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初中生的作文精品（10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中生的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
人生如花，拼搏是水；人生如葉，樂觀是風(fēng)；人生如屋，信念是柱。
生活的春天，期盼著花蕾的綻放，花蕾綻放，有奇異的芬芳。人生何不如此？人生的奮斗拼搏，奮勇出擊，只是為了享受戰(zhàn)勝挫折的快樂；人生的勇敢面對，積極樂觀，只是為了迎接坎坷與荊棘的欣喜
��；人生的堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)信念，只是為了領(lǐng)略雨后彩虹的迷人風(fēng)采。
我守望著人生春天的早日來臨，但又不愿冬天的離別悄悄。
古人的花香，我仿佛還依稀記得。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列。
古人的事例給我們提供了良好的`借鑒，而今人也毫不遜色�；艚痣m然身體殘疾，但意志堅(jiān)定，不屈服于命運(yùn)的牢籠，堅(jiān)持不懈，努力拼搏，最終成就一番事業(yè)。貝多芬晚年失聰，喪失了聽覺的音樂家發(fā)出渾厚的吶喊：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能讓我屈服�！睒酚^向上的態(tài)度給了他拼搏的動(dòng)力，《英雄交響曲》成為了他人生的演繹。
人生的冬天也會(huì)蘊(yùn)藏光明的火種，等待春天的到來，顯現(xiàn)生命的輝煌。
我守望著人生冬天的早日來臨，但又不愿光明的離別悄悄。
人生的苦難多多。誠然，人生是一所苦難的大學(xué)，而絆腳石是進(jìn)身之階。自然中的花草樹木如同人一般也在經(jīng)歷苦難，而光明也沒有離它們而去。春蠶的光明來臨，它破繭而出，創(chuàng)造新的明天；蠶蛹的光明來臨，它振翅高飛，越過萬水千山；柳枝的光明來臨，它嫩綠新透，在微風(fēng)中搖曳；依米的光明來臨，它含苞欲放，潑灑迷人芬芳。
人生的苦難雖多，但光明也會(huì)創(chuàng)造奇跡。人生中，一切皆有可能。
漫長人生，也只是瞬間，瞬間成就歷史，瞬間創(chuàng)造奇跡，瞬間鑄就如花人生。
奮力拼搏，只需瞬間的信念；而信念，只需瞬間的樂觀。生活中的瞬間讓你美不勝收，讓你其樂無窮。瞬間，在于積極把握。
當(dāng)機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候，你準(zhǔn)備好了嗎？不要讓出發(fā)的號角催促你倉促啟程，不要讓臨行的警鐘在你的頭頂猛然敲響，把握，就是珍惜現(xiàn)在。（把握，就是珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)瞬間。）“殺了現(xiàn)在，就殺了未來�！笔前�，沒有現(xiàn)在，何談未來？前行的航船已經(jīng)啟程，希望你不要做岸上的一名守望者。
人生如花一般美好，也如花一樣短暫，只要你拼搏、樂觀、善于把握（精彩的瞬間），你的人生就會(huì)有花開后奇異的芬芳。
花香的種子，你種下了嗎？
初中生的作文 篇2
過年了，我又長大一歲，跟以前相比，我更懂事了。而在我心中埋藏已久的新年愿望-為西部的小朋友捐款，也越來越強(qiáng)烈。
每當(dāng)我想到，過年了，我們穿著新衣服，吃著豐盛的食物，享受新年的快樂�？墒窃谖鞑�，有很多和我一樣大的孩子還在為吃穿發(fā)愁，我就不禁淚上眼眶。于是，我暗暗決定：我要把自己的零花錢省下來，在新年里捐給西部的小朋友。
如果西部的小朋友有了錢，就可以買書上學(xué)，他們就不會(huì)只能眼巴巴地看著別的小朋友在充滿歡樂的校園里徜徉在書的海洋里，而自己卻只能在家里發(fā)呆了。
我還要留下一些小了的衣服，捐到西部，這樣，生活在西部的小朋友就不會(huì)在寒冷的冬天挨凍了。我曾經(jīng)在電視上看見，一個(gè)西部小朋友在大年夜晚上凍死了。大年夜原來是應(yīng)該很快樂，很幸福的.，可這個(gè)家庭卻沉浸在失子之痛中，這不是很可悲嗎？
我不僅要捐錢和衣物，還要雇一個(gè)頂級廚師去西部，專門為不幸家庭做飯。讓那些生活在西部的孩子有幸嘗到我國南方的美食。
還要雇幾個(gè)頂級教師，去西部支教，讓孩子們可以更好的吸取知識(shí)。
這就是我的新年愿望—建設(shè)西部，改善西部的生活，讓西部的孩子也可以和我們一樣在大年夜歡歌。
初中生的作文 篇3
我的初中生活有太多值得讓人回憶的地方，這些美好的一幕幕組成了我最美的青春。
初中，班上的同學(xué)們都很友善，我與同學(xué)們的相處也很好。我們一起上課下課，一起吃飯，晚上也一起回宿舍，隨著宿舍里的燈光統(tǒng)一熄滅了后，我們也一起閉目入睡。
初中生活中，不管是課堂上還是課后，都是充滿朝氣的。課堂上，老師的講課很生動(dòng)有趣，在老師的帶領(lǐng)之下，以前比較沉默的我都忍不住舉起手與同學(xué)們一起爭搶著回答問題。老師的幽默風(fēng)趣很受同學(xué)們的喜歡，我們在課堂上是學(xué)習(xí)的競爭對手，但是一到課后的時(shí)候，我們就又打鬧成了一片。
課后的生活也是有趣的`，課后的我們同學(xué)間的游戲活動(dòng)更比課堂上更精彩，種類也更豐富。我們幾人組成一個(gè)團(tuán)，然后以團(tuán)為單位玩的不亦樂乎。課后，我們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間則是去操場上打球，有打羽毛球的，打籃球的，也有打乒乓球的。
我在專屬我們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間里最喜歡玩的不是打球，而是慢跑。我喜歡跑步時(shí)的感覺，在跑步中，我能感受到風(fēng)從我的耳邊吹過，不急不緩。風(fēng)追著我，跟著我，黏著我。
校園里不時(shí)的還會(huì)舉行一些大型的活動(dòng)，比如合唱比賽。記憶最深刻的一次合唱比賽是在我剛進(jìn)初中不久的一次集體合唱比賽。在那次比賽中，我班獲得了全校第一的傲人成績。
還記得在那天晚上，璀璨的燈火將校園里的各處都照了一個(gè)通亮，燈光下的我們?yōu)檫@個(gè)勝利而吶喊著，聲音的海洋在躍動(dòng)著，最終滾動(dòng)成了一個(gè)喜悅的大字，那就是從我們嘴中喚出來的，“耶！”
我的初中生活很美好，每一次回想，都讓我的心里涌上一股難以言表的感情，那是歡喜中的不舍，對時(shí)光流逝的無奈。
初中生的作文 篇4
對我們而言，都有獨(dú)特的初中生活色彩！
它像一幅畫，時(shí)刻都在彰顯著迷人的色彩。這些色彩是我們調(diào)配的
我的初中，有著我特殊的色彩！
陽光的金黃。
正處在青春年少的我們，有著像太陽一樣溫暖人心的魔力，像太陽一樣散發(fā)著耀眼的金黃色的光芒。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，能在三千多人中被分在同一個(gè)班里是多么有緣的事��！在我這個(gè)班里有著許多各式各樣的同學(xué)，在他們的身上都能聞到陽光的氣息。要說我們班啊，不知是活潑還是紀(jì)律渙散。總是在語文課上搞七搞八，令語文老師哭笑不得。這不，才上課不久，某某就在課上搗蛋了。語文老師一說什么他總是要插幾句，最后老師龍顏大怒，他被罰站了。但還是有很多不知死活的想在太歲頭上動(dòng)土。我想這是我們這個(gè)年齡表達(dá)喜歡的一種方式吧！這樣的我們有著陽光的氣息，身旁盡是圍繞金黃色的光芒。
云朵的雪白。
在初中校園里，有一朵純潔的白云叫友情。在它身上的任何一個(gè)地方?jīng)]有一點(diǎn)雜質(zhì)，它是如此的神圣與純潔，它是我們最珍貴的寶石。記得剛進(jìn)入校園時(shí)，那張羞澀的臉和想交朋友欲望，是如此的刻骨銘心。但那已經(jīng)是過去式，現(xiàn)在的我已經(jīng)有了很多朋友。當(dāng)我快樂時(shí)有人與我分享，當(dāng)我傷心時(shí)有人與我分擔(dān)，這種友情是如此的簡單。在前幾天，我與我的好朋友吵架了，就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事。我知道這多是我的錯(cuò)，是我的脾氣太暴躁了。
我們都互相不理對方，持續(xù)冷戰(zhàn)。我的心里很不舒服，我也知道是我的`錯(cuò)，是我的性格太過暴躁，才使原本的小事發(fā)展成如今的大事，我也陷入深深的自責(zé)中。幾次想和她道歉，但都礙于面子說不出口，我為自己的懦弱而感到氣憤，但我卻什么也不能做。就在第二天，我再來學(xué)校的路上碰到她，我們都不說話靜靜地走著，就像我們只是陌生人，從沒有見過面。我用眼角偷偷地瞄她，她一臉疲倦，似乎是因?yàn)樽蛱斓氖露鴽]睡好，從未有過的沒有的黑眼圈，也悄悄爬上她的眼角，我的心里一陣莫名的難受。但我的那句“對不起”始終沒有說出口。
我們就像這樣走著，走向友情的盡頭嗎？不，不行，我不允許這樣的事發(fā)生。我轉(zhuǎn)向她，沖上前抓住她的手，她被我的舉動(dòng)嚇了一跳，顯出一臉驚訝與不解，我不顧她的想法，便開始狂奔。到了一轉(zhuǎn)角，我放開她的手她，對著她說出了我憋在心的話：“對不起，都是我的錯(cuò)，是我的脾氣太過暴躁，但我請求你的原諒，我不想失去你這個(gè)好朋友，對不起！"接著我就聽到一陣笑聲，我一驚，抬頭一看，她竟然在笑。她看到陪我的不解。一笑，便說："我早就原諒你了，我們可是朋友啊，你的性格我還不知道嗎，我笑只是因?yàn)槟氵@瘋狂的的舉動(dòng)��！你不知道剛才有很多人看著我們呢！’我聽完假裝生氣的樣子說：’還不是你！’說完，我們都笑了。友情就是這樣有時(shí)的打打鬧鬧，卻不會(huì)影響我們的感情，反而是我們更加珍惜這份友情。
夜幕下的暗黑。
并不是所有的色彩都是暖色調(diào)。在我的心情不好時(shí)，我的色彩就會(huì)變成暗黑色。那時(shí)的我會(huì)靜靜的躲在黑暗的角落里，默默享受這份少有的安謐。也許你覺得黑色令你感得不安和惶恐，但我要對你說在黑色面前，一切都會(huì)顯得很清晰，讓你能明白一切的一切。所以，當(dāng)我被罵時(shí)，在生活與學(xué)習(xí)遇到了困難，我都會(huì)在黑暗中為自己療傷。
初中生活色彩是我最珍貴的回憶。
初中生的作文 篇5
在小學(xué)，我一直對中學(xué)充滿幻想，幻想這是一個(gè)童話世界，幻想這是一個(gè)古董王國。
然而，當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我覺得不對。它不像我想象的那樣豐富多彩，也不像我想象的那樣簡單。相反，它比小學(xué)更累。在進(jìn)入中學(xué)的那一周，我們開始了第一次體能訓(xùn)練和軍事訓(xùn)練，這是我的第一次人生挑戰(zhàn)。他不像我想象的那么簡單，跑步，做運(yùn)動(dòng)，還有許多我以前從未做過的事情。那個(gè)星期沒有長凳。軍訓(xùn)結(jié)束后，他坐在桌子上。那時(shí)，汗水像豆子一樣滴落。我們就像熱鍋上跳來跳去的'螞蟻。
我不知道我是怎么熬過那一周的！然而，現(xiàn)在我經(jīng)歷了這么多的風(fēng)、霜、雨和雪，我似乎有一種感覺，我什么都不怕，因?yàn)榻衲晡医?jīng)歷了太多太多的事情。我已經(jīng)找到了克服困難的方法，并且磨練出來了。一年過去了，這似乎是一天的感覺。我過得太快了，期末考試就要到了。
你認(rèn)為時(shí)間過得快嗎？我們剛剛進(jìn)入中學(xué)校門，現(xiàn)在已經(jīng)通過了幾次考試，難道我們不問問時(shí)間到哪里去了嗎？對于那些沒有抱負(fù)和學(xué)習(xí)不好的人，你的時(shí)間在哪里？
初中生的作文 篇6
窗外，雨已經(jīng)下了好幾天，總是那樣輕柔飄逸，像煙又像霧，分不清是煙是霧還是雨。窗內(nèi)，我茫然的雙眼無助地投向茫茫的“煙霧”，心底莫名地抹上了一絲惆悵……
那一年的秋天提前地到來了，蘋果也提前地熟了，一切都像是早到了。我獨(dú)自漫步在校園里，踏著那一片片的落葉，品味著早到的秋。“嚎!”腳被輕輕地撞了一下，心也隨著頗抖了一下：原來是一個(gè)籃球滾到我的腳下。就在這時(shí)候，他，走進(jìn)了我的世界……一個(gè)傻頭傻腦的男孩。他滿頭大汗地跑過來，左手搔著頭，右手指著球場，嘴里上氣不接下氣地說：“對——不起，我——”我忍不住笑了笑，蹲下身子，雙手捧起籃球交到他手上……
這就是花季的我和他的第一次邂逅。從那以后，我們就有了談不完的.話題，似乎全世界的語言全是為我倆創(chuàng)造的；他有空就會(huì)來找我，而我沒事做就等著他來。他對我說過我笑的時(shí)候最可愛，我稱贊過他很幽默。
日子一天一天過去。悄悄地，校園那棵相思樹下多了兩個(gè)影子，其中一個(gè)是我的。不知是哪個(gè)多嘴的人說：“多相稱的一對，多幸福啊!”
“才不跟他一對呢!討厭!”為了我最后的一分矜持，我發(fā)出了抗議，但臉上掩飾不住的紅暈卻出賣了我。
從此，我對晴夭和雨天失去了感覺。有時(shí)候外面下雨，心卻是晴；有時(shí)候外面天晴，心卻是雨。有一天我坐在他自行車的后架上，任由那傾盆大雨灑在我們身上，心里卻是陽光燦爛……
從此，我對“攜手同行”有了新的理解。因?yàn)樗傁矚g拉著我的手滿街地跑，在書店里留下了我們的影子，在“鬼屋“里回響著我們的尖叫聲……
從此，我經(jīng)常做著同一個(gè)不可對人說的夢：夢里，他偷走了我的初吻……
但有句俗話說得好：上得山多終遇虎。就在他送我回家的第一千零一個(gè)晚上，我們遇“虎”了—撞見我的父親。
回到家里，我像一個(gè)被判了死刑的罪人在等待處決；意外的是，父親沒有過多的責(zé)罵，只是語重心長地說：“孩子，沒有開的花是不能摘的，否則就會(huì)失去應(yīng)有的芳香。知道嗎?"那個(gè)晴朗的晚上我失眠了，不是因?yàn)槟怯甑睦寺皵y手同行”，的瀟灑的夢的美麗，而是那布滿紅叉的考卷。在老師精心設(shè)計(jì)的成績排名曲線圖上，我“飛流直下三千尺”。
我的心下雨了，是紅色的。
我掙扎著爬起來，打開信紙勇敢地寫道：“親愛的X x x、
我們分手吧!不是不再喜歡你，只是不愿意看到花季的我們失去應(yīng)有的光彩：那青春的本色，那青春的風(fēng)采，那奮發(fā)向上的精神……”
雨終于住了，天慢慢地亮起來，雖然還看不見太陽，但光已把煙霧驅(qū)散了……
初中生的作文 篇7
曾經(jīng)的我，笑聲多么爽朗�？偸�，想笑就笑，是個(gè)開朗的女孩�，F(xiàn)在的我，總是一個(gè)人在角落發(fā)呆。不和別人講話。到底是為什么？原來，就是因?yàn)槟隳莻�(gè)曾經(jīng)的承諾！
——前記
原來的我，總是和朋友一起快樂的玩耍著。別人總說：這個(gè)女孩多么開朗��！笑聲多么爽朗�。∧菚r(shí)候，我單純的有點(diǎn)傻。以為這個(gè)世界總是十分美好的。可是，直到那一天，我才知道，世界是多么的可笑。我想，我也該將我的故事告訴大家了。
在上1年級的時(shí)候，我單純的可笑�？吹剿�，我傻傻的喜歡上他了。我傻傻的說：我喜歡你！然而，我被拒絕了。我被傷害了。后來，接二連三的傷害，把我徹底擊垮了！幾年后，我六年級了。我的臉上，再?zèng)]出現(xiàn)過笑容了。而總是，一個(gè)人在角落默默哭泣。我總是想：難道我真不是屬于你的公主？難道，我真的沒資格當(dāng)那個(gè)公主嗎？可能，大概，這些詞語總在我的腦海里飛舞。
然而，幸福的日子總會(huì)來到。我終于，等到你說愛我。我們在一起了。在一個(gè)周末的晚上，我們一起出去玩。我們手牽著手，溫暖著彼此的`手心。記得，那是秋天。風(fēng)刮著，夜很黑。我膽怯的說：“我好怕。好黑，好冷�！蹦憔o緊的抓住我的手，說：“不怕。有我在這里。不用怕�！蔽倚α�。那是我這個(gè)秋天的第一個(gè)笑容。那個(gè)笑容，因你而來。漫步在草地上，我問你：“如果我不再是你的公主，你會(huì)怎樣？”你猶豫了一下，笑著說：“即使你不再是公主，也會(huì)保護(hù)你。即使你不再是公主，也要陪著你。即使你不再是公主，也要看著你。即使你不再是公主，也要眷戀你。即使你不再是公主，也要逗著你。即使你不再是公主，也要抱著你。即使你不再是公主，也要舞著你。即使你不再是公主，也要寵著你。即使你不再是公主，也要找到你。一切的一切，即使你不再是公主，也要找到你，陪著你，看著你，保護(hù)你。因?yàn)�，我愛你�！甭犃撕螅倚α�。這是，我秋天的第二個(gè)笑容。也是因你而笑。我不知道，你從哪里聽來的這么一段的話，還是，事先背好的。但是，我還是笑了。
可是，或許，我天生就是個(gè)不幸福的孩子。我們分開了。在分開那一刻，我笑著說：“沒事，我即使不再是公主，也可以驕傲的抬頭。祝你可以幸福！”在說完那一刻，我抬著頭，走了�？墒�，沒走多遠(yuǎn)，我的眼淚就拼命的流了下來。真的，眼淚，是擋不住的液體。
哭過之后，我更加堅(jiān)強(qiáng)了。我繼續(xù)做公主。不過，不是你的公主。而是，我行我素我的公主！驕傲的公主！你的承諾，帶來了我的笑容，也帶走了我的歡笑聲。那個(gè)秋天，笑容，因你而來，也因你而去！
初中生的作文 篇8
她是一只白色的蠟燭，被點(diǎn)燃在山區(qū)的一間小屋里。她的生命，只有那短短的幾個(gè)小時(shí)。
這是，一只尾部發(fā)光的螢火蟲飛來，他見到這支正在不斷消耗自己生命的蠟燭，十分疑惑不解。于是，他飛到蠟燭的旁邊，看見蠟燭正在沖自己微笑。
“你怎么這么傻呢？你的生命正在不斷減少，可你卻一點(diǎn)也不為自己著急難過。難道你真的不愛惜它嗎？”螢火蟲望著面帶笑容的蠟燭，問道。
蠟燭卻依然面不改色，笑著回答道：“小螢火蟲，你錯(cuò)了。我并不是不愛惜自己的生命，恰恰相反，正因?yàn)槲覑巯�，我才�?huì)用它來做最有意義的事。我們蠟燭的生命固然短暫，但我們可以點(diǎn)燃自己的生命，用它給予周圍最美麗的光。”
“可是，你們發(fā)出的光并不美��？你們頭上的火焰的顏色并不是那么鮮艷，而且還那么燙，沒有人敢去摸，這樣，你們的生命不就白白浪費(fèi)了嗎？你看，我身上的這種光，那才叫漂亮呢！”螢火蟲說著，自豪地?cái)[了擺自己的身子。
“呵呵，”蠟燭又笑了，說，“小螢火蟲，你的光確實(shí)很漂亮，但我希望你能用自己的光做許多有意義的事，讓它變成真正的漂亮，那是，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的光會(huì)比以前的更加漂亮。”小螢火蟲看了看自己尾部的光，又打量了一下蠟燭的火焰，他似乎明白了什么。他沖蠟燭點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛走了。
蠟燭望著螢火蟲遠(yuǎn)去的背影，笑著自言自語道：“孩子，你終于明白了生命的意義，但愿你能永遠(yuǎn)記住它�！贝藭r(shí)，蠟燭已經(jīng)燃去了三分之一。
突然，一雙水汪汪的大眼睛出現(xiàn)在蠟燭的.面前，一個(gè)小男孩的面孔出現(xiàn)了。
“媽媽，我們?yōu)槭裁匆眠@種昏暗的光呢？”
“傻孩子，咱們家沒有錢，只能用這種蠟燭來照明，唉——”孩子的母親愛撫地摸了摸孩子的頭，嘆了口氣，說。
孩子聽媽媽這么一說，立即改口道：“沒事兒，媽媽，點(diǎn)蠟燭挺好的，又便宜又有光，多好��！等我長大了，我一定要帶你走出這座大山，然后，賺好多好多的錢，用這些錢來買好吃的，好喝的來孝敬你�！焙⒆诱f著，眼中透射出渴望的光。
孩子的母親看著自己的孩子，笑了：“好孩子，媽媽不指望你長大會(huì)賺多少錢，媽媽只希望你能夠好好做人。孩子，告訴媽媽，你長大后要做一個(gè)什么樣的人？”
孩子遲疑了，他一時(shí)不知該如何回答。忽然，他的目光落到了只剩下三分之一的蠟燭上，他的心中似乎有了答案。他轉(zhuǎn)過身，望著母親，說：“媽媽，我長大后要做一個(gè)像蠟燭一樣的人，我要用自己的生命做許多有意義的事，讓自己的生命變得和這支蠟燭一樣充滿光明！”……
夜深了，孩子和他的母親都已睡下，只剩下那支即將熄滅的蠟燭。
蠟燭看著已經(jīng)睡熟的孩子，心中掠過了一絲安慰：“這個(gè)孩子小小年紀(jì)就有一顆無私奉獻(xiàn)的心，那么，即使我的生命走到了盡頭，光明依然會(huì)存于世間�！闭f著，她安詳?shù)亻]上了雙眼……
第二天清晨，小螢火蟲又飛到了這間小屋里，蠟燭已經(jīng)消失了，擺放蠟燭的桌上只留下了一些已經(jīng)凝固的蠟。但小螢火蟲卻從這些蠟中又一次看到了蠟燭的微笑，和蠟燭第一次見到自己的微笑一模一樣。那種笑將會(huì)一直保存在這白色的蠟中，直到永遠(yuǎn)……
初中生的作文 篇9
“我的憂傷因?yàn)槟愕恼找鹨蝗Φ墓廨啞笔骀糜眉?xì)膩的筆法，用她最觸動(dòng)人心底與最真實(shí)的情感，感動(dòng)了無數(shù)讀者，在即將止步于自己熱愛的工作時(shí)，那種當(dāng)沒有更好詩歌獻(xiàn)給讀者寧愿停止歌唱時(shí)，沒有人會(huì)為她的隱退感到可惜，沒有人因?yàn)樗齽?chuàng)作的“枯萎”而感到同情，她是成功的，并不是他人眼里“江郎才盡”，一個(gè)真正成功者在于失敗的距離就是對于人生，對于自己所從事工作的一份信仰的執(zhí)著。成功的人是生活的智者。熊熊的火焚燒了一輩子苦心研究的成果，在別人眼里白令葛的一生是如此可悲，然而當(dāng)真正知道因?yàn)樽约旱弥芯康幕际菍W(xué)生偽造出來的，教授本著一個(gè)學(xué)者的良知堅(jiān)定不能讓錯(cuò)誤的研究成果流傳后世的唯一信念，讓他在《匹茲堡石志》的火焰中，是如此的光輝崇高。
成功者因?yàn)閮?nèi)心的堅(jiān)定信仰，在他人嘲笑與悲嘆同情的時(shí)候也堅(jiān)定著那份本自內(nèi)心的責(zé)任與道德，即使在他生命枯竭殆盡的那一刻，也是雄壯矗立在巔峰的巨人。山謙卑地靜立在兩旁，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦，外在的滄桑讓人產(chǎn)生為之震撼的觸動(dòng)，內(nèi)在的堅(jiān)忍，即便在風(fēng)暴無數(shù)次降臨，磨平了棱角，讓更多的人為之崇敬，慨嘆。因?yàn)樾拍钤诤帽雀軛U的人生中，一個(gè)恰有力的支點(diǎn)，讓人成為一個(gè)強(qiáng)有力的人。薩烏丁的感嘆，坦言手中的銀牌是他運(yùn)動(dòng)生涯中“最沉重的一枚獎(jiǎng)牌”，在經(jīng)歷了五次奧運(yùn)會(huì)的競技磨礪，一個(gè)34歲“高齡”的跳水“沙皇”用其自身堅(jiān)定的以及真切熱愛的'信念，他的堅(jiān)持，他的光芒掩埋了所有的名利，銀牌的光芒比金牌的顯現(xiàn)的更加奪目，讓人不禁感嘆他的堅(jiān)定，此刻的他對于對手和朋友的界限已經(jīng)模糊不清了，他用他最真實(shí)的力量，感化了我們。
在那個(gè)“歲月不饒人”的運(yùn)動(dòng)生涯中，用自己的一跳銘刻了又一張絢爛的篇章，一個(gè)真正的自我，超越了自我的最大極限。成功與失敗的距離，只是毫末之差，之間本沒有橫著多寬廣的河流，僅僅一步之遠(yuǎn)，在散落一切浮華后，真實(shí)面對自我，認(rèn)清自我的真正價(jià)值，“一蓑煙雨任平生”的超然，也讓人無限敬佩!成功與失敗的距離，僅僅一步之遙，智慧的一步!
初中生的作文 篇10
今天，我終于停下忙碌的腳步，坐在沙發(fā)上，呆呆的望天花板，雙擊腦子中的“c盤”，打開十多個(gè)文件夾后，終于找到了那份最珍貴的回憶。
那時(shí)，我是小學(xué)生，在我們的一所鄉(xiāng)村小學(xué)里讀書，這小學(xué)不錯(cuò)，環(huán)境挺優(yōu)美，每天打上課鈴，下課鈴，總是一陣陣歡笑聲和腳步聲夾雜著，有時(shí)在半步點(diǎn)大的操場和同學(xué)們瘋瘋顛顛的跑，卷起一塵揚(yáng)沙，就下一柳樹葉，在校林子里，坐在土堆上，和朋友們聊天，“叮叮�！鄙险n了，一群“小羊仔”，“稀里嘩啦”的擠進(jìn)教室，朗朗的讀書聲傳出來了，久久的在校園里回蕩。經(jīng)過一中的辛苦學(xué)習(xí)，周末終于要好好的休息了，拉上幾個(gè)小伙伴，一起在少有人跡的.小巷子里飆車，一群小學(xué)生就像一群“小狼崽”一樣的搗蛋，把人家的麥子碾了，幾聲“嚎叫”之后，變灰溜溜的逃跑了，這是一天美好進(jìn)程的開始，“那誰！被寫作業(yè)了！出來玩兒！”這曾經(jīng)是我們唯一的口頭禪，至于作業(yè)嘛，你懂得，互相參考一下就完了。那美好的日子，太美了，美得讓我久久沉醉。
這時(shí)，我是中學(xué)生，聲音變粗，個(gè)子變大，是我成為小伙子的標(biāo)志，到了另一所學(xué)校，兒時(shí)的玩伴也多半不在身邊了，我所面對的是一張張錢都我心弦的試卷，每一次，我的試卷上總是紅色的對號占一大半，這令我頗有成就感，同時(shí)也換來了父母的歡笑聲，次次考試成績名列前茅是我的目標(biāo)，我很享受達(dá)成目標(biāo)的喜悅，這讓我感到美好，還有陪伴我一起成長的那幾個(gè)“哥們”，在周末，依然會(huì)和我一起快樂的玩�！�
那美好的日子，美，美得讓我久久沉醉。
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