感動的作文

時間：2025-01-20 15:29:48 感動的作文我要投稿

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感動的作文必備[5篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感動的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感動的作文必備[5篇]

感動的作文篇1

　　四月，又到了藍花楹盛開的季節(jié)！操場邊，立著幾株高大的藍花楹樹，淡藍色的花兒開的正盛，似乎要將柔軟的樹杈壓彎，微風吹過，大朵大朵的花兒在空中飄飛，打著旋兒，落滿一地……

　　恍然驚覺，又過了一年。

　　就在這旖旎的春光中，一年一度的籃球賽又開始了。不同的是，今年，我出差在外，無法陪同。等到我終于趕回學校，籃球賽已進行了兩場。

　　我看到了一場震撼人心的球賽，每個人都用了全力去拼搏，去努力。體育本來是我們班的弱項，但是沒有一個人愿意去放棄，每個人都卯足了勁兒上場。

　　哨聲響起，運動健兒的身影如同矯兔，飛快的奔跑、跳躍，動作行云流水，一氣呵成�；@球場瞬間成了男生們的戰(zhàn)場，一個個盡情地展現(xiàn)自我。籃球好似被賦予了生命力，將形勢一步步逆轉。炙熱的陽光灑在他們青春的臉龐上，變成一滴滴汗水隨風而下，時間流逝，越接近尾聲，打得越艱難�？伤麄円廊辉诒寂�，在拼搏，不放過一分一秒，最后，以一個三分球完美結束。以26：20的成績戰(zhàn)勝了實力最強的1班。

　　接下來上場的是女隊，剛下場的男生隊員們顧不上休息，立刻到場邊吶喊、加油，比賽很快就進入到了白熱化的階段。

　　“她撐不住了！”不知是誰喊了一聲，大家的目光都朝籃球場中央看去，我也緊跟著看過去……“老師，寧曼舒昨天就受傷了！她傷到腳踝了！她不讓跟您講！”看著她艱難地樣子，我的心頭不由得一痛。我知道，是因為沒有合適的人可以上場！這個女孩平日里安靜沉默卻很貼心，總是默默地為同學們做好服務。我連忙叫暫停！對她說：“先休息！讓同學替你！”“不！老師，我可以的！”她急急地說，還跳了兩下！在她的一再堅持下，又一次進入籃球場，這一次所有人都在吶喊，她的表現(xiàn)很好，沒有因為受傷而影響比賽，很快比賽結束了。大家一起而上，給比賽的'同學送水，送毛巾并且等待比賽結果。看到他們那么團結的樣子，我心中泛起陣陣漣漪。

　　最終，男生獲得了第一名、女生獲得了第二名。哨聲響起的那一刻，全班為之歡呼雀躍。

　　場邊的藍花楹依舊開得燦爛，這是一種外來樹種，經(jīng)歷著風吹雨打，不悲、不泣！待到暮春夏初，便是滿樹的花開。我似乎看到，在這滿樹的花開花落中，你們更加燦爛的綻放！

感動的作文篇2

　　一件令人感動的事

　　在生活中，有許許多多感人的事。就讓我來給你們講一件吧！

　　我還在老家的時候，看到這樣一件事。有兩條狗在公路上玩，玩著玩著，一條狗跑到公路中間去了，一輛貨車迎面開來，剛好撞上了那條狗，只聽見急剎車，可是還是撞上了那條狗。那條小狗命喪黃泉，另一條狗在那只小狗旁邊站了半個多小時，最后試圖把小狗拖到馬路邊上去了，經(jīng)過它十幾分鐘的努力，最后拖到了馬路邊，那只大狗一向趴在小狗的旁邊，直到傍晚才淚流滿面的離去。

　　原先動物也是有感情的，我覺得開車的人根本沒有資格跟這條狗相比，這條狗的同伴死了，還明白把同伴拖到安全的`地方，而這個開車的人直接就開走了，而不停下來把小狗埋了，真是可恨。

感動的作文篇3

　　假期面媽媽帶我往昆明玩在昆亮爾碰到了一個令我畢生難記的購報小姐姐。

　　記得那地，我和哥哥去私園里給爺爺賣報，在哪里買報的是一個小姐姐，年紀跟我相仿。她漆黑的頭領用蝴蝶結系了一束馬尾辮。瓜子臉上嵌著一單寶石般閃明的眼睛，月牙似的眉毛，高挺的鼻子，一張櫻桃般的小嘴，說出的`話像蜜一樣甜，左臂上貼著“陽光小學懶農(nóng)儉學小組”，左臂上有著“三惡學生”的美稱，實令人愛慕啊！于是，我就問她：“姐姐你這么優(yōu)良了，為什么還要來售報呢？”她隊我說：“果為我要教會獨坐，人老是要長大的，總要獨破的，從小培育獨立的習慣不是很佳嗎？只有付沒艱苦的汗水，才干取得豐產(chǎn)的碩果��！”

　　聽了這些，我慚愧的低下了頭：我只會治花錢，只知講貪圖吃苦，而這位小姐姐卻那么懂事，那么能干！嗯，我必定要向她學習！

　　想到這里我被一群外國游客的問題擊斷了：多少個本國游客去問世博園在哪里？我手足無措，這時，這個小姐姐用流暢的英語告知了他們方向，而后他們忙用不尺度的中邦話說：“謝謝，謝謝！”不一會兒，有一個小男孩在泣，似乎迷路了，她望睹了，就走從前答他怎么了，并帶著他去找野人了。還有，一個老奶奶摔倒了，她就……你們猜我為什么會曉得這些事呢？由于我沒歸家，而是始終在偷偷察看她的一言一言。

　　從這位賣報的小姐姐身上我理解了：咱們應當從小就學著獨立，這樣長大了能力更美的去適應社會，從而失掉勝利。而且我還清楚了在別人有艱苦的時候，我們應該伸出支援之手去輔助別人，該瞅到他人解脫難題含出驚喜的笑顏時，我們也會覺得十分鈍樂，不是有句話說得賴：助人乃快活之標嘛！

感動的作文篇4

　　什么是感動?就是指思想感情受外界事物的影響而激動，引起同情或向慕。我認為，當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動。

　　有次上課，我哼著小歌，邁著小步走進教室。一進教室就讓我目瞪口呆：又要做卷子!我蝸牛般地走進老師面前，“老師，我不行……”“沒事，做到自己的'最好就行。老師相信你!!!”老師那堅定的眼神使我的心中燃燒起熊熊大火，頓時信心滿滿。鄭重地回到“神之椅”上�？墒且换氐阶簧�，就像屁股被刺了一樣壓了下去，又像彈簧一樣彈了起來。望了望老師那辛勤的背影和她那堅定的眼神，心里的火升得更高了。

感動的作文篇5

　　初看到《窗邊的小豆豆》的介紹還是來自我們校訊通的推薦，之前，我經(jīng)常給兒子購買國內(nèi)的小說，可能也是愛國情結的緣故吧！可年前給兒子買書時，無意中看到了擺在書架上《窗邊的小豆豆》，我順手拿了起來，看到了一句話：為了孩子，你一定要讀的一本書，每一位家長和老師。就是這一句話，讓我有了購買的沖動。仔細看過之后，讓我感到這句話一點不假。因為它不但是一本關于學校、家庭教育的書，還描述了孩子們快樂的成長過程，甚至還批判了戰(zhàn)爭的殘酷。

　　《窗邊的小豆豆》這本書的作者是日本的黑柳徹子。她是亞洲唯一的一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使，她是最有名的電視主持人，她是日本最偉大的女性，但她卻是一個因淘氣，一年級就被退學的孩子。

　　《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者上小學時的一段真實經(jīng)歷，她因為上課時把書桌的蓋子開開管管上百次，因為上課時站在窗子邊和宣傳藝人打招呼，和正在房檐下做窩的燕子說話，畫畫時超越繪圖紙而在桌子上留下鋸齒痕，并且是四個方向，不但是影響了本班，還影響了隔壁班，不但麻煩了自己的班主任，還麻煩了隔壁班的班主任，被罰站的小豆豆，還要刨根問底，嚇得老師有事也得先開門看看，如果站在那里，就繞路了。就是這樣一個被退了學的小豆豆來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生成功的根基。

　　書中讓我感動的主要是小林校長，他創(chuàng)造了一個巴學園，一個電車教室的學校。正如同學們齊聲齊心唱的“巴學園，好學校！走進去一看，還是好學校！”小林校長的良苦用心或者說教育方針就是把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。像小豆豆這樣一個被別的老師貼了壞學生標簽的退學生，在第一次見到小林校長時，小林校長居然讓小豆豆和他說話，什么話都行，小豆豆居然說了四個小時，在這期間，小林校長沒有打一次哈欠，沒有露出一次的不耐煩，聽得很認真，還用溫暖的大手摸了摸豆豆的頭，說了一句讓豆豆很溫暖、很開心、心情好極了的話：“好了，從今天起，你就是這個學校的學生了�！痹囅胍幌拢绻俏覀�，我們有這份耐心嗎？

　　小林校長的教育理念很個性。如：上午完成了學習計劃，下午就散步、采集植物標本、寫生、聽老師說話、唱歌等；每天早晨都可以從自己喜歡的科目開始的學習方式；校長先生在開運動會時，特意設計適合高橋君的項目，讓他取得好成績，為了消除身體上有障礙的孩子的自卑心理，游泳時讓大家都不穿泳衣等；圖書室讀書時，不規(guī)定幾年級的學生該讀什么書，想讀啥讀啥，想啥時讀就啥時讀；讓孩子們穿最差的衣服上學，為的是盡情玩耍；音樂時間特別多，讓孩子們在韻律操中，在自由自在蹦蹦跳跳的動作中獲得靈感，自己創(chuàng)作；讓孩子們在露營、野炊、試膽量、溫泉旅行等活動中真正接觸實際生活，積極思考，解決問題；發(fā)支粉筆在禮堂的地板上畫音符，盡情的涂畫，還可以玩接頭游戲，組成一幅大畫。但清除的浩大工程卻讓孩子們不亂涂亂畫了；小林校長還請個農(nóng)民當老師，領著孩子們實地學習工具、除草、雜草的害處、翻地、培壟、撒種、施肥等知識。

　　小林校長很有愛心、很有智慧。他對孩子們說的最多的一句話是：真是一個好孩子，正是這句富有愛心、智慧、鼓舞的話改變了很多孩子的一生。小林校長的富有海的味道、山的味道的午飯，吃飯前的令人心情愉快的好好嚼啊的《飯前歌》；老師很無意的說了一句你有尾巴之后在誰也看不到廚房里受批評，對拽豆豆辮子的大榮君的教導等，無不充滿著智慧和愛心。

　　作為一個老師，新時代的老師，和一九三、四十年代的小林校長和老師相比，我不能不汗顏，平時自以為教學很認真敬業(yè)，很刻苦鉆研，很勤奮好學，很富有愛心，但真是不能相比呀！我們也應該以培養(yǎng)有個性的孩子為目的，不該再一味的`追求高分了。雖然說著容易，但做起來很難，但我會慢慢嘗試著改變，希望我們的孩子也像巴學園的孩子一樣喜愛校園生活，不再產(chǎn)生厭學心理，快樂開心的成長。

　　值得感動的不僅僅是小林校長，還有小豆豆的母親。如果小豆豆的母親和一般母親一樣當即就告訴小豆豆退學的事情，那小豆豆即使再開朗，也不會在第一天走進巴學園時那么有興致，可能只會有沮喪和惴惴不安了。且不說小豆豆在被退學前的表現(xiàn)，即使退學后她也很頑皮，她把垃圾扔進電車教室地板上蓋著蓋子的馬達里，她把自己當成一大塊牛肉一動不動的掛在單杠上，她跳到蓋著報紙的廁所掏口里，喜歡鉆圍野地的籬笆，把衣服掛的破破爛爛------遇到這些，我們做為家長會如何呢？我想能夠鎮(zhèn)定的不太多吧！小豆豆她很幸運，媽媽從不對她說應該干什么，小豆豆如果想干什么，媽媽就會說好啊，然后就是幫助孩子一起做好。

　　做為家長，我也認為對兒子的教育很上心了，可對比一下，還有很多不足，我以后也要學習豆豆媽媽，不再一味的要求孩子應該做什么，怎么做，而是也要聽取一下兒子的想法，做好他的支持者和幫助者，讓他能夠健康快樂的成長。

　　我希望所有的家長和老師都能為了孩子的成長，抽時間看一下《窗邊的小豆豆》，能從中有所收益、有所感動、有所改變。

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