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難忘恩師初中作文800字
老師，是多么的神圣。三尺講臺(tái)，裝不下老師對(duì)學(xué)生的盈盈熱情，一支粉筆寫不完老師對(duì)學(xué)生的無(wú)限關(guān)懷。下面由小編為您整理出的難忘恩師初中作文800字，一起來(lái)看看吧。
難忘恩師初中作文800字1
李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一直被當(dāng)作是老師的寫照。是啊，老師如同春蠶，蠟燭，用自己的生命給我們關(guān)愛，給我們知識(shí)。小學(xué)六年，每每回憶起教過(guò)我的老師，總能浮現(xiàn)一張張親切的笑臉，一句句關(guān)愛的話語(yǔ)。在這個(gè)回憶里，我總能想起一年級(jí)的啟蒙老師——蔡燕華老師。
蔡老師個(gè)子不高，性格開朗。在剛?cè)胄W(xué)的我的眼里卻是高大的，像棵樹那樣可以依靠，而且容易親近，總讓小小心靈感到安全。記得有一次，原本天氣好好地，媽媽有急事匆匆把還沒(méi)吃早餐的我送到學(xué)校附近。她讓我自己買早餐吃了進(jìn)學(xué)校。誰(shuí)知老天不作美，等我要往學(xué)校走時(shí)，突然下起傾盆大雨，下得世界都模糊了。我沒(méi)有傘，旁邊沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的.人，感覺等了很長(zhǎng)時(shí)間，雨依舊不見停。第一次遇到這樣的情景，我手足無(wú)措，既怕遲到又不敢冒雨趕路，既想找人幫忙又沒(méi)有熟悉的面孔。我伸長(zhǎng)脖子，焦急又無(wú)助地試圖在瓢潑大雨中尋找著一絲希望。突然間背面?zhèn)鱽?lái)熟悉的聲音：“亦嘉，你沒(méi)帶雨傘嗎？”我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到了蔡老師那張親切的笑臉，焦急無(wú)助感馬上消失了。沒(méi)等我說(shuō)話，蔡老師就說(shuō)：“來(lái)，時(shí)間不早了，我們一起去學(xué)校。”我慢慢的靠過(guò)去，緊緊倚著老師。頭頂撐起的一把傘，在當(dāng)時(shí)無(wú)助的我的心里，就像撐起了一片天，世界不再焦躁，身邊充滿暖意。到了教室，蔡老師放下傘，關(guān)切地問(wèn)：“你淋濕了沒(méi)？”我抬頭說(shuō)沒(méi)有，卻看到了老師一邊的頭發(fā)和衣服已濕透。我抱歉地想說(shuō)點(diǎn)什么，老師卻微笑道：“我沒(méi)事，你趕緊去上課吧！”一股暖流在心田流淌，踏入班級(jí)那時(shí)，我回望老師，從此記下了那美麗的背影。
蔡老師是我心目中的好老師，但好老師不止一個(gè)。其實(shí)，在我心目中，每一個(gè)老師都是好老師。即將告別小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，我感謝六年來(lái)老師們給予我勇氣，給予我關(guān)愛，給予我自信！春天因鮮花而燦爛，夏天因蟬鳴而熱鬧，秋天因豐收而金黃，冬天因白雪而晶瑩，而我們的小學(xué)生活，因有了一群親切的老師而美好。
難忘恩師初中作文800字2
夕陽(yáng)的余暉把天空映成水墨中帶有熟紅的中國(guó)畫，溫暖的顏色如夢(mèng)幻般籠罩著這個(gè)世界。仿佛沒(méi)有理由的，這樣的景象總讓人心中涌起一陣暖暖的回憶。
燦爛的天空使我想起了我的老師，我猜想他現(xiàn)在是不是還手執(zhí)紅筆在那些稚嫩的文字上圈圈點(diǎn)點(diǎn)；他是不是正興致勃勃地講解著某篇課文；他是不是正在電腦前敲下那一篇篇情真意切的文章。我回憶起他一激動(dòng)就會(huì)發(fā)紅的眼睛，他充滿鼓勵(lì)和希冀的眼神，他講課時(shí)的習(xí)慣和他那云淡風(fēng)輕卻讓我不可能不在乎的話語(yǔ)。我覺得自己的眼眶里正涌著淚水，往事如電影般一幀一幀地滑過(guò)。滑到那最初的記憶。
我還清楚地記得，那次他找我上黑板默寫。十個(gè)生詞我錯(cuò)了七個(gè)。自己用木棍把手打的腫了好幾天，從那以后知道我有多討厭他，至于是你“嚴(yán)師出高徒”我完全不懂。語(yǔ)文課是那么難捱，上課鈴一響，就像迎接一場(chǎng)新的戰(zhàn)役。而他每節(jié)課都講得神采飛揚(yáng)，仿佛是享受一般，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一種折磨。從此他在我心目中就是一個(gè)惡魔。
日子嘩啦啦地過(guò)，時(shí)間向我證明了他真是一個(gè)另類的老師。陪著女生瘋狂地看小說(shuō)；陪男生一起打球；陪學(xué)生一起曬太陽(yáng)、吃飯、聊天；當(dāng)其他班在白紙墨水堆里翻流時(shí)，他卻帶著學(xué)生去春游；公開課竟然讓聽課老師潛然淚下；而這一切創(chuàng)造的成績(jī)卻是遙遙領(lǐng)先于其他班。
謎一樣的答案，讓我知道了什么叫實(shí)力派。要讓我懷著好奇心認(rèn)真聽課。每次上課他都滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，寫好看的粉筆字，風(fēng)趣地講解知識(shí)點(diǎn)，說(shuō)著精彩幽默的點(diǎn)評(píng)。課余時(shí)間他給我們講述他的學(xué)生生涯，講述各種社會(huì)現(xiàn)象和百態(tài)人生，沒(méi)有一點(diǎn)老師的威嚴(yán)。他孜孜不倦地向我們傳播知識(shí)，傳播做人的道理，仿佛這是他的使命。
他經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們要多讀一點(diǎn)書，拓展自己的知識(shí)面，更要盡可能的多寫”。在他的引導(dǎo)下，我喜歡上了閱讀，陶醉在文學(xué)的世界里，他讓我看到了語(yǔ)文無(wú)與倫比的美麗。
老師給了我很多機(jī)會(huì)，而我卻一再讓他失望，印象最深刻的一次，閉上眼睛就立刻再現(xiàn)。再一次演講避災(zāi)即將開始的時(shí)候，我退縮了，我對(duì)老師說(shuō)：“我不想?yún)⒓颖荣惲?”聲音小的只有我自己能聽見。他楞了好久才說(shuō)：“沒(méi)事，你去聽聽吧，吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)�！蔽疫�清清楚楚地記得我當(dāng)時(shí)的害怕和緊張，老師看起來(lái)非常的.失望，他的聲調(diào)平靜，沒(méi)有說(shuō)更多的話，那使我更加忐忑不安。剎那間，淚盈于睫，幾欲滴下。這時(shí)他說(shuō)了一句：“老師覺得你行！”我相信那一刻時(shí)間是暫停的！
他不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)重視，也注重我們的生活。節(jié)日的祝福，；失敗時(shí)的鼓勵(lì)；迷惘時(shí)的指點(diǎn)；驕傲?xí)r的告誡；那句句關(guān)懷的語(yǔ)言使我難忘，那句句明確的指點(diǎn)給我希望。他總是在我需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手，我很抱歉總是早遇到麻煩的時(shí)候才想起他，但我真的很慶幸我的生命中出現(xiàn)了這么好的一個(gè)良師益友！他不知疲倦培養(yǎng)一批又一批的花朵，收獲了一顆又一顆的心！
夜色一點(diǎn)一點(diǎn)地涂上天空，淚水漫濕了月光。光陰荏苒，所有的往事都已隨風(fēng)飄散，可我焉能忘記我的老師，我永遠(yuǎn)的恩師！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，潮水之恩，我緣何以為報(bào)？
難忘恩師初中作文800字3
也許是女孩的緣故，我特別喜歡女老師。從幼兒園起，教過(guò)我的老師有十幾個(gè)，印象最深刻的要數(shù)王紅梅老師和陳蓓蓓老師了。
二年級(jí)的王老師，她給我的印象至今不可磨滅。她對(duì)我的深情關(guān)愛，對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等方面的極度關(guān)注，我都?xì)v歷在目。記得有一次，她因?yàn)楣ぷ魈Φ木壒�，竟忘了買菜。當(dāng)時(shí)我爸爸、媽媽在外打工，把我托付給了王老師。她回到家，操起菜刀切了兩根火腿腸，打上幾個(gè)雞蛋，攪碎了，擱上些蔥，舀起兩勺油，把雞蛋炒得香噴噴的，再放進(jìn)米飯，拌上火腿腸，一鍋金燦燦、誘人的晚飯就準(zhǔn)備好了。我呢，這個(gè)小讒蟲早就等不及了，狼吞虎咽的吃起來(lái)，王老師在一旁笑瞇瞇地看著，一邊說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”燈光下，她此時(shí)就像慈母一般親切的望著可愛的兒女。那晚，我一氣吃了三小碗飯，創(chuàng)下了歷史最高記錄。真的，到現(xiàn)在，那飯的香味還深深保留在記憶中。
入秋了，天氣異常多變，我這個(gè)小不點(diǎn)根本就不會(huì)照顧自己，那天，一股寒流襲來(lái)，我穿著單薄的衣裳凍的直打哆嗦，下課時(shí)，窗外傳來(lái)她熟悉的聲音：“梅梅，快穿上衣服，千萬(wàn)別凍感冒了�！逼渌∨笥讯纪秮�(lái)羨慕的眼光，那時(shí)的我得意極了，覺得王老師最偏愛我了。穿上厚衣服，頓時(shí)暖和多了。感謝您，王老師，是您讓我在最需要母愛的時(shí)候，給了我母親般的呵護(hù)。
小蓓老師，我私下里會(huì)喊她姐姐。真的，直到現(xiàn)在，我也難以忘記那個(gè)穿著軍褂式棉襖，扎著小辮，腆著大肚子還毅然坐著給我們講課的.她。我對(duì)她也有著不盡的感激之情。是她，讓我擺脫了對(duì)作文的恐懼，讓我樹立了對(duì)作文的信心，讓我深深地感受作文給我?guī)?lái)的無(wú)盡的快樂(lè)，我像一只快樂(lè)的小鳥，翱翔在文學(xué)的這片土地上……當(dāng)我的一篇篇文章被當(dāng)作范文讀時(shí)，一篇篇文章被發(fā)表在《火炬報(bào)》時(shí)，我就不由的想起小蓓老師為我指點(diǎn)作文的情形，一個(gè)詞、一個(gè)詞，一個(gè)句、一個(gè)句的啟發(fā)我，現(xiàn)在想來(lái)，沒(méi)有她的耐心，沒(méi)有她的嚴(yán)格的要求，就沒(méi)有我今天的成功。雖然現(xiàn)在離開了小蓓老師，但我會(huì)永遠(yuǎn)把她深深眷念。
又是一個(gè)教師節(jié)到了，我衷心祝愿她們節(jié)日快樂(lè)，希望她們還能記住我這個(gè)名不經(jīng)傳的小丫頭，這位至今懷念她們的老門生。
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