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關(guān)于凝聚力的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的關(guān)于凝聚力的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你知道在一個(gè)陌生環(huán)境里表現(xiàn)出的凝聚力可以有多強(qiáng)嗎?誰在一生中都沒有受過欺負(fù)，沒有受過委屈呢，如果一忍再忍，還讓別人欺負(fù)你的時(shí)候，就不用繼續(xù)忍下去了，現(xiàn)在是法制社會(huì)，我們不能動(dòng)手打人，但是我們可以用一些另外的方式讓別人感到害怕，感到刮目相看。我從來都沒有看見過一個(gè)班級(jí)這么的團(tuán)結(jié)過，而且為了班級(jí)奮勇拼搏，不管最后的結(jié)果，就是為了出這一口氣，讓全員都動(dòng)起來了。
記得那是剛剛升入高一，第一二個(gè)星期我們都是在軍訓(xùn)，根本沒有時(shí)間去了解同學(xué)們，大家也都是通過軍訓(xùn)互相了解，都是一些陌生的面孔，有些人表現(xiàn)的很活潑，有些人還是很安靜。當(dāng)競(jìng)選班干部的時(shí)候，我選擇競(jìng)選班長(zhǎng)，結(jié)果有很多的同學(xué)都為我投票，所以我也下定決心要管理好這個(gè)班級(jí)。在一個(gè)月之后兩年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)就來臨了，向大家征求報(bào)名參賽的時(shí)候，所有同學(xué)都表現(xiàn)的很沉默，不是沒有能力，而是懶惰，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)開放三天，有參賽項(xiàng)目的同學(xué)需要比賽，沒有參賽項(xiàng)目的同學(xué)就可以自由活動(dòng)和幫助比賽的同班同學(xué)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們隔壁的班級(jí)，有一些學(xué)生態(tài)度非常惡劣，而且還霸占我們班級(jí)的座位，使我們有一些參賽同學(xué)都不能按時(shí)就坐，我們班的同學(xué)差一點(diǎn)和他們班的同學(xué)打了起來，作為班長(zhǎng)的我不能不管啊，但是我們也不能靠打架解決，我把同學(xué)們都集結(jié)在了班里，我對(duì)大家說：“我們不能用打架解決這件事情，要報(bào)酬，我們還有一個(gè)辦法，現(xiàn)在隔壁班級(jí)的年級(jí)排名是第3名，運(yùn)動(dòng)會(huì)只有前三名的班級(jí)可以得獎(jiǎng)，我們還有許多項(xiàng)目都沒有人報(bào)名，如果我們?cè)谶@些項(xiàng)目當(dāng)中拿到了名次就可以加分了，我還有希望超過隔壁班級(jí)讓他們得不了獎(jiǎng)，讓我們班成為最耀眼的班級(jí)，羨慕死他們�！贝蠹叶籍惪谕暤恼f好，那些一開始死都不愿意報(bào)名的也都直接參加了比賽。
接著就是大家開始比賽了，班級(jí)里的所有同學(xué)都非常主動(dòng)的來到了賽場(chǎng)上，不管有沒有比賽項(xiàng)目，都為自己班上的同學(xué)吶喊加油，當(dāng)班級(jí)里的接力賽時(shí)，有一位同學(xué)跑著跑著摔了一跤，但是隊(duì)友還在前面等待著接力棒，其他同學(xué)又不能出現(xiàn)在賽道上，那位摔倒的同學(xué)只能咬著牙跑向隊(duì)友的面前，之后再去醫(yī)務(wù)室處理了，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班級(jí)沒有一個(gè)落下的同學(xué)，我也感覺到了這個(gè)班級(jí)的凝聚力，我這個(gè)班長(zhǎng)覺得非常自豪。
最終我們獲得了運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)第2名，我們的口號(hào)調(diào)侃成了“3班3班，奮勇拼搏，干倒4班。”之后所有不開心的事情都成功地解決了，大家心里也都舒服了許多，為為我?guī)ьI(lǐng)的這一個(gè)班級(jí)有著這么巨大的凝聚力而感到非常高興。
雖然我們都是來自各種不同的學(xué)校，來自不同的地方，不管是鄉(xiāng)下還是城市，我們都聚集在了這里，說明我們有緣分才相識(shí)一個(gè)月的時(shí)間，我并不能熟悉每一個(gè)同學(xué)，但至少能夠記住他們的名字，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我相信會(huì)讓我們班級(jí)里的每一個(gè)人都難忘。
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