實(shí)用的初中的作文4篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
近日，被邀請(qǐng)加入一個(gè)比較特殊的家鄉(xiāng)群，初入群，有點(diǎn)不太適應(yīng)，稍微帶著點(diǎn)學(xué)歷歧視（加入的都是村子里在外的大學(xué)生），成員大都不認(rèn)識(shí)，據(jù)說(shuō)70、80、90后都有，聊得天南海北，就是感覺(jué)抓不到重點(diǎn)。
在群里很少說(shuō)話，但有空總會(huì)去回翻一下他們的聊天記錄，有種家里人的親切感，又像翻看一部放置了很久的老電影一樣的，能讓人回想起很多。
想起了童年里的小伙伴，現(xiàn)在大都領(lǐng)著或抱著孩子站大街了；想起了每到上學(xué)時(shí)間，一群小伙伴嘰嘰喳喳搭伙上學(xué)校；想起了我們的小學(xué)校前面那個(gè)大水坑，很多小男生愛(ài)圍著它捉蛤蟆；想起了校園里紅磚頭的矮教室，晚上我們都擎著蠟燭上自習(xí)；想起了校園里一排松柏樹(shù)，曾經(jīng)有一晚不知哪個(gè)淘氣的小伙伴點(diǎn)燃了其中一棵，發(fā)了大火，燒成了斑駁的模樣；想起小花圃里的黃金菊，每年野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，還有花圃外圍的花椒樹(shù)，不知被它們?cè)硕嗌俅巍肫鹆撕芏嗪芏�，曾�?jīng)給我們授課的老師，大都漸生白發(fā)，老校長(zhǎng)去年也離世了。我想，老校長(zhǎng)應(yīng)該是帶著抱憾離開(kāi)的吧，曾經(jīng)我們生機(jī)勃勃，歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)校已經(jīng)是沉寂無(wú)聲許久了。
離開(kāi)那個(gè)小學(xué)校應(yīng)該超過(guò)15年了吧，在讀期間應(yīng)該是我們小學(xué)校的黃金期，也是全村人尊師重教高峰期。那時(shí)候?qū)W校里腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)都有，經(jīng)常會(huì)在節(jié)慶的時(shí)候獻(xiàn)節(jié)目，還記得才藝表演的小伙伴傲嬌的小模樣；那個(gè)時(shí)候有各種競(jìng)賽活動(dòng)，我們的小學(xué)校經(jīng)常在片區(qū)取得名列前茅的好成績(jī)；那時(shí)候我們的老師都神采奕奕，好像每天都像中了獎(jiǎng)一樣的，大概因?yàn)樗?她的學(xué)生每天都在進(jìn)步吧。
后來(lái)，不斷地聽(tīng)說(shuō)，小學(xué)校的房子后面被挖洞了，小學(xué)校里的松柏樹(shù)被砍了，小學(xué)校里的花圃都被當(dāng)作菜園了，小學(xué)校周圍新添了游戲廳、臺(tái)球廳……小學(xué)校的孩子已經(jīng)不多了，小學(xué)校只剩下兩間教室了，一個(gè)作為一年級(jí)，一個(gè)作為學(xué)前班，最終聽(tīng)說(shuō)小學(xué)校已經(jīng)沒(méi)學(xué)生了……自從離開(kāi)之后那個(gè)小學(xué)校，再?zèng)]有踏入過(guò)一步，多次路過(guò)，只見(jiàn)她已經(jīng)淹沒(méi)在一群民宅之中了。后來(lái)在一段視頻中看到久違的校園，那個(gè)時(shí)候教室像是成了危房，桌椅也已經(jīng)破爛不堪了�？吹侥切┯眠^(guò)的書(shū)桌，在想那個(gè)桌子上曾經(jīng)刻下了自己的名字。
近幾年，村子逐漸的富了起來(lái)，村民腰包都逐漸鼓了起來(lái)，房子也越蓋越高。但是卻沒(méi)有了自己小學(xué)，村子里的孩子都到周圍村子或城里上學(xué)，每天家長(zhǎng)起早貪黑接送，孩子們也不再搭伙上學(xué)了，學(xué)校里也不再都是同姓娃娃了。我在想如果他們的.同學(xué)問(wèn)起他們?yōu)槭裁床辉谧约旱拇遄永锷蠈W(xué)，他們應(yīng)該怎么回答？
總感覺(jué)小學(xué)校就是整個(gè)村子的根，有它我們的村子就是風(fēng)水寶地，迎來(lái)送往地都把我們培育成人。沒(méi)了它，村子好像沒(méi)了根，人都在浮躁地追逐著，民風(fēng)依然沒(méi)了往日的淳樸，甚至也開(kāi)始讀書(shū)無(wú)用的闊論。我不知道上學(xué)到底有沒(méi)有用，但是不讀書(shū)應(yīng)該是沒(méi)用的吧。
在我們這個(gè)家鄉(xiāng)群中，記得不少哥哥姐姐們都曾經(jīng)是小學(xué)校里的佼佼者，也曾經(jīng)是小學(xué)校的驕傲，或許他們比我更懷念小學(xué)校一草一木、一人一物吧。
初中的作文 篇2
火，就像一把雙面刃，它既能為人類帶來(lái)溫暖和光明，也能夠給人類帶來(lái)災(zāi)難。在我的生活中就發(fā)生一件因?yàn)榛馂?zāi)引起的令人痛心的事。
就在前不久的一天下午，我放學(xué)回家的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)大人們都在紛紛議論著火災(zāi)的事，我就好奇的問(wèn)媽媽到底發(fā)生了什么事。媽媽就把這件事的來(lái)龍去脈簡(jiǎn)單的告訴我：在我們隔壁村的一戶人家由于大人都在忙著農(nóng)忙，沒(méi)空在家里照顧小孩，兩堂兄弟趁大人不在家，拿著打火機(jī)跑到一間柴火間里玩火。
突然，一顆小小的火苗跳到雜草堆里去了，小小的火苗立刻變成熊熊大火，把周圍的東西都燒起來(lái)，這兩兄弟很害怕，躲在角落里喊救命。聽(tīng)到呼救聲后，附近的人都趕到現(xiàn)場(chǎng)，有的趕緊打消防急救電話，有的匆忙地想辦法滅火。
這時(shí)候其中一個(gè)孩子的母親回來(lái)了，連忙放下手中的東西，沖進(jìn)火海里，尋著哭聲找到兩個(gè)孩子，把他們抱出來(lái)，可是因?yàn)榛饎?shì)太大了，孩子們不僅被嗆暈了，而且全身都大面積的燒傷了，孩子的母親也嚴(yán)重?zé)齻F(xiàn)在還在醫(yī)院住院。據(jù)說(shuō)一個(gè)孩子的.醫(yī)療費(fèi)就需花費(fèi)數(shù)十萬(wàn)，一家人則要花費(fèi)上百萬(wàn)。面對(duì)如此大的滅頂之災(zāi)，兩家人都傾家蕩產(chǎn)，現(xiàn)在政府正發(fā)動(dòng)大家踴躍捐款共同幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
聽(tīng)了這個(gè)消息后，我感到非常的痛心。這件事給我?guī)?lái)深刻的教訓(xùn)，千萬(wàn)不能玩火，火災(zāi)發(fā)生后是多么可怕，同時(shí)平時(shí)也要掌握消防滅火常識(shí)，排除一切的安全隱患。合理用火造福人類，泛濫用火只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難！
初中的作文 篇3
坐在窗邊，看著鳥(niǎo)兒在天空上盤(pán)旋著，在天空飛翔應(yīng)該就是小鳥(niǎo)們這一輩子的夢(mèng)想；小草在大地的呵護(hù)下，它們夢(mèng)想或許是追求綠意；魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，那它們追求的應(yīng)該就是能擁有更大更廣闊的溪流……每一個(gè)人因夢(mèng)想而偉大，因?yàn)橛袎?mèng)想而筑夢(mèng)。那我的夢(mèng)想，又是什么？
夢(mèng)想，隨著年齡的增加，而有所改變……小時(shí)候，我的夢(mèng)想是：當(dāng)一位老師，因?yàn)槟菚r(shí)所遇見(jiàn)的老師都是年輕、貌美的！可是當(dāng)我愈來(lái)愈大時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師好討厭，經(jīng)常訓(xùn)斥我們，毀了老師在我心中的美好“形象”。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是初二年級(jí)的學(xué)生了，而在這段時(shí)間，我的.夢(mèng)，就是努力的讀書(shū)，考上好高中、好大學(xué)……。
這個(gè)夢(mèng)想，一般人也許會(huì)以為很簡(jiǎn)單，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這似乎比登天還要難上好幾萬(wàn)倍……不過(guò)我知道我不應(yīng)該畏懼阻撓自己的希望。當(dāng)我努力想要好好專心坐在書(shū)桌前念書(shū)時(shí)，可是不知不覺(jué)睡意卻愈來(lái)愈重了。又或許在讀書(shū)的過(guò)程中遇到了瓶頸，不知如何是好的時(shí)候，就有一股沖動(dòng)想要放棄……。
想放棄的時(shí)候，身邊有些人會(huì)跟我說(shuō)：“放棄吧！你是做不到的！為什么還要那么拼？”只要當(dāng)他們這樣說(shuō)，會(huì)使我不想屈服，不想認(rèn)輸！想要達(dá)成自己的夢(mèng)想，不能畏懼，用毅力堅(jiān)持下去，努力讀書(shū)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，這是我現(xiàn)在該做的！
真正的夢(mèng)想和真正的力量，就是明明知道這次很有可能會(huì)失敗，甚至根本毫無(wú)機(jī)會(huì)成功，即使每一個(gè)人都笑我傻的時(shí)候，還愿意去做，因?yàn)�，我知道，那是我所期待成真的。那么不論成功、失敗都無(wú)所謂了，因?yàn)�，我付出過(guò)！
初中的作文 篇4
昨天下午上英語(yǔ)課的時(shí)候，我突然感覺(jué)到很不舒服，全身很熱，還犯困，但也沒(méi)怎么注意。
上完課后，我隨口跟媽媽說(shuō)了一聲：“老媽，現(xiàn)在我渾身很熱，還犯困，怎么回事�。俊眿寢屭s緊用頭碰了一下我的頭，感覺(jué)很熱，立刻說(shuō)道：“發(fā)燒了！來(lái)，我用溫度計(jì)給你量量體溫�！闭f(shuō)完，媽媽拿過(guò)溫度計(jì)，塞到了我的腋窩里。幾分鐘后，我拿出來(lái)溫度計(jì)，一看，大吃一驚：“什么！竟然是39。5度！”
媽媽一聽(tīng)，也著急了，連忙翻箱倒柜地找治發(fā)燒的藥。找了一會(huì)兒，終于找到了“阿莫西林”和“撲熱息痛”。吃完藥后，我又被“灌”了幾碗溫水。在床上休息了一會(huì)兒，走下床來(lái)，我立刻感覺(jué)到天旋地轉(zhuǎn)一般：“不會(huì)吧，我變成大頭娃娃了！”此時(shí)的`我，感覺(jué)腦袋就像大鐵錘一樣重，搖搖欲墜；而下半身則輕飄飄的，仿佛隨時(shí)都可以飛起來(lái)一樣。沒(méi)辦法，只能又吃了一次藥，然后喝了一些水。
我都有點(diǎn)懷疑這藥是不是假冒的，每次吃完藥，過(guò)了一會(huì)兒就好了；幾十分鐘后，又出現(xiàn)微燒狀態(tài)；幾個(gè)小時(shí)后，又燒了起來(lái)。所以，我?guī)讉�(gè)小時(shí)就要吃一次藥，可結(jié)果還是會(huì)再燒起來(lái)。而且，晚上睡覺(jué)也總是睡不好，剛睡下就又醒來(lái)。一晚上醒了5次。最后到了四點(diǎn)多，實(shí)在睡不著了，只好披上睡衣，坐在沙發(fā)上聽(tīng)評(píng)書(shū)。
到了七點(diǎn)鐘，我的燒又復(fù)發(fā)了，沒(méi)辦法，只能讓媽媽給孔老師打電話，請(qǐng)了半天的假。在家里，我實(shí)在閑的無(wú)聊，真想到學(xué)校去。但沒(méi)辦法，燒還是不退。我就上來(lái)看看校訊通，一想：“也是，反正閑著也是閑著，還不如寫(xiě)篇博文。”所以，我就坐下來(lái)，寫(xiě)下了這篇博文——《發(fā)燒記》。老天呢！你為什么讓我發(fā)燒啊，發(fā)燒的時(shí)間可真無(wú)聊。
朋友們，你們一定要好好保護(hù)自己的身體啊，千萬(wàn)不能跟我一樣，發(fā)燒的感覺(jué)可真難受！
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