【熱門】感恩高中作文集合7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的感恩高中作文7篇，希望能夠幫助到大家。

感恩高中作文 篇1

　　椿，古時(shí)作為長(zhǎng)生不老之物傳誦，因此古人就把它拿來比喻父親，盼望父親像大椿一樣長(zhǎng)生不老。而古代傳說萱草可以使人忘憂。游子出門遠(yuǎn)行的時(shí)候，常常要在母親居住的北堂的臺(tái)階下種上幾株萱草，以免母親惦念游子，同時(shí)讓母親忘記憂愁。因此萱拿來比喻母親。將“椿”、“萱”合稱“椿萱”即代指父母，感恩父母作為一種傳統(tǒng)美德，自古以來就為人們所贊美、頌揚(yáng)。

　　可實(shí)際上，在如今這個(gè)亂花漸欲迷人眼的社會(huì)，竟退化為一種只是口頭上的傳播，，每逢各種被冠上母慈子孝的節(jié)日邊大作慶賀，幾乎只要在外行走便能碰到賣祝賀禮物的。

　　每當(dāng)目及此景，我也總會(huì)象征性地購(gòu)買些禮物捎給我媽。象征性地？對(duì)，就是象征性地，我驚奇發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常以孝敬，體貼父母的標(biāo)簽自譽(yù)，舉無(wú)數(shù)節(jié)日，生日送給父母的禮物實(shí)際上初衷僅僅是為了攀比。這種心理十分的可怕，導(dǎo)致我在平日的生活里并不會(huì)時(shí)刻把感恩，孝敬懷在心中，并實(shí)踐出來，而是在特定的時(shí)間特別的日子刻意的表現(xiàn)。

　　將感恩變成了一種畸形的攀比心理，這還不可怕？

　　在日常生活中，我們幾乎不會(huì)想到感恩，總在無(wú)畏的獲得卻不知感恩，自己吃獨(dú)食，好東西先拿走，居然想不到給家里關(guān)心，愛護(hù)你多年的父母，爺爺奶奶先嘗嘗，先試試，總讓大伙兒都圍著你轉(zhuǎn)。

　　著名作家劉墉曾寫過他的一次經(jīng)歷，在蘭嶼散步時(shí)，他遇到了一家人，他們正蹲在地上整理剛網(wǎng)到的魚；并把魚小心地分成四堆，也可以說是四種等級(jí)，當(dāng)時(shí)他曾好奇地詢問過其中之緣由，那男人先是指著最好的一堆魚說：“男人魚”，又指指剩下的兩堆：“女人魚；小孩魚！”最后指著那顯然又少又差的魚說“老人魚！老人吃的！”他后來時(shí)常想，為什么那老人家要吃最差的東西，又為什么當(dāng)時(shí)那老人家，競(jìng)抬起頭來，對(duì)他一笑？后來他才意識(shí)到那種笑，是因?yàn)樽约旱臓奚�有了成果，而快樂地笑！這世上有多少為家庭犧牲的父母，尊長(zhǎng)，就在晚輩的一句“他自己喜歡”的漠視下，慢慢凋零了？

　　更有甚，在一九三七年，西方社會(huì)學(xué)家在中國(guó)多年調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中國(guó)農(nóng)村幾乎沒有三四代同堂的大家庭，主要原因是農(nóng)民的壽命太短，平均在五十歲以下，根本不可能活到多代同堂的年齡。又因?yàn)樘�窮而無(wú)法維持大家庭的運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　中國(guó)這樣一個(gè)盛行“多代同堂”的傳統(tǒng)國(guó)家，實(shí)際上很少存在這類現(xiàn)象，僅僅存在與口頭。

　　過去我們大多數(shù)人很窮，自然找不出太多理由�？墒乾F(xiàn)在呢？我們是否在真盡孝，還是僅僅只是制造一種好像很孝敬的假象。

　　當(dāng)你在心滿意足的享受奶奶或媽媽為你特別買的山竹時(shí)，你有沒有詢問過她們是否也吃吃，估計(jì)大多數(shù)時(shí)候，她們都會(huì)說：“我不愛吃，你喜歡吃，多吃的吧！”你是不是從此便在心中打下她們不愛吃這種東西的標(biāo)簽，你是否曾留意過她們眼中那極力掩蓋的渴望？不，不曾，是的`，那是因?yàn)槟阍诩胰碎L(zhǎng)期關(guān)愛下，只會(huì)自私自利，一味地自轉(zhuǎn)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你將愛吃的食物強(qiáng)行塞入她們口中時(shí)她們那激動(dòng)，欣慰又開心的眼睛，即使她們嘴上一直抱怨“我不愛吃這，誰(shuí)讓你給我的？”

　　你注意過嗎？

　　當(dāng)你表面說愛母親送的畫，卻在拿到之后束之高閣；嘴上說愛父母，卻不愛惜自己的身體；表面叫父親別太辛苦賺錢，私底下一點(diǎn)也不節(jié)省；口口聲聲要母親保重，接著卻要媽媽做這做那時(shí)，你是否有想過自己真的在感恩嗎？這就好比站在路邊高喊“有人偷東西，捉小偷啦”，自己卻吝于伸出援手，甚至落井下石一般。

　　古人云“子欲養(yǎng)而親不待，樹欲靜而風(fēng)不止”，其實(shí)孝敬父母應(yīng)該從現(xiàn)在起，不是非得等，自己長(zhǎng)大成家立業(yè)之后，小時(shí)候的孝敬也同樣是奉養(yǎng)父母呀！

　　只可惜世上的子女，往往只有當(dāng)自己當(dāng)上父母，辛苦養(yǎng)大孩子后，才會(huì)感覺做父母的不易，想回頭報(bào)答父母，可是卻常常因?yàn)樽约旱淖优�更需要照顧，而沒有余力去奉養(yǎng)父母，直到自己的孩子長(zhǎng)大，終于有時(shí)間，能力去照顧父母時(shí)，他們卻已經(jīng)病逝或因年邁而死去。

　　所以，讓我們從現(xiàn)在做起，關(guān)心愛護(hù)父母，感恩父母，用一種強(qiáng)制的方式讓他們接受到來自我們的愛，這不是一種強(qiáng)迫，而是在看破他們假裝的客氣后，堅(jiān)持對(duì)他們的孝敬。

　　這樣一來，等到哪天他們百年之后，在地下談?wù)摃r(shí)，也不會(huì)悔恨這一生養(yǎng)兒無(wú)用，對(duì)于我們來說，如此才能減少對(duì)父母照顧不足的遺憾，讓他們?cè)诨钪鴷r(shí)盡享天倫之樂。這既是一種感恩，更是一種愛的回饋。

感恩高中作文 篇2

　　有一種感情，常年圍繞在你身邊，以至于你忽視了它的存在；有一種感情，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情一直支持著你前進(jìn)的步伐，以至于你忘記了珍惜……

　　也許，我們?cè)�因�(yàn)閯诶蹠r(shí)朋友的一句問候而感動(dòng)；也許，我們?cè)�因�(yàn)槊酝緯r(shí)路人的指引而感激；也許，我們?cè)�因�(yàn)榱荷讲�與祝英臺(tái)的悲慘而偉大的愛情故事而折服……

　　試問，我們是否曾經(jīng)因?yàn)楹�冬時(shí)母親送上的一杯熱牛奶而感動(dòng)？生病時(shí)父母無(wú)微不至的關(guān)懷而感激涕零？我們始終把父母對(duì)我們的愛當(dāng)做理所當(dāng)然，睜開眼睛便熱好的早餐，放學(xué)回家后擦亮的桌椅。

　　我們?yōu)楹螞]有想過，當(dāng)我們與小伙伴玩耍時(shí)，也許母親正在焦急地淘米煮飯；當(dāng)我們?cè)谡n桌上正和同桌聊得火熱時(shí)，也許父親正因工作時(shí)一點(diǎn)差錯(cuò)而被領(lǐng)導(dǎo)破口大罵；當(dāng)我們穿著自己喜歡的衣服時(shí)，也許母親正因?yàn)橐路�價(jià)格太貴而舍不得買……

　　孩提時(shí)的我們，總是認(rèn)為，父母是我們的守護(hù)神，是無(wú)所不能的。我們慧眼光中泛著的單純，驕傲的看著樓上樓下搬著大米的父親，看著阿媽迷人的眼眸放著動(dòng)人的光彩；看著阿爸疼愛的把我們舉過頭頂；看著阿媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞。這時(shí)的父母在幼小的我們心中簡(jiǎn)直就是神。

　　但是，無(wú)知的我們卻始終沒有想到，他們，終有一天會(huì)雙雙老去。在那時(shí)候，我們，就是他們的守護(hù)神。終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚，母親曾經(jīng)神采奕奕的.眼睛已暗淡無(wú)光。終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親強(qiáng)壯的已瘦弱不堪。母親曾經(jīng)黝黑亮麗的頭發(fā)已布滿白發(fā)。

　　歲月，在他們臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗，帶走了曾經(jīng)屬于父親的強(qiáng)健。有一天，它也會(huì)帶走我從小便引以為傲的父親。

　　不！我不要這樣。即使他們已不再年輕，即使他們已滿頭白發(fā)，即使他們臉上已爬滿皺紋，我也要讓他們的臉上布滿陽(yáng)光般的笑容，也要讓他們的笑容像向日葵那般絢麗。

感恩高中作文 篇3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對(duì)��！是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。

　　老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。

　　記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無(wú)私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說：“老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了�！崩蠋熆赡苁潜晃腋袆�(dòng)了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

　　我的媽媽文化水平不高，她常說自己沒有多少學(xué)問，但是，她教育了我，使我懂得了一個(gè)小學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，天天向上的道理。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，一開始我還是認(rèn)真的，不一會(huì)兒，我就在稿紙上胡亂地畫著。媽媽放下手中的家務(wù)活，走過來，對(duì)我說：“冰清，媽媽小時(shí)侯家里沒有錢讀書，連紙也沒有余錢買。你看你現(xiàn)在的.條件比我那個(gè)時(shí)候要好若干倍啊。”當(dāng)時(shí)，我沒有好好地想媽媽說這些話的良苦用心，又繼續(xù)寫我的作業(yè)。媽媽看了看我，又對(duì)我和聲細(xì)語(yǔ)地說：“在一些山區(qū)里，有一些和你一樣大的窮人家孩子們，他們每天都要辛辛苦苦地干許多的體力活，他們不能上學(xué)安心地讀書，這不是他們不想讀書，而是因?yàn)樗麄兗依餂]有錢供他們上學(xué)�！闭f完這番話，她就走出了我的小房間�，F(xiàn)在，我感到很慚愧——我每天衣食無(wú)憂，完全可以安心地坐在寬敞明亮的教室里快樂地讀書學(xué)習(xí)，可我還不珍惜父母給我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。敬愛的媽媽，感謝您！我一定要好好學(xué)習(xí)，決不讓你再失望 。

　　只要?jiǎng)e人一提起我的爸爸，我就感到很自豪，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好爸爸。爸爸中等身材，略有一點(diǎn)瘦，白凈的臉上總帶著和藹的笑容，總會(huì)給人一種溫暖的感覺。

　　爸爸是一名倍受人尊重的醫(yī)生。我清清楚楚地記得，有一次我和他去理發(fā)，爸爸的頭發(fā)剛被理發(fā)師理了一半，他的手機(jī)突然響了起來，他立即叫理發(fā)師停下，便拉著我的手說：“醫(yī)院里來了急診病人，要做手術(shù)。”于是，他就急忙地朝醫(yī)院方向跑去。我也跟在他的后面跑著。

　　到了醫(yī)院的手術(shù)室門口，爸爸一邊安慰病人的家屬，一邊急沖沖地?fù)Q好工作服就走了進(jìn)去。過了一會(huì)兒，手術(shù)結(jié)束了，爸爸走出手術(shù)室，摘下手術(shù)帽，只見他滿頭大汗，不停地喘著粗氣。我感覺到他一定是累了。我和叔叔阿姨們看到他的發(fā)型，都禁不住地笑了起來。爸爸也不好意思地笑了。

　　爸爸對(duì)病人總是那么熱情，而對(duì)我卻總是很嚴(yán)格、很認(rèn)真。在空閑的時(shí)候，他嚴(yán)厲地教導(dǎo)我要怎樣做人的道理。在生活上，他嚴(yán)格要求我要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，他每天都要檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，他就認(rèn)真地講給我聽，直到我搞懂了為止。有時(shí)，他也會(huì)和我做一些游戲，讓我感到快樂。

　　我的爸爸不但是我心中的好爸爸，是我成長(zhǎng)道路上的良師益友，而且是病人心中的好醫(yī)生。

感恩高中作文 篇4

　　歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。望著窗外的小樹，看著它慢慢長(zhǎng)大望著小道的車輛，看著它極速的離開；望著天上的小鳥，看著它，聽著它的歌聲一天比一天悅耳動(dòng)聽；望著敬愛的老師，看著她一天比一天勞累；望著敬愛的.母校，看著她照顧我們，我們也隨著時(shí)光，從幼稚的小孩長(zhǎng)大成聰明懂事的小學(xué)生。

　　記得四年級(jí)時(shí)，一次在課堂上，我們爭(zhēng)先恐后地回答問題。老師問：三角形的內(nèi)角和是多少度？我們異口同聲的說：x度！老師又問：四邊形呢？我們說：x度老師問：為什么四邊形內(nèi)角和是x度呢？教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮地思考，都不說話了。我拿著筆在練習(xí)本上隨便畫著，忽然，我畫了一個(gè)四邊形，連接對(duì)角線，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：因?yàn)樗倪呅慰梢苑殖蓛蓚�(gè)三角形！我贏得了滿堂喝彩。母校的老師就是這樣，不斷啟迪我們思考，令我們不斷成功。

　　有一次，輪到我們組掃地了，同學(xué)們都快手快腳地掃，時(shí)間一分一秒的過去了可是掃完之后己是六點(diǎn)了，老師說過：掃完地后，就可以回家了。我走出門外，吸了一口新鮮空氣，感覺整個(gè)人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進(jìn)去，看見老師在里面工作，時(shí)不時(shí)擾擾腦袋，時(shí)不時(shí)放松放松，哎！老師可真用心工作�。∫贿B幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅(jiān)持給我們上課！

　　老師是學(xué)校的心臟，如果沒有老師，學(xué)生就會(huì)失去知識(shí)，就像小鳥失去了翅膀一樣。我們?cè)�在母校理學(xué)習(xí)做人。增長(zhǎng)知識(shí)。鍛煉身體……母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對(duì)母校的深深回憶。

　　母校我感謝你，你是我的再生父母。

感恩高中作文 篇5

　　媽媽，成長(zhǎng)的路上有你陪我，真好！18年了，雖然許多事情我不記得了，但有些事情我卻歷歷在目……

　　每天是你風(fēng)雨無(wú)阻地接我上下學(xué)，為我精心準(zhǔn)備三餐，陪我練琴、寫字……每當(dāng)我生病時(shí)，是你無(wú)微不至地照顧我；每當(dāng)我受到挫折時(shí)，是你耐心的開導(dǎo)我……你做的這一切，以前不懂事的我毫不領(lǐng)情，我把你的愛看得如此理所當(dāng)然。直到那一次，我親眼目睹了你對(duì)奶奶的那份親情，我終于明白了……

　　兩年前，奶奶得了直腸癌，你和爸爸輪流到上海照顧奶奶。回來時(shí)，我差點(diǎn)認(rèn)不出你，漂亮的你足足瘦了6斤，可你連一句埋怨的話都沒有。在家里，你和爸爸無(wú)微不至地照顧奶奶的生活起居，平時(shí)愛嘮叨的你卻從來沒對(duì)奶奶“嘮叨”過什么。我好奇地問：“媽媽，下次奶奶化療，你還要去嗎？”“那當(dāng)然，怎么了？”“你瘦了，好像老了好幾歲，你找個(gè)借口推了吧�！薄澳窃趺葱校俊蹦愕�定的回答讓我大吃一驚。我心里一直犯嘀咕：平時(shí)吃不了苦的媽媽，為何執(zhí)意要去照顧奶奶？

　　由于手術(shù)后遺癥，奶奶把大便拉在了褲子上。你沒有驚慌失措，連忙端來熱水，拿來毛巾，脫下奶奶的褲子，俯下身子為奶奶擦拭。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這一系列動(dòng)作你一氣呵成，連眉頭都沒皺一下。而我卻嚇壞了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在門口不敢進(jìn)去，捂著鼻子，撅著嘴巴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，心想：太臟了！真惡心！怕臟的媽媽怎么會(huì)……

　　沒想到，這樣的事情居然隔三差五在我們家“上演”，更沒想到，你竟然一次又一次為這樣的“演出”無(wú)怨無(wú)悔的付出。在你一次又一次的實(shí)際行動(dòng)中，我被震撼了，我終于頓悟了：啊，這是一種可貴的親情！一種永恒的感恩情懷！

　　媽媽，我會(huì)像你一樣用實(shí)際行動(dòng)證明我的感恩之情，很多事情我都已經(jīng)做到了：給奶奶喂藥，給外公買早餐，給爸爸泡洗腳水，給弟弟喂飯……你還記得嗎？在服用治療我骨骼發(fā)育滯后的.藥中，每當(dāng)我服賴氨基醇B12口服溶液時(shí)，我喝了“反應(yīng)”會(huì)很大，胃火燒火燎的難受，想嘔吐，有時(shí)我真不想喝，想沖著你發(fā)脾氣，甚至想把藥扔了。但我“忍”住了，每次我都乖乖地把藥喝了，并整整堅(jiān)持了一年。你看在眼里，欣慰地笑了，從你的笑臉里我能感覺到你的自豪，從你的笑臉里我能感覺到你的幸福。那時(shí)，你可知道我也是多么自豪，多么幸福嗎？

　　媽媽，過去我從來都沒有對(duì)你說過那些認(rèn)為“肉麻”的話，現(xiàn)在，我要鄭重地說：“謝謝你，媽媽！是你讓我懂得了感恩！我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你！”

感恩高中作文 篇6

　　人的一生，無(wú)論成敗，都得到大多數(shù)人的幫助。父母的養(yǎng)育，老師的教誨，朋友的關(guān)心。我們成長(zhǎng)的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的每一天，都有人幫助。這個(gè)世界，因?yàn)橛小案卸鳌边@個(gè)詞，變得溫暖而和諧�！暗嗡�之恩，涌泉相報(bào)”我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心。

　　我讀過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，她很愛學(xué)習(xí)，可是家庭條件的現(xiàn)實(shí)，卻讓她不得不退學(xué)�？墒撬�仍然沒有放棄學(xué)習(xí)，自己找來課本，一邊放牧一邊學(xué)。她的舉動(dòng)感動(dòng)了她的家人，她終于又走進(jìn)了課堂。小女孩是懂事的，她明白這次機(jī)會(huì)的來之不易。于是，她更加努力地學(xué)習(xí)，來回報(bào)自己的親人。過了很多年之后，女孩走上了工作崗位，當(dāng)她拿到人生的第一筆工資時(shí)，她沒有為自己買什么，而是為自己的.家人每人都買了一份禮物。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗�成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。我們也�?yīng)該感恩，感恩我們的老師，因?yàn)樗�讓我們�(cè)谥�識(shí)的海洋中盡情遨游。老師是樹葉，向我們?cè)忈屃恕奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的真正含義；老師是大樹，永遠(yuǎn)關(guān)心呵護(hù)著學(xué)生，為學(xué)生“遮風(fēng)擋雨”。老師是蠟燭，照亮了別人，卻奉獻(xiàn)了自己，向我們展現(xiàn)了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大。課堂上，是誰(shuí)孜孜不倦為我們講解題目；課后，又是誰(shuí)為我們伏案批改作業(yè)？是我們的老師，是這個(gè)平凡卻又偉大的詞語(yǔ)。

　　其實(shí)，感恩很簡(jiǎn)單，并不需要什么驚天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。遇到老師時(shí)，親切地說一句“老師好”；放學(xué)時(shí)，和老師說一聲“再見”。這些，都是最簡(jiǎn)單也是最好的感恩方式。

　　所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好。

感恩高中作文 篇7

　　對(duì)于如何報(bào)答父母的恩情，不少要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日�，嵤�。

　　在感恩教育中，受和理解的就是他們?cè)谏�活中切�?shí)感受到的親情。然而對(duì)于如何感恩父母，他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。

　　初中十幾年，感動(dòng)的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，父母對(duì)自己的關(guān)愛。“我發(fā)高燒的時(shí)候，媽媽背著我去了很多醫(yī)院，急得都哭了�！薄拔遗郎降臅r(shí)候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我。”“上小書不好，爸爸總是陪我一起看書寫字，每天都很累�！薄�… “那么，我們應(yīng)該如何報(bào)答父母、感恩父母呢？”有的買三房?jī)蓮d的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng)，我要買很多很多的補(bǔ)品給他們吃，我還要……”有的考來找一份好的工作，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩……”不少倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長(zhǎng)大后要做大事來報(bào)答父母的`養(yǎng)育之恩。

　　我假設(shè)了這樣一個(gè)情境：“我們中間的一位同順，想感恩父母，但平時(shí)工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒錢，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同有的同多工，賺很多錢�！庇械膭t說：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子�！边�有的說：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子……”在這些話語(yǔ)中，我能深刻地感受到孩子對(duì)父母的一片孝心，但也覺得正確的引導(dǎo)非常必要。我將他們說到的感恩行動(dòng)進(jìn)行了分類：大事和小事，并引導(dǎo)他們反思自己的想法，程中，逐漸認(rèn)識(shí)到其實(shí)多跟父母聊聊天，常回家看看，或者多往家里打打電話，再加上工作上的父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，，懂得了感恩父母可以從小事做起。

　　我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……成了這些作業(yè)，不再覺得別扭。感恩，就是這樣實(shí)實(shí)在在。

　　教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里�！闭J(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因?yàn)槿藢?duì)某種價(jià)值的認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識(shí)。老師應(yīng)努力使教近、互動(dòng)、活潑的教由、民主、愉悅的課堂氣氛，給機(jī)會(huì)。在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中，讓激發(fā)，把教自己的需求。

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