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我的教室作文通用
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的教室作文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的教室作文通用1
此時是3010年，世界充滿了無限的可能。有很多過去想象的東西已經(jīng)變成了現(xiàn)實。而我最關(guān)心的是同學們上課的教室，未來的教室是怎樣的呢？讓我們一起去看一看吧。走進教室，首先映入眼簾的是一個變化莫測的彩色墻，它可以隨著課時轉(zhuǎn)變。
上課時，墻壁變成藍色，因為藍色可以讓我們自己輕壓力；下課時，墻壁變成綠色，因為綠色可以緩解我們大腦的疲勞；如果光線不好，墻壁又變成白色，讓教室明亮起來。在教室的講臺上有一個顯示屏，這就是“黑板”，它可以通過老師的話語在屏幕上出現(xiàn)老師要的畫面。在教師中間有一顆明亮的.“珍珠”，這是“太空之門”，只要一按開關(guān)啟動，就可以進入你想要看到的世界，去得到你想得到的知識。
未來的教室真的太神奇了，同學們可以獲得了更豐富的知識，看到更不一樣的世界。
我的教室作文通用2
我的教室，美麗、整潔。我的教室最引人注目的是“展示臺”，你別感覺那展示臺很普通，但它可大著呢！展示臺的.最上面寫著幾個大字：認真學習，為國爭光。每次我看到這幾個字，就有一種要努力學習的感覺，再看那展示臺最左邊的圖片，就是我們這些數(shù)學學霸的優(yōu)秀作業(yè)的照片，圖片的旁邊還寫著幾個大字：熱愛數(shù)學。接著，最右邊還掛著我們寫作文寫的好的同學的作文，每個星期，我們都要寫一篇作文，而且，老師還有要求，還是很難的要求，我們每個星期都很辛苦，但我也不能不寫呀！再看中間的部分，就是我們每天放學回家要畫的手抄報。第二天早上，我們每一個同學都要上交，如果不上交就會有“棍子炒肉”等著你。還有，在最下面有寫著表揚的人有誰，被批評的人有誰，每天都會變化。
這就是我們的展示臺，我喜歡我美麗的展示臺，它告訴了我們要認真學習，天天向上！
我的教室作文通用3
今天我要向大家推薦一個地方，它就是我們的教室。它已經(jīng)陪伴我四年了。我每天坐在里面讀書、寫字、學習新的知識。當你走進教室，映入眼簾的是后面的那塊大黑板，上面有同學們畫的黑板報，每個月都會更新，十分美麗有趣！
再看我們的桌椅，擺放得多么整齊。桌面上有序地放著同學們的書本和文具盒，你用手輕輕摸一摸，可沒有一點灰塵呢！
再看我們教室的植物角，擺放著許多美麗的.綠植和花朵。這都是同學們從家里帶過來的。下課時，還有細心的同學給它們澆水呢。看！我們班長正小聲地背課文，課代表在收作業(yè)本，我的好朋友老高在和別人開心地聊天，而我拿出喜歡的課外書正看得津津有味。教室里一片生機勃勃。教室門后有幾把拖把，我發(fā)現(xiàn)好像有點生銹了，看起來需要更換了。
這就是我的教室，雖然很平凡，但是我很喜歡它。它是我的好朋友，陪伴著我學習，陪伴著我成長。如果你也感興趣，歡迎來參觀！
我的教室作文通用4
我們班是整個年級最調(diào)皮的，但是今天我們班特別的靜。平日里，我們班調(diào)皮極了！班長要使用不計其數(shù)的“河東獅吼”才能制止我們的“犯罪行為�！钡悄翘煳易哌M教室，教室里鴉雀無聲。大家都在十分認真的做作業(yè)，就連平時那幾個最調(diào)皮的同學也在認真地做著作業(yè)。
我心里很疑惑：“咦，今天怎么這么安靜？”同桌小聲告訴我：“今天是教師節(jié)呀！”我先是愣了一下然后說：“我要去給老師買點禮物�！闭f著我就跑到了賣禮物的地方買了幾朵花。匆匆的返回了教室。下課的'時候，教室里每個同學都神神秘秘的。有幾個好朋友不時問我，教師節(jié)送什么禮物給老師，我笑而不答。
送禮時間到了！幾個調(diào)皮的同學又在打鬧了。老師一進教室門，幾個調(diào)皮的同學就沖向了老師。同學們送的禮物各不相同，有的送花，送賀卡，還有的送祝福語。老師非常高興，說著謝謝。
這一天特別靜的教室也是送給老師的禮物。
我的教室作文通用5
在50年后，有個教室在振德街小學2班，里面安裝了百多臺電腦，一切都由電腦指揮。教室前門外有一根堅桿，上面安裝著風向標，能將室外溫度、濕度、風力和風向等數(shù)據(jù)輸入電腦。為學生和教師提供一個既節(jié)能又舒適的教學環(huán)境。門外有一個微型攝像機，能將學生的面貌特征錄入電腦。如果別班的同學來我班班借書，電腦會把那個人的名字拿給他看。我們班的`同學同意的話，電腦就就把指定的書拿給那個借書的同學。
走進教室，你會發(fā)現(xiàn)里面只有個圖書角和儲物箱，你會發(fā)現(xiàn)里面有一個開關(guān)，按下那個開關(guān)，講桌和講臺就會緩生緩升起，再按一開關(guān)，課桌和講臺就會緩緩降下去，在上體育課的時候，這里是最好的游戲天地。在這個教室冬暖夏涼，我們的座這是一間一間隔開的，非常像一個小房子，里面有一只課桌、一臺電腦，還有垃圾桶和一張小型的床，是非常舒服。
這就是未來的教室，你們喜歡嗎？
我的教室作文通用6
大家好，我叫于牧石，大家想擁有一個應有盡有的大教室嗎？那就跟我來吧，我?guī)Т蠹胰バ陆淌覅⒂^參觀。這就是我們的教室，沒有黑板，課桌上全是電腦，只要老師坐在辦公室給同學們講課，同學們就都能看見。如果你考試的`時候，看別人的電腦就會報警，而且紅燈一直閃亮著，讓你再也不好意思偷看別人的了。
說到老師的辦公室，那我就告訴你們未來的辦公室是什么樣的，里面有一臺電腦和一個機器人，老師說什么它都會做。如果老師要檢查作業(yè)，就說查作業(yè)，機器人就會用它頭上的觸角，把作業(yè)插在電腦里，不到一秒就查完了，對錯一目了然。
這就是我們的教室，如果大家想要這樣的教室，就刻苦學習天天向上，才能研究發(fā)明出這樣的教室，大家一定要記住我的話。
我的教室作文通用7
今天作文課老師手提一大袋餅干，老師到底要干什么？原來我們要交待一副《餅干作畫》，同學們立刻歡呼起來。
老師請幾位同學來啃餅干，老師對一位同學說：“你啃一個七。”老師又對另一對同學說：“你啃一個‘一’字吧�！蓖瑢W立即動手。看著他們小心翼翼的樣子，應該能夠啃好，再說那個造型也很簡單，可是他們倆啃成了一個不像七的七，一不像一。
我以為啃餅干很簡單，我現(xiàn)在開始目不轉(zhuǎn)睛的盯著餅干，我啃得東西要么是失敗品要么是斷的，原來沒有想象的簡單。沒辦法，只好將剩下來的餅干做一些不易啃碎的造型號吧。我做了一個熱氣球。再把他們組合起來，擺的是天空中飄著一個熱氣球，熱氣球上面飛著一只只自由自在的小鳥。
有些同學擺出了許許多多有趣的作品，有的擺出旅游區(qū)的夸父追日；有的擺出奇妙的.叢林冒險；還有的擺出神秘的孤獨的《太陽花》。
我們上完了作文課，整個教室飄滿了濃濃的香味。
我的教室作文通用8
未來的教室是什么樣子的呢？我想你也很想看到吧，我這就帶你去看看。未來教室的門口有一臺改作業(yè)機，來上學的學生就把作業(yè)放在機器上，作業(yè)合格的學生就可以進教室，作業(yè)不合格的學生則要重新寫作業(yè)，直到合格為止。講臺上有一部電腦，上面有每個學生作業(yè)完成情況的記錄，還可以看到每一個學生的.聽課情況，因為每個課桌上都有一個隱身攝影機，記錄下每個同學的一舉一動。每個學生的課桌上都有一臺迷你電腦，里面有各種書籍，這樣我們就不用背著那沉甸甸的大書包了。在上課的時候我們可以直接在電腦上做題，做完后直接發(fā)給講臺上的那臺電腦。這樣不但方便快捷，還節(jié)約了用紙保護了樹木。
未來的教室是不是很好呀？我好像去體驗一下，你和我的想法也是一樣的吧！
我的教室作文通用9
教室是我們學習的地方；教室是我們玩耍的天地；同時教室也是我們成長的地方。今天，我要向大家介紹一下我們補習班的教室。一進門，映入眼簾的是一塊大大的白板，老師會把要教給我們的知識寫在上面。下課時，我們也可以在白板上畫畫，不過，當然要先經(jīng)過老師的允許。白板的'右下角，有一臺電視機，它被固定在白板上，它是老師的得力小助手。白板的上方有一個鐘表，可以告訴我們時間，也在提醒我們：要抓緊時間，不要浪費時間哦。你們知道了嗎？右邊的墻上還有一欄“光榮榜”。上面寫著我們班級所有人的名字。從這上面可以看出我們寫作業(yè)的正確率，也可以看出我們表現(xiàn)得好不好。
白板的左邊有一個老師親手做的“讀書吧！”很美麗。旁邊還有“勤奮”兩個大字，它時刻提醒著我們不要偷懶。
這就是我們學習的地方，這也是我們玩耍的天地，更是我們成長的地方！你們喜歡嗎？
我的教室作文通用10
“叮叮�！�，上課鈴響了。老師邁著輕快的步伐走進教室，老師要干什么？
“耶，太好了”原來老師要和我們玩捉迷藏游戲。游戲開始了，首先小明來捉我們，小明欣喜若狂的答應了。有的同學躲到桌子下面，有的同學躲到書架后面，還有的.躲在書包后面。各個人屏息凝視，紋絲不動，仿佛一只貓在等待老鼠�！鞍�，小明太厲害了吧！”一下子就捉到了幾個同學，被捉到的同學垂頭喪氣地走回自己地座位，小明則得意忘形地放肆大笑，果然他沒得意多久時間就到了。同學們看見時間到了，快樂地合不攏嘴。
下一位同學是小芳，她的性格謙虛，不動聲色地行動著，她的動作很快，不一會兒就捉到了多位同學。我心想：看不見我，看不見。但沒過多久就把我捉到了，雖然我被捉了，但我仍然很開心。
下課時間到了，快樂雖然短暫，但快樂的回音在我們班回響。我們的教室，彷佛一片歡樂的海洋。
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