六年級(jí)的作文(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
一天,小兔子珊珊在家里玩。突然,門外響起了“咚咚”的敲門聲,珊珊急忙跑過(guò)去開門。哦!原來(lái)是好朋友熊貓波波。波波興高采烈地說(shuō):“珊珊,我們一起玩《我來(lái)當(dāng)老師》好嗎?”珊珊樂(lè)意地答應(yīng)了。
他們立刻搬來(lái)了幾張桌椅,一塊小黑板?粗R的桌椅,珊珊滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
游戲開始了,他們先選“老師”。波波搶先一步大聲地說(shuō):“我年齡比你大,我來(lái)當(dāng)老師!”珊珊心平氣和地說(shuō):“老師不一定是年齡大的才能當(dāng),應(yīng)該讓有智慧的來(lái)當(dāng)。你看,我那么機(jī)靈,我來(lái)當(dāng)老師比較合適!”波波很不服氣,立刻反駁說(shuō):“我個(gè)子大,我當(dāng)!你那么矮小還想當(dāng)老師?哼!不行!”珊珊也被激怒了,她“嗖”的一聲,蹦到椅子上,昂起頭,左手叉起腰,右手指著波波大聲地叫:“瞧你,一個(gè)名副其實(shí)的‘大-笨-蛋’!還想當(dāng)老師?呵呵!白日做夢(mèng)去吧!”波波氣得直跺腳,臉一陣青一陣白,惱怒地說(shuō):“你竟敢罵我笨蛋?真是豈有此理!”
聰明的'珊珊暗暗地想:這樣一直爭(zhēng)吵下去就玩不成了,我得想個(gè)辦法!就在這時(shí),不知從哪里飛來(lái)了一張白紙。珊珊急中生智,馬上跑過(guò)去,小心翼翼地?fù)炱鹉菑埣,掏出筆飛快地在上面寫了一行字,然后,嬉皮笑臉地說(shuō):“波波!你能把這句話完整地讀出來(lái)嗎?”波波驕傲地說(shuō):“嘿嘿!這可太簡(jiǎn)單了!小心聽(tīng)著,是‘我-要-當(dāng)-學(xué)-生’!”珊珊拍著手哈哈大笑:“你上當(dāng)了!”波波疑惑地搔著腦袋自言自語(yǔ):“上什么當(dāng)啊?”珊珊邊笑邊說(shuō):“是你自己說(shuō)要當(dāng)學(xué)生!那我就當(dāng)老師啰!哈哈!”波波這才恍然大悟拍著腦袋說(shuō):“哦!”他瞪了珊珊一眼,只好乖乖地當(dāng)學(xué)生了。珊珊得意洋洋地當(dāng)起了老師。
一場(chǎng)激烈的游戲風(fēng)波就這樣平息了。同學(xué)們,類似風(fēng)波你也經(jīng)歷過(guò)吧!你會(huì)處理好嗎?
六年級(jí)的作文 篇2
我們班里有一個(gè)同學(xué),她的成績(jī)非常差,每次考試都是倒數(shù)第一?荚嚳偸遣缓细,經(jīng)常不交作業(yè),上課也不認(rèn)真。因此,她經(jīng)常受到老師的批評(píng)。我們都不肯和她一起玩,也不喜歡她。我對(duì)她的印象也只是一般。
直到那一次,我卻覺(jué)得她也有好的一面。那天上體育課,老師讓我們自由活動(dòng)。我和幾位女同學(xué)在一起玩跳繩。她也在旁邊,因?yàn)闆](méi)人和她玩,她只好自己一個(gè)人在那玩。突然,幾個(gè)在那打籃球的高年級(jí)學(xué)生的球撞到了一個(gè)一年級(jí)路過(guò)的小學(xué)生。她不顧一切的放下繩子,立刻跑去扶起那位小學(xué)生。平時(shí)一向膽小的她竟然說(shuō)了一句令人意想不到的話:“撞到人了為什么不道歉!”高年級(jí)的'學(xué)生說(shuō):“關(guān)你什么事,小心我打你!彼缓媚胤鲋俏皇芰藗男W(xué)生回到教室里去。事情過(guò)后,她不說(shuō)一句話,也不告訴別人。
這一件事情令我有這不平凡的思考:她也有好的一面。做了好事不宣揚(yáng),只是默默地奉獻(xiàn)著。更讓我深刻地體會(huì)到:每一個(gè)人都有她的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),我們不能只看到一個(gè)人的缺點(diǎn),更要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。看事情也不能只看到一面,要細(xì)心觀察另一面。
她那助人為樂(lè)的精神,真值得我們學(xué)習(xí)。
六年級(jí)的作文 篇3
我是一粒小小的豌豆,在一座山上安了家,并沉沉睡去。
一天,我感覺(jué)泥土媽媽慢慢變暖了,我的身體也悄悄發(fā)生了變化。我長(zhǎng)出了一根根長(zhǎng)須。過(guò)了幾天我長(zhǎng)出了一撮黃綠色的頭發(fā),漸漸地,我的頭發(fā)穿過(guò)泥土媽媽的身體,我看見(jiàn)了一個(gè)光明的世界。溫暖的陽(yáng)光照在我身上,風(fēng)姑娘撫摸著我的臉,多舒服!我的頭發(fā)越長(zhǎng)越多,顏色也更綠了。
在這一段時(shí)間,我認(rèn)識(shí)了小溪姐姐,大樹爺爺和蚯蚓弟弟。小溪姐姐每天陪伴著我為我提供營(yíng)養(yǎng),我的身體長(zhǎng)結(jié)實(shí)了,頭發(fā)更濃密了。蚯蚓弟弟讓我有了更舒適的.家,而大樹爺爺會(huì)為我遮風(fēng)擋雨。我們快樂(lè)地生活著。
這一天在我綠油油的頭發(fā)中長(zhǎng)出了幾朵紫色的小花,引來(lái)蜜蜂妹妹在花間飛舞。時(shí)間飛逝,當(dāng)一片片紫色的花瓣離我而去時(shí),我傷心落淚。但我驚喜地發(fā)現(xiàn)花瓣掉落的地方,長(zhǎng)出一排排的小圓球,就像我當(dāng)初來(lái)到這座山時(shí)一樣的小圓球。我可以感覺(jué)到秋姑娘快來(lái)了,果然沒(méi)幾天,她穿著金黃的紗衣緩緩而來(lái),告訴我果實(shí)成熟的消息。漫山遍野的樹木都被她染成黃色,當(dāng)然我也不例外。我的頭發(fā)變黃了,他們陸陸續(xù)續(xù)回到泥土媽媽的懷抱,甜甜入睡。我感覺(jué)到小圓球越來(lái)越硬,越來(lái)越大,快要把我的身體撐裂。秋姑娘在大地上游玩了幾個(gè)月就讓冬姑娘來(lái)了。在那之前我把小圓球向四周發(fā)射,他們都蹦著跳著尋找新家。
這一天雪花飛舞,看著輕盈的雪花在空中舞蹈,我的身體似乎也越來(lái)越輕,越來(lái)越輕,在寒風(fēng)中舞蹈著,舞蹈著……
六年級(jí)的作文 篇4
秋天又來(lái)了,涼風(fēng)拂面,落葉飛舞,我在小學(xué)校門外徘徊,心中不免有些懷念。
六年了,在這所學(xué)校中結(jié)識(shí)了許多良師益友。當(dāng)我離開它時(shí),眼已模糊,熟悉了校園的每一個(gè)角落,熟悉了校園那書香之氣……回眸望去,校門里奔跑的學(xué)弟學(xué)妹們仿佛就是我以前的倒影。撫摸著校門不免勾起我的.一些回憶。
以前在小學(xué)時(shí),下課總會(huì)抽出些時(shí)間奔去小店,買些零食兒喂喂饞蟲,當(dāng)上課鈴響起時(shí),校園里個(gè)個(gè)兒都匆匆忙忙的跑回教室,若老師來(lái)了則罷,認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課;若老師沒(méi)來(lái),教室里立刻就鬧翻了天,個(gè)個(gè)兒下位玩耍,有的拿出沒(méi)吃完的零食繼續(xù)吃,有的掉過(guò)頭,和后桌談天說(shuō)地……這可苦了班長(zhǎng),瞧他那無(wú)奈的眼神,黑板上的名字早就排滿了一角,可這又有什么用呢,幾個(gè)小皮頭貓著腰跑上講臺(tái),拿起黑板擦就擦,急得班長(zhǎng)直跺腳。隔壁班的老師聽(tīng)不下去了,跑來(lái)把大家狠狠地?cái)?shù)落了一頓,這還不算,還把老師叫來(lái),這不免又挨自班老師批評(píng),每個(gè)人都低下了頭,不敢向老師看,生怕對(duì)上了老師那嚴(yán)厲的目光。
上了六年級(jí),那層教學(xué)樓從此不再喧鬧,學(xué)生們都忙于功課,我的小學(xué)生涯也在這種環(huán)境下結(jié)束了。還記得那最后一天,那一天,下著小雨,教室里飛揚(yáng)著同學(xué)錄,大家互道珍重,連往日的對(duì)頭也變得友好起來(lái),我發(fā)現(xiàn)雨中的校園甚是美麗,她將在我的記憶中扎根,揮之不去,成為我人生中最美好的回憶之一……
六年級(jí)的作文 篇5
我和茶的故事,有那么一本厚厚的回憶錄。
這本回憶錄的第一頁(yè),是三年級(jí),也是我和茶結(jié)緣的開始。
三年級(jí)下期,學(xué)校開了茶藝社團(tuán),還請(qǐng)來(lái)了專業(yè)的老師來(lái)給我們做培訓(xùn)。漸漸地,我們學(xué)會(huì)了一套套表演的動(dòng)作。那些用來(lái)做臺(tái)詞的口訣,也早就背得滾瓜爛熟。
學(xué)茶藝的第一個(gè)月后,我們迎來(lái)了第一次表演。
那天,我們跟隨老師一起來(lái)到一個(gè)豪華、氣派的酒店。面對(duì)許許多多的觀眾,初次登臺(tái)的茶仙子們竟然毫不膽怯,而是落落大方地在臺(tái)上認(rèn)真地表演著,從茶具介紹到奉茶,我們的茶藝展示贏得了觀眾的陣陣喝彩。最后,因表演出色,主辦方贈(zèng)送給我們一個(gè)茶祖“神農(nóng)氏”的雕像和一袋精美的茶葉。
得到了這么多專業(yè)人士的肯定,我們更加信心十足。在端午節(jié)即將到來(lái)之際,我們學(xué)校又成功舉辦了有關(guān)端午文化和習(xí)俗的道德小講堂。這個(gè)道德小講堂設(shè)很多分會(huì)場(chǎng),我們“茶仙子”的茶藝專場(chǎng)則是重中之重。還記得那天,我們梳著高高的發(fā)髻,身穿清雅的青花瓷短袖旗袍,一出場(chǎng)便艷驚四座。那一次表演,“茶仙子”們都是有備而來(lái),一舉手一投足,觀眾們無(wú)不為我們嫻熟而整齊的手法所驚嘆,這讓我們倍感自豪,從此真正喜歡上了茶和茶藝!
再往后翻,看到的便是四年級(jí)了。
在四年級(jí)那一年的時(shí)光中,我一直在學(xué)茶藝。我慢慢知道了茶的品種、茶的歷史、關(guān)于茶的各方面的'知識(shí)……我和其他的“茶仙子”們一起,在各個(gè)地方留下了我們的腳印:茶藝室、六一舞臺(tái)、各種比賽現(xiàn)場(chǎng),就連岳陽(yáng)樓里也有我們的身影。這一年,我們表演的服裝也由青花瓷旗袍變成了更加復(fù)古的漢服。
時(shí)光荏苒,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,我們已跨進(jìn)了五年級(jí)的大門。
就在一個(gè)月前,學(xué)校還組織我們?nèi)⒂^茶廠,通過(guò)親身體驗(yàn)采茶,觀看現(xiàn)場(chǎng)制茶,和專業(yè)人士一起品茶等活動(dòng),讓我懂得了什么是好的茶葉,新鮮茶葉制成可以泡茶的茶葉的過(guò)程……隨著我對(duì)茶的了解越來(lái)越深,我越是愛(ài)上了它讓人回味悠長(zhǎng)的味道和帶給我的歡欣。
這本回憶錄,不會(huì)有盡頭……
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