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關(guān)于友善的話題作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的友善的話題作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
友善的話題作文 篇1
大千世界精彩多多,快樂(lè)多多,于是到處充滿了歡聲笑語(yǔ),億萬(wàn)生靈的多樣性構(gòu)成了不同類型的笑。有童真的笑,友好的笑;惡意的笑,挖苦的笑;贊賞的笑,諷刺的笑;也有勝利后高興的.笑;有失敗后痛苦的笑……世界上有一種最美麗、最高尚的笑——友善的微笑。
友善的話題作文 篇2
英語(yǔ)水平還是一如既往。我想:中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)。∠胧沁@么想,但是英語(yǔ)還得努力學(xué),不然就會(huì)讓父母失望。
現(xiàn)在,我要努力把這只大攔山虎給解決掉(先為我的腦細(xì)胞哀悼一下)。 這該死的英語(yǔ)!小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文作文我天生跟狗好,要說(shuō)好到什么程度呢,可以更改一個(gè)成語(yǔ):愛(ài)財(cái)(狗)如命! 因我有個(gè)妹妹才1歲半,媽媽怕細(xì)菌傳染,所以在家養(yǎng)狗就是不可能的了,所以我偷偷的和好朋友汪煉在小區(qū)里養(yǎng)了一只小狗,它叫鬧鬧,才一個(gè)月大,鬧鬧很調(diào) 皮,平時(shí)好動(dòng),見(jiàn)到熟人它就搖搖尾巴,用它的舌頭去舔你的手,友好的與你相處,但是見(jiàn)到陌生人,它就像見(jiàn)了老狼一樣趕快跑到窩里躲著。
好景不長(zhǎng),這才養(yǎng)幾天,小區(qū)里的人就嚷嚷這誰(shuí)家養(yǎng)了狗呀!晚上叫個(gè)不停,誰(shuí)睡的著覺(jué)啊,不幸的是,這話傳到媽媽的耳朵里了,她知道我愛(ài)狗如命,于是就問(wèn)我是不是你養(yǎng)的.狗呀?哎,凡事都逃不過(guò)媽媽的火眼金睛!
的事情也勤快了許多。我有了進(jìn)步和改變,爸爸媽媽的臉上經(jīng)常綻放出欣慰燦爛的笑容。
友善的話題作文 篇3
今年六歲的小毛上幼兒園了,開(kāi)始小毛對(duì)這一切陌生的環(huán)境、同學(xué)和老師都害怕,幾天過(guò)去了,小毛熟記了所學(xué)的知識(shí),也交了幾個(gè)小伙伴,唯一不足是不敢在老師和同學(xué)面前講話。有一天,老師提問(wèn)他,早已作好準(zhǔn)備的他由于一時(shí)緊張而說(shuō)不出話來(lái)了,這時(shí),老師友善的向他笑了笑,老師的笑平定了他的緊張,老師的笑讓他想起了媽媽的笑,于是,勇氣在微笑中產(chǎn)生,在微笑中他流利地回答出了問(wèn)題。一個(gè)友善的'笑給一個(gè)幼小的生靈帶來(lái)了勇氣。
友善的話題作文 篇4
“誠(chéng)信友善”是我們祖先傳承下來(lái)的美德,所謂誠(chéng)信,就是要誠(chéng)實(shí)守信。講誠(chéng)信既是一種無(wú)形的力量,又是一筆巨大的'財(cái)富,還是連接友誼的五彩紐帶。友善是一種行動(dòng),它滲透在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)細(xì)心的動(dòng)作中,他是親人為你建造的家,他是朋友們?yōu)槟闵斐龅囊浑p手·····
一、說(shuō)一說(shuō):誰(shuí)做得對(duì)?說(shuō)一說(shuō)誠(chéng)信的重要性?
二、誠(chéng)信故事會(huì)
我們身邊有哪些誠(chéng)信的故事或行為?
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友善的話題作文 篇5
明媚的陽(yáng)光灑滿大地,路邊的花草樹(shù)木沐浴著美好的春光,一切都是那樣和諧,我哼著歡快的小曲兒,在樹(shù)蔭間穿梭著,呼吸著新鮮的空氣,倍感心曠神怡。
“呯”,一聲巨大的響聲將我從陶醉驚醒。哎呀,一箱貨物從一輛快遞車上掉了下來(lái),再瞧瞧那司機(jī),還渾然不知哩!街道上這么多人,卻沒(méi)有一個(gè)人下車去撿,正當(dāng)我準(zhǔn)備上前一步時(shí),做個(gè)活雷鋒時(shí),一位年輕的叔叔已快速將摩托車靠邊停了下來(lái),搬起地上的貨物,什么!難道就這樣占為己有了嗎?現(xiàn)在這個(gè)世界真是沒(méi)多少好人了。周圍人看了看這位叔叔,和我一樣露出失望的神色,紛紛搖了搖頭。
貨車司機(jī)因街道狹窄而緩慢前進(jìn)著,年輕的.叔叔表現(xiàn)卻出乎我的意料,他追著大聲喊著讓司機(jī)停車,突然間,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了?墒秦涇嚨摹巴煌弧甭曄裢侠瓩C(jī)一樣,司機(jī)根本聽(tīng)不見(jiàn)叔叔的叫聲!叔叔似乎發(fā)現(xiàn)了原因,叫得更大聲了:“司機(jī)快停車,你的貨物掉了”叔叔見(jiàn)仍然沒(méi)有回應(yīng),便快速折了回來(lái),將貨物牢牢地捆在摩托車后座上。
什么?就此放棄了?這就將它占為己有了,怎么和我想的不一樣呢?虧我還把他想成好人呢!太失望了!然而,我發(fā)現(xiàn),我再一次錯(cuò)了!
只見(jiàn)叔叔雙手迅速握住把手,左腿用力一蹬撐板,右手微微一扭,摩托車便迅速向前駛?cè)ィ咈T車邊叫著司機(jī)停車!我被叔叔的行為打動(dòng)了,看來(lái)叔叔并不是占為己有!真是誤會(huì)他了!行人們又露出了笑容,投來(lái)贊許的目光。
當(dāng)叔叔快趕上司機(jī)時(shí),司機(jī)似乎從倒車鏡望察覺(jué)到了什么,速度漸漸慢了下來(lái),車子終于在路邊停住了。
叔叔從后座上取下貨物,遞給司機(jī),司機(jī)連聲道謝。在我路過(guò)的瞬間,只聽(tīng)得司機(jī)說(shuō):“兄弟。≈x謝你!今天你可幫了我大忙了!要不是你!這箱貨都不知道到哪里去了呢!”說(shuō)完,從兜里掏出錢包想拿錢表示謝意。叔叔連連推辭,笑了笑說(shuō):“沒(méi)事兒,人與人就該互相幫助嘛!況且也沒(méi)耽誤我多長(zhǎng)時(shí)間,應(yīng)該的,應(yīng)該的!”看到這一幕,附近的行人們紛紛點(diǎn)點(diǎn)頭:“這小伙子,真不錯(cuò)!”
人與人之間互幫互助而不求回報(bào),我想,這應(yīng)該就是友善的魅力吧!
友善的話題作文 篇6
拿著小水壺,給陽(yáng)臺(tái)上的檸檬、百合澆水。水從壺里爭(zhēng)先恐后地蹦出來(lái),跳進(jìn)干的發(fā)白的泥土里,滋潤(rùn)了植物們的心田。
它們貪婪地喝著水,就像喝著瓊漿玉液。喝飽了,我還渾然不知,繼續(xù)澆著水。水慢慢地從花盆底部的滲透了出去,滴到樓下去了。
“哎呀!水澆太多了!”我才從發(fā)呆中回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)水已滴滴答答滴到樓下。探出身子往下望,不由得大聲驚叫,“哎呀,不好!”,樓下,也就是二樓的陽(yáng)臺(tái)上正曬著一根被子。那柔軟、雪白的、干燥的被子上被滴上了好多滴水。我嚇出來(lái)冷汗,腦海里飛快地閃出幾個(gè)字“慘啦,我闖禍了!”
大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著“怎么辦,不承認(rèn),還是乖乖認(rèn)錯(cuò),讓鄰居上來(lái)罵我一頓?我做著艱難的抉擇。”
媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了,我指了指花盆,又指了指水壺和樓下的被子。媽媽馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)。說(shuō):“你趕快下去,告訴二樓的鄰居,說(shuō)我們家的水滴到你們曬的被子上了,然后跟他說(shuō)對(duì)不起。我還在猶豫,媽媽又說(shuō):“你不是背過(guò)‘社會(huì)主義核心價(jià)值觀’嗎?最后一個(gè)是‘友善’,難道你忘記了嗎,我們不但要會(huì)背,而且要在實(shí)際生活中踐行,這樣背著才有意義不是嗎?”
“叮咚!”我摁響了二樓的門鈴,一位老爺爺開(kāi)了門。這位爺爺頭發(fā)有些許花白,慈眉善目,大約六七十歲的樣子。他笑瞇瞇地問(wèn):“小朋友,有什么事嗎?”
“爺……爺,我澆花的時(shí)候沒(méi)注意您曬著被子,水滴到你曬的子上了,對(duì)不起,我媽媽說(shuō),要賠您一條新被子!蔽揖o張的.竟然有些結(jié)巴了!班牛闶莻(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子,沒(méi)關(guān)系的,不用賠什么新被子,今天太陽(yáng)這么好,到了傍晚,被子一定曬的干干的了!崩蠣敔斠琅f是笑瞇瞇的。
我上了樓,感覺(jué)步伐輕松了不少。
“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”我們不僅要會(huì)背,而且要在生活中應(yīng)用它,實(shí)踐它,讓它發(fā)揚(yáng)光大。
友善的話題作文 篇7
記得幾年前,語(yǔ)文老師給我們讀過(guò)一篇題為《好言一句三冬暖》的文章,其中有一個(gè)片段,至今記憶猶新。
美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī),裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí),對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí),胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說(shuō):“為了證明你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作!睆拇,胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò),那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭,但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí),善解人意,自我克制,出人意料地給予寬慰,使其恢復(fù)自信和自尊。這,就是友善的巨大力量。試想,如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工,甚至不依不饒地追究他的責(zé)任,那么很可能會(huì)徹底地毀了他。可見(jiàn),面對(duì)同一件事,以兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待,就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了他人,也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎?而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)對(duì),結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。
能否以友善的態(tài)度為人處世,不但體現(xiàn)著一個(gè)人的`道德水平,有時(shí)甚至是一個(gè)民族素質(zhì)高低的反映。有一則報(bào)道說(shuō):同樣一起交通事故,在加拿大,可以不到2分鐘就順利解決,司機(jī)會(huì)很快下車,視事故的實(shí)際情況,以一種友善的態(tài)度來(lái)協(xié)商解決,雙方都會(huì)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)、道歉,于是不到2分鐘,便各自開(kāi)著車離開(kāi)了。而在中國(guó),不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決爭(zhēng)端的。原因很簡(jiǎn)單,一旦撞車,司機(jī)就放下車窗,不管自己是否有錯(cuò),便破口大罵,在車內(nèi)罵得不爽,又走下車互相指責(zé)。于是后面的車輛不能前行,司機(jī)們一個(gè)個(gè)在車內(nèi)使勁地按喇叭。直至交警出面,分析事故雙方的責(zé)任,一場(chǎng)風(fēng)波才會(huì)作罷,但當(dāng)事人常常還要互罵上幾句,以泄心頭之恨。如此一來(lái),不耗費(fèi)一兩個(gè)鐘點(diǎn)才怪呢。有位資深研究人士曾撰文指出:“在21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中,我們?cè)谏a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)方面碰到的困難還是能克服的,也是可以趕上去的,??但國(guó)民素質(zhì)不用說(shuō)與發(fā)達(dá)國(guó)家比,就是與一些發(fā)展中國(guó)家相比也是不容樂(lè)觀的!蔽矣X(jué)得,不能溫和待人、自我省察和友善相處,正是我們國(guó)民素質(zhì)不高的一個(gè)具體方面。
友善的話題作文 篇8
“媽媽,我們大手牽小手,快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去!碧鹛鸬穆曇魡酒鹉贻p媽媽的笑,我凝視著漸行漸遠(yuǎn)的那對(duì)母女,貪婪地享受著留在空氣中的愛(ài)的氣息。
回過(guò)頭時(shí)發(fā)現(xiàn)母親正笑著朝我走來(lái),雖然從長(zhǎng)沙回到家時(shí),天已經(jīng)暗了,不過(guò)還能清楚地看到母親兩鬢新添的白發(fā),額上爬滿了皺紋。不見(jiàn)母親已有半年光景,忽然發(fā)現(xiàn)母親蒼老了好多;丶衣飞,母親一直拉著我的手,拉得很緊,似乎怕自己一松手就會(huì)丟失我,在凜冽的寒風(fēng)中,我卻并未感到冷,掌心暖暖的,心里甜甜的。
回到家里,父親已做好了飯,奶奶已經(jīng)在家里等我很久了,看到我,高興地拉著我的手,噓寒問(wèn)暖一番后,又打量了我一番,不自禁的落淚,嘴里念著我“清減”了。水足飯飽之后,拖著疲憊的身子,我早早地爬上了床,朦朧中父親拿母親打趣道“現(xiàn)在群女回來(lái)了,你的小手回來(lái)了,開(kāi)心吧!”“是啊,自從她去長(zhǎng)沙讀書(shū)后,我就感覺(jué)到像失去了一只手,做什么都沒(méi)心思了
母親沒(méi)有說(shuō)下去了,其實(shí)我都知道,每次打電話回家,父親都會(huì)告訴我家里的情況,只是我竟沒(méi)想到在電話的另一頭一直懸著一顆心,為我不知擔(dān)心了多少,難怪母親的臉色沒(méi)有先前好了。想著想著,不知何時(shí)枕巾已濕了一片,沉沉地睡去了。
寒假的日子是那樣漫長(zhǎng),屋外寒風(fēng)呼號(hào),不時(shí)的下起雨,以至于我都懶得出去玩了,就宅在家里看看書(shū),寫(xiě)些東西。不記得哪天家里來(lái)了個(gè)生
人,從父親那得知是叫母親去鄰鄉(xiāng)打煤的。又是打煤?在我有記憶以來(lái),這個(gè)詞已成了家常,父母文化低,
也就只能靠出賣勞力來(lái)謀生計(jì),為填補(bǔ)家用,打煤成了母親再平常不過(guò)的選擇。但在這么冷的天里,母親還要去打煤,讓我的心不自由地揪起來(lái)了。
母親爽快的答應(yīng)了,匆匆忙忙的扒了點(diǎn)飯,我在家里都要時(shí)時(shí)圍著炭爐子,穿著拖鞋,披著厚厚的棉襖都覺(jué)得冷,現(xiàn)在母親只加了件薄棉襖,穿了雙雨鞋就步行去了,因?yàn)楣さ仉x得挺遠(yuǎn),母親又是小跑了一段的。我無(wú)法想象當(dāng)母親把腳伸進(jìn)冰冷的雨鞋時(shí)的感受,我極力試圖在腦海中描摹母親在寒風(fēng)中奔跑的樣子:飄亂的頭發(fā),通紅的臉,腳步踉蹌,氣喘吁吁突然間我感覺(jué)到自己是那樣的無(wú)力且無(wú)奈,只能眼睜睜看著父母為我操心,吃苦,卻不能做些什么!
時(shí)間總是容易逃走,晚上7點(diǎn)多了,外面早已伸手不見(jiàn)五指,雨聲淅瀝,為了讓母親不摸黑回家,我打開(kāi)了路燈。分針不知轉(zhuǎn)了多少圈,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,掛鐘敲了九下,我站在路口,卻還是不見(jiàn)母親的人影,我拉拉衣領(lǐng),倒吸了口冷風(fēng),涼氣直竄心脾,才小站了一會(huì)兒,手已經(jīng)凍僵了,好冷呀,不得不搓起手來(lái)。一分一秒,一分又一秒,終于,不遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)人,雖然燈光很暗,不過(guò)我還是能辨出她的身形,聽(tīng)出她的腳步聲。當(dāng)她走近時(shí),黑黑的一身,只露出那一雙布滿血絲的眼睛和那提著一件雨衣的長(zhǎng)滿凍瘡的手!霸趺凑驹陲L(fēng)口,凍感冒了怎么辦?”母親略帶責(zé)罵的說(shuō)!皼](méi)事,媽媽,我和爸等你吃飯呢!蹦赣H笑著說(shuō):“你們先吃,不用等我,記得多吃點(diǎn),都瘦了,我洗干凈這身黑灰就去!
拗不過(guò)母親,乖乖的吃了飯!叭号,幫我擦下背,老了,夠不著了!
我應(yīng)了一聲,便拿起毛巾給母親擦起背來(lái),好熟悉的畫(huà)面呀,這種畫(huà)面不只出現(xiàn)過(guò)一次,小時(shí)候母親就是這樣為我洗澡的,那時(shí)的我很不聽(tīng)話,老是把水潑起來(lái)玩,經(jīng)常打濕衣服,母親不知打過(guò)我多少次手心,F(xiàn)在,輪到我為母親擦背了,沒(méi)有小鴨子的故事,只有一顆不善表達(dá)的孝心,一遍一遍為母親洗去煤灰?粗赣H吃飯的樣子,握著筷子的手腫得像個(gè)蘿卜,我那不爭(zhēng)氣的眼淚流下來(lái)了,因?yàn)樽约荷^(guò)凍瘡,我知道有多癢,有多痛。
一天結(jié)束了,這天很長(zhǎng),讓我感覺(jué)跨越了一個(gè)人生,在門口的等待是如此之長(zhǎng),躺在床上,回想起母親的一幕幕,心揪得好痛,痛得直掉淚。作為家里的.獨(dú)生女,我是父母的掌中寶、心頭肉,這一生父母為我做的可謂多矣:從呱呱墜地,咿呀學(xué)語(yǔ),到現(xiàn)在的大學(xué)生活,不知讓她受了多少苦,流了多少淚,操了多少心。小時(shí)候?yàn)榱宋,四處尋醫(yī)問(wèn)藥,硬著頭皮跑遍村里鄉(xiāng)鄰借錢治病。記得父親回憶當(dāng)時(shí)我趴在母親的背上,命懸一線,我突然的休克,讓母親整個(gè)人都疲軟了,上蒼還是聽(tīng)到了母親的哀求,把我留了下來(lái),但卻讓她落盡了淚,吃盡苦頭。為了這個(gè)家,無(wú)論多苦多累的活,她都干過(guò)。我最愛(ài)的母親,女兒何時(shí)才能讓你真正享享清福?
曾看過(guò)這樣一則故事:一個(gè)男孩和一棵樹(shù)非常好,男孩小時(shí)常常坐在樹(shù)上玩。春天時(shí),風(fēng)箏永遠(yuǎn)是小孩的喜愛(ài),男孩來(lái)到大樹(shù)下,哭喪著臉,大樹(shù)見(jiàn)了心疼極了便問(wèn)道:“孩子,你怎么了?”“我想要一只風(fēng)箏,卻沒(méi)有樹(shù)枝來(lái)做!薄澳悄闩郎蟻(lái),揀最好的樹(shù)枝做飛得最高的風(fēng)箏!蹦泻⒙(tīng)了非常高興,爬上樹(shù)取了樹(shù)枝做成風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得好高好高,臉笑成了一朵花。又有一天,男孩又不高興了,大樹(shù)又問(wèn)他為什么不開(kāi)心,最后知道男孩因?yàn)槎斓搅,家里沒(méi)有柴燒,在發(fā)愁。于是,樹(shù)又抖下一地葉子,讓男孩取回家當(dāng)柴火。一天又一天,男孩長(zhǎng)大了,有一天他對(duì)大樹(shù)說(shuō):
“大樹(shù),我要飛出大山了,我要離開(kāi)這里了,我以后再來(lái)看你。”于是,他頭也不回就走了,留下大樹(shù)無(wú)限的孤寂。
一年又一年,男孩成了大人,他又來(lái)到大樹(shù)下,滿臉愁思,大樹(shù)見(jiàn)到他當(dāng)然高興了,當(dāng)見(jiàn)到他的愁顏,心又痛起來(lái)了,關(guān)切地問(wèn):“你怎么了,孩子?”“我要蓋新房了,但沒(méi)有合適的梁!贝髽(shù)又爽快地回答說(shuō):“你把我鋸了吧,這樣你就可以蓋新房了。”這一次樹(shù)倒了,只留下了樹(shù)樁,男孩取走了樹(shù)干,再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。直到有一天,男孩變成了老男孩,拄著拐杖來(lái)到樹(shù)樁邊,“我老了,沒(méi)有什么可以給你了,你走吧,孩子。”老男孩搖搖頭,說(shuō)道:“我要留下來(lái)陪你,我老了,想安定下來(lái)了!
人生就是這樣,只有當(dāng)父母不在了,才回去追悔,卻往往留下“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇。我們欠父母太多太多。每當(dāng)攤開(kāi)掌心,那掌心愛(ài)依舊在,那樣濃,那樣甜。我不去企求什么萬(wàn)貫纏身,只想在父母膝前盡孝,父母已經(jīng)老了,我要珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤乙獮樗麄冋陲L(fēng)擋雨,就像小樹(shù)長(zhǎng)大了,要為老樹(shù)擋擋風(fēng)沙雨雪。如果說(shuō)人生是一首贊歌,我愿意為父母譜就它,我想當(dāng)他們和我在一起時(shí),我要小手包住大手,拉著他們上街回家,當(dāng)他們眼花時(shí),我會(huì)為他們縫衣洗褲,做他們的眼睛。父母年紀(jì)大了,愛(ài)嘮叨了,我會(huì)陪他們嘮嘮家常,陪他們說(shuō)話。 古人常言“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”人的一生不要太過(guò)于匆忙趕路,有時(shí)也要停下步,等等身后的父母,為他們奉上一片孝心,牽著他們,關(guān)愛(ài)他們,溫暖他們。最近很流行的一則公益廣告,把family這個(gè)詞詮釋為:father and mother i love you 。是呀,人生有時(shí)候不必太含蓄,試問(wèn)有幾個(gè)大學(xué)生對(duì)自己的父母說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)你”呢?我自然也是太過(guò)含蓄的,不過(guò)最終也還是說(shuō)出了那句話,當(dāng)他們聽(tīng)到這句話時(shí),臉上洋溢著的是幸福。
掌心愛(ài),你為何如此溫暖?你到底有多重?你為何從來(lái)都不離不棄?
掌心愛(ài),你就像一雙無(wú)形的手,帶我飛過(guò)生活困苦,飛躍人生迷霧。掌心愛(ài),你給我太多太多,我要為你唱支歌“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己”愿我的父母長(zhǎng)壽安康,也愿天下所有的父母健康如意!
友善的話題作文 篇9
主持人:“生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,而它又是來(lái)之不易的,珍惜生命、關(guān)注生命的
健康發(fā)展,我們也要盡一份自己的力量。希望通過(guò)本次活動(dòng),能使大家認(rèn)識(shí)到生命的可貴。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、各位同學(xué)輪流展示雞蛋寶寶,把蛋寶寶當(dāng)作一個(gè)小生命來(lái)呵護(hù),充當(dāng)臨時(shí)爸爸、臨時(shí)媽
媽。
2、我是蛋寶寶的美容師。教師利用綜合實(shí)踐課指導(dǎo)學(xué)生給自己的蛋寶寶美容。根據(jù)一周的
護(hù)蛋經(jīng)歷,展示學(xué)生作品及體驗(yàn)心得。
3、學(xué)生交流。談?wù)勛约簻?zhǔn)備如何保護(hù)“蛋寶寶”,并按照計(jì)劃實(shí)施,幾天以后交 流自己的“護(hù)蛋經(jīng)驗(yàn)”,分享成功的 喜悅,吸取失敗的教訓(xùn)。
4、有條件或感興趣的.可以堅(jiān)持每天寫(xiě),記下自己的心得體會(huì)。
5、日記交流。從護(hù)蛋行動(dòng)中,體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的艱難與辛苦,感悟生命的重要與珍貴。
會(huì)體諒父母,替父母分擔(dān)。懂得珍惜生命,善待生命!
6、通過(guò)真實(shí)事例,為同學(xué)們樹(shù)立榜樣,認(rèn)識(shí)到其人物身上的可貴品質(zhì),讓學(xué)生即時(shí)糾正不
足之處。
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