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實(shí)用的暢想初中作文600字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的暢想初中作文600字4篇,歡迎大家分享。
暢想初中作文600字 篇1
鞭炮聲、吵鬧聲打大街上的喧嘩聲,真是熱鬧。〗衲晔俏80歲的大壽,現(xiàn)在我以兒孫滿堂,看!他們正為我80歲的大壽準(zhǔn)備著,手忙腳亂,我坐在椅子上,一個(gè)乖巧的孫女正在為我梳著銀白色的頭發(fā),我的嘴長的大大的樂呵呵的為我80歲的大壽高興的興奮不已,現(xiàn)在正有一個(gè)小孫子向我跑來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就叫著奶奶,我頓時(shí)感到心里有一股熱氣流,從我的胸前涌過,我覺得我是世界上最幸福的人,瞬間感覺到生活中處處充滿著像密一樣的愛,感覺到了生活的美好,生活的豐富多彩。
大家請安靜,安靜,這時(shí)聽到我的大兒子深厚的聲音,他穿著著重的服裝,紳士的站在舞臺(tái)上,非常正確的.舉著話筒的姿勢,對(duì)大家說:“今天是我媽媽80歲的大壽,非常高興大家來參加,下面將正式進(jìn)入典禮的儀式,突然聽到鼓樂聲,掌聲一起響起來,一個(gè)6歲的小女孩也就是我最小的孫女,兩只小手捧著一個(gè)鮮紅的壽桃,面帶微笑向我走來,走到我面前稚氣地說:“祝奶奶健康長壽,壽比南山,福如東海······我非常莊重的接過壽桃,把她抱在我的懷里,然后,在她的額頭吻了一下,頓時(shí),一片掌聲,隨后聽到來參加我80歲的賓客,異口同聲的說:“祝老太太壽比南山,福如東海,”我一激動(dòng)淚水涌出了眼眶,小孫女一邊為我擦眼淚,一邊對(duì)臺(tái)下的來賓說“看我的奶奶太激動(dòng)了,你們看,眼淚都掉下來了。”接著我舉起一杯葡萄酒,對(duì)大家說:“我今天太搞笑了,我也老了,不知道怎樣表達(dá)我的心情,就拿這一杯酒表示我的誠意吧,我先干為敬了”,隨后我端起干了,雖然我老了,眼睛不好使了,但我也隱隱約約看到臺(tái)下的來賓中,眼睛紅潤了,有的用自己的袖子抹去臉上的淚水,他們的一舉一動(dòng)讓我非常感動(dòng),他們一個(gè)接著一個(gè)都舉起了手中的酒杯,干了,開始切蛋糕了,來賓們高興的吃著蛋糕。
生日結(jié)束了,但我的心仍然回蕩在剛才的一場一幕中,時(shí)時(shí)刻刻的感受著生活的美好,享受著子孫滿堂的福分。
暢想初中作文600字 篇2
告別了小學(xué)無憂無慮的生活,我跨進(jìn)了初中的門檻,開始了我的初中生活。
當(dāng)我走進(jìn)新班級(jí)時(shí),我對(duì)一切都是那么的陌生,望著歡聲笑語的新同學(xué),使我想起了那群活潑可愛的小學(xué)同學(xué),看到一位位新老師在講臺(tái)上認(rèn)真的授課,讓我回憶起了那慈祥的啟蒙老師。雖然我們已經(jīng)開學(xué)有兩三個(gè)星期了,但來日方長,為何不來暢想一下以后的學(xué)習(xí)生活呢?
每天,我們在明媚的陽光下朗朗讀書,在寬敞的教室里快樂的'學(xué)習(xí),在充滿歡笑聲的操場上做操,玩游戲。我們逐漸融合在一起,如同像大海上的一艘艘小帆船一樣共同分享陽光,承擔(dān)風(fēng)雨。
初中的功課對(duì)于小學(xué)比起來十分不同——壓力要大得多因?yàn)橛侄嗔藥组T主課。所以為了不讓我的成績退步,我不斷的讀書,做筆記,想把一切知識(shí)都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候,可我從不氣餒。每天忙忙碌碌,感覺十分充實(shí)。
初中三年,朋友是必不可缺的,一位名人也說過“朋友,可以把快樂加倍,把悲傷減半”。所以性格隨和的我,很快就在新的集體中結(jié)交了許多朋友。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,有時(shí)還開開玩笑。我們一起成長,取長補(bǔ)短,慢慢磨合,相信三年后,我們的友誼也會(huì)“地久天長”。
初中生活當(dāng)然是快樂并且充實(shí)的,我在嵊初的校園中度過了一載又一載的光陰,轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)光已匆匆逝去,校園中留下了許多我們美好的回憶,再次依依惜別,再次承載著許多祝福,踏上了高中的征程。
不過,說了這么多,這一切都只是暢想,美好的未來是自己用雙手創(chuàng)造的,所以,讓我們從現(xiàn)在開始共同努力吧!
暢想初中作文600字 篇3
我是有個(gè)愛暢想未來的小女生,今天一放學(xué)我就遐想起了我的初中生活。
早晨,我匆匆地洗漱完畢就來到了教室。同學(xué)們怎么都這么早?原來我們班商定,為了讓老師省心,我們每天都早來10分鐘讀書。來到學(xué)校后,教室里馬上就傳出了朗朗的讀書聲。
上課了,從門外走進(jìn)來了一位年輕而又漂亮且有經(jīng)驗(yàn)的女老師——我們的班主任,雖然她的著裝是那么的無華,雖然她的著妝是那么的樸素,但是,這一切都遮擋不住她作為一名教師的那種高貴的氣質(zhì),反而讓她看起來有一種低調(diào)的奢華。老師踏著輕盈的步伐走上了講臺(tái)!罢埻瑢W(xué)們打開課本第134頁,請不要驚奇,因?yàn)槲覀兇蠹叶际抢斫饽芰軓?qiáng)的人,所以老師岔著教,我要強(qiáng)調(diào)一下,我沒有講的并不是不重要,而是我認(rèn)為大家一定可以看懂!甭牭竭@樣的解釋,下面剛才還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡了。
老師開始在黑板上寫板書了。那一個(gè)個(gè)秀麗娟秀的字體從老師的手下一涌而出,一個(gè)個(gè)是那樣的`清秀,那樣的剛勁有力,又是那樣的玲瓏可愛。
老師開始講課了。只聽見老師抑揚(yáng)頓挫的讀著課文,那娓娓動(dòng)聽的聲音好像是在干旱時(shí)的雨水,隨著風(fēng)飄進(jìn)了我的身心。它們飄到了心靈,吹開了道德的花朵;它們飄進(jìn)了大腦,澆灌了知識(shí)的樹林。
我們開始做作業(yè)了,教室里鴉雀無聲,恐怕連一片樹葉掉在地上的聲音也聽得到。教室里沒有說話的聲音,沒有嬉戲打鬧的聲音。只有微風(fēng)吹動(dòng)綠葉時(shí)的那颯颯的寫字聲,也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學(xué)們都安分守己的在自己的座位上,如果遇到實(shí)在做不到的題就會(huì)非常大方的去問老師。
晚上,回到宿舍后,大家放下了白天學(xué)習(xí)時(shí)的緊張心情,在一起打打鬧鬧的講笑話或鬼故事給大家聽。
“!”我被一快石頭拌到了,可真痛啊,看來我的改改邊走路邊想事情的壞習(xí)慣了。
暢想初中作文600字 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”著名作家高爾基曾這樣說過。這句話是我在圖書館里看到的,剛看到時(shí)我很納悶,自言自語道“這句話真有那么神?”“當(dāng)然了,只要你堅(jiān)持!”旁邊一位素不相識(shí)的大哥哥說。我也只好半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到家,我的讀書計(jì)劃便開始了。
說到讀書計(jì)劃,我倒是有幾個(gè)好點(diǎn)子。首先,古人在以前就說過“讀書好,要好好讀書,還要讀好書”,因此我讀書的重點(diǎn)便落在了一些經(jīng)典名著身上。其次,我還制定了一份表格來規(guī)范我的讀書計(jì)劃,主要寫這周的目標(biāo),包括讀什么書,讀準(zhǔn)備讀的頁數(shù),讀書中如果遇到好詞好句,便記下或者劃下來,以便以后溫習(xí)這本書時(shí),可以多看看好在哪兒?美在哪兒?蘊(yùn)含了怎樣的知識(shí)點(diǎn),我以后寫作中有哪些可以借鑒的?第三,為了檢驗(yàn)效果,我在一周所看的書中,選一篇貼近生活,或者自己做過,聽過,玩過的題目寫一篇周記,必須是真情實(shí)感的,那樣才能“立桿見影”,才會(huì)有效果,我還準(zhǔn)備了一本隨筆本,隨時(shí)記錄身邊開心的事兒和一些細(xì)節(jié)。經(jīng)過一段時(shí)間,說也奇怪,我那一直不怎么樣的作文,由于長期的閱讀訓(xùn)練和名家名著的`熏陶,對(duì)我的幫助非常大,作文自然就好很多了。
練習(xí)了一段時(shí)間,我想在期末考試時(shí),小試一手啦?荚嚂r(shí),原本很害怕作文的我,變成了小烏賊,肚子里的墨水變多了,寫起文章來也是思緒泉涌,筆走如飛啦。當(dāng)期末卷發(fā)下來后,我發(fā)現(xiàn)原本課外閱讀題扣分偏多的我這次僅僅扣了一分,作文也只扣了兩分,看來我的閱讀特訓(xùn)還是起到效果了,讓我特別的開心,閱讀真的變成了“悅讀”,讓我進(jìn)步了一小步,但是我知道,它將一直伴隨我的成長,讓我一直快樂下去!
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