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慢初中作文（精選5篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的慢初中作文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
慢初中作文1
甘地說：“除了增加速度以外，世界還有更多的東西等著你來辦�！�
這些日子，我始終把“欲速則不達”等句子記在心上，告戒自己別貪快，這樣是做不好任何事的。
科學文明增加的速度簡直是“日行千里，夜行八百！”人人的腳步也隨之加快，快到一閃即逝，來不及與之接壤。
但快真的好嗎？那道未必。
汽車時速上百公里在高速路上奔馳，根本來不及欣賞窗外的風景；如果倒過來，不必按照一定的'速度行駛，可以中途下車去山寺走走，拜拜佛；去海邊逛逛，撿貝殼；甚至停下來品一杯茶，看看風景再行，這不是很愜意嗎？
以前寫一封信，需要慢慢醞釀，慢慢地書寫，甜甜地展閱，而現(xiàn)在不用了，先進的電腦代替了一切的書寫工具，幾行字，輕輕按按鍵盤，一點鼠標，一下子便發(fā)了出去，味道盡失；有人說：“他以為這些手跡將越來越珍貴，理由正是電腦的結果，讓文人不再拿筆，書寫中的人文筆墨之間的關懷也消失了，真是可惜��！”
美好生活中一定要懂得慢中有益的道理。
兩同學都喜歡打電腦，但一同學家里的電腦好，網(wǎng)速很快；二同學家里的電腦差，網(wǎng)速很慢；兩個同學的成績都是倒數(shù)。但是后來一同學越打越起勁，最后沉迷于網(wǎng)絡世界，不能自拔；而二同學因為網(wǎng)速慢，后來越打越?jīng)]勁，漸漸就不打了，成績也上去了。
你說這慢是不是有好處��？
俗話說得好：“太極慢，單它以柔克剛，以慢制快！”
慢一點，再慢一點。這樣的腳步就對了。生活有滋味，只有慢的人才能體會和享受。
慢初中作文2
如今我們的生活節(jié)奏越來越快，人們的壓力越來越大。慢，是一種生活態(tài)度。
慢下來，能使身心健康。近年來，英年早逝者較多，在某一家國內(nèi)醫(yī)院連續(xù)發(fā)現(xiàn)猝死者11名，都是患心腦血管病，而且年齡趨向低齡化，那些猝死者是社會的脊梁，肩挑著事業(yè)與家庭的重擔，強烈的責任心和使命感，促使他們廢寢忘食，疲于奔命，日積月累，變成陳疴。如今，很多的法國人都不知“過勞死”是什么。即便知道人，他們也只是覺得不可思議。對于他們而言，生活不是為了拼命賺錢，名利，地位，而是工作和生活享受兩不誤。他們很勤奮地工作，也很勤奮地享受生活。
慢下來，我們可以看見沿途的風景。阿爾卑斯山谷中，在一條風景極佳的大路上有一條標語：“慢慢走，欣賞��！”對此余光潛先生曾寫道：“許多人在這車如水馬如龍的世界過活，恰如在阿爾卑斯山谷中乘汽車兜風，匆匆忙忙地疾馳而過，無暇一回首流連風景，于是這豐富華麗的世界便成為了一個了無生趣的囚牢。這是一件多么可惋惜的事情�。∪绻伵Ｏ裥埴椧粯拥乃俣�，那爬上山峰，便是一眨眼的'事情。雖然站在山峰，可欣賞全景，但他卻錯過了沿途更美的風景。
慢下來，使之更符合社會的規(guī)律。例如，人們強調可持續(xù)發(fā)展，為的是在社會中慢下來，為更長遠的發(fā)展做打算。人也是一樣，如果跑得太快，就會忘了慢下來，應該滿俠步伐。人生也就是“快”與“慢”的一種流一，“快”是前進，發(fā)展。“慢”是思考，欣賞，生活，享受。
“慢生活”不是支持懶惰，也不是拖延時間，而是讓人們在生活中找到平衡�！奥睢辈皇且环N時尚，是放慢了幸福的腳步。慢慢欣賞，慢慢享受，感受純樸，輕松的意境。
慢初中作文3
慢撫絲桐，調弄綿柔之曲；輕翻花箋，刪抹溫潤之詩；漫步庭軒，靜看花柳爭妍；閑游伽藍，俯觀古塔影圓。慢品這幾番寒暑，天地悠悠。
時光過樹穿花，慢賞這燈火溫情。
再一次，夜掉入天空，墨水般暈開，望著遠方暖橙色的燈火，靜悟這：“慢”的本色。淺吟“契闊死生君莫問，行云流水一孤僧”，幻想上一個甲子蘇曼殊用“慢”對抗那個浮華的年代；傾訴“知道你會來，所以我等”這溫馨誓言，思縝沈從文以“慢”郵寄愛的溫情；低唱“從前的日子很慢，車、馬，郵件都慢，一生只夠愛一個人�！边@“慢”，這回憶，轉眼消逝，心中洶涌之痛難以自持。
風霜染盡楓林醉，奔波盡頭卻是離人淚。
走過繁華街頭，暮然回首，燈火闌珊處之處，覓不見傾心之人。回憶“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的活潑可愛，追念“一種相思，兩處閑愁，才下眉頭，又上心頭”的美麗哀愁，空悲“簾卷西風，人比黃花瘦”的凄涼感慨，卻唯痛恨這流光咨意消逝，難以慢下來，賞那“賭書潑得酒茶香”的情真意切。這慢，這回憶，唯永存心中，安撫顛沛流亡里不盡傷痛。
于流觴曲水處，一俯一仰間，知曉這“慢”的本真。于是便奢望“看一回寧靜的橋影，數(shù)一數(shù)螺鈿的波紋”，與康橋才子共賞這“慢”的幽香；于是便奢望“繁華落盡，千帆遠去，秋風吹動蘆葦，夕陽染紅了身邊依偎的水鳥”與川端康城共看這“慢”的.浪漫；于是便奢望“不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往”與豐子愷共悟這“慢”的真諦，同訴“慢”如這般，安好。
不甘做人潮中的一滴水，游魂般茍且度日，夾雜在狂風暴雨之間，奔騰入海。因為人還是要有自己的步子，要走自己的路子。不離不棄，不嗔不恨，歲月無恙，勸君莫慌。
慢初中作文4
春節(jié)期間，來到昆明，在哪兒感受到了異鄉(xiāng)的風情，特殊的飲食習慣和行為方式。但最為印象深刻的當數(shù)他們的慢�；貋砗螅也艑@個簡單的字有了更深入的理解。
慢可以降低風險。比如，在昆明，出了機場，在去賓館的路上是高架，這如果是在寧波，那每輛車的速度都到達80km/h以上，在周圍看見的知識模糊的.車流。但這是昆明，每輛車都很文明，不緊不慢，這不僅是習慣也是對坐車者的保障，這樣可以將出現(xiàn)危險的概率降到很低。
其實在自然界慢也有很多表現(xiàn)形式。那海洋里的珊瑚，有的像耀眼奪目的紅寶石，有的如溫柔的玉石，千奇百怪，可謂人間一絕，用珊瑚制成的飾品，往往售價昂貴。如此動人的珊瑚其實是時間的產(chǎn)物，據(jù)說二十年長一寸，三百年才一公斤，一個成熟的珊瑚需上千年，正是由于如此緩慢的蛻變，才能由珊瑚變?yōu)楸蝗朔Q道的珊瑚，真可謂是“慢工出細活”。慢的藝術估計值得人們仔細尋味。
曾幻想過一個人做一輛綠皮火車去到處游玩。坐在那古老又精致的車上，慢慢地開，慢慢地欣賞沿途的風景，不錯過，不放手，這或許是人間一大樂事。但這已一去不復返了，現(xiàn)在的高鐵，智慧讓乘客看到一篇模糊，耳邊飄過呼嘯的風聲，那世間的美已無處可尋了，只能在心中不斷懷念。那份慢慢地而又別有風味的愜意享受了。
真不知我以后將何去何從，這估計是一個很高深的熱學問題，但我相信只有經(jīng)過緩慢的一生，才能得出準確的結論吧！慢慢地充實地度過每一天，用和諧的心態(tài)去思考問題，去領會慢的藝術。
慢初中作文5
慢是一種生活的藝術，影響著我們的生活。有人說，做事不可操之過急，欲速則不達，所以為何我們不把節(jié)奏放慢，來細細地品味生活呢？
在小學時，我對書法的熱愛一發(fā)不可收拾，是它那博大精深的文化內(nèi)涵震撼了我，它那剛勁有力的字架吸引了我，我情不自禁地喜歡上了這門學問。但我是一個急性子的人，寫字時只求速度，不一會，桌子上就有了一小摞紙，但是我的字寫的卻并不好，書法老師看到后對我說：“慢是寫毛筆字不可缺少的，要放慢速度，用心體會每個字的間架結構，寫毛筆字就像人走路的兩只腳，一只落下，一只才能提起，慢慢來，欲速而不達，穩(wěn)中求勝，你肯定能行。”聽完老師的話，我如夢初醒，放慢速度，一筆一畫，仔細臨貼，果真字寫的更好了。從此慢這個字深深地烙在了我的心里。
因為我之前總是行色匆匆，不曾留意我小區(qū)里的事物。現(xiàn)在通過練字我有意放慢了腳步，發(fā)現(xiàn)了一個綠蔭環(huán)繞的小廣場，向小廣場望去。只見那里樹木叢生，春機盎然，花兒在綠蔭的庇護下競相開放。每一朵盛開的花就像是一個小小的`張滿了的帆，就要綻開似的，那淡淡的芳香，夢幻一般輕輕地籠罩著我。我不禁向里面走去，那里蜜蜂還在辛勤地勞作著，蝴蝶也在花叢中與花兒玩耍，鳥兒也在枝頭一展歌喉，就連蟬也躲在樹葉下彈奏著熟悉的吉他，我已經(jīng)醉了。在這里仿佛連呼吸都是多余的�？粗@怡人的景色，誰會不會之所動呢？我捫心自問，這里是我每天的必經(jīng)之地，難道從來沒有這樣的景色嗎？不，不是的，只是我沒有放慢腳步，去仔細品味罷了。
慢是多么的重要啊！它是一門高尚的學問，需要你去用心體會，用心感受，它會給我們帶來意想不到的收獲。從此，慢成了我生活中不可或缺的一部分。
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