關(guān)于感悟的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的關(guān)于感悟的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于感悟的作文1
又是一個(gè)中秋節(jié)，令人盼望的中秋節(jié)。往年的中秋和往常有什么不一樣嗎？往年的中秋在22日。在這一天，人們通常都要回到自己家，和家里人一同吃聚會(huì)飯。如今，人們餐桌上擺放的食物真是多種多樣，似乎和中秋節(jié)以前搭不上邊了，但我們只需細(xì)心點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些傳統(tǒng)的中秋美食還是會(huì)出如今不少餐桌上，大家還是會(huì)舉家在窗前賞月——至少人們還沒(méi)有遺忘中秋節(jié)和它的習(xí)俗。這，是不變。
那么中秋節(jié)的來(lái)歷呢？有沒(méi)有人確切地知道中秋節(jié)的來(lái)歷呢？也許大家會(huì)零系統(tǒng)碎地說(shuō)出一些，也只是大約，似乎只要爺爺奶奶、爸爸、媽媽這一輩知道了，我們還真不必須完全了解，這，是變。還有就是中秋的氣氛，雖然人們都吃月餅、賞月，好不繁華，但總覺(jué)得這繁華中似乎少了點(diǎn)什么，一時(shí)刻又說(shuō)不下去，這，也是變。
中秋節(jié)最重要的莫過(guò)于吃月餅了，這點(diǎn)大家都知道。那月餅都中秋節(jié)感想鈥斺敱溆氬槐有些什么餡呢？豆沙，椰蓉，你必須會(huì)笑著說(shuō)：“過(guò)時(shí)了！”如今我們吃的'大多是冰激凌、抹茶、榛果、巧克力等一些稀罕乖僻的口味，甚至鮑魚(yú)、海參的也屢見(jiàn)不鮮。走進(jìn)商場(chǎng)的月餅區(qū)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些口味的月餅獨(dú)占最顯眼的中央，而那些最為傳統(tǒng)的只能不幸巴巴地躺在一旁，一點(diǎn)也不顯眼，假設(shè)不細(xì)心找，甚至還發(fā)現(xiàn)不了它呢！
俗話說(shuō)：人靠衣裝馬靠鞍，這月餅的包裝就更為樸素了！外盒就象鍍了層金一樣閃閃發(fā)亮，拆到外面，一個(gè)小月餅用一個(gè)小鐵盒裝著，底下還有“紅袍”襯著——有必要這樣“大費(fèi)包裝”嗎？我估量一個(gè)包裝都比一盒月餅要貴！這難道和以前繁復(fù)的包裝比起來(lái)，不是一個(gè)大的變化嗎？如今，大少數(shù)買(mǎi)月餅的人都不是自己吃的，而是送給親戚冤家的，如此送來(lái)送去，家里的月餅不但吃不完，還有能夠堆積如山，這和以前又是一個(gè)變吧！
中秋節(jié)，有些變化是好的，用心的，比如放假，人們能夠跟家里人聚會(huì)，共享天倫之樂(lè)。但有些變化能否真的好呢，這值得我們深思！
關(guān)于感悟的作文2
你幸福嗎？
——讀《童年》有感
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè)，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿陽(yáng)光的，值得回憶的有很多很多……我知道，我很快樂(lè)、我很幸福！
小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的'心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。高爾基的童年這么悲慘，他也能這么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)。那我們現(xiàn)在的生活這么富裕、這么快樂(lè)，你們覺(jué)得幸福嗎？我，從小就被爸爸媽媽放得很開(kāi)。小時(shí)候常常爸爸媽媽不在身邊，我也能一個(gè)人照顧自己，但我卻并不覺(jué)得我沒(méi)有爸爸媽媽的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。反而我認(rèn)為這樣的成長(zhǎng)旅途，我感到很幸福。還記得我剛上小學(xué)，有一天下午我就覺(jué)得腦袋暈暈的，有點(diǎn)糊涂，那時(shí)正好在上體育課，我就沒(méi)有去理它。可是，直到放學(xué)回家，我走路也覺(jué)得頭很不舒服，才意識(shí)到我發(fā)燒了！回到家，我什么也不管，燈也不開(kāi)，黑漆漆地就一頭塞進(jìn)的被窩里，呼呼大睡了。大約傍晚，媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)我并不在房間里做作業(yè)，于是急得打電話問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，她們當(dāng)然不知道我在哪里。我在房間里，隱隱約約地能聽(tīng)到媽媽急得聲音沙啞，可是，我的頭暈得根本喊不響、也起不來(lái)。后來(lái)，媽媽想進(jìn)來(lái)看看我的書(shū)包在不在，這才發(fā)現(xiàn)我躺在床上。媽媽抱起我，問(wèn)：“怎么了？燈也不開(kāi)，媽媽急死了！差點(diǎn)就去報(bào)警了！”媽媽邊說(shuō)邊摸了摸我的額頭，“好燙啊，你發(fā)燒了？”我不作聲，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)完，就去給老師打電話說(shuō)找到我了，然后請(qǐng)了個(gè)假。接著就去幫我燒開(kāi)水，媽媽說(shuō)感冒發(fā)燒，喝開(kāi)水最好！我深深地感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，雖然平時(shí)她常不在我什么身邊，但是我生了病，她就會(huì)照顧我。這不是幸福嗎？幸�？梢杂泻芏喾N方式，要知足你現(xiàn)在的生活，比起高爾基小時(shí)候，我們幸福得多！
關(guān)于感悟的作文3
《致我們即將來(lái)臨的青春》是陽(yáng)光姐姐伍美珍新出的一本書(shū)，伍美珍姐姐的書(shū)從來(lái)都是把里面的人物描寫(xiě)的那么生動(dòng)，又令人感覺(jué)那么真實(shí)，每次讀她的書(shū)，都會(huì)有一種很親切的感覺(jué)彌漫在心頭。當(dāng)然，這本書(shū)也不例外�？吹椒饷嫖揖拖矚g上了它，鮮艷的紅色作為封面的底色，凸顯出書(shū)本的的特點(diǎn)，與封面上的人物互相對(duì)應(yīng)，說(shuō)著我在椅子上津津有味的閱讀起來(lái)了。
回首仰望過(guò)去，五年的時(shí)光，使我們長(zhǎng)大了不少，從最開(kāi)始那個(gè)小屁孩長(zhǎng)成了一年級(jí)小朋友們看見(jiàn)了還要叫一聲“姐姐好！”的大姑娘。
大家一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起茁壯成長(zhǎng)，一起打打鬧鬧，我們彷徨過(guò)，悲傷過(guò)，跌倒過(guò)，卻也堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái).
大家一起學(xué)習(xí)，一起做操，一起玩耍，一起追夢(mèng)，從來(lái)不會(huì)一起說(shuō)太矯情的話，從來(lái)不會(huì)打沒(méi)有把握的仗，從來(lái)不會(huì)這一切太突然，以至于我們完全沒(méi)有做好準(zhǔn)備。以前積攢的作業(yè)，試卷又能給誰(shuí)看呢？
我唯一會(huì)覺(jué)得難過(guò)的，是自己還不夠強(qiáng)，不足夠強(qiáng)到讓你們?cè)谥С治視r(shí)無(wú)所畏懼。不再輕易的`承認(rèn)做錯(cuò)了哪件事，也不再把心里話毫無(wú)保留的對(duì)媽媽說(shuō)，我們長(zhǎng)大了，也有自己的一片天空。
沒(méi)有人會(huì)理解這是什么概念，也不會(huì)有人去深究這是什么道理.
這是我們的青春，還未開(kāi)始，但已品嘗了其中的滋味—酸，甜，苦，辣，或許還包含著絲絲溫馨，絲絲甜蜜。
也許當(dāng)我們?cè)趲资旰螅詴?huì)面帶微笑的想起：那是我們班有個(gè)同學(xué)特別討厭，一天天神態(tài)猥瑣，算是在互相勉勵(lì)，也算是互相挑刺。大人常說(shuō)“在成功的時(shí)候不要驕傲，因?yàn)槟愠晒α�，其他人也有很多成功了的；在失敗的時(shí)候也不要太沮喪，因?yàn)槟銢](méi)有成功，其他人一定也有很多沒(méi)有成功。” 是啊，做好自己分內(nèi)的事才是最重要的，只有做好真正的自己才是最重要的。 在這個(gè)“成熟”的世界。。。 我們這個(gè)年紀(jì)的女生，都喜歡把自己打扮的好漂亮，其實(shí)我們這一代就是太愛(ài)攀比了，太去在意別人別人的眼光了。
我看過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，雖然哪一本都好看，但是沒(méi)有哪一本給我印象深刻。這本《致我們即將來(lái)臨的青春》給我的印象頗為深刻。
關(guān)于感悟的作文4
這個(gè)暑假，我把《魯濱遜漂流記》讀完了�！遏敒I遜飄流記》共有42集，講的是一個(gè)叫魯濱遜的男人航海的故事。有一次，魯濱遜被海浪沖到了一個(gè)孤島上，他一個(gè)人在孤島上生活了二十八年。在島上有一天，他收拾了一下自己帶的行李，其中他抖了抖一個(gè)大麥袋，把灰塵弄到了地上。幾天后，在他抖灰塵的地方竟然長(zhǎng)出了小苗，然后他就細(xì)心的'照顧那些小苗，最后長(zhǎng)成了麥子。他又把這些麥子留下了當(dāng)種子，種出了更多的麥子。就這樣他一次一次的種，種的越來(lái)越多。他用麥子做面包。他做了房子，天氣晴的時(shí)候他就出去打獵找吃的東西。有一次，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方，那里有好多的水果。他就摘了一些葡萄帶回家，然后回到家一看，因?yàn)槠咸烟墒炝耍氐郊揖蜖�了，于是他就想在水果園里曬成葡萄干再回家。所以他有了好多好多葡萄干。雨季的時(shí)候，他就在家里編筐子，用來(lái)存糧食。他在島上做了很多很多事情。在島上生活了二十一年的時(shí)候，他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他救下了一個(gè)野人，然后那個(gè)野人就對(duì)他非常忠誠(chéng)。醒來(lái)后，他一有時(shí)間就到海邊去看有沒(méi)有野人來(lái)。他等啊等，過(guò)了一年這個(gè)夢(mèng)竟然成真了。但是和夢(mèng)不一樣的是，夢(mèng)里說(shuō)的是有十幾個(gè)野人追一個(gè)俘虜，而事實(shí)上只有兩個(gè)追一個(gè)俘虜。他把這個(gè)俘虜救下了，因?yàn)榫饶莻�(gè)野人的那一天是星期五，所以魯濱遜給這個(gè)野人取名叫“星期五”。魯濱遜教這個(gè)野人說(shuō)話，他和“星期五”呆的時(shí)間越長(zhǎng)，他們就越友好。終于有一天，他們看到了一群強(qiáng)盜，要把三個(gè)俘虜留在島上，并且?jiàn)Z了他們的船。魯濱遜和“星期五”把有的強(qiáng)盜關(guān)起來(lái)了，有的強(qiáng)盜打死了，救了那三個(gè)俘虜。那三個(gè)俘虜中的一個(gè)是船長(zhǎng)，他對(duì)魯濱遜說(shuō)：“這個(gè)船是屬于你的�！比缓螅婉{著這條船回到了魯濱遜的家。
魯濱遜在孤島生活了二十八年，在島上遇到了很多困難，他都解決了。他的這種永不放棄、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神很值得我學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我要像魯濱遜一樣，要多想辦法，不能以為自己就解決不了這個(gè)困難。
關(guān)于感悟的作文5
我的父親是個(gè)真男人，我十分的敬重他。
父親總是頂著個(gè)寸頭，戴一副老花眼鏡，板著臉，看似誰(shuí)也不關(guān)心實(shí)則連自己也不關(guān)心！
總聽(tīng)母親會(huì)回憶07年末的那場(chǎng)冰災(zāi)，當(dāng)時(shí)我才出生幾個(gè)月大，倔強(qiáng)的母親硬是要回鄉(xiāng)下和外公外婆一起過(guò)年，父親也沒(méi)有辦法，只好答應(yīng)。
當(dāng)年回鄉(xiāng)的公路沒(méi)修好，只有翻過(guò)雪峰山這一條路，回去那天雪很大，不幸的是，車也在半山腰拋錨了，望著眼前一片漆黑的山路，母親開(kāi)始絕望的哭泣，我也因沒(méi)有奶喝而號(hào)啕大哭，就在這時(shí)，父親脫下棉襖，裹在我的`身上再打開(kāi)車門(mén)，搖搖母親，說(shuō)：“我們走回去”！父親下了車，接過(guò)母親手中的我，打開(kāi)手電筒，毅然的向前走去！那個(gè)自己只穿著毛衣，卻在大雪中徒步翻十幾公里山路，護(hù)送妻兒平安到家的男人――是真男人！
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我的左腿出現(xiàn)了大問(wèn)題，我每走一步路都能清楚地感受到疼痛感，害怕的我隨同我的父親到醫(yī)院去拍片做了檢查，醫(yī)生說(shuō)這是骨質(zhì)病變，唯一有效的治療方法就是將我那根壞死了的骨頭取出來(lái)，再換一根人造骨，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)很大，監(jiān)護(hù)人似乎要簽一份特殊的協(xié)議，當(dāng)父親將協(xié)議書(shū)遞給母親簽字時(shí)，那碩大的A4紙上有兩滴透光的圓圈――是父親的淚。那個(gè)因兒子病情嚴(yán)重而默默哭泣的男人――是真男人！
日子漸漸過(guò)去，我也漸漸長(zhǎng)大，然而家庭關(guān)系卻漸漸變得焦灼，記得有一次，父母因工作的問(wèn)題吵得不可開(kāi)交，父母都大發(fā)雷霆，就連休戰(zhàn)時(shí)的火藥味都十足，正當(dāng)母親氣得準(zhǔn)備收拾東西“離家出走”的時(shí)候，那個(gè)一向高高在上的父親低下了頭：“抱歉，是我過(guò)激了”。母親也破涕為笑，原諒了父親，在我看來(lái)，那個(gè)放下平日尊嚴(yán)，向妻子低頭認(rèn)錯(cuò)，緩解家庭矛盾的男人――是真男人！
一萬(wàn)個(gè)人心中或許會(huì)有一萬(wàn)種對(duì)“真男人”的定義、看法。而在我心中，像父親這樣為了妻兒能傾盡所有的人，才是真男人！
我敬重我的父親，我永遠(yuǎn)愛(ài)他。
關(guān)于感悟的作文6
生命是一場(chǎng)聚散。那初涉人世的第一聲啼哭就拉開(kāi)了聚的序幕，于是以后的歲月里，花開(kāi)花落，云卷云舒，就有了數(shù)不清的相遇，相識(shí)，相處，相愛(ài)，相恨，到最后的相離。不論是哪一種形式的相聚，哪一種形式的別離，到最后終究是曲終人散，眾鳥(niǎo)歸林。
所謂天下無(wú)不散的宴席，生命的最終歸宿永遠(yuǎn)是死亡。合眼長(zhǎng)眠的那一刻亦是一場(chǎng)盛裝舞會(huì)的散場(chǎng)。在那場(chǎng)舞會(huì)里邂逅的人，發(fā)生的故事，隨著那靈魂的飄逝，終究是灰飛煙滅。聚時(shí)的熱鬧與喧嘩，散時(shí)的清冷與凄涼，都是預(yù)料中的，也都是定數(shù)。誰(shuí)也無(wú)法更改。
即使說(shuō)都知道人生如戲，也都知道歲月無(wú)情，生命易逝，但是每一個(gè)人在自己的生命戲劇里扮演的都是主角，身邊其他的人都是配角。所以誰(shuí)都想盡力把自己的角色塑造好。但有時(shí)候你的'生命是一場(chǎng)悲劇，還是喜劇，抑或是鬧劇，決定權(quán)卻并非全在你的手里。因?yàn)槟阍僭趺礃右仓皇莻�(gè)演員，而不是導(dǎo)演，甚至連誰(shuí)是導(dǎo)演也不知道，所以無(wú)法事先知道所有的情節(jié)和過(guò)程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大的區(qū)別。
生命是一個(gè)迷，我們永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)是怎么樣，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)怎么樣的局面，那么就讓我們做一個(gè)優(yōu)秀的演員吧，盡情的去投入，該笑的時(shí)候就開(kāi)心的笑，該哭的時(shí)候就痛快的哭，該愛(ài)的時(shí)候就愛(ài)他個(gè)轟轟烈烈，該恨的時(shí)候就恨他個(gè)徹徹底底。用我們生命里所有的時(shí)間和精力，所有的真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場(chǎng)生命之劇，使自己的角色完美無(wú)暇，那么在劇終謝幕的時(shí)候，肯定會(huì)有人流著淚水給予我們最熱烈的掌聲。
剎那芳華，紅顏彈指老。人生如夢(mèng)，醒時(shí)萬(wàn)事空。生命真的太脆弱，如那精美的陶瓷花瓶，不知道什么時(shí)候無(wú)意的輕輕一碰，便會(huì)嘩啦啦的碎了一地。那么就讓我們?cè)谖此橹氨M情的展現(xiàn)我們最美的風(fēng)姿吧，以一個(gè)最佳的姿態(tài)去面對(duì)命運(yùn)之神賦予我們的一切悲歡。
關(guān)于感悟的作文7
這個(gè)禮拜六，是進(jìn)初中以來(lái)，我們班第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。由于我期中成績(jī)進(jìn)入前三名，比上次升了整整十二名，我自然異常興奮，迫不及待地連連打了幾個(gè)電話催父親快來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。終于，父親來(lái)了，但我并沒(méi)有把得第三名的事告訴他，想最后給他一個(gè)驚喜。
三分鐘、五分鐘……家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了有一會(huì)兒了，我站在教室外偷偷地望著父親，瞧！父親發(fā)言了，一副樂(lè)不可支的樣子，但口欲言而囁嚅，似乎不知該說(shuō)什么好，準(zhǔn)是普通話糟的緣故，我想他一定知道我得了第三名了。
家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行著。會(huì)上，父親那欲笑卻又止的神情，讓我也跟著腳心冒熱氣兒。家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束，我跑到后門(mén)搜視著。父親不見(jiàn)了？“小��！”我一扭頭，原來(lái)他正在人堆里，我拉著他到我的宿舍，他幫我整理了一下內(nèi)務(wù)，準(zhǔn)備回家。忽然對(duì)我說(shuō)：“小俊，今天，去菜市場(chǎng)想買(mǎi)點(diǎn)什么菜？”我一如既往地道：“隨便吧�！本瓦@樣，我和父親一陣風(fēng)似的.騎車到了菜市場(chǎng)，看得出，父親有些冷，但他卻滿臉漾著笑意。
走進(jìn)菜市場(chǎng)，白菜、蘿卜、雞、鴨、魚(yú)、肉……各種商品琳瑯滿目，父親似乎沒(méi)看到，卻徑向河鮮攤走去。
“這蝦多少錢(qián)一斤？”
“15！”
“嗯——來(lái)一斤，撿大一點(diǎn)的！”“小俊，再買(mǎi)兩個(gè)豬蹄，怎么樣？”
“隨便吧�！�
“那就來(lái)兩個(gè)吧，你在這兒等我一下。”
好一會(huì)兒的挑揀，只見(jiàn)父親拿了幾個(gè)豬蹄稱上了。
“25！”“好！”
“小俊，你看這豬蹄是紅燒還是煮湯？”
“隨便吧�！薄�
回家的路上，風(fēng)比較大，也比較冷。父親的耳朵、臉、眼，都經(jīng)受著寒冷，但嘴角卻始終上揚(yáng)。我不禁感嘆：“原來(lái)，孩子的進(jìn)步竟會(huì)有這么大的力量，能讓普普通通的父親雖冷猶暖。”
似乎一向?qū)ξ依涞母赣H，今天卻僅因?yàn)槲业囊淮蔚谌某煽?jī)，一路樂(lè)到了家。也許這就是天下父母對(duì)子女的共同愿望吧。
關(guān)于感悟的作文8
會(huì)心的微笑，輕輕的呢喃，微皺的眉頭。無(wú)一不體現(xiàn)出媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。任時(shí)光匆匆流去，唯一不變的，便只有媽媽對(duì)自己的愛(ài)了。
為何突然如此感悟？只因兒時(shí)的不懂事，不能感悟母親對(duì)自己的愛(ài)罷，只因上中學(xué)住宿后，才體會(huì)到媽媽的好，平時(shí)在家嬌生慣養(yǎng)的我，竟要獨(dú)立生活。為了這，我還跟媽媽鬧了脾氣。想想真是不應(yīng)該。
剛剛住校一個(gè)星期，便有些吃不消了�；丶抑焙艏硬�，媽媽嘴上不聲響，但還是加了幾個(gè)我愛(ài)吃的菜。吃飽飯，我便攛掇媽媽在我住校時(shí)給我送菜。媽媽的嘴角勾了勾，沒(méi)說(shuō)同意，也沒(méi)說(shuō)反對(duì)。我想，她可能是沒(méi)當(dāng)回事，我也漸漸淡忘了。
幾天后，班主任叫我去校門(mén)，說(shuō)是有人找我。我正納悶，這才想到，幾天前我對(duì)媽媽說(shuō)的話。走到校門(mén)不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)一個(gè)婦女焦急的背影，冷風(fēng)嗖嗖的刮著，把她的頭發(fā)吹得有些凌亂。太陽(yáng)下山了，余光映在她的頭發(fā)上，金黃金黃的，美麗之余，卻透著她的心事。這也許是我與她的特殊暗號(hào)。我小跑了過(guò)去，我拍了拍她的肩膀，以示我來(lái)了。我從她手中接過(guò)飯盒，卻發(fā)現(xiàn)她的手冰涼的有些僵硬。我的心猛地一縮，我問(wèn)她：“等了多久？”她并不回答，從脖上取下圍巾，套在我頭上，還恬怪我穿的如此單薄。便轉(zhuǎn)身走了�！�(jiǎn)潔，一向是她的特色�？粗凉u行漸遠(yuǎn)的身影，我才發(fā)現(xiàn)，她，老了。身子干瘦干瘦的。臉，也因家庭工作的.原因略顯蒼白，我的心，像尖刀扎了那般痛。走在返回宿舍的路上，風(fēng)依然嗖嗖地刮著，鉆進(jìn)我的衣服，與我的脊背親熱。這風(fēng)像鉆子一樣，把我的心，鉆得千瘡百孔。讓我反思：我是否是身在福中不知福呢？
母愛(ài)像久旱得甘霖，滋潤(rùn)著我們的心田。母愛(ài)像夜空中悠揚(yáng)的歌謠，讓我們陶醉其中。媽媽的一舉一動(dòng)，行動(dòng)的目的，也許都是以我們?yōu)橹行�。平凡的我們，在媽媽的眼里，似乎都是�?dú)一無(wú)二。
媽媽，我終于讀懂了你的愛(ài)。在小事中感悟母愛(ài)，讓我們知道，無(wú)論我們?nèi)绾�，在媽媽眼里，我們終究是孩子。我們快樂(lè)的生活在母愛(ài)的懷抱里！
關(guān)于感悟的作文9
《走進(jìn)和諧的春天》講的不是春天的萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)，而是說(shuō)和諧就像是春天時(shí)時(shí)刻刻伴隨在你的身邊，在這本書(shū)里我印象最深的是令我印象最深的是在牽手你我，與愛(ài)同行。他們都是善良的孩子。在這篇文章中講的是一位“法官媽媽”與它的'孩子們。
文中講了，有一位小男孩叫小琪，他是一個(gè)曾被“法官媽媽”賈建平曾幫助過(guò)得一個(gè)因父母離婚而導(dǎo)致走上犯罪道路的人。正是因?yàn)樾＄鞲改傅碾x婚失去了家庭應(yīng)有的溫暖，所以與一些社會(huì)上的小混混混在了一起，最后因?qū)め呑淌卤黄鹪V，后來(lái)賈建平得知他是因?yàn)楦改鸽x婚而“失足”的，所以決定要幫他，讓他不再犯與這次相同的錯(cuò)誤，于是對(duì)小琪父母苦口婆心了一番，希望小琪父母可以為了小琪的未來(lái)著想，希望他們能復(fù)婚。最后小琪父母終于在賈建平的勸說(shuō)下辦了復(fù)婚手續(xù)。在少管所的小琪現(xiàn)在已經(jīng)有些自暴自棄，聽(tīng)天由命了。在開(kāi)庭時(shí)小琪看到了自己的父母親一起坐在了旁聽(tīng)席上那些自暴自棄立刻化為烏有，隨之煙消云散了，那時(shí)小琪心里充滿了溫暖，漸漸開(kāi)始對(duì)自己有了信心�，F(xiàn)在的小琪已經(jīng)自食其力，直至現(xiàn)在他還與賈建平保持著聯(lián)系。
和諧不止在賈建平的身上有，在2008年5月的地震中更能體現(xiàn)，多少教師明明自己可以從危險(xiǎn)中逃離，可他們沒(méi)有那么做，他們有的托著快要塌下來(lái)的門(mén)與磚瓦，有的死死的抱著幾張桌子，因?yàn)橄旅娑阒粐樀貌恢氲暮⒆�，可他們自己，卻喪命于這次地震中。他們不是親人，卻有這比親人還要無(wú)私的關(guān)愛(ài)，請(qǐng)問(wèn)這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)從何而來(lái)？毫無(wú)異議，這種關(guān)愛(ài)的由來(lái)是因?yàn)樗麄冊(cè)诤跎鐣?huì)的和諧，所以他們才會(huì)作出這樣的舉動(dòng)。
以上兩個(gè)事例都可以說(shuō)明和諧真的就像春天，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊，隨處可見(jiàn)，和諧在人們眼里也像春天一樣重要。你說(shuō)對(duì)嗎？
關(guān)于感悟的作文10
轉(zhuǎn)眼間，五月又要過(guò)半了�？吹浇稚细黝愑≈澳赣H”二字的打折促銷廣告，我才猛然驚覺(jué)今天竟是“母親節(jié)”。
說(shuō)實(shí)話，我至今都不清楚母親節(jié)的日期，只有當(dāng)別人拉我去挑選母親節(jié)禮物又或是看見(jiàn)滿街的”母親節(jié)“促銷字樣的時(shí)候，我才知道母親節(jié)已經(jīng)到來(lái)。
從我出生至今，已過(guò)了十四年歲月，我從懵懂女娃長(zhǎng)成了花季少女，可我卻沒(méi)有察覺(jué)昔日青春靚麗的母親已漸漸衰老，還是一如既往地與母親斗氣，耍賴。只因?yàn)槟赣H對(duì)我的嚴(yán)加管教令我不滿。
還記得那個(gè)周末，我早早地做完作業(yè)正準(zhǔn)備出去玩，不曾想剛踏出房門(mén)就被母親攔下了。她讓我繼續(xù)呆在家里溫習(xí)功課�？磿�(shū)，我是不肯干的，放我出去，母親是絕對(duì)不同意的，我們就那樣僵持著。耳朵里充斥著她的嘮叨聲：“你一個(gè)女孩子家出去多不安全啊，況且你現(xiàn)在最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以你應(yīng)該……”一心只想著出去玩的我哪里聽(tīng)得進(jìn)這些，母親的話還沒(méi)說(shuō)完，我就“嘭“地一聲，關(guān)上房門(mén)，把她擋在了門(mén)外。
后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大，青春叛逆期的我與母親越來(lái)越疏遠(yuǎn)。那間小小的房間成了我的小天地，一本日記封存了我所有的心情，一道房門(mén)把我與母親隔成了兩個(gè)世界。每當(dāng)母親敲門(mén)走進(jìn)我的房間，我總是萬(wàn)分不樂(lè)意，立即就把母親推出門(mén)去。一天二十四小時(shí)除去上學(xué)時(shí)間，我?guī)缀跏遣豢铣龇块g半步，可謂是“足不出戶”了。漸漸地我似乎忘了，這房門(mén)外，還有一個(gè)深愛(ài)著我的母親。
直到有一天，無(wú)意看到正為我織毛衣的母親眼角有了皺紋，黑發(fā)中有了白絲。我才驀然驚覺(jué)母親竟已蒼老。我不禁想起昔日母親對(duì)我的種種好：雨天里的一把傘；冬夜里的一杯熱牛奶；病床前的守候……這一切的一切都被我視作是理所當(dāng)然。但我卻忘了能為我做這一切的只有我的母親。母親所給予我的`不僅僅是那份骨肉相連的血脈，更是那份血濃于水的情愛(ài)，而這是我一生都無(wú)法償還的。
一想到這，我努力控制住盈眶的淚水，飛奔回家進(jìn)入房間，盡力鋪平桌上的卡紙，我要折朵康乃馨，作為獻(xiàn)給母親的母親節(jié)禮物。
母親把對(duì)我的愛(ài)寫(xiě)進(jìn)了眼角爬行的皺紋里，我也要將對(duì)母親的感恩與愧疚一點(diǎn)一點(diǎn)折進(jìn)這朵花里。
關(guān)于感悟的作文11
“他”使我快樂(lè)，使我傷感；“他”使我感動(dòng)，使我落淚。當(dāng)我看他第一眼時(shí)，我便泥足深陷，愛(ài)上了他。
他總是在我得到好成績(jī)后沾沾自喜時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“天外有天，人外有人。”強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要經(jīng)得起糖衣炮彈的洗禮，當(dāng)你正在蜜罐里享受時(shí)，恐怕別人已經(jīng)登上巔峰了�！�
“他”就是我心中的上帝；人類的天使；幸福的化身；文字的靈魂……
也許是厭倦了枯燥無(wú)味的abc，也許是逃避令人窒息的百分?jǐn)?shù)，我一次又一次的約“他”出來(lái)。從他那淵博的大腦里，我走出了平淡如水的地方，進(jìn)入了一個(gè)陌生而又稀奇的世界。
噢，“他”就是我日思夜想、千方百計(jì)想靠近的書(shū)！古今中外，多少名著讓我望而止步，認(rèn)真查看。什么《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《名人傳》呀，都在我的腦子里回放著，優(yōu)勢(shì)，靜下心來(lái)想想，我的'大腦真像一部放映機(jī)，當(dāng)我回想時(shí)，就會(huì)象電影一樣回放。
讀書(shū)時(shí)，我會(huì)應(yīng)景入文。例如，小時(shí)《白雪公主》時(shí)，我便想：我是一個(gè)善良的獵人，躲在樹(shù)后，等惡毒的王后來(lái)到時(shí)，我便殺死他，那白雪公主就不會(huì)死了，但是，這樣他就見(jiàn)不到王子，得不到幸福了！又有一次，我看一本《名偵探柯南》，我真想有一雙金睛火眼，看透每個(gè)人的心，找出兇手，讓受害者沉冤得雪。
看書(shū)多了，也會(huì)有點(diǎn)心得體會(huì)。書(shū)是人類文明的結(jié)晶，是科學(xué)文化、生活、至理的載體，是先賢的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。多看書(shū)，讀書(shū)能修身養(yǎng)性，提高作文水平，而且還能增加一些課外知識(shí)，讓你更有智慧，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，無(wú)智慧，難成大事。讀書(shū)也能使你的心情更快樂(lè)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！逼鋵�(shí)讀書(shū)有許多好處，就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)，最大的好處就是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)考自己生存。
親愛(ài)的同學(xué)們，如果你熱愛(ài)生命的話，那么請(qǐng)認(rèn)真讀書(shū)吧！讓生命之花開(kāi)得更燦爛！記住，為中華之崛起而讀書(shū)！
關(guān)于感悟的作文12
大家知道國(guó)徽是國(guó)家的象征，是成千上百的中國(guó)人費(fèi)盡心血才構(gòu)造出來(lái)的。就在今天，學(xué)校組織觀看了一部電影，這部電影的名字就叫作"國(guó)徽".其中我最喜歡的情節(jié)是制造國(guó)徽的過(guò)程。
這段情節(jié)展現(xiàn)了一群熱愛(ài)祖國(guó)，大公無(wú)私的人們，比如那許多的創(chuàng)意畫(huà)家，他們不知疲倦反復(fù)的構(gòu)思和繪畫(huà)，就是為了設(shè)計(jì)出一個(gè)即莊嚴(yán)又富有意義的國(guó)徽，竭盡自己全部的心血為國(guó)家增光添彩。還有那十幾個(gè)模具工匠，他們沒(méi)日沒(méi)夜的反復(fù)的研究 、 制作。他們想過(guò)個(gè)人得失嗎？沒(méi)有！那些工廠的工人，他們不顧生命危險(xiǎn)去制造國(guó)徽，在艱苦簡(jiǎn)陋的條件下為打造國(guó)徽花盡了所有的心血，想盡一切辦法，只是希望國(guó)徽完美無(wú)缺。這些都是最平凡的人們，但是他們卻干出了不平凡的事。他們對(duì)工作的執(zhí)著和滿腔熱忱使我對(duì)生活充滿了期待，他們吃苦耐勞和勇于拼搏的精神值得我們發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)。
這部電影不僅觸動(dòng)了我的心靈，又使我感受到成功的喜悅，而且我還深入了解了關(guān)于國(guó)徽的知識(shí)。國(guó)徽是國(guó)家的徽章，是國(guó)家的象征。曾經(jīng)腦海中的國(guó)徽是漂亮的，有創(chuàng)意的.，但根本不知道它上面圖案的意義，而現(xiàn)在我對(duì)國(guó)徽有了深的認(rèn)識(shí)，中華人民共和國(guó)國(guó)徽，中間是五星照耀下的天安門(mén)，周圍環(huán)繞的谷穗和齒輪。國(guó)徽中的國(guó)旗象征國(guó)家，齒輪代表工人階級(jí)，谷穗代表農(nóng)民階級(jí)，那五顆靚麗的五星不正是代表中國(guó)共產(chǎn)黨和各族人民大團(tuán)結(jié)嗎？它們組合在一起莊嚴(yán)富麗，實(shí)在是意義深遠(yuǎn)、妙不可言。
作為現(xiàn)代的主人，我們不僅是要敬佩電影中數(shù)以萬(wàn)計(jì)的愛(ài)國(guó)青年年，還要胸懷大志、立足現(xiàn)實(shí)、努力學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)，不斷提高為祖國(guó)奉獻(xiàn)的能力，這樣才不辜負(fù)祖國(guó)和人民的期望。通過(guò)國(guó)徽我知道了很多，盡而對(duì)國(guó)徽有了更深的感情。國(guó)徽是國(guó)家的標(biāo)志，是我們這個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，我銘記心中。
關(guān)于感悟的作文13
漫長(zhǎng)歲月的煎熬，已化為烏有。因?yàn)�，歲月帶來(lái)的，煎熬過(guò)后，已是火災(zāi)，燒得到處都是。
一無(wú)所有的面龐，傷痕也成了點(diǎn)綴。
——題記
本書(shū)作者高爾基出生在俄國(guó)的一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會(huì)，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫(xiě)成的，可以說(shuō)是自傳體小說(shuō)，正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的慘狀。
小說(shuō)主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果生了一場(chǎng)大病。阿廖沙的`外祖父還狠心剝削工人，暗放高利息貸款，慫恿幫工偷東西。從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。咱們中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過(guò)他們兩個(gè)的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間的愛(ài)與溫情。讀這本書(shū)時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無(wú)辜逝去的生命而憂傷。不過(guò)，在上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂(lè)和溫暖的外祖母；教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工；還有純樸樂(lè)觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。讀完這本書(shū)，我看到，也知道，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過(guò)這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
關(guān)于感悟的作文14
中國(guó)，是一個(gè)擁有悠久歷史文化的國(guó)家，由古至今，有多少古人那高尚的品德一直流傳至今，不斷激勵(lì)著作為炎黃子孫的我們。自從讀完《中華美德故事》這本書(shū)后，我對(duì)“美德”這兩個(gè)字又有了深刻體會(huì)。
《中華美德故事》一書(shū)，運(yùn)用了簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，扣人心弦的情節(jié)，將我國(guó)歷史上崇高的道德情操呈現(xiàn)在我眼前。其中，臥薪嘗膽、立志發(fā)奮的越王勾踐；忍辱負(fù)重、發(fā)憤圖強(qiáng)的`司馬遷；意志堅(jiān)定、乘風(fēng)破浪的宗愨······他們都為我上了一節(jié)難忘的課，他們所具備的美德讓我敬佩。
讓我頗有感觸的是“友善互助篇”。當(dāng)中，《范純?nèi)始比怂薄芬晃淖屛沂芤娣藴\。故事大致是這樣的：一次，范純?nèi)仕臀鍝?dān)麥子回家鄉(xiāng)。路上，他見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的中年人因?yàn)闆](méi)錢(qián)，無(wú)法安葬父母，只能在街頭靠賣字畫(huà)賺錢(qián)安葬父母。
范純?nèi)时凰男⑿乃袆?dòng)，二話不說(shuō)，買(mǎi)下字畫(huà)，還把五擔(dān)麥子送給了他，讓中年人賣掉，賺到錢(qián)后買(mǎi)地安葬父母�；氐郊液螅吨傺吐�(tīng)到此事后，不但絲毫沒(méi)有責(zé)怪他，還夸他說(shuō)：“孩子，你做得好，君子應(yīng)當(dāng)急人所急。”
中華民族的傳統(tǒng)美德遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)，一切能使生活變美好、文明的行為都是美德。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一只小小的蠟燭，它的光照耀得多么遠(yuǎn)！一件善事也正像這支蠟燭一樣，在這罪惡的世界上，發(fā)出廣大的光輝�！�
其實(shí)，擁有一顆愛(ài)心異常簡(jiǎn)單。記得有一天，我走在路上，只見(jiàn)一位滿頭白發(fā)的老爺爺，拄著拐杖，邁著蹣跚的腳步過(guò)馬路。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)小姑娘，對(duì)老人說(shuō)：“爺爺，我扶您過(guò)馬路吧�！蹦俏焕先它c(diǎn)點(diǎn)頭，露出了欣慰的笑容。看，就這么一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，一個(gè)微小的動(dòng)作，就已經(jīng)讓人的心情久久不能平靜下來(lái)了。看起來(lái)這一件微不足道的事，從某種角度來(lái)看，其實(shí)是有特殊含義的，它體現(xiàn)的不僅僅是“愛(ài)”的偉大，更是一種美德。
讓愛(ài)心一路相隨，就像蠟燭一樣發(fā)出光芒，為你照亮前方的路。一個(gè)人擁有愛(ài)心實(shí)在難能可貴，一個(gè)人的道德就體現(xiàn)在行為舉止上，想做個(gè)真正擁有美德的人，就必須先擁有顆愛(ài)人之心。
關(guān)于感悟的作文15
茅盾作品的語(yǔ)言，有其一貫的特色：洗練、細(xì)致、清新、有色彩。本篇亦不例外。
洗練，這是一種精確、純凈的美。雜亂、9嗦，浮枝敗葉，是洗練的大敵。例如篇中“長(zhǎng)出兩支牛角來(lái)“一”一段，“長(zhǎng)出”二字何等準(zhǔn)確簡(jiǎn)練而又生動(dòng)?“他們姍姍而下，在藍(lán)的夭，黑的山，銀色月光的背景上，成就了一幅剪影”，—這段描寫(xiě)，著墨不多，卻逼真如畫(huà)，何等短峭有力，細(xì)致，這是一種類似工筆畫(huà)的筆墨，但決不可拖泥帶水，故意做作。例如開(kāi)頭一段，先寫(xiě)沙漠風(fēng)光，用了近似排比的句子，細(xì)致地描繪了沙漠的特色，給人一種四顧漠漠之感。
又如寫(xiě)由遠(yuǎn)而近的駱駝隊(duì)，先寫(xiě)遠(yuǎn)景，次寫(xiě)近景;先寫(xiě)聲音，后寫(xiě)顏色;而寫(xiě)聲音—駝鈴，也遠(yuǎn)近分明，我們讀來(lái)有如身歷其境，不得不同意作者的感想：“多么莊嚴(yán)，多么嫵媚呀!”其他如寫(xiě)高原晚歸，桃林茶社，黎明風(fēng)景等等，也都不蔓不枝，鏗鏘有聲，給人以一種真正的美感。
清新、有色彩，非有真功夫是做不到。水中的明月，湖畔的微風(fēng)，用不著雕琢粉飾，卻親切自然，給人以無(wú)限舒適。即如本篇，或?qū)懟纳绞粗械谋苡暾�，或狀桃園茶客的各種神態(tài)形貌，就有如許效果。
“五四”以來(lái)，散文是一個(gè)有巨大成就的領(lǐng)域。但是，思想藝術(shù)都佳的作品并不很多。
讀茅盾的《風(fēng)景談》，則是一種很好的享受，這充分說(shuō)明了老作家的`功力之厚，是很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
茅盾的散文反映時(shí)代，同時(shí)也超越時(shí)代，他的早斯散文多篇幅短小，以一小片人生的剪片來(lái)象征時(shí)代的苦悶。他用文字對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行素描寫(xiě)生，對(duì)生活的體察細(xì)致入微，散文速寫(xiě)下的富于時(shí)代特征的社會(huì)生活場(chǎng)景豐富多樣。
本書(shū)匯集了茅盾散文集，茅盾是內(nèi)蘊(yùn)豐厚的語(yǔ)言大師，其用字精微、形象、詩(shī)意，言隨意遣，渾然天成，不見(jiàn)主角。他的語(yǔ)言看似平淡不驚，卻獨(dú)具辭豐意雄的姿色韻味，文炳雕龍，流成蘇海韓潮的情致浩氣，是中國(guó)現(xiàn)代散文寶山中不可多得的連城之珍。本書(shū)主要內(nèi)容有故鄉(xiāng)雜記、秋的公園、冥屋、香市、我的學(xué)化學(xué)的朋友、我所見(jiàn)的辛亥革命、我曾經(jīng)穿過(guò)怎樣的緊鞋子、雷雨前、談月亮、瘋子、黃昏、沙灘上的腳跡、天窗、阿四的故事、小三、交易所速寫(xiě)、風(fēng)景談、霧中偶記、如是我見(jiàn)我聞、白楊禮贊、大地山河等。
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