六年級(jí)作文300字匯總[5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　自從看到了哥哥玩吉他，我就被這樂器吸引住了，爸爸給我買了一把吉他。我把全部精力投入當(dāng)中。我先是練習(xí)指法一一練好手指所管理的弦。叫我的表哥寫出了指法譜給我，讓我耐心的練，經(jīng)過一個(gè)星期的刻苦訓(xùn)練，執(zhí)法基本練成了，接著我要學(xué)習(xí)練和弦。哥哥抽出和弦譜來練習(xí)，他對(duì)我說：“要想練習(xí)好，一定要吃苦，不怕疼，不少吉他愛好者就是因?yàn)樘弁炊�半途而廢了！”我專心致志學(xué)習(xí)弦的`運(yùn)用。

　　學(xué)到途中，我越學(xué)越幸苦，手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割一樣，我想放棄吉他，但總是舍不得，它好像對(duì)我說：別放棄我，你一定要堅(jiān)持下去！我想：別人能做到的我一定也能做到。于是，我又專心致志學(xué)起來，克服一切困難，堅(jiān)持到底。

　　黃天不負(fù)有心，我終于掌握了按弦地技巧，看著那深藍(lán)色的吉他，唱著歌，我和吉他成為了最好的朋友。我深愛吉他，是它讓我懂得了

　　漫漫人生路上，雖然困難重重，但是要勇于嘗試，勇于挑戰(zhàn)，必能成功。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　今天，我到姐姐家來。

　　一進(jìn)門，一只純白色的小波斯貓便在我的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不時(shí)發(fā)出喵——喵——的聲音。它似乎在打探我是誰，強(qiáng)盜？主人親戚？還是……

　　過了一會(huì)兒，他仿佛認(rèn)出我來了——原來就是光顧他們家的熟客啊。它迅速跑向姐姐的`房間，好像以為我不認(rèn)識(shí)路，在給我當(dāng)導(dǎo)游呢！

　　姐姐一看是我來了，連忙想走出房門，給我拿飲料，可不料小貓正在門口跑來跑去地巡邏，恰好吧姐姐給絆倒了，可小貓卻還在一旁喵——喵——地叫喚著，仿佛在傾訴自己心中所受的痛苦，真是皇上不急，太監(jiān)急！

　　終于到了吃飯時(shí)間了，別說我的肚子還真有點(diǎn)餓了。剛想開動(dòng)，“嗖嗖”兩聲，小貓?zhí)�到了餐桌上，大家都做了同一個(gè)手勢——拍拍胸脯，小貓似乎想為午餐增加點(diǎn)氣氛，覺得這樣太死板，沒有情趣，同時(shí)也炫耀一下自己的本領(lǐng)。哼，真是個(gè)小滑頭！

　　漸漸的，我哥小貓成為了形影不離的好朋友。不管我走到哪里，它都跟著我，就像我的貼身侍衛(wèi)一樣。

　　它還開了一場個(gè)人雜技秀呢！什么站立走，什么調(diào)高，什么打滾，什么拍手，什么……都不在話下！讓我們現(xiàn)場觀眾連連叫好！

　　喵——多惹人喜愛�。�

六年級(jí)作文300字 篇3

　　每個(gè)人都有希望得到的東西或希望或理想，你想得到什么呢？一本想讀的書？一輛嶄新的自行車？一條清澈的小河？一位知心的朋友？一個(gè)自由的空間？你想要什么？

　　在生日許愿上，在璀璨的星空下，我一直有一個(gè)愿望那就是有一對(duì)可以在天空下翱翔的翅膀，在天空下翱翔；在海面上盤旋；在山谷里滑翔。在天空上不斷的朝下看-看中華多遼闊；看人世間的是是非非。安靜的時(shí)侯，我的'思緒總會(huì)不自覺地飄向虛幻。想像億萬年前抑或是百年后的地球；想像神秘的外星人就隱藏在自己身邊；想像世界末日突然來臨；想像一切不著邊際的事情……夢一般的縹緲，自由無限制。于是，我想飛過任何一個(gè)我想去的地方。我想飛過叢林，飛過荒漠....

　　在自己的回憶里，走在童年走過的小路上，我總不忘記童年的回憶和走在鄉(xiāng)間的小路上這首歌。現(xiàn)在我們總不能忘記童年時(shí)的事-在童年里沒有一間事是不值得回憶的。例如：在童年里在草地上露營；在下雨時(shí)伸舌頭去添雨滴。這些事現(xiàn)在聽了都感覺很有趣！

　　在璀璨的星空下總是仔細(xì)的找最明最亮的一顆星星，幻想把他吞進(jìn)肚子里讓它帶著我飛向宇宙探索。我也想變成一顆星星在太空中飛翔，飛的很高很高。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　一天，我們?nèi)�班去汀棠公園植樹。當(dāng)時(shí)氣溫高達(dá)三十四攝氏度，我們在烈日下開始植樹。我宋菲菲，章宇強(qiáng)，我們每人都分配好了任務(wù)。我種樹苗，章宇強(qiáng)打水，宋菲菲挖坑。

　　宋菲菲站成弓字形，用鏟子使勁地挖土，橫一下子就挖好了，而宋菲菲卻汗流浹背，我拿來一棵大樹苗，我目不轉(zhuǎn)睛地看著這棵大樹苗，然后雙手緊緊地握著，放進(jìn)了坑里，宋菲菲費(fèi)了九牛二虎之力才把土添進(jìn)了坑里。這時(shí)章宇強(qiáng)一溜似的跑到水池前面，裝了一桶水，又很吃力地跑回來。往樹苗旁灑了一些，水漫漫的沉下去，好象聽見小樹苗喝水的.聲音，咕咚，咕咚……

　　太陽照耀著樹苗，水也滋潤了樹苗，小樹苗筆直地站在我們面前，像草原哨兵。

　　我們很累，但看見了烈日下挺直的小樹苗，我們心里比吃了蜜還甜。

　　樹苗，你一定要快快長大啊!

六年級(jí)作文300字 篇5

　　在我的朋友里，最要好的朋友就是王皓。

　　王皓有一張堅(jiān)定而嚴(yán)肅的臉，眉毛又粗又黑，水靈靈的大眼睛像黑色的大寶石，高高的鼻梁，最重要的是他一笑兩顆潔白的兔牙就露了出來，顯得分外有精神。他在學(xué)習(xí)方面是高高在上，各方面都非常優(yōu)秀。唯一的缺點(diǎn)就是管不住嘴，上課時(shí)也愛插嘴。

　　王皓的記憶力特別強(qiáng)。記得有一次，肖老師叫我們背誦《草原》的1、2自然段。至少需要1天時(shí)間才能背完，王皓卻只花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就把課文背得滾瓜爛熟。只要有需要背誦的課文，他總能分分鐘搞定。我們都懷疑他是否裝入了大腦記憶芯片。我?guī)е�這個(gè)疑問去采訪過王皓。他告訴我首先要把課文讀通順，然后明白這篇課文主要講了什么，按什么順序?qū)懙腵，用了什么修辭手法。這時(shí)我對(duì)王皓佩服得五體投地。

　　無論上什么課，我總能聽見王皓主動(dòng)發(fā)言的聲音。他的獨(dú)立思維能力強(qiáng)，邏輯思維也很強(qiáng)。王皓如果能把上課插嘴、話多的毛病改掉，他就在我們班上數(shù)一數(shù)二了。

　　這就是我的好朋友——能說會(huì)道的王皓。

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