關(guān)于溫暖話題的作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的溫暖話題的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溫暖話題的作文 篇1

　　你是個熱愛生活的人嗎？如果你是個熱愛生活的人，那么在你的生活中，也一定有你難忘的溫暖的事吧！我就有一件。

　　你的父母愛你嗎？我想大概每個人都會說我的父母很愛我！我也不例外。

　　記得有一次，我們一家人去外祖父家過年。那年，我大概才5歲半吧！吃完中飯后，我嚷著讓堂姐帶我去房子前面的假山上玩。堂姐告訴一下我的母親后，便帶我出去玩了。我高興得一蹦三尺高！

　　進入假山之后，我們玩起了捉迷藏的游戲。開始我來找，堂姐躲。大約6分鐘過去了，我東找西找，就是找不到堂姐突然，我發(fā)現(xiàn)了堂姐的藏身之處，也許有點興奮過了頭，高興地飛奔過去，太快了，太快了，沒留意到腳底下有塊尖尖的石頭

　　哎呦！一聲，我摔倒了而且摔得不輕，腿腳上立刻裂開一個大大的口子。我嚇得連氣也不敢出了，頓時覺得空氣凝固了似的。剎那間，我潔白的褲子上印撒滿一團鮮紅的血液。堂姐連忙把母親叫來。母親見了，立馬把我抱起來，讓爸爸送我去醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生走來把母親叫到一邊，小聲地嘀咕了幾句話，雖然很小聲，但是我還是聽到了幾個字：要縫針！頓時，我的'心就像被針扎了一樣痛。當護士向我走來的時候，母親已經(jīng)用那無比溫暖的手抱住了我，不斷地安慰我說：孩子，不痛，有媽媽在，都給媽媽痛了！此時此刻，我的心里涌起一股暖流，多么溫暖啊！人間處處有溫暖，溫暖是人間最美好的情感，讓我們做傳遞溫暖的有心人吧！

溫暖話題的作文 篇2

　　二十世紀末，幾個南極探險家在南極探索時，一場暴風(fēng)雨突然襲來。這使得他們不得不在帳篷里躲避。

　　幾天后，他們的食物消耗完了，燃料也沒有了，他們驕傲的躲在自己的睡袋里，等待著死神的降臨。

　　幾天，他們的隊長蘇醒了，看見四周是四面墻壁，大理石的地板很美，天花板上的一盞燈發(fā)出略微泛黃的光芒。他身上穿著一趟紅色的棉襖，他的下屬們正躺在他的床旁邊的幾張床上，穿著和他身上一樣的紅棉襖。“這就是天堂嗎？上帝呢？在哪兒？”他說。但他說的很輕，他怕吵醒了他的下屬們。大概一個小時后，他的下屬們?nèi)�醒了�?/p>

　　大概是聽見了動靜，幾個身穿紅色棉襖的人（和他們身上的也一樣，但羊毛和他們不同，眼睛、頭發(fā)都是黑的'，膚色是黃的）走了進來，手上端著飯菜。但是他們手上的餐具只有筷子。他們這才知道這兒并非天堂。

　　他們勉強適應(yīng)。他們覺得這些飯菜很可口，再加上他們已經(jīng)好幾天沒吃飯了，狼吞虎咽了一通后，酒泉吃完了，他們吃飽了后才覺察到自己還活著。

　　一番交流后，他們知道了這兒是中國南極長城站，這些人都是中國人。

　　他們等待著半年來一次的收發(fā)信的船來到這里，好歹他們回去。在這段時間里他們接觸到了中國文化：他們讓你習(xí)慣了用筷子（這然他們在剛回國時甚至不習(xí)慣刀叉），也知道了一些關(guān)于中國歷史的知識，他們學(xué)會了念一些名著。

　　此后的五個多月中，中國南極長城站里經(jīng)常傳來朗朗的讀書：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？……”

　　終于，他們回國了，南極之中的溫暖讓他們終生難忘，這也促進了中西方文化的交流。

溫暖話題的作文 篇3

　　溫暖是什么？有的人說溫暖是在太陽底下曬太陽，享受著陽光給你的溫暖。還有的人說溫暖是別人幫助你，你感到溫暖。對的'，我說的就是這種溫暖。比如在家，爸爸媽媽會給你溫暖。會對你說：“今天冷多穿點，”等等。還有在學(xué)校里，你受傷了，老師同學(xué)會說：“還疼嗎？”這時你會感到溫暖。

　　這種溫暖比那種更好，溫暖好幾倍。那種溫暖像一束花，溫暖你的心。

溫暖話題的作文 篇4

　　雨，肆意而又固執(zhí)地傾瀉著，似乎要吐露自己的不快。

　　開家長那天，我在課室外走廊碰見了楊老師。毫無征兆，一陣狂風(fēng)席卷而來，攜裹著彈珠般的雨點，頃刻間落入人間，蹦蹦跳跳，一顆一顆晶瑩的雨滴，歡快地從屋頂?shù)温�，打在走廊扶手的邊緣上，綻放出通透的三瓣、五瓣水晶花。遠處，雨點跌落在操場上，一個個都發(fā)出了清脆的聲響，與秋風(fēng)應(yīng)和著，構(gòu)成了一首美妙的曲子。

　　我走近楊老師，打趣般的語氣，不斷進行自嘲，暗自苦笑：“老師，我的周記就像這雨一樣，成流水賬了�！睏罾蠋焸�子不算很高，身穿深藍上衣，休閑黑褲，烏黑的頭發(fā)下戴著一副方形的黑框眼鏡，兩側(cè)臉頰有些許痘印，眼睛偏小，但眼光明亮有力，總給人一種溫暖的感覺。

　　聽了我這話，楊老師還是如往日那般寧靜，平淡的語氣夾雜著安慰，回答說：“多觀察，多練不就好起來啦！”他微笑地望向我，眼里泛光，像是期盼的'光芒，如冬日里的一縷暖陽，如黑暗中的一點光亮。隨后，楊老師和我分享寫作樂事，分享閱讀樂事，并叮囑我周記多寫寫身邊事，多觀察生活，終會有一番收獲的。

　　我開始期待周記上老師的寄語。

　　周記發(fā)下來，我的心懸在嗓子上，快速地接過本子，手微微顫抖，滿懷期待與激動，翻開周記本，一頁又一頁，那頁底端是鮮紅的筆跡：“這流水賬式的周記也是別有一番詩意”。這番話闖入我的眼簾，令我欣喜萬分，原本因害怕老師批評的煩惱就這樣隨風(fēng)消散，不安的情緒也漸漸殆盡，逐漸變得歡快。

　　我用手輕撫著老師的評語，不停地念叨著老師的評語，嘴角微微上揚，一邊喜悅地催促著同桌扭過頭欣賞評語，一邊回想那下雨的午后，那與楊老師交談的午后，甚是溫暖。

　　從此，我每天都寫一篇日記來記錄自己的生活，也漸漸愛上了寫作，每次下筆時，腦海里都會想起老師的那評語，那句話。

　　育英一角，窗外一片朦朧細雨，映入眼簾，老師的寄語不斷在我腦海里浮現(xiàn)著，帶來了溫暖。

溫暖話題的作文 篇5

　　從家到學(xué)校的路上要走好幾個斑馬線，每一次我都會習(xí)慣地讓車先過�；蛟S早已有一些不以為然了，即便人行道上是綠燈，遇上拐彎的車我也會駐足讓他們先過。

　　就是這樣的習(xí)慣，前幾天的清晨卻讓我感到一份特殊的問候。

　　初冬的天氣叫人難以捉弄，時而冷得手腳冰涼，時而又熱得好比才是初秋，那一天大早，也許是才下過雨，大街上還有著些沒干透的水漬，瑟瑟的風(fēng)毫不留情面的打過臉旁，早已凍得鼻子都僵了。早晨起得晚，沒來得及在家吃早餐，只好在路邊買些糕點湊合一下。

　　快到學(xué)校的斑馬線，一個50多秒的紅燈，看著秒數(shù)一下一下往下跳，汽車一輛輛從眼前駛過，似乎心中依舊還那么平靜，一個人站在馬路沿邊，等待紅燈變綠燈的那一刻……

　　總算，等變綠了，趕去上班的`私家車，或是載滿乘客的公交也都停在了斑馬線前，等待著另一個紅燈變綠，跨下馬路沿，我徑直向?qū)γ孀呷�，才是一半，我感覺到似乎鄰馬路口的車要轉(zhuǎn)彎。當然，沒有遲疑，我又停下了步子，站在馬路中間。很早很早媽媽就說過過馬路要小心，所以從來就沒有想過“車讓人”，在我的字典中，好像只有“人讓車”這個詞讓我感到真切。那是一輛銀灰色的小轎車，沒注意是什么牌子的，不過看起來還是蠻貴的，也不知心里想些什么，竟琢磨這有些無趣的事。突然，那輛銀灰色小轎車減速了，我沒有多想，只是想等它過去，擋風(fēng)玻璃有一點反光，不過可以看到里面是一個西裝筆挺的叔叔，好像有什么東西在那兒晃，是他示意我先走嗎?我有些遲疑，因為這在我眼里發(fā)生的概率很小很小，好像幾乎都不會降臨我頭上。不過就是這樣，我定睛一看，那個叔叔很努力的沖我擺手，好像還在沖我點頭。也罷，我就這樣又走到了馬路的這一邊。

　　回頭，那輛銀灰色轎車緩緩啟動，又向自己的目的地駛?cè)ァ�沒來得及從班開的車窗看清車里的人，只是覺得那一定很有成就。

　　不知是什么東西在作怪，心中不禁在這寒冷的冬日早晨漾溢出莫名的溫暖。

　　那是一種來自陌生人的關(guān)心，那是一種很久沒有看見過的美麗�？粗�車漸漸駛遠，而那一個簡單的擺手動作卻很久不能從腦子里抹去。還在繼續(xù)向?qū)W校走著，嘴角也漸漸上揚了起來。

　　那個看似簡單而又不簡單的幾秒就這樣讓我在這個寒冷的冬日早晨感到了一份別樣的溫暖……

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