伙伴的作文

時間：2025-04-19 07:46:44 關(guān)于作文我要投稿

關(guān)于伙伴的作文（精選11篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于伙伴的作文（精選11篇），希望對大家有所幫助。

關(guān)于伙伴的作文（精選11篇）

　　伙伴的作文1

　　我的小伙伴年齡和我差不多。他長得很帥，又高又瘦，皮膚黝黑黝黑的。雖然他和我只有一面之交，但是給我留下了深刻的印象，因為他和我一樣愛玩賽車。

　　去年春天，媽媽想讓我放松放松，決定帶我到南泉公園玩。于是爸爸約了他的好朋友一同前去。爸爸的好朋友帶著一個小男孩，我和他就這樣認(rèn)識了。

　　一路上我們有說有笑，竟不約而同地說起了賽車。他對車非常了解，好像什么車他知道。只一會兒，就來到了風(fēng)景如畫的南泉公園。我們下了車，沿著石板鋪成的小路向前走，一邊走一邊欣賞風(fēng)景。這里聞聞那里摸摸，東瞧瞧西看看。突然，小伙伴大聲叫起來：“那里有賽車！那里有賽車！”順著小伙伴手指的方向看過去，果然有好多賽車停在壩子上。我也高興地叫起來：“可以玩賽車?yán)�！可以玩賽車�(yán)�！”于是，我倆急匆匆的找自己的爸爸要了錢，興奮不已的沖向賽車場。

　　我們一人要了一架車就開始玩起來。我和小伙伴的.開車技術(shù)很好，既不會撞到別人的車，也不會撞到圍欄。我雙手緊緊的握住方向盤，左腳踩剎車，右腳踩油門，兩眼看著前方自由自在的開著。小伙伴提議：“咱們來比賽，看誰開得快？”我爽快地答應(yīng)了。比賽開始了。只見小伙伴緊握方向盤，右腳一踩油門，“嗖”的一聲響，小伙伴的車子已像離弦的箭一樣沖出了起跑線。我也不甘示弱，緊踩油門窮追不舍。到拐彎處，小伙伴的身子微微向右側(cè)一倒，輕巧地越過了。我不得不佩服小伙伴過人的膽識和純熟的技術(shù)。

　　時間過得真快，只一會兒功夫就已是下午六點多了，爸爸來催了我們好幾次，我們不愿離開。最后賽車場要關(guān)門了，我們才依依不舍地離開了南泉公園。

　　這就是他，一個和我一樣愛玩賽車的小伙伴。

　　伙伴的作文2

　　我有一個小伙伴，叫陳凱思。他活潑可愛，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會到的嘴巴。那時他是班上的英語科代表，我的英語不太好，他就主動幫我復(fù)習(xí)，這樣我們就成形影不離的`好朋友。

　　有一天下午，我正準(zhǔn)備出去打球，陳凱思推門進來。他說：“我知道你要去玩，可你的英語基礎(chǔ)不太好。我們就來玩英語游戲吧�！彼烧鏁f話，明明是要我學(xué)英語，還說是做游戲。就這樣，我們學(xué)一下午，我也忘玩。

　　陳凱思雖然是我的朋友，但他對我也公正無私。有一次老布置作業(yè)，我把它拋在腦后，只顧看電視。第二天到學(xué)校，陳凱思站到我桌前問：“你的作業(yè)做起沒有？”我說：“呀，通融一下嘛！”他一本正經(jīng)的說：“不行，我一定要報告老師�！毕挛鐣r，老師把我喊到辦公室，狠狠批評我一頓。

　　放學(xué)，我生氣極，沒等陳凱思，一人回家。我走到半路時，陳凱思跑來，拉住我的肩膀，我一甩，把他甩到路邊，他又拍拍土把我拉住，這下我沒甩，我叉著腰說：“我再也不理你！我和你這麼好，你還要告狀�！彼盐业氖址畔拢钠綒夂偷卣f：“吳庚宇，你還在生我的氣？可是你沒聽過‘嚴(yán)是愛，寬是’這句話嗎？”我聽這句話，內(nèi)心一震：是啊，人家對我那麼好，幫我學(xué)英語，可我連老師布置的作業(yè)都做不起，他還不傷心嗎？若不是他去報告老師，我能學(xué)好英語嗎？想到這，我臉頓時像火燒一樣，我對陳凱思道歉，一起搭著肩回去。

　　現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)，不能和陳凱思一起學(xué)習(xí)，但在我心里，他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

　　伙伴的作文3

　　他，戴著一副藍(lán)色的小眼鏡。看上去很斯文的樣子。他愛留一頭長發(fā)，那應(yīng)該是他覺得留長發(fā)的小男孩很帥吧！你知道他是誰嗎？他就是我的小伙伴——朱宸宇。

　　朱宸宇是個性格活潑、開朗的小男孩，而且他從不為小事而斤斤計較。有一次，下課我準(zhǔn)備和朱宸宇下樓玩，經(jīng)過三一班時，一個認(rèn)識朱宸宇的一班小朋友無緣無故地打了朱宸宇一下。我生氣地說：”你為什么要打他？“朱宸宇卻微笑著拍拍我說：“沒事的。我們下樓玩吧。”哎！這個人就這么老實！

　　朱宸宇的愛好有很多，比如：畫畫、讀書、唱歌等等。朱宸宇最喜歡畫畫，而且最愛畫“植物大戰(zhàn)僵尸”了。有一次，下課了，同學(xué)們都在玩。他卻趴在桌上專心致志地畫畫。一會兒功夫就畫了一副”植物大戰(zhàn)僵尸“，畫里畫了三個植物在打兩個像發(fā)育不良的'小孩一樣的僵尸。我和幾個小朋友看了都夸朱宸宇畫的惟妙惟肖、栩栩如生。

　　朱宸宇是個活潑、開朗、寬容大度的小男孩。他的學(xué)習(xí)在班里也是數(shù)一數(shù)二的。你愿意跟他做朋友嗎？

　　伙伴的作文4

　　我有一個小伙伴，她叫溫欣。別看她的名字很溫柔，其實她是個高音喇叭。只要你一走進我們的教室第一聽到的就是她的聲音。因此我們班的播音員就由她擔(dān)應(yīng)。

　　溫欣又是個樂于助人的好同學(xué)。記得有一次，我和溫欣去食堂打飯。看見一個小弟弟蹲在梯子上。溫欣連忙拉著我走過去問小弟弟：“小弟弟你怎么了。”“我的錢弄丟了。”小弟弟哭著說。溫欣忙說：“小弟弟，不要哭，姐姐這有十元錢，你先拿著去打飯�！毙〉艿苷f：“姐姐我拿去用了你就沒飯吃了�！薄安挥脫�(dān)心姐姐，姐姐這還有錢呢？”說著小弟弟拿著錢走了。“瑤瑤我沒有錢了，借我五元�！薄澳悴皇沁€有嗎？”“我那是騙小弟弟的.�！�

　　看，這就是我那樂于助人的小伙伴。

　　伙伴的作文5

　　他的個子不高也不矮一副國字臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，粗粗的眉毛，鼻梁很高，留著平頭，一張小嘴能說會道，一笑就露出了兩個小酒窩好看極了！

　　有一次，下課了，我想抄他的.作業(yè)，但他卻緊緊地遮住了他的作業(yè)，并說，“孫紀(jì)元！你不能抄我的作業(yè)，抄作業(yè)是不好的行為！”我心想：真小氣，連作業(yè)都不讓我抄，還罵我，真不夠哥們兒！過了一會兒，他拿著筆和作業(yè)本微笑著向我跑來，說“孫紀(jì)元，我不讓你抄我的作業(yè)是為你好，你抄了我的作業(yè)就像偷了我的成果，如果你學(xué)會了，這樣你才能得到成果，進教室我告訴你思路�！蔽艺f：“好的謝謝你！”回到了教室，他認(rèn)真地告訴我思路，在他講解下我終于做好了。我說：“謝謝你！”他說：“不用謝謝你，朋友之間是應(yīng)該的嘛�！�

　　這就是我的小伙伴——彭凱旋。

　　伙伴的作文6

　　我有一個好伙伴，它叫音樂盒。它可是我生日那天爸媽送我的禮物哦！

　　音樂盒呀可真漂亮：粉紅色的外表，心似的形狀，蓋子的邊上有很多小紅心。我想：這數(shù)不清的小紅心應(yīng)該是爸爸媽媽對我無微不至的關(guān)心吧。蓋子的中央有一只可愛的.小貓幸福地依偎在它媽媽的懷里，我認(rèn)為那只幸福的小貓應(yīng)該就是我。打開音樂盒的蓋子，動聽的音樂令我陶醉�？粗魳泛欣锬撬膫€人手拉著手在跳舞，我感覺就是我、弟弟、媽媽和爸爸。

　　這個音樂盒陪伴著我經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨。每當(dāng)我為某件事感到很傷心時，它就發(fā)出動人的音樂，把我從痛苦中拉回。每當(dāng)我為某件事感到很高興時，它就跟我同歌共舞，讓我更加快樂！

　　我愛我的好伙伴——音樂盒。

　　伙伴的作文7

　　我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲，她可是個刀子嘴豆腐心的人。

　　張玲玲長得機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容，潔白整齊的牙齒在她那張能說會道的嘴巴里。

　　那天，張玲玲和媽媽去圖書館看書，忽然來了一個可憐的老人工作人員討錢，工作人員給了一個瞧不起的.眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，馬上去向媽媽要錢，把錢給了老人。老人收下錢，對張玲開會討論產(chǎn)了多少個謝謝，還深情地說：“世上還是好人多呀！”張玲玲的行為感動了大家，過路的人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛的經(jīng)老人捐了不少錢。

　　同學(xué)們，張玲玲是不是一個很優(yōu)秀的同學(xué)。

　　伙伴的作文8

　　有一天，我在路上遇到一只小狗。它長著白胖胖的身體，胖乎乎的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石，十分可愛！

　　這時，這只小狗"汪、汪、汪、"地叫著，用它那哀求的目光盯著我，好像在說："主人拋棄了我，我失去了以前那個幸福而又溫暖的家，現(xiàn)在請你收留我吧！"望著它那楚楚可憐的樣子，我決定帶小狗回家。

　　回到家的小狗，一進屋子就開心地一蹦三尺高，在房間里竄來竄去的，還在地板上畫出一幅幅黑白相間的.梅花圖。

　　中午，我在房間里練習(xí)唱歌。小狗就跳上琴鍵彈出"叮丁咚咚"的響聲，好像在用自己的樂譜為我伴奏呢！

　　從此以后，小狗每天陪伴著我，和我一起過著幸福、快樂的生活，成為了我生活中新的伙伴。

　　伙伴的作文9

　　我的好伙伴是郎喧言，為什么她是我的好伙伴，這還要從一件事說起。

　　有一次，我在寫作業(yè)，但是被一道數(shù)學(xué)給難住了，從早上一直到下午放學(xué)，我一直沒有敢問老師，這時已經(jīng)放學(xué)了，她真好在在班級里沒有走，她看我在那里發(fā)呆，就過來問我為什么在發(fā)呆。我說；有一道數(shù)學(xué)我不會做，你能不能教教我，我就問她，她就很耐心的幫我，她不是把答案告我，還是幫我解決我為什么不會做，幫我分析，一直到我自己會做，她很耐心，我真的后感激她。從那件事后，我就把她當(dāng)做我的.好伙伴。

　　我的好伙伴，她的眼睛大大的，扎著小辮子，是個可愛的小女孩。

　　我的好伙伴，她的學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，尤其還喜歡幫助同學(xué)，不管誰遇到學(xué)習(xí)上的困難，她多會伸出援助的手來幫助別人。

　　我的好伙伴，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，她永遠(yuǎn)是我的好伙伴。

　　伙伴的作文10

　　我最好的伙伴——嘉禾，她樂于助人，是個值得交的朋友，如果可以我愿永遠(yuǎn)和她做好朋友。

　　在她那白里透紅的臉上，有柳葉似的眉毛，亮晶晶的一對眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，真討人喜歡。

　　嘉禾是個樂于助人的人。有一次，在最后一節(jié)課的時候，我聽到了轟隆隆的.聲音，我心想：肯定要下雨了。這時，我顯得非常焦急，因為我沒有帶雨傘。放學(xué)了，我沒有回家，在等雨停。這時一個身影向我走了過來，我一看原來是嘉禾。她笑瞇瞇地對說：“我送你回家吧！剛好順路�！薄昂�！”我開心地說。之后，我們就開開心心地回家了。我心想：這個朋友真是很值得交呀！

　　這就是我的好朋友，一個善良、樂于助人的女孩，你們喜歡我的好朋友嗎？