初中的作文【通用9篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初中的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
與書一起走過的日子至今讓我妙不可言！
詩圣杜甫有詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
是��！讀書萬卷，下筆如神！因為看的書多，我的作文不說優(yōu)秀，但總有說不完的話。我感謝書籍，我更懷念與它一起走過的日子。
我從小就喜歡讀書，常記得是書帶給我無窮的快樂。當媽媽出去的時候，是書不讓我寂寞；和同學們吵嘴了，是書讓我認識到了自己的自私，并主動道歉；被老師批評了，是書敎我?guī)熣吒改感�，讓我更加地愛我的老師�?/p>
讀一本好書，我就像交到一位知心的好友，和她徹夜長談；
讀到一本好書，我就像得到了一位知深老師的精辟講解，打破砂鍋問到底；
書像一個魔法師，帶我進入了一個又一個無數(shù)個美妙的境地。我真的愛書，從幼時到現(xiàn)在，每次借到或買到書時，我都像一個
饑餓的人撲在面包上一樣馬上去“干掉”它。
四、五歲時，我對書就很感興趣，雖然認識的字不是很多，但還是能根據(jù)圖畫、拼音看個大概。令我記憶深刻的是：我的第一本圖畫書——《小步走路》，它講述了三只小鴨子在尋找媽媽的途中，最小的鴨子不停地喊腳痛，于是最大的鴨子就想了個法子，教最小的鴨子“一小步，一小步”向前去，最終它們找到了母親。在這里我懂得了：有節(jié)奏的行走，有節(jié)奏的成長，有方法的學習才是不累的。成長的'道路上，大步流星，走不遠；小步走路，才能看見窗外那迷人的風景，享人生味道。這小小的圖畫書竟蘊含如此深刻的哲理。隨后使我一發(fā)不可收拾，相繼閱讀了《父與子》、《格林童話》、《小故事大道理》……一個個精彩的故事將我環(huán)繞，讓我切切地體會到純真、友好、關愛、寬容！
大了一點后，我調(diào)皮好動，愛看那些探險、偵探的小說了，當然最喜歡柯南了，最喜歡他的智勇雙全和沉著冷靜。
看多偵探小說，有些乏味了。又迷上了《十萬個為什么》，迷上了他那淵博知識。平時，我老是喜歡問“為什么？為什么？”可別人都說“你是不是‘十萬個為什么’呀！”我越發(fā)委屈，我心里就決心看這本書。這本書就像一個學識淵博的老者，給我講述了那么多的前因后果，那津津樂道的講述經(jīng)常讓我恍然大悟。
八九歲時，我開始看名著了，我當時對書是愛不釋手：下課看、乘車看、睡覺前也看；我的書到處都是：抽屜里、書桌上、床頭邊。而我看書時，容易把自己帶到故事中去，我也曾為主人公祈禱過，為他們笑過、為他們哭過。每每看完一部，都會有說不出的感動。記得在我學騎車時，總是認為辛苦、困難�？煽催^《鋼鐵是怎樣煉成的》后、聽過保爾的話，我學會了面對、學會了堅強、學會了堅持，最終學會了騎車。
如今，我依然沉浸在名著的世界里，我常會感嘆劇中人物命運的悲慘；常會感嘆壞人的歹毒，甚至想沖進劇本將壞人碎尸萬段；常會慶幸自己生活在一個幸福、和平的年代；常會感嘆世事的變化無常；常常會感嘆生活的五彩繽紛。總之，名著帶給我不一樣的生活。讓我認識到生活的種種。
時間如白駒過隙，讀書的感受千千萬，而我常把冰心的那句話：“讀書好，多讀書，讀好書�！碑斪鑫业淖毅懀�
與書一起走過的日子是幸福的；與書一起走過的日子是火熱的；與書一起走過的日子是興奮的！我愿與它白頭偕老！矢志不渝！
初中的作文 篇2
相信各位都有過這種想法吧，在這無作為的人生中想要改變什么，但是沒有這個能力去改變，最后只能在腦內(nèi)的遐想中駐足癡望，然而當自己有實力去改變?nèi)松鷷r，自己的潛意識卻不想去改變，心里想著“這樣就行了，像現(xiàn)在這樣就足夠了，沒有必要非得去改變，平凡一點的人生不也挺好的嗎”于是自己就抱著這樣的心態(tài)被埋沒在人群中了。在有無盡選項的人生中，或許你會迷茫，或許你會迷失，又或許你會被淹沒。人生是一場鬧劇，讓人哭笑不得，在逗你開心時你會覺得人生的一切的一切都是那么有趣那么美好，但令你傷心時你又會覺得人生的一切的一切都是那么的無聊甚至痛恨。人生是部沒有結(jié)局的電視劇，沒有人知道它的結(jié)局如何，更沒有想去知道。因為人生沒有結(jié)局，如果說有人知道人生的結(jié)局，那么那個人就是個無心之人，正因為無心才能拋棄一切，而拋棄一切之后，才能比常人看的更多更多，但付出的代價也比常人多得多，承受的苦痛亦是如此，因為，他拋棄了一切，他拋棄了一切的一切，換而言之，就是人生拋棄了他。人生是個無理頭的魔術，沒人知道真相，只能在真或假之間徘徊，徘徊著，又迷失了，人生是否有意義?
改變，何為改變?怎樣改變?人生，實在是無聊的徹底，玩弄著無知的人，玩弄著我，有時我真的希望這個世界就這樣毀掉，我希望自己完結(jié)，因為這樣，人生便不能把我玩弄在他的`鼓掌之中。我不想成為人生的炮灰兵。我曾想去改變，改變我人生的慘狀，但是一個最基本的問題，徹底把我駁回了，人生到底是什么?
何為人生?何談改變?nèi)松?平凡一點不是會更好?改變，只不過是弱者對自己心靈的安慰罷了。這世上沒有一個人是完美的，弱者有弱者的優(yōu)點，強者有強者的難處。為什么要改變?維持現(xiàn)狀為何不可?
答：人的欲望永遠無法滿足。
初中的作文 篇3
很久很久以前，有一座很高的山，名叫花果山。山上有一塊大石頭。
有一天，這塊石頭突然迸裂了，在碎石紛飛中，滾出一個橡皮球一般大的石蛋來。
不久，在這個石蛋里面，竟然跳出一個是猴子。他的眼睛射出閃耀的金光，非常奇特。
是猴子兩眼金光閃閃，直沖云霄，把天山的神仙嚇了一跳。
這只頑皮的石猴跑進樹林去，和住在那里的猴子身活在一起。玩耍也在一起，日子過得很快樂。
某一天早上，猴子們跑到溪邊游玩，看見一條美麗的大瀑布，從懸崖絕壁上直瀉下來，一只猴子說：“只要誰能夠跳進瀑布里去，我們就擁他為王！”
大家都拍手贊成，但就沒有一只猴子敢跳進去。
石猴子毫不猶豫跳了進去。
過了一會兒，又從瀑布里面跳出來。它對大家說：“里面是一座天然的大石洞呀！你們跟著去我進去吧！”
于是，猴子們紛紛跳進“水簾洞”里面。
水簾洞里面，日常的器具，幾乎應有盡有，真是一個天造地設的'好地方。這一群猴子，就快快樂樂地住了下來。
石猴子，就成為這一猴群中的首領—猴王了。
從此，它們就在水簾洞中，過了幾百年平靜的歲月。
有一天，猴王突然深深地嘆了一口氣說：“盡管我現(xiàn)在活得快樂，但一旦死去，便什么都沒有了！”
“對！我要去尋訪神仙，學習長生不老的方法�！�
說著，猴王就乘著木筏順著溪流向大海出發(fā)了。
初中的作文 篇4
在不遠處傳來一陣清幽深遠的琴聲。我隨著這琴聲進入歷史的時空隧道，探求并訪問這千古風流人物“五柳先生”。
無言獨上西樓，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。這西樓早已變了，而你仍舊沉醉在這無華的世界里。
你，辭官了。心頭的思緒讓人沉思不已。曾經(jīng)的輝煌，榮耀，曾經(jīng)美好的光環(huán)，都在那一瞬間飛消云散了，遙不可及。曾經(jīng)尋歡作樂醉游天下的歡樂已不再。這一切都在變化著，人變了，名利也變了，但你心懷天下，為民著想，與民同樂的心從未變過，不管那些只顧個人利益，愛慕虛榮的人如何陷害你，你都不在意。你不在意他們?nèi)绾稳コ靶δ悖阋膊涣w慕他們衣食無憂，飯來張口，衣來伸手的自在。你只是繼續(xù)暢談詩書，游山玩水……
堅持對生活的'信念，對夢想的追求，讓你成為了一個高潔志趣的風流人物。殊不知道，世間萬物皆在變化著，但你的夢想?yún)s永遠不會改變，信念也不會變。游山玩水，歸隱田園才是你真正想要的生活。你鄙棄那些功名利祿的生活，鄙棄那些為名利不擇手段的人。你辭官后，你還是一樣的快樂，因為你可以輕松自在地游覽山水，欣賞山水。桃花源，是你心中美好的幻想。你期盼能過上像桃花源中的人一樣無憂無慮的日子，那種生活很美好……可你知道那只是一個夢，一個觸不可及的夢。順著這條歷史長河，我又來到了你的寒舍。宅邊有幾棵五柳樹，故稱君為“五柳先生”。
你沉醉在那無華的桃花源里，沒有喧囂，沒有痛苦。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。桃花源里面的人更是熱情好客，滿足于自身安逸的日子。黃發(fā)垂髫，怡然自樂。余人各復延至其家，皆出酒食�？梢娝麄兇似胶�，安居樂業(yè)。每個人都過著無憂無慮，而又充實的生活。而你也正渴望著這種生活。
你沉醉于簡陋但安靜的寒舍。你辭官回鄉(xiāng)二十二年一直過著貧困的田園生活，而固窮守節(jié)的志趣，老而益堅。雖然生活很艱苦，簡陋的居室里空蕩蕩的，但你從不把這些看作是生命中最重要的配角。環(huán)堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。生活就像是這樣的艱辛。雖是如此，但你也并無放棄自己，放棄希望，還是一樣輕松自在地度過每一天。你也從不把得與失安放在自己的心里，就這樣，你也就過完了這一生。
記得，你曾說過一句話：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！蔽蚁嘈胚@句話應該也一直在你的心中暗藏著，也給了你很多的感悟和生活的啟迪。也許正是因為這句話，才造就了你不凡的人生。
人生茫茫，天涯無際，世間一切無不在變化著，樓不再，情不再，愁也不再，唯獨你的心仍在流淌著火熱的血，燃燒著你的夢想。就算沒有人為你歌頌，至少你還能夠勇敢的自我欣賞。這世界的太陽，因為自信才把你照亮；這歷史的舞臺，因為有你才閃亮！
落花紛紛，世事變遷，唯獨你還一直沉醉在無華的世界里。
初中的作文 篇5
我們從哲爾賽島回來后繼續(xù)過著貧困地生活。母親一直對我把最后的10個銅子給了我的叔叔耿耿于懷，以至于每次我犯了錯誤的時候她總要把這件事扯進來，好讓我的罪過看起來是多么地不可原諒。后來我又犯了一項在他們看來不可能的錯誤，我將我們在船上碰到了我的叔叔的事情告訴了我二姐的丈夫。他現(xiàn)在每天晚上借口找工作去與另一個女人約會，那女人是我們當?shù)匾粋�富婆的女兒。因為這事我又被母親批了一頓，母親還罵二姐的丈夫是個老渾蛋。
一天晚上我父親拿著一張報紙風風火火的跑回來。母親看見我父親拿著報紙于是便很不高興，因為在她看來報紙這東西應該是那些閑得沒事干的人去消磨時間的東西，而不是像我們這樣的窮人家庭應該用的。母親瞪著我父親問：“你這報紙是哪來的？”“我趁老板不注意的時候從他辦公桌上拿的.�！备赣H回答說“你先別管這個，來聽聽這條兒‘一名名叫于勒的法國人在美國繼承了一筆多達六百萬的遺產(chǎn)�！�
“于勒，哪個于勒？”母親緊張地問道。
“報紙上說那家伙自稱來自哈佛爾，所以他很可能就是我的弟弟�！�
“阿，于勒，怎么是這個老流氓，他怎么會？”
“我聽說，于勒所在的那艘船的所有者破產(chǎn)了，于是他就去了美國的費城，在那里給一個大公司的老板當跑腿的，那老板是個老頭，我想他一定是個瘋子，他居然說于勒是一個很有才的人，并且讓他當了一艘船的船長。這老頭死后還把一大半的遺產(chǎn)都給了于勒�！�
“我早就看出來于勒是一個有出息的人，我們現(xiàn)在怎么辦？”
“我已經(jīng)買好了船票，我們明天就去費城，我都想死他們了，我真想馬上就見到于勒�！�
第二天我們早早地來到了碼頭，二姐的丈夫也在碼頭，看起來他已經(jīng)知道了關于于勒的事情，他怪我們沒有把出發(fā)的消息告訴他，并且向我們解釋說這幾天沒回家確實是因為工作的原因……
初中的作文 篇6
在你無助時，誰會是你的傾訴對象？
每當我孤寂憂傷的時候，我就會在夜晚仰望天穹，尋找夜空中最亮的星星，向它傾訴我的心聲。而每次，它也總會默默地給我慰藉、關懷，讓我感到格外溫暖。
記得童年的時候，我是多么的快樂，多么的逍遙自在，有許許多多的小伙伴陪伴著我玩耍，生活在歡聲笑語的日子里。而自從我升入初中后，由于新老師的到來，學習節(jié)奏的加快，讓我很不適應，心情也極差，動不動就愁眉不展。覺得從此，我就如一只小船，整天在大海中飄忽不定。
雖然，我現(xiàn)在是一個中學生了，但我還是對動畫片“情有獨鐘”，如《名偵探柯南》、《鐵臂阿童木》都是我的最愛。前日，我正在津津有味地欣賞著動畫片《名偵探柯南》，奶奶看見了，立馬跑過來拔掉電源，嚴肅的批評道：“已經(jīng)十四歲了！還在看這小毛娃娃看的電視，你羞不羞？”“可那是少年動畫片呀。”我在下面嘀咕了一句，設法挽回面子。
“那上面都是騙人的，你現(xiàn)在的任務是學習、學習、再學習，考出好成績”奶奶不容我辯解地說。我只得回去寫作業(yè)，但心里還是不平“什么歡樂的童年，幸福的童年是屬于兒童的，而廣闊的天地，自由自在地“逍遙游”是屬于少年的”廣告詞，都是一派胡言。
一天晚上，我正在聽爺爺講那過去的事，講他的成長經(jīng)歷。正聽得起勁的時候，一向和藹的.爺爺忽然不耐煩地把手一揮，說：“不跟你說了，對學習無關的問題提了也沒用，你趕快去看書寫作業(yè)去吧。”那炸雷般的聲音，把我剛剛的興致消得無影無蹤了。
又是一個雙休日，我坐在窗前手拿筆做作業(yè)，望著窗外一群群玩耍嬉戲的小孩子們，我更覺得自己像一只被囚禁在籠子里的小鳥�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)忘了天空有多高，自由有多遙遠。只能不斷地和寂寞憂愁交換著心事，對著枯燥無味的日子感到深深的厭倦。
我是多么希望飛出“籠子”，飛回屬于自己的藍天。放開胸膛去緊緊擁抱自己的藍天，用更廣闊的視野去迎接明天的太陽。在這變幻的藍天下，自由自在地遨游在天地間，匆匆來去無影蹤。擦干眼淚、放開心情看明天的太陽，盡情地去跑，奮力沖向前方。
星星啊，今夜我又想向你說……
初中的作文 篇7
有一種愛，或許藏在心底太久，不容易被人發(fā)覺；有一種愛，或許太默默無聞，竟讓我忽視了它的存在；但是他，卻時時刻刻在心里裝著一個我，這個人就是我的老爸。
我的爸爸，是一個很普通的工人，每天早出晚歸，只為給我掙足學費，供我上學，給我買好吃的好用的。人家常說父愛如山，母愛似水。我感覺錯了，在我的家里，媽媽就像我的'老師，叫我念字讀書，爸爸就像是我的一個老友，每次當我考試考砸了的時候，媽媽總是會嚴厲的罵我，而父親總是會維護我。令我感到好笑的是，他也會像《家有兒女》上的父親一樣，站起來對媽媽說：孩子是祖國的花朵，打掉了葉子怎么辦，要打就打我吧！真是讓我們哭笑不得。
爸爸是我的老友，他會在危急時刻展現(xiàn)出父愛。
又是一個陰雨天，
我又得去學提琴了，爸爸給我背著提琴，我跟在后面。天越來越陰了，生怕會下雨，所以學完了之后，我們很快的就往家跑�？纱笫虏缓茫瑒偱艿揭话�，雨就開始往下落了。這讓我們藏也沒處藏，只能快速往家跑，一般我們走回家也得二十多分鐘，現(xiàn)在又下雨了，走的更慢了。雨越下越大，路上一踩都成了泥，我的鞋也都濕了，這時爸爸和我說：上來吧，我背你！我猶豫不定，只能跳上去了。一步一步的走著，走得很慢。這時，我看到爸爸的眼角多了幾道皺紋，我坐在爸爸的背上，一手拿著提琴，一手抓住爸爸的衣服，心里很痛，不知不覺都哭出來了。終于，到家了。我連忙去陽臺上拿毛巾給爸爸擦拭身體，我聽到了他的心跳，很快，很累。我很痛。
爸爸，你的愛，讓我學會了感恩，讓我變成了一個勇敢的女孩。
風箏要飛翔，手中的那根線要給他力量。爸爸，你就是我的那根線。
爸爸，謝謝您！
初中的作文 篇8
教室，是我們最熟悉的學習地方。我們在這里汲取知識，在這里快樂成長。但只要我們?nèi)ビ眯牧粢�，就會發(fā)現(xiàn)有不少地方還可以科學地改進。
我發(fā)現(xiàn)在教室里，最有待改進的就是課桌和椅子。大家都知道，我們現(xiàn)在用的課桌和椅子，都是統(tǒng)一規(guī)格的，每套桌椅的高度尺碼都相同。我們學校一至六年級學生，坐用的全都是這相同尺碼的桌椅。
但是可知道嗎？一年級學生和六年級學生的身高，會相差多少？現(xiàn)在一年級入學年齡是6歲，有小不點的女孩身高僅是一米多一點。而六年級不少高個子的身高已有一米七。
所以，這樣太矮或太高的身高坐在這固定的桌椅，都是不方便的，甚至是感到辛苦的。
如果，我們把桌椅的支腳，改造成可以活動調(diào)整時，就可以按學生的身高，來調(diào)整適合自己尺度來坐，這就變得舒服了。
我們只要把桌椅的每條支腳，加長后再斷為兩條，在兩條支腳都鉆上圓洞，就可以上下調(diào)整到自己需要的高度，再用鏍絲固定，這就行了。這辦法不僅可以在新訂做的桌椅上做，也可以在舊的.桌椅上改做，都是非常方便的。
有了這樣可以活動調(diào)整高度的桌椅，我們一年級學生可以調(diào)低些桌椅，高年級學生也可以隨自己身高，來調(diào)整到適合坐的高度了。
在教室里，我除了發(fā)現(xiàn)桌椅可以有待改進外，還發(fā)現(xiàn)黑板也可以改進。
現(xiàn)在的黑板，老師要用粉筆來寫。我們都知道，粉筆對老師身體的傷害，是非常嚴重的！既然這樣，我們何不去改變這傳統(tǒng)的方法呢？
記得，小時候我曾經(jīng)買個一種叫''魔法板''的玩具，我們用手指或其他物條，都可以在板寫字，如要刪掉時，用一條帶有磁性的吸石，輕輕一拉，板上的字就可以輕松刪掉。
我雖不懂這構造原理，但我知道，如果把這黑板造成像''魔法板''那樣，老師就可以不再使用粉筆寫字，也就可以遠離那些粉筆對身體的傷害了。
還有，現(xiàn)在不是電腦時代嗎？老師可以在電腦觸屏寫字，再經(jīng)過投射機投放在黑板那白色的布幕上，這樣也可以呀。
現(xiàn)在，是科技社會，我們不僅要去學習科技知識，還要利用科技知識來幫助我們創(chuàng)造更好的環(huán)境，讓我們能更好地學習！
初中的作文 篇9
拿到“惜”這個作文題目時，我的思維便“轟”地一下子炸開了，頓時有千萬縷復雜糾結(jié)的記憶泱泱而來。我惜什么呢？惜光陰、惜情......我惜太多的東西，亦有千言萬語，卻不知如何道來。我突然感覺自己那樣渺小，有許許多多存在的現(xiàn)已蕩然無存，我只能無奈地看它們逝去，只留下一個苦澀的“惜”字。惜，是一門悲傷的藝術，是那幻化的'“n”。
于是，就像數(shù)軸一樣。我佇立原點，扭頭回首左邊的昔日。一段一段抽象的往日連接成線，拴住筆尖，筆下便有了羈絆。我看到了某一個坐標，是充滿五味的惜別。我忽然記起很多，耳邊從喧鬧中剝離出許多聲音：“丫頭，以后要多多聯(lián)系哦”“嗨，記下我的軟件號，多聯(lián)系”顫抖著，顫抖著，那些聲音顫抖著讓我不要忘記，凝望著，凝望著，我凝望著那些斑斕的記憶。同窗六年，他們給我窗外風景。如今，時光扯碎我那一聲再見，我唯有思念同學錄上樸素言語的溫暖。我不會多愁傷感地望著月亮回憶，只是在寫作業(yè)時會不由自主地放下筆，呆呆地想：“她現(xiàn)在也在寫作業(yè)吧！”“她們這個星期還出去溜冰嗎?”......等我從神游中驚醒，這才發(fā)現(xiàn)，我是那樣珍惜六年來的一切，以至于我不得不關上記憶六年的門來麻木自己。直到今天，看見那個“惜”字，我才在不經(jīng)意間開啟那扇“吱呀作響”的門，惜別在6月的我們，原來都有最柔弱的珍惜。從A數(shù)到Z，你們可好？
細品我珍惜的那些，發(fā)現(xiàn)我都是在追尋昔日的回憶。我珍惜那個六年，我珍惜那段友誼，我珍惜所有逝去的酸甜苦辣，我珍惜光陰似水的一去不復返。這一切纏綿的思緒，又怎一個“惜”字了得？古有黛玉惜花，感嘆花謝一瞬，惆悵間自顧自的葬花。今又有多少人，佇立在過去與現(xiàn)如今無限綿亙的軸上，揚抑著不同的語調(diào)，感嘆一個“惜”字的多少不復與離去的年華？
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