關(guān)于錯(cuò)過的作文【必備7篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于錯(cuò)過的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于錯(cuò)過的作文1

　　人生的大路錯(cuò)綜復(fù)雜，經(jīng)過的路口數(shù)不勝數(shù)，難免會(huì)有錯(cuò)過的時(shí)候。正如李白錯(cuò)過了當(dāng)官的機(jī)會(huì)，就有了“千金散盡還復(fù)來”的豪邁瀟灑；杜甫錯(cuò)過了征戰(zhàn)沙場(chǎng)的機(jī)會(huì)，就有了“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的抱負(fù)。

　　在父母給我的壓力中，那一次，我考的很差。那一次的挫折壓得我喘不過氣來。

　　我常常有空的時(shí)候在小區(qū)里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有時(shí)我會(huì)坐在椅子上，眼神呆滯的盯著一棵銀杏樹，心里一直重復(fù)這一句話——我該怎么辦？

　　還是來談?wù)勥@棵銀杏樹吧。它不高大，反而很矮小，非常的不起眼。它前一些天的葉子還是綠色的'。那些天我經(jīng)常叫上同學(xué)一起玩，我玩的很快樂，那時(shí)的成績(jī)也算是不錯(cuò)。可這“玩”就苦了那棵銀杏樹了。（因?yàn)槟菚r(shí)我們還小，玩耍時(shí)可能會(huì)傷害銀杏樹）

　　過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)它的葉子變成金黃色了，滿樹金黃！煞是美麗。

　　又過了一段時(shí)間，那棵樹就開始落葉了，漸漸地它的葉子落光了，只剩下瘦弱的枝干，孤零零的。那也是我成績(jī)變差的時(shí)候。我害怕同學(xué)的嘲笑，害怕老師的批評(píng)，害怕父母的失望。

　　有一天下雨了，雨很大，下了一個(gè)上午。下午的時(shí)候，我又來到那棵銀杏樹前，望著它。我突然想到了一個(gè)問題——銀杏樹為什么會(huì)落葉？我利用了所有的知識(shí)，推斷出了一個(gè)結(jié)果：冬天干燥，銀杏樹為了維持生命就落葉減少消耗的水。我恍然大悟，銀杏樹錯(cuò)過了自己的美麗，換來了維持生命的機(jī)會(huì)。那我為什么不能錯(cuò)過這次的成功，用勤奮換取下次的成功呢？回首從下雨后走來的路程，全都是我的腳印，那不就是我們的人生的腳印嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹！

　　這樣的錯(cuò)過是否能造就下次的成功？

關(guān)于錯(cuò)過的作文2

　　人生就像一列在軌道上行駛的列車，沿途有許多美麗的風(fēng)景，也有許多岔口，每一道風(fēng)景，每一個(gè)岔口都有它不同的意義。有時(shí)你錯(cuò)過了一道風(fēng)景，卻贏得了時(shí)間，然而有時(shí)你錯(cuò)過了一道風(fēng)景，卻會(huì)使你充滿遺憾。

　　記得高二時(shí)英語老師告訴我們他的一位同學(xué)對(duì)他說的話：高三時(shí)，電視臺(tái)正在播放電視連續(xù)劇《紅樓夢(mèng)》。她的同學(xué)都在看，一到下課便聚在一起議論劇情，可她為了努力考大學(xué)，堅(jiān)持不看，她要等考完大學(xué)后再痛快地看一場(chǎng)。這就像行駛在軌道上的列車，她的.同學(xué)選擇下車看風(fēng)景，因?yàn)檫@道風(fēng)景是那么的誘人，而她卻毅然選擇了前進(jìn)。她還是坐在她原本選擇的那列火車上，而她的同學(xué)只能等待另一列火車，她們觀看到了風(fēng)景，但她們坐的卻再不是同一列火車了，而她則贏得了時(shí)間，仍然走著她想走的路，因?yàn)槟堑里L(fēng)景對(duì)她沒有意義，至少那時(shí)是。雖然錯(cuò)過了一道美麗的風(fēng)景，但是這未嘗不是一件好事。

　　有些風(fēng)景卻是不能錯(cuò)過的，因?yàn)樗鼘?duì)你也許有著深刻的意義。記得小學(xué)時(shí)，老師讓我們自己舉手發(fā)言，但我那只手卻像有千斤重似的，怎么也舉不起來，我一直在做思想斗爭(zhēng)，但還是沒有勇氣。最后下課鈴響了，我錯(cuò)過了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，就像錯(cuò)過了一道美麗的風(fēng)景一樣，而這道風(fēng)景恰恰是對(duì)我有益的，而我卻因?yàn)槟懶�、害怕、缺少勇氣而錯(cuò)過。也許應(yīng)該說是放棄了一次很好的機(jī)會(huì)，而這也讓我后悔了好長(zhǎng)時(shí)間。

　　錯(cuò)過有時(shí)是美的，有時(shí)卻是使人遺憾的，這就要看你選擇錯(cuò)過的是哪一道風(fēng)景了。

關(guān)于錯(cuò)過的作文3

　　沒錯(cuò)過，抓住了；錯(cuò)過，溜走了。

　　——題記

　　人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的墨色，錯(cuò)過觀覽的美景、奇景，并不是多么了不起的事情，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過預(yù)定的終點(diǎn)站。

　　有些錯(cuò)過的，就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了。但因?yàn)槟闵朴诩?xì)細(xì)咀嚼這錯(cuò)過的苦果，終將能夠從惆悵中升華出省悟，乃至于釀出詩(shī)意與哲理，你的生命或許反而更有深度，你的心靈反而更添光彩。

　　在錯(cuò)過中領(lǐng)悟一番之后，你才能更加完善地面對(duì)新事物，其實(shí)每個(gè)人對(duì)人生中的錯(cuò)過都會(huì)有獨(dú)特的`體驗(yàn)和真切的感受。有的人，面對(duì)錯(cuò)過時(shí)，都會(huì)一笑而過；有的人面對(duì)錯(cuò)過，卻一蹶不振。不要?dú)怵H，再走一步，我們就會(huì)成功。

　　人生的境遇是不平坦的，有時(shí)候是高峰，有時(shí)候是低谷。處于順境時(shí)，也不必悲觀自怨，只要有勇氣面對(duì)，也許從這一站到下一站，你不但已經(jīng)脫離了原來的泥潭，還能開創(chuàng)新的契機(jī)。

　　換言之，不少人在錯(cuò)過之后往往習(xí)慣于自我放棄，因?yàn)樗麄兂Ｒ灶j喪的心情、低落的情懷來破壞、阻礙自己的生命游戲。要知道，一切事情的成功，全靠我們的勇氣，全靠我們對(duì)自己有信心，全靠我們的樂觀態(tài)度。

　　一個(gè)能夠再錯(cuò)過中保持微笑的人，要比一個(gè)面臨艱難困苦就崩潰的人要擁有有價(jià)值的東西。

　　一個(gè)人在心中種下什么種子，就會(huì)在以后的人生收獲什么果實(shí)。所羅門國(guó)王據(jù)說是西方古代最明智的統(tǒng)治者，他曾說：“你的心怎樣思量，你的為人就怎樣。”還有句名言這樣講：“你以怎樣的方式去思考，思想就以怎樣的方式來引導(dǎo)你�！�

　　沒錯(cuò)，只要我們能正確的面對(duì)錯(cuò)過，那么錯(cuò)過的傷感就會(huì)消散地更快些。用一種大無畏的精神思考錯(cuò)過，我們可能會(huì)從錯(cuò)過的陰影中痊愈的更完全，更快些。

　　錯(cuò)過并沒有什么，但是，不要錯(cuò)過預(yù)定的終點(diǎn)站。

關(guān)于錯(cuò)過的作文4

　　“一年一年有一年，飛逝盡在一轉(zhuǎn)眼，唯一永遠(yuǎn)不改變，還是在不停的改變……”伴著這熟悉的旋律，我又回想起小學(xué)六年生活在一起的同學(xué)和老師，還有那已成為美好回憶的往事，不由得讓我熱淚盈眶。

　　語文課上的作業(yè)是如此難，讓我百思不得其解，這讓我對(duì)題目增加了幾分探索的興致。但這也沒有想象中的那么順利。不過題目還是在老師的幫助下，我解開了問題。然后我就拿起筆，寫了出來一些我半懂不懂的答案。這題目真得很難，讓我想起了古代那些金榜題名的狀元是那么的不簡(jiǎn)單。

　　這道題目的難度，我不知說什么好了。我再一次陷入了緊張的思索中……

　　中午，我和同學(xué)一起漫步在操場(chǎng)上。心情不再緊張而是舒心愜意，我們慢悠悠地散著步，希望能更加放松一些，但我們卻忘看了那些代表同學(xué)間友誼的風(fēng)景。

　　走到樹蔭下，全身心放松坐了下來，眼前一派生機(jī)勃勃的景象。此時(shí)，我恍然大悟，自己只顧著學(xué)習(xí)上的分?jǐn)?shù)和大家在一起玩的游戲，卻錯(cuò)過了太多太多的美麗的風(fēng)景。仰望樹葉間透進(jìn)來的斑斑駁駁的光影，我陷入了沉思：以后長(zhǎng)大成人了，再一次回憶小學(xué)生活時(shí)，只有那些分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)上的'難題，我是否錯(cuò)過了太多的旅途風(fēng)光呢？

　　日復(fù)一日，我奮力在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)上奔跑和盡情追逐同學(xué)之間的玩耍，卻忘了——忘了那些珍貴而美麗的“風(fēng)景”。

　　錯(cuò)過后只能錯(cuò)過，但現(xiàn)在我不能再次錯(cuò)過那些美麗的“風(fēng)景”。

關(guān)于錯(cuò)過的作文5

　　風(fēng)過洄流，云殘影存。那段曾經(jīng)錯(cuò)過的友誼，在心底依稀可現(xiàn)。

　　記得那是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我迎來了一位新同桌：小千。沒過多久，我們便成了最要好的朋友，形影不離。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，不分彼此，我的東西就是她的。

　　一天，老師發(fā)下練習(xí)冊(cè)作為家庭作業(yè)，我們興奮地接下從前面遞下來的練習(xí)冊(cè)。我最喜歡將練習(xí)冊(cè)一頁一頁翻開，看著上面“賞心悅目”的優(yōu)+，咧開嘴角笑著。突然，我發(fā)現(xiàn)，后面幾課的作業(yè)不是我的字跡，再看看分?jǐn)?shù)，天哪！

　　一個(gè)比一個(gè)低，竟然出現(xiàn)了“良”。我的笑容凝固了，再看看封面，竟然有一大塊油漬，我湊上鼻子去聞，仍有一股飯菜的味道。這是我猛然記起：我與小千的練習(xí)冊(cè)拿混淆了。我抓起小千的練習(xí)冊(cè)，抓著紙張直接翻到那幾頁，看著那一個(gè)的優(yōu)+，不知為何我崩潰了，指著兩本書就對(duì)著小千抱怨起來。

　　這是，小千從我手中揪起她的`練習(xí)冊(cè)，狠狠地往地上摔去，用腳尖使勁的蹂躪著她的書，發(fā)出“咯吱”的聲音。

　　隨著那些紙的破碎，我的心也似乎被用力撕開，碎了一地我試圖向她道歉，還沒開口，她哽咽著說：“這下你滿意了吧！”隨后她便趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)，首先是嗚咽聲，后來便開始放聲大哭。當(dāng)時(shí)，我嚇呆了，不知怎么辦那才好，于是也趴在桌上，哭泣著。

　　直到放學(xué)，我們才抹了抹紅腫的淚眼，背上書包回家去了。第二日，我們和好了，但破碎的心依然有縫，再也回不到以前如姐妹般的情誼了。

　　這個(gè)學(xué)期過后，她轉(zhuǎn)學(xué)去了岳陽，友誼的傷口還未愈合，我就再也沒見過她了。

　　高級(jí)的情緒，最終淪為精神和意識(shí)；低級(jí)的感情，這能淪為脾氣和情緒。

　　那年夏天，我錯(cuò)過了一段友情，后悔而無可奈何。

關(guān)于錯(cuò)過的作文6

　　人生猶如一趟列車，每時(shí)每刻都有人來來往往，列車疾速向前奔去，卻錯(cuò)過不少！

　　小學(xué)，卻依舊如此的無知、幼稚。我那顆對(duì)生活、對(duì)未來充滿了希望的心寄托在她的身上。

　　我并不相信，這世界上男女間沒有純真的友誼，于是我開始了探索的腳步。每天和她聊天、玩耍，把她當(dāng)作自己的妹妹一樣對(duì)待。慢慢地，她總出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里，那是如此的溫暖，平時(shí)學(xué)習(xí)的勞累在此時(shí)一去而不復(fù)返。我愿意沉浸在這不知名的美好世界當(dāng)中。她的笑容，我們一起嬉鬧的畫面不斷地在腦海里浮現(xiàn)著。

　　每時(shí)每刻，我在盼望，在期待，此時(shí)的甜蜜與痛苦交織的感受讓人久久難以忘懷。我的心是如此的激動(dòng)，我的.軀體無法再裹著我的靈魂。

　　自從老師重新調(diào)了位置，終于不在她附近了，我堅(jiān)信著，我們彼此的心依舊聯(lián)系在一起，彼此不分開。但是，仿佛是我太天真了，自從調(diào)位這一刻起，真正地遠(yuǎn)離我了。她還是跟她周邊的人一起聊天、說笑，看著她笑的樣子，心頭不知怎么的，漸漸溫暖起來。

　　她的身邊悄悄地來了位男生她于是和他一起玩耍，漸漸地似乎已經(jīng)把我淡忘，我大概是吃醋了，看著他們，我的心仿佛被刺痛了，這才發(fā)現(xiàn)，我喜歡上她了！

　　后來，我再次嘗試去接近她，不時(shí)就找個(gè)借口，去和她說話。那時(shí)的時(shí)光仿佛更加地快樂，自己以為彼此又回到了從前，于是我鼓起了勇氣，向她訴說了我的心聲，一句話打破了我們的友誼，我們彼此聯(lián)系著的繩子被無情剪斷，從此，她漸漸遠(yuǎn)離我了，無力挽回，兩人間多了一層可悲的厚壁。

　　我們的友誼一去不復(fù)返了，轉(zhuǎn)頭看看窗外景色，綠都跑到車尾了，一片模糊的樣子！

關(guān)于錯(cuò)過的作文7

　　友誼如一條珍珠鏈，串著一個(gè)個(gè)情感，有喜有悲。友誼如大海，流不盡。友誼又如一張便利貼，黏力沒有了，就會(huì)掉下來。

　　記得那是很小的事。曾經(jīng)，我是一個(gè)十分靦腆的女生，見到熟人就很樂意跟他玩，但一見到陌生人就如老鼠見到貓一樣，會(huì)躲，很害怕。

　　有一天，學(xué)校里轉(zhuǎn)來了位新生，是個(gè)姐姐，她是一個(gè)十分清秀可愛的女生，個(gè)子矮矮的，也很文靜。她成績(jī)也十分好，剛轉(zhuǎn)來的'這學(xué)期，她就獲得了三好學(xué)生。由于她的優(yōu)秀，所以身邊總有一群小蜜蜂，我也是很少機(jī)會(huì)看到她。

　　但我真的很想跟她交朋友，但我又那么害羞！雖然我的幾個(gè)朋友也認(rèn)識(shí)她，但我想挑戰(zhàn)一下自己，憑靠自己的努力，把這次當(dāng)做是給自己的考驗(yàn)，擺脫害羞。但我又和她這么沒朋友緣。雖然是這樣，但我下決心，去碰碰她，有時(shí)是放學(xué)后，有時(shí)是做完清潔后，但她早已不見蹤影了。還有時(shí)是去她宿舍，但還沒走上樓梯，就退縮了。

　　正當(dāng)我想放棄時(shí)，在一次去老師辦公室里搬作業(yè)時(shí)，在走廊，正與她擦肩而過。那一刻，我猶豫了一下，啊，是她。我轉(zhuǎn)過頭想叫住她時(shí)，已經(jīng)不見了，又是走得那么快，連空中一絲痕跡也沒有。她走得那么輕盈，以至于感覺不到它的存在。就在那時(shí)，我就這么與她擦肩而過，這么一個(gè)機(jī)會(huì)，竟然我給流失了。

　　后來，她畢業(yè)了。

　　友誼，如果不好好把握，他會(huì)如石頭一樣，融入大海后，就再也找不回，不僅是友誼，人生也如此，有很多機(jī)會(huì)都需要我們握牢，善于運(yùn)用。

　　那，曾經(jīng)錯(cuò)過的友誼。

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