永遠(yuǎn)都爬不起來(lái)。記住,要面對(duì)困難,勇于戰(zhàn)勝它!

  看看那部自行車,它就在那,就站在那,就是我心中的一道坎。我不愿向它低頭,我吧愿做一個(gè)逃避困難的人。我走前去,扶著它,堅(jiān)定地向樓下走去……

  那一年,我10歲,母親39歲。

  學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我,第一次面對(duì)63分的數(shù)學(xué)試卷,我心灰意冷,被這分?jǐn)?shù)打到在地。難道,數(shù)學(xué)是我一輩子所戰(zhàn)勝吧了的嗎?難道,我就是一個(gè)笨孩子嗎?

  傍晚的余暉中蹣跚前行,很久很久才到家,面對(duì)那扇門,我猶豫不決,最后,藏在小區(qū)的一個(gè)角落里。六點(diǎn)、六點(diǎn)半、七點(diǎn)……時(shí)間滴答滴答地走著,但我卻不知熬過(guò)了多少天。

  寧?kù)o的夜晚,皎潔的月光照在大地上。這時(shí),母親氣喘吁吁地跑到我身邊,我強(qiáng)韌心終于忍不住,趴在母親的腿上放聲大哭,把我的煩惱都向母親述說(shuō)。母親摸摸我的頭,柔聲細(xì)語(yǔ)地安慰我,用話語(yǔ)鼓勵(lì)我心靈的落空。母親說(shuō):“失敗是人生中必須經(jīng)歷的,人人都會(huì)失敗,但你是怎樣看待它呢?你是否準(zhǔn)備好了接受失敗呢?”

  那一年,我12歲,母親41歲。

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