感動(dòng)的作文500字

時(shí)間：2023-05-06 17:24:05 感動(dòng)的作文我要投稿

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感動(dòng)的作文500字

無聲的感動(dòng)

感動(dòng)的作文500字

在我的腦海里，有許多感人的事情發(fā)生在我的身邊，在時(shí)光的沖洗下，變得模糊不清了。

但其中有一次經(jīng)歷令我十分難忘，當(dāng)時(shí)的場景我還記得很清楚。

記得那是在一個(gè)雨天。

那天，第一節(jié)課是英語課，老師在那天的前一天布置好那天要聽寫單詞，要我們準(zhǔn)備好。可是那時(shí)我只顧著背單詞，卻忘記了聽寫單詞也要用英語本或英語紙。那時(shí)我翻遍了整個(gè)柜子，書包，卻找不到一張英語紙。同桌看見我焦急的樣子，奇怪的問我：

“你怎么了?”

我不好意思的回答說：

“我沒帶英語紙”

不料，同桌輕聲的應(yīng)了一聲“哦”字后，就毫不猶豫的把自己的英語本的最后一張英語紙撕下來遞給我，我目瞪口呆的看著他的一舉一動(dòng)，實(shí)在不敢相信，他見我沒有反應(yīng)，就把英語紙硬塞在我手里。不一會(huì)兒，我終于反應(yīng)過來，問他：

“那你寫在哪里?”

他無所謂的回答說：

“我沒關(guān)系，我可以寫在背面�！�

我立刻想起了英語老師曾經(jīng)在上課時(shí)說過，不可以把聽寫的英語單詞寫在背面，否則就出去門口站著，老師說的話可不是假的喔!英語老師向來說到做到。我馬上向告訴同桌聽：

“可是，英語老師說過……”

我話還沒說完，上課的鈴聲就打斷了我。(該死的鈴聲,第一次覺得鈴聲這么討厭，難聽!)英語老師像是早就準(zhǔn)備好了一樣，一下子已經(jīng)站在講臺(tái)上了，使我不得不閉上嘴巴。英語老師站在講臺(tái)上嚴(yán)厲地掃我我們一眼后說：

“下面開始聽寫，第一個(gè)(church)……第二個(gè)(museum)……”

在老師經(jīng)過同桌的身旁時(shí)，不出我所料，老師大吼一聲叫同桌站起來，(老師的河?xùn)|獅吼可真厲害，全學(xué)校都能聽到呢!)

對(duì)著同桌大聲罵道：

“不是說過不能把單詞寫在背面嗎!沒聽課啊!有沒有把我的話記在心里!出去!!!”

同桌不出一聲，幽幽的離開位置，走向門口。我突然有一種想向老師解釋的沖動(dòng)就叫：

“老師!”

老師回過頭來瞪著我說：

“什么事?”

我被老師的嚴(yán)厲加憤怒的眼神把握的勇氣一下子降到最低。我連忙回答說：

“沒……沒事……”(真沒用，我竟然口吃了)

我不安的看了一眼窗外，不看還好一看就大不了!天啊!竟然下雨了，那我的同桌怎么辦?他肯定會(huì)被窗外的大雨淋到的，雖然課室外有的避雨，可是雨那么大，就算淋不到上身，也會(huì)把膝蓋以下的部份給淋濕的，我再看了一眼講臺(tái)上的老師，老師卻好像聽不到外面的雨聲，依然不叫我的同桌進(jìn)來(可能還沉浸在她那流利的講說中)

那一刻，我討厭英語老師。

我迫不急待的等著下課，

“鈴鈴……”(救命鈴聲終于響了，又是第一次覺得鈴聲這么好聽，悅耳))

我一個(gè)箭似的速度飛出去，順手從窗臺(tái)上拿了一把雨傘打開，幫站在門口許久的同桌撐傘，我詢問道：

“為什么不解釋?”

他笑了笑說：

(真是的，還笑得出來)

“沒什么。”

說完，他隨步走回座位上，而我，還呆呆的站在原地。終于，上課鈴聲敲醒了我，我快速放下雨傘，回到座位上，看了一下同桌，他的膝蓋以下的部份真的全被淋濕了。

那時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶，非常不舒服。

之后的第二天，他感冒了(也對(duì)，腳褲濕了，悶久了，會(huì)感冒的，唉!!～～友情的力量啊!!～～～多偉大!!～～)

這件事情已是許久以前的事了，至今在我腦海里還記憶猶新，那一次的感動(dòng)，那一次感受到的友情的力量，偉大。