初中的作文[必備7篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　“親愛的人”中的“親愛”在這可大有含義，一般大家會想到爸爸、媽媽、三大姑四大姨的親人，在我這兒的親愛指的是一個在我生命中特殊的人，我們兩個真的很親！

　　她是一個大大咧咧的女孩，臉上總是掛著沒心沒肺的笑，嘴里的話語氣也是各不相同，老師同學(xué)都覺得她是一個文明、向上、天真的女孩，殊不知她也有另外一面，在我面前的她就是一個又壞又凡人又幼稚的'人，雖然我們每天都“打打殺殺”，但卻絲毫不影響我們的友誼，為此我們還特地設(shè)置了一個屬于我們倆的見面語，“那些年我們一起二的人，對你微笑，純屬禮貌，如有冒犯，忍忍就好！”我們倆在一起可就真是一個又傻又二又奇葩的組合。

　　我們倆在一起上學(xué)有三年了，她作為我的哭訴港灣和閨蜜也有兩年半，我們一起瘋，一起鬧，一起傻，一起二，我們仿佛就是對方的內(nèi)心最深處，畢竟她所知道的我全知道，我所知道的在她面前也所剩無幾，基本上是沒有一點(diǎn)了。我曾經(jīng)與她歡笑過，真的笑的很過癮；我也曾與她鬧過矛盾，可她總是先來向我道歉；當(dāng)我被別人欺負(fù)的時候，她也總是第一個跑出來拽著我去給我報仇……

　　記得又一次我去她家吃飯，她把我“放”在哪里自己就若無其事的出去了，當(dāng)時的我有一點(diǎn)小傷心，誰知道還不到五分鐘她就跑回來了，說了一句我覺得特感動的話，“親愛噠，一時失誤忘記了你的存在哈，走，姐給你買糖吃去，”我們倆就吵吵鬧鬧的下了樓。還有一次我生日，許多人都來送給我禮物，我很高興，可就唯獨(dú)沒有她的，我覺得也許是她忘了吧，畢竟我有這么多了，一個多月過去了，這件事我早就忘到九霄云外去了，這天她竟然拿著一個好好看的盒子對我說要補(bǔ)送給我禮物，我真的很感動，所以當(dāng)時我就掉下眼淚來了，因為我沒想到這個世界上除了我爸媽還會有一個人這么的在乎我！

　　小蕊，還記得我們所經(jīng)過的日子，閨蜜小蕊，愛哭小蕊，調(diào)皮小蕊，幼稚小蕊，堅強(qiáng)小蕊，快樂小蕊……我們永遠(yuǎn)在一起，你是我最親密的人！

初中的作文 篇2

　　珍珠，是貝殼經(jīng)歷痛苦，醞釀的生命的光輝。人生如貝，貝殼人生。是的，就像我的媽媽一樣。

　　———題記

　　出差回來的爸爸為出差回來的媽媽帶回了一條珍珠項鏈�？粗�上面大顆大顆的乳白色珍珠，思緒突然又回到了那個暑假，那段在北海度過的時光。

　　“珍珠是某些軟體動物（如蚌）的貝殼內(nèi)產(chǎn)生的圓形顆粒，乳白色或略帶黃色，有光澤，是這類動物體內(nèi)發(fā)生病理變化或外界砂粒和微生物等進(jìn)入貝殼而形成的。多用做裝飾品……”看著水中一動不動的貝殼，我聽著工作人員對珍珠和貝殼詳細(xì)的解釋。他們既不是生物老師，也不是什么生物學(xué)家，但是他們知道的卻很多。我饒有興趣的聽著他的講解，腦海里幻想著這些貝殼正在與痛苦作斗爭，在一段時間之后，它們的體內(nèi)將會孕育出一顆顆美麗的珍珠，突然覺得有些心痛和傷感，興許，是為這些小生命而可憐吧。于是，我不再聽下去，轉(zhuǎn)身走到了珍珠廠外，望著大海出神。貝殼的痛苦像一塊小石頭般卡在心里，揮之不去。但是，隨著時間的流逝，那段記憶，終究還是被我漸漸地淡忘了。如今，看著這條項鏈，記憶又逐漸回來了。

　　我看著戴著項鏈、快樂的媽媽的面龐。雖然還是那樣溫和、美麗，但卻不再那么光彩照人。歲月的流逝，病痛的折磨，在這位多年奔波在外的堅強(qiáng)的女性的面容上，無情的刻上了印記。一個母親，終日不能與孩子見面，不能享受家庭的溫暖，孤單一人，在祖國的大地上四處奔走，幾年以來，媽媽她經(jīng)歷并忍受了多少痛苦，我不知道�？梢源_定的是，媽媽她一定是一位成功的女性，即使他掙得錢沒有比爾·蓋茨那樣多。媽媽是成功的，偉大的。我家有兩個孩子，這從一開始就注定了在當(dāng)今這樣一個社會，想要讓我和弟弟，讓全家過上幸福的生活，媽媽的責(zé)任要重了很多。媽媽是一個好強(qiáng)的人，從陜西電視臺，到鳳凰衛(wèi)視，再到上海文廣，媽媽從西安打拼到上海，憑借著自己的實力，憑借著那份對家庭的愛，她不斷的前進(jìn)著。那雙腳，曾經(jīng)走過祖國的大半角落，走過世界的很多地方，媽媽從來沒有停止過努力。孤獨(dú)無法讓她退縮，疾病無法令她止步。有多少次，看著媽媽拿著行李獨(dú)自遠(yuǎn)去的背影，那身影比女武神還要高大、堅強(qiáng)。時光流逝，媽媽的每次努力，都像珍珠一樣，在我的記憶中，閃耀著不曾減弱的光輝。

　　如今的媽媽，剛剛經(jīng)歷了腰椎骨質(zhì)增生的折磨，她利用短暫的病假，回到家中，為了給予我們未得的母愛，也為了讓疲憊的心在家庭中，暫時的休息一下。其實，媽媽的奔波，就是母愛的體現(xiàn)，我又何嘗不知道呢？一串珍珠項鏈，將我的記憶串了起來，就像媽媽的.愛和她的努力一樣從未中斷。這樣一想，這項鏈帶在媽媽身上是怎樣的合適啊！媽媽就像那貝殼一般，將家藏在里面，用愛去守護(hù)著，一旦有什么困難想要進(jìn)來，那包裹一切的愛都會令困難變?yōu)橐活w顆珍珠。媽媽用自己的痛苦，讓生命和愛創(chuàng)造著平凡又不平凡的奇跡。

　　媽媽用自己的經(jīng)歷，告訴了我真正的堅強(qiáng)，告訴了我苦難對于生命的意義。我不會忘記媽媽她的背影，如同貝殼醞釀的珍珠般，閃耀的人生。

　　人生如貝，貝殼人生。是的，就像我的媽媽一樣。

初中的作文 篇3

　　我們都曾聽過卓文君和司馬相如的愛情佳話。名門出身的卓文君毅然決然地不顧世俗規(guī)矩，選擇和“潛力股”司馬相如在一起，并且做起了當(dāng)街賣酒的生意。我們也曾為劉蘭芝和焦仲卿的故事黯然神傷：走不出父母之命的牢籠，他們最終只能落得“孔雀東南飛”的地步。倘若他們也能勇敢地打破規(guī)矩，其結(jié)局一定同樣美好。

　　現(xiàn)實生活中，我們同樣需要打破規(guī)矩。

　　“無以規(guī)矩，不成方圓”，因此我們從小就生活在一個充滿規(guī)矩的世界里，有時被束縛了天性卻悄然不知。而且，有些規(guī)矩已不符合時代發(fā)展的需要，打破他們將會得到意想不到的收獲。隋唐時期的科舉制打破了世官制的規(guī)矩，大量民間士人涌入官場，為國家注入了源源不斷的活力；英國的《權(quán)利法案》沖擊了封建社會的傳統(tǒng)，標(biāo)志著資本主義國家的出現(xiàn)，從此英國便從世界各國中脫穎而出，蓬勃發(fā)展……對于個人而言，打破規(guī)矩，我們將會收獲一個全新的自我。

　　錯誤的規(guī)矩可能蘊(yùn)含著危機(jī)。如果不能及時發(fā)現(xiàn)、打破，后果可能很嚴(yán)重。天津爆炸事故暴露了中國管理體制深層次的問題。中國獨(dú)特的雙重管理體制，即很多企業(yè)不但受當(dāng)?shù)卣�府領(lǐng)導(dǎo)，使得兩個系統(tǒng)事故前對企業(yè)不管不顧，事故后不停推諉責(zé)任。如果不能打破這種雙重管理體制，建立統(tǒng)一、規(guī)范的企業(yè)管理制度，恐怕杜絕類似天津爆炸的發(fā)生也只是癡人說夢罷了！

　　但是，打破規(guī)矩并不意味著自由放縱。打破規(guī)矩需要一些自由發(fā)揮的空間，但任何人不能以此為借口而過分地醉心放任自由。不加以限制的自由，它的.害處與危險實在不少。正如羅曼羅蘭所說：“一個人的絕對自由是瘋狂，一個國家的絕對自由是混亂�！币虼�，在打破規(guī)矩的同時，把握自由的度是極為重要的。

　　當(dāng)然，并不是所有的規(guī)矩都需要打破，社會依舊需要合理的規(guī)矩維持它的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們應(yīng)該做的是擦亮我們的慧眼，發(fā)現(xiàn)生活中的陳規(guī)陋矩，并勇敢地打破他們，你會發(fā)現(xiàn)我們的生活會更加合理，與時俱進(jìn)，洋溢著現(xiàn)代氣息。

　　打破規(guī)矩，開始可能不為人所理解。但歷經(jīng)短暫黑暗，你將會豁然開朗，收獲光明，芬芳的生活。

初中的作文 篇4

　　我不明白，為什么看望別人的時候都要說關(guān)心的話——

　　是不是不說話就代表我從來沒關(guān)心過你？不，你錯了！我只是在用我的方式安慰著你，每個人都是不同的，并不代表大家都做的事我也會去做，我只想做我自己，你生病的時候，我也很痛，但還是一副無所謂的面孔，可誰又知道我的心在陪你一起痛。

　　我不明白，為什么看望別人的時候都要擠出幾滴眼淚——

　　虛偽的眼淚流也是白流，那也算不上“淚”頂多是“水”，在你的身邊，看著你痛，看著你流淚，而我卻在一旁嘻嘻哈哈的.為你講一天的趣事，在別人眼里，也許有些荒唐，但這也是我的方式，想讓你知道，還有許多有趣的事可以代替哭泣，不要被一時的淚水所迷戀，也許，你從不會知道，和看到，我為什么哭泣，為誰哭泣，你也永遠(yuǎn)不知道我一直在默默地在背地里哭泣，只是，不想讓你擔(dān)心。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)忘了到底哪一個才是我，究竟是沉默的我，還是……

　　我不想在想下去了，多日的憂愁已使我頭痛。

　　我只想說——

　　如你我彼此真心相待，就應(yīng)理解我，當(dāng)然，你的方式我也會擔(dān)待，因為你是我最好的朋友，我一直在想，我的方式究竟在哪里不對，為什么會引起那么多的問題，我只是想，如果真的挽不回什么，再怎么哭再怎么鬧，一切也都是徒勞，不如保持沉默，讓天來決定。

　　在這個紛飛的世界，也許，沉默已不多了，可能，我也是“特例”吧！

初中的作文 篇5

　　我眼中的快樂。

　　很簡單，真的。

　　孩提時代，我是那樣一個任性、乖戾的女孩。粗短的手指從琴鍵上滑過，那本該一個個如精靈舞蹈的音符竟顯得如此丑陋、惡俗。

　　他們說，那是噪音。

　　而我卻樂此不疲。

　　搖晃著腦袋，旋律在我的指尖跌宕起伏。我能聽得見心底的花朵綻放的聲音，空氣中彌漫著陽光下草葉的芬芳。

　　多好，那是只屬于我的音樂。

　　鋼琴老師想教我指法，我學(xué)不來�？晌夷馨阉龔椣碌那�子一個音不差地重彈下來。那一個個音符都是我的老朋友了。我知道它們什么時候高興，什么時候害羞。但我不喜歡重復(fù)別人彈的曲子，我只喜歡自己的`音樂———即使它們真不怎么受歡迎。

　　但是有它們陪伴，即使再平板的生活模式也會被渲染得如詩如畫。

　　很美好，不是嗎？

　　媽媽領(lǐng)著她來到我的鋼琴房。很嚴(yán)肅的臉透著駭人的蒼白，我不經(jīng)打了一個冷顫。側(cè)著身，聽著媽媽給她講我對鋼琴的鐘愛。我盯著墻上的油畫，似乎要把它看透。畫的主角是一位冷艷的貴婦人，梳著發(fā)髻，眼中透得是零下12度的冰冷。

　　竟有莫名的恐慌。

　　“孩子，把手拿來�！敝徊贿^一壺茶的功夫，她已要起身告別。臨行前，要過我的手，只不過微微一瞥呀！

　　“唉�！�

　　深深的長嘆，打碎了我多年的夢想。我覺得自己仿佛被關(guān)在密室中，四周一片漆黑。我大聲哭呺，可是沒有人理我。我害怕了，抱著膝坐下，卻只聽得見模糊的嗚咽。

　　“長大后想做什么？”

　　“鋼琴家�！�

　　小時候，許多大人都會這么問我。而如今看來，這是一個多么荒謬的夢��！

　　我癱坐在了地上。

　　坐回琴凳，光潔的琴鍵反射著琴燈柔和的光，黑漆漆的琴蓋上映著一雙手：手指粗短、形似笨拙。我猶豫地摁下一個琴鍵，鋼琴親熱地叫了我一聲。我嘿嘿笑著。腦海中浮現(xiàn)出美妙地樂曲，然而我很快就彈不下去了，所有的音符都堵在我的心口。第一次，我明白了“噪音”的含義。我哭泣著，任憑音符從我的胸口重重劃過。

　　可是，依舊倔強(qiáng)著不忍放棄。

　　我想，我終是對了一回。

　　我真的彈下去了，在承受巨大打擊的同時。我依舊愛著鋼琴，依舊維持著我的夢想。

　　至上的喜悅、噴薄而出的大愛與大悲。悲傷過后似水的柔情、高亢而熱烈的激情……彌漫于整個空間，那是鋼琴給予我的享受。

　　光陰似箭，一去不返。如今，粗短的手指已纖長了許多。偶爾，我依舊會做做鋼琴家的夢。然后，微笑。

　　頰邊漾著陽光的味道。

　　閑適的午后，我愛坐在鋼琴邊，聽自己的手指彈奏出的音符，那是一支支多么幸福的歌呀！

　　即是我眼中的快樂。

　　很簡單，不是嗎？

初中的作文 篇6

　　有時候，選擇接受，并不一定是勇于面對，而是源于心中的向往。

　　――題記

　　綠遍山原的春日，起源于一葉之碧。往往我們所擁有的，都是在不知不覺間，在心中沉淀。我們可以不受外界影響，只要自己愿意，哪怕是一生的時光，都不會丟棄 。

　　她叫樂瑤，如同她的名字一樣，是一個開朗，活潑的女孩。這樣的性格，亦是因為她從小生活的環(huán)境。樂瑤的媽媽總是在外地打工，一年也見不了幾次面，所以在樂瑤的童年里，對“媽媽”這個人設(shè)，并不是很有感觸。

　　但爸爸就不一樣了，也許是因為爸爸的工作罷――護(hù)林員。樂瑤就住在爸爸工作的地方，四周都是大山，自然也少不了樹木。在樂瑤的記憶里，爸爸的'工作，無非就是去山林里，到處“閑逛”罷了。（這么說，并不夸張，樂瑤并不記得，爸爸因為自己的職業(yè)，會很忙碌。）日復(fù)一日的生活，樂瑤并不覺得無聊，相反，很有樂趣，而這種樂趣，填充了樂瑤的童年。

　　爸爸住的地方十分偏遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離城市甚至郊區(qū)，但卻格外清靜，也沒有什么污染的煩惱。那里的山林里，四季分明，每一個季節(jié)便是一幅美景，尤其是那些惹人愛的樹木：春季的葉子嫩綠且充滿生機(jī)；夏季時的濃蔭給人乘涼；秋季，懸在空中的枯葉像一只只蝴蝶一樣；冬季的雪花，趴在樹上盡顯魅力！對了，那里還有很多野花野果的，每次樂瑤和爸爸一起去山深山，回來時都是“滿載而歸”。樂瑤覺得，給自己快樂的，是自然，但陪伴自己的，便是爸爸！

　　是啊，多么令人欣慰的時光，可上帝似乎總喜歡和人開玩笑，樂瑤漸漸長大時，便給了樂瑤一份“特殊”的禮物。

　　一次，爸爸生了一場大病，樂瑤坐在爸爸的病床旁，照顧爸爸。那時，樂瑤已經(jīng)不是童年時期的小孩子了，而是一個懂事的女兒。

　　那天，有一個人來了……

　　當(dāng)她推開房門，走進(jìn)病房的那一刻，樂瑤覺得奇怪，因為自己從來沒有見過她�！耙苍S是爸爸的朋友罷�！睒番庍@么想。

　　“姐姐，你來了！”爸爸說著。

　　“姐姐？那是爸爸的姐姐？那我應(yīng)該叫姑媽啊！”樂瑤想到這，立刻上前去，想出于禮貌，叫一聲姑媽，但卻被擋了回來。樂瑤極為尷尬，也不知道該說什么了，因為姑媽似乎對自己有一種抵觸感。樂瑤只好站在一旁，但有些不大自在。

　　姑媽問候了一下爸爸，便開始說一些，樂瑤聽不大懂的話，但不是說話的語言，而是說話的內(nèi)容。樂瑤便站在那里低下頭，一直摳指甲。對樂瑤而言，這也算是一種樂趣罷。

　　“樂瑤根本就不是你的親生女兒！”

　　樂瑤猛地抬起頭，驚恐地看著“姑媽”什么？自己……自己不是爸爸的親生女兒？樂瑤突然腦子一片空白，心里空落落的，卻又覺得緊張。樂瑤漸漸兩眼含淚，所幸也“咽”了回去�！肮脣尅币沧⒁獾搅怂�，瞥了樂瑤一眼。對樂瑤而言，“姑媽”的那個眼神真是可怕！再看看爸爸，爸爸卻是在微笑著。

　　然后，爸爸叫著樂瑤，招手讓她過去。樂瑤卻莫名地，嗓子有些痛，腿也有些僵硬。樂瑤咽了一口口水，盡管心中充滿了恐懼，但還是硬著頭皮過去了。站在那里，樂瑤心中十分忐忑，又仿佛能聽到自己的心跳聲。樂瑤開始胡思亂想：爸爸會不會不要自己了？自己會不會被趕出去？以后會不會流落街頭？……樂瑤覺得自己的腦袋暈沉沉的。這時，爸爸竟將手搭在樂瑤的肩膀上，說：“樂瑤就是我的女兒！”

　　……

　　樂瑤簡直不敢相信自己的耳朵，這句話是多么有力量，給自己極大的勇氣和安慰！樂瑤又看看爸爸，回應(yīng)他的，是溫柔的微笑。

　　而樂瑤之后的生活，自然不會異于常人，她有一個愛自己，且自己也愛的爸爸。很幸運(yùn)，上帝給予樂瑤的禮物，讓樂瑤又收獲了另一份驚喜――閃爍著光芒的父愛。

　　此時的樂瑤，就像一朵花，正因長久的努力，才迎來屬于自己的美麗。縱然困難，又如何？迎風(fēng)驕傲地仰起頭，才更有意義！

　　像任何一曲美妙的旋律一樣。這份感情，值得樂瑤回味一生。

　　因為愛，所以愛……

　　――后記

初中的作文 篇7

　　走廊很安靜，我暗暗地數(shù)著自己的腳步聲。天空已經(jīng)蒙蒙亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見班門了，心里兀的響起一首清淡的《青春驪歌》：“鳳凰花開憂傷六月，此去一別付清流水�！笔呛寐牭奈�揚(yáng)的前奏。我停下了腳步，將鎖匙插入鎖孔，輕脆的“咔嗒”一聲。這個聲音我聽過無數(shù)遍。

　　我輕輕推開班級的門。柔和的白光籠上我的臉龐。窗戶大開著。風(fēng)魚貫而入，將窗簾吹得高高飛揚(yáng)起來。我一下子忘了呼吸。我看見三年前的自己穿著小學(xué)校服坐在窗前。悠揚(yáng)的樂曲聲自心底幽幽傳來，我的視線落在墻邊掛著的一幅畫上，猛然想起三年前的這段日子。面臨小學(xué)畢業(yè)的我聽著歌畫著畫，手在紙上隨意揮舞，一片灰色的平原躍然紙上。不好看。而那時的我并沒什么耐心繼續(xù)修飾。三年前，我好像并沒有這么執(zhí)著于畫畫。偶而動筆也只是閑暇時擺弄。但這初中三年，我竟莫名地漸漸靠近它，越是接觸就越能感受到它蘊(yùn)含的無窮魅力。我努力地練習(xí)，終于能夠在執(zhí)起畫筆時熟練地表達(dá)內(nèi)心的溫暖。這三年，身邊不乏有刺耳的聲音：“畫畫有前途么?”經(jīng)過三年，摸滾帶爬，我好像漸漸找到了方向，心中涿漸堅定。無論如何，也想繼續(xù)走下去。走得長長的。

　　視線向下移，講臺上整齊地排著一疊作文本。耳畔甜美的女聲愈加清晰。依稀記得小學(xué)六年級的時候，我的作文被語文老師當(dāng)成反例來念。我很灰心，甚至在想我是真的'沒有天賦，作文差，放棄好了。剛進(jìn)初中時，我心里非常忐忑。但很慶幸，初中三年，我一直都是很開心地在寫作文。我確實是在盡我可能地做好了。每當(dāng)精心構(gòu)思的作文被當(dāng)成范文，我會開心上好久。我明白，通過努力我是可以做到的。

　　課桌上隨意擺放著一本歷史練習(xí)冊。書頁被風(fēng)吹得上下翻飛。我無奈地扯了嘴角，無論我怎么用力，讀歷史時就缺根筋。成績并不很好。但我也會繼續(xù)努力的……無數(shù)片段在腦海中緩緩出現(xiàn)，初中三年就像一首悠長而甜美的歌，開心，迷惑，不足，還有隱約而見的閃閃發(fā)光的未來。我看著坐在窗下三年前自己的影子。突然想伸手抱抱她。

　　謝謝你曾經(jīng)這么努力，我會繼續(xù)加油。樂曲聲達(dá)到了高潮。我好像坐在畫板前，拿起畫筆，翻出三年前的那張畫。鮮艷的顏料被我輕輕點(diǎn)在畫面上。平原瞬間長出了成片的花朵，火紅的顏色燃燒到天邊沒有休止。

　　我凝視著這張畫�；ㄔ�的盡頭有一抹燦爛的光。音樂仍然不落。就好像我的憧憬，希望，未來，努力奔跑著追逐了三年的光芒。此刻，就在我手中。

【初中的作文】相關(guān)文章：

理想初中作文 -初中作文09-21

初中的生活初中作文10-16

告別初中初中作文04-27

成功的喜悅初中作文 -初中作文09-21

學(xué)會感恩初中作文 -初中作文09-28

學(xué)會尊重初中作文 -初中作文09-03

初中讓理想實現(xiàn)作文 -初中作文10-08

同學(xué)之間初中作文 -初中作文08-19

初中作文同學(xué)的故事 -初中作文10-10

初中敘事作文 -初中作文10-13