六年級(jí)的作文【通用5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
隨著一陣哇哇的嬰兒啼哭聲，我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界，轉(zhuǎn)眼工夫，我已經(jīng)成為了一中學(xué)生。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有耐人尋味的快樂(lè)，也有揮之不去的煩惱，快樂(lè)暫且不說(shuō)，先聽(tīng)本姑娘向你們?cè)V說(shuō)我的煩惱，誰(shuí)讓我們是朋友呢？既是朋友，就與我有福同享，有難同當(dāng)吧！
說(shuō)實(shí)話，我這煩惱是升入中學(xué)以后產(chǎn)生的。不知從何時(shí)起，我的眼睛看黑板上的字有些模糊不清，好像隔著一層水霧，難道我真還得給我心靈的窗戶安上一層玻璃嗎？
升入中學(xué)以后，我不免常有思友之情。小學(xué)時(shí)的一些好朋友都被分到了各個(gè)班中，教室厚厚的墻壁把我們隔開(kāi)了。開(kāi)始，我與我的好朋友還可以經(jīng)常見(jiàn)面，短暫的聊一聊，可后來(lái)，小山似的作業(yè)蜂擁而至，壓得我們透不過(guò)氣來(lái)。沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，朋友的距離漸漸疏遠(yuǎn)，友誼也就變得越來(lái)越淡，就像被人摘下的玫瑰花，失去了友誼的我，感到孤獨(dú)無(wú)助，當(dāng)我取得成績(jī)而沾沾自喜的時(shí)候，沒(méi)有知心朋友的好言相勸；當(dāng)我因失敗而感到心灰意冷時(shí)，沒(méi)有知心朋友的安慰與鼓勵(lì)朋友在哪里呢？朋友在教室里。朋友在干什么？朋友在寫作業(yè)�；厥着c朋友在一起的日子，那可謂是春宵一刻值千金，而現(xiàn)在朋友卻都已各奔東西。
正在成長(zhǎng)的'朋友們，如果你們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中也遇到了類似的煩惱，不要悲傷，不要害怕，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。即便是陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云，讓我們一起面對(duì)，一起化煩惱為快樂(lè)，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟吧！
六年級(jí)的作文 篇2
我是一條小溪，盤臥在四個(gè)村莊的中央，流淌了幾十年了，那日夜不停的“嘩嘩”聲有我的歡樂(lè)，也有我的哀怨。
過(guò)去我可漂亮了！每當(dāng)春天姐姐給大地披上一件綠衣的時(shí)候，鳥(niǎo)兒在我身邊唱著歡快的歌曲，我旁邊的大樹(shù)發(fā)出了嫩綠的枝葉，小草探出了頭，蝴蝶也跳起了優(yōu)美的'舞蹈。整個(gè)世界就像被快樂(lè)的氣氛所包圍。
盛夏季節(jié)，許多釣魚者坐在我身邊，盡情的享受著生活的安閑。就連小孩和大人都投入我的懷抱，他們?cè)谇宄阂?jiàn)底的溪流中游泳、打水仗、嬉戲，濺起一朵朵雪白的浪花。小魚、小蝦、小螃蟹經(jīng)常在碧綠的水草間玩捉迷藏的游戲，自由自在地生活。那是我可快活了，從不知道什么是憂傷。
可是，就從人們的生活物質(zhì)上越來(lái)越豐富后，我就越來(lái)越臟了，渾身上下還散發(fā)著一股難聞的臭味。我身邊的樹(shù)木被這種臭氣給污染了，枝葉沒(méi)有了他原本的翠綠；清澈的小溪變成了黑乎乎的濁流，那些可愛(ài)的小魚、小蝦、小螃蟹也陸陸續(xù)續(xù)的死去，它們的尸體和那些臟東西一起漂著，誰(shuí)見(jiàn)了都要傷心嘆氣。從此，再也沒(méi)有人來(lái)釣魚，再也沒(méi)有人來(lái)游泳了，就連人們路過(guò)也要捂住鼻子邊走邊埋怨說(shuō)：“這水怎么這么臭，真是令人討厭�！保慨�(dāng)我聽(tīng)到這話時(shí)就忍不住心中的悲痛，傷心的哭了起來(lái)。
是什么原因使我這個(gè)漂亮的小姑娘變成了一個(gè)骯臟、丑陋的老太婆呢？那當(dāng)然是人類的所作所為。
我知道光是傷心流淚是解決不了問(wèn)題的，但是我是多么希望人們能保護(hù)我，愛(ài)護(hù)我呀！
六年級(jí)的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，在我腦海的記憶深處，九歲時(shí)一次生病的情形像過(guò)電影似的常在我眼前浮現(xiàn)。
記得那是我上三年級(jí)的一天，凜冽的'寒風(fēng)整整刮了一天，接著又下起了大雪。
大片大片的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)。寒風(fēng)夾著雪花劈頭蓋臉地向人們襲來(lái)。夜深了，我突然發(fā)高燒，媽媽讓我吃了兩片藥，可過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，還沒(méi)退燒，媽媽一夜沒(méi)睡，在床邊守護(hù)著我。好不容易 挨到天亮，媽媽要帶我去醫(yī)院。打開(kāi)家門，只見(jiàn)外面還在下著雪，這時(shí)媽媽的胃病突然犯了，疼得腰都直不起來(lái)了。媽媽怕我看見(jiàn)，'偷著'吃了兩片藥，裝著諾無(wú)其事地樣子去拿車子。我說(shuō)：'媽媽，別送我去醫(yī)院了，打電話讓爸爸送我去吧。'媽媽說(shuō)：'不了，這樣會(huì)打擾你爸爸工作的。'媽媽堅(jiān)持送我去醫(yī)院，我沒(méi)辦法，只好跟媽媽去了。媽媽忍著痛騎上車，我坐在車后面。媽媽艱難地向前騎。騎了一個(gè)多小時(shí)，快到醫(yī)院了，媽媽卻暈到了，頭撞在路邊碎磚頭角上，鮮血染紅了地上的雪。我嚇得哭了起來(lái)，這時(shí)在幾位過(guò)路阿姨的幫助下，把媽媽送進(jìn)醫(yī)院?? 這塊傷疤至今留在媽媽的頭上，雖然不好看，可它能讓我知道母愛(ài)是無(wú)與倫比的。
六年級(jí)的作文 篇4
時(shí)間匆匆，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，告別童真的小學(xué)生活；告別昔日那懵懂的我；告別那情義深重的朋友；告別那言傳身教的老師；告別那熟悉又陌生的母校……
不知友情是否會(huì)各奔西東，不知未來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣的事……。
從未體會(huì)過(guò)現(xiàn)在的心情。不是風(fēng)吹散的'，不是雨擊垮的，是那時(shí)光，又一次讓熟悉變成陌生，讓我體會(huì)那從未體會(huì)過(guò)的心情……
回憶那時(shí)光，不老的時(shí)光……
一次次的花開(kāi)花落，那櫻花樹(shù)下有我的身影：第一次步入校園，只有櫻花樹(shù)陪伴我。
沒(méi)再去櫻花樹(shù)下，我有朋友的陪伴。沒(méi)再去櫻花樹(shù)下，身上的責(zé)任緊跟我。沒(méi)再去櫻花樹(shù)下，學(xué)習(xí)的壓力伴隨著我。沒(méi)再去櫻花樹(shù)下，背負(fù)著父母的期望。六年時(shí)光，第二次去櫻花樹(shù)下，靜靜的坐在那，回憶著被時(shí)間沖淡的感情，不知開(kāi)心還是難過(guò)，在我傷心時(shí)有你的陪伴，可在我忙碌時(shí)，你被我淡忘。
約定了最后的時(shí)光會(huì)和你一起度過(guò)，沒(méi)毀約呢！不知樹(shù)會(huì)不會(huì)有感情，但我有感情，我想再陪伴它…。。。又是一次花開(kāi)……花落……我要離開(kāi)這個(gè)家庭了，離開(kāi)親密無(wú)間的老師，同學(xué)。謝謝你們朋友，在我開(kāi)心時(shí)陪伴我；在我難過(guò)時(shí)安慰我；在我氣餒時(shí)給予我鼓勵(lì)；在我憂郁時(shí)想盡辦法都笑我……時(shí)光不老，我們不散，謝謝你們陪我笑，陪我哭。
再回首，校園的一磚一瓦依然那么熟悉；再回首，教室里還有我們朗朗的讀書聲；再回首，操場(chǎng)上還有我揮灑的汗水；再回首，演講臺(tái)上還有我的精彩演講與一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)的頒發(fā)……
我現(xiàn)在在即將登入另一個(gè)舞臺(tái)的路上，要將那回憶藏在心里，讓它們化為我新的動(dòng)力……
六年級(jí)的作文 篇5
一天早晨，農(nóng)場(chǎng)里的鴨寶寶們非吵著要去瞧瞧城市的風(fēng)景，鴨媽媽們帶領(lǐng)他們漫步在溫哥華街頭�！拔沂且恢圾喿樱鞓�(lè)的鴨子……”邊走邊哼起了歌謠。鴨寶寶們第一次看到城市的場(chǎng)景，對(duì)所有的事物都抱著好奇的目光，東張西望，好不興奮。
突然，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)無(wú)蓋下水道，它趕緊提醒鴨寶寶們：“孩子們，你們要小心地繞過(guò)去。”前三只鴨寶寶成功地繞了過(guò)去，而后三只呢？正在為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論得喋喋不休�！皳渫ā币宦暎又懫鹆锁唽殞毜暮艉奥�，三只小鴨子掉進(jìn)了下水道里。
鴨媽媽聽(tīng)到響聲趕緊回頭，發(fā)現(xiàn)少了三只鴨寶寶，順著呼喊聲走到了下水道旁，只見(jiàn)三只小鴨子為了不被強(qiáng)大的'水流沖走，不停地扇動(dòng)翅膀，在又臭又臟的污水中拼命掙扎。鴨媽媽心急如焚，但是明智地保持了冷靜。它沉著地思考片刻，想到了人們平常說(shuō)的“有困難找警察”。它讓其他的小鴨子站在原地別亂走，鼓勵(lì)失足的兄弟姐妹不要失去信心。幸運(yùn)的是，鴨媽媽看見(jiàn)了一個(gè)在附近巡邏的高個(gè)子巡警。它興奮地跑過(guò)去，朝巡警“嘎嘎”地叫了幾聲，巡警頓時(shí)回過(guò)頭來(lái)，他驚奇地打量著鴨媽媽，感到很不解。鴨媽媽急了，走上前去蹭蹭他的褲腿，急速地扇動(dòng)翅膀，連連大叫，還把目光投向了遠(yuǎn)處的鴨子們。巡警心想：這只鴨子怎么會(huì)有如此大的舉動(dòng)？一定是出了什么事！他跟著鴨媽媽來(lái)到“事發(fā)地點(diǎn)”，往下水道一看，什么都明白了。一個(gè)剛打魚回來(lái)的漁夫碰巧看到了這一幕，他把魚簍遞給巡警，讓他趕快救小鴨子。在千鈞一發(fā)之際，巡警將筋疲力盡的鴨寶寶撈了上來(lái)。
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