【精華】令我感動的作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的令我感動的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

令我感動的作文 篇1

　　時間在飛快地流逝，往事像許多小水滴匯入記憶的大海逐漸消失，但有一件事仍清晰地刻在我的腦海中，每次想到都感動不已。

　　記得那是一次運(yùn)動會，我們班的“種子選手”茜茜要參加女子400米比賽，去年她可是這個項(xiàng)目的冠軍呢。今年，她憋足了勁還要得第一名。只聽裁判員一聲令下，選手們都像離弦的箭一樣飛跑出去。不一會兒，茜茜就超過了其他選手，遙遙領(lǐng)先。同學(xué)們都揮舞著小國旗，齊聲喊道：“茜茜加油！茜茜加油！”茜茜跑得更帶勁了，勝利就在前方了。突然，茜茜狠狠地摔倒在跑道上。她試著爬起來，可是幾次都沒有成功。老師見狀，沖向跑道，看著她那鮮血直流的腿，關(guān)切地問：“茜茜，你的腿還好嗎？”平時堅(jiān)強(qiáng)的茜茜皺起了眉頭，眼淚“吧嗒吧嗒”地直往下流，哽咽著說：“老師，對不起，我沒為班級爭光……”老師聽后，輕輕地?fù)崦�著茜茜的頭，微笑著說：“得冠軍不重要，你的腿更要緊��！”說著，老師背起茜茜去醫(yī)療室包扎。

　　包扎后，老師攙扶著茜茜回活動區(qū)。同學(xué)們都關(guān)心地問：“茜茜，你的腿沒事了吧？”茜茜不說話，低著頭，眼淚順著臉頰流了下來。同學(xué)們急忙問道：“茜茜，茜茜，到底出什么事了？”茜茜小聲地說：“對不起，我沒有拿到第一名。”同學(xué)們聽后，笑笑說：“沒事，等你的`傷養(yǎng)好了，咱們明年拿第一！”茜茜點(diǎn)了點(diǎn)頭。正在這時，女子50米賽跑開始了，大家一起給班里的選手加油。同學(xué)們吶喊得更起勁了，歡呼聲更響亮了。

　　這就是令我感動的一件事。我們班雖然沒有得到獎牌，但是卻收獲到了老師的關(guān)愛，同學(xué)們的關(guān)心，我們的班集體也變得更加團(tuán)結(jié)了！

令我感動的作文 篇2

　　“加油！加油……”一陣陣歡呼聲、吶喊聲從操場傳來。對，我們學(xué)校正舉行著一次校運(yùn)會。

　　校運(yùn)會拉開序幕了，許多比賽陸續(xù)開始。首先開始的比賽是短跑，大家都很興奮，喊的喊，叫的叫，跳的跳，獲勝班級的同學(xué)叫的聲音可稱得上是“轟天動地”呀！進(jìn)不了名次的班級并沒有灰心，反而安慰起比賽的那位同學(xué)。我們一直認(rèn)為本班的“小超人”會奪得短跑冠軍，可因?yàn)橛幸稽c(diǎn)失誤，所以與第一擦肩而過，取得第二，我們?nèi)�班同學(xué)都感到有點(diǎn)失望……

　　下午，比賽仍舊在進(jìn)行，最精彩的就要數(shù)接力賽了，我們班的四名女生精神抖擻，隨時準(zhǔn)備沖去終點(diǎn)拿第一。隨著指揮員的一聲令下，比賽開始了。第一棒的小林像一支離了弦的箭一樣向前飛奔，很快就交給了第二棒的小陳，小陳也不例外，一接過棒就立刻沖向下一位隊(duì)員經(jīng)過激烈的追逐后，棒子到了第四棒小阮的手上，這可是決勝負(fù)的一棒，旁邊的.啦啦隊(duì)越喊越起勁，跳得越來越高，小阮也不辜負(fù)眾望，獲得了小組第一的好成績！“好樣的！”我們?nèi)�班都在歡呼�？赐赀@場比賽，我不禁想起一句話：團(tuán)結(jié)就是力量！

　　這真是一次有意義的校運(yùn)會，既鍛煉了我們的身體，又培養(yǎng)了我們的意志。我永遠(yuǎn)都不會忘記這一次的校運(yùn)會！

令我感動的作文 篇3

　　有一種久違的體驗(yàn)叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動是無法預(yù)訂，也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動心靈，銘記于心。人的一生有很多次感動，并在不斷感動之中。

　　有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點(diǎn)多鐘，當(dāng)?shù)卣鹨u卷而來，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中出現(xiàn)了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個孩子的光榮事跡。地震來臨時譚老師正在繪聲繪色上課，同學(xué)們也在專心致志地聽講，忽然教室開始搖晃，譚老師意識到是地震，于是他大喊到；同學(xué)們地震來了，大家快跑呀！什么都不要拿！同學(xué)們快出去呀！同學(xué)們都迅速沖出來了教室，跑到了操場上，到了操場上，還有有4個同學(xué)沒沖出去，怎么辦呢？本來譚老師可以逃出教室去，可當(dāng)他轉(zhuǎn)臉看到，班里還有個4個同學(xué)沒法逃出去，他們在教室里亂跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個概念；就是拯救個孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時，譚老師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去，那一瞬間，只見后面嘩一聲，磚瓦掉在孩子們的身后，前面也在掉著大塊的磚瓦，譚老師顧不了那么多了，拉著孩子們直奔講臺的課桌下面，自己弓著背，雙手撐在課桌上；用自己的身體蓋著4個學(xué)生，地動山搖，伴隨著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，紛紛墜落到他的頭上，手上，背上熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌。如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著4個幸存的.學(xué)生。

　　轟轟轟一塊一塊水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱著孩子們，生怕孩子們會受傷，為了那4個孩子，他張開雙臂完成了生命最后的使命，他這雙曾經(jīng)傳播知識的手臂，再地震中拯救了4個孩子的生命，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒。

　　不要懷疑，因?yàn)楦袆邮钦嬲媲星械那楦辛髀叮�盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊事物變得模糊不清，盡管這樣的感動越來越少，然而我們的生命需要感動，感動如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮整個世界。

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