實(shí)用的美麗校園作文（優(yōu)）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的美麗校園作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗校園作文 篇1

　　初到屏東中學(xué)，周圍的一切都不一樣了。我總是用一雙好奇的眼睛，觀察著周圍的一花一草，一枝一葉，以及身邊的每一個(gè)身影。當(dāng)我睜大眼睛，校園便處處有美景。

　　一進(jìn)校門，致遠(yuǎn)樓前面的兩棵松樹便吸引了我的目光。這兩棵松樹足有六層樓高，粗壯挺拔，伸展著翠綠色的松枝。遠(yuǎn)看猶如兩位高大的士兵，筆直地站在方形花壇的正中央，經(jīng)歷了多少四季輪回，從未動(dòng)搖過。

　　往里走，便是學(xué)校的小植物園。在清淡的花香中，踏上小石板路，我心情愉悅，環(huán)顧四周：一簇簇艷麗的花兒，在縷縷陽光下微笑著；一片片嫩綠的小草，在陣陣微風(fēng)中嬉鬧著；一棵棵挺拔的小樹，在朗朗書聲里聳立著。突然，在大片的翠綠中，什么東西吸引了我的`注意，原來是一棵樹上，開了幾朵紫紅色的花朵，它那鮮艷的色彩在綠葉的映襯下顯得格外醒目。那不同層次的綠色交疊在一起，原本并不大的植物園，便頓時(shí)顯得生機(jī)勃勃。課后，許多同學(xué)都在這里追跑嬉戲，散步聊天，在疲勞緊張的學(xué)習(xí)后，能得到一點(diǎn)兒放松與自由。

　　走出植物園，便是學(xué)校的操場(chǎng)。在這風(fēng)景如畫的校園里，同學(xué)們沖向?yàn)�滿陽光的操場(chǎng)，開始各種各樣的運(yùn)動(dòng)：追的，跑的，跳的，還有一塊兒出來打球的。學(xué)習(xí)的壓力、作業(yè)的煩惱已被拋到腦后，青春的陽光和活力在這里盡情展現(xiàn)。

　　校園的美景還有許多，我走進(jìn)教室，開啟了下午的學(xué)習(xí)生活。我們勤奮學(xué)習(xí)的身影，不也是校園里的一道風(fēng)景嗎？

美麗校園作文 篇2

　　我們的校園是美麗的、是多姿多彩的、是生機(jī)勃勃的。

　　走進(jìn)校園的大門就能到三個(gè)雕像，瞧！第一座雕像是一個(gè)小男孩正在踢，只見他右腳提起好像要時(shí)時(shí)準(zhǔn)備踢入球門，為班級(jí)爭(zhēng)榮。第二座雕像是一位小女孩正在拉小提琴，她那認(rèn)真的樣子似乎完全迷醉在音樂之中。第三座雕像是一位小男孩在植樹，他熱愛大自然。從三個(gè)雕像中表現(xiàn)出我們學(xué)校的優(yōu)良品質(zhì)。雕像的左面是一個(gè)小花園，這蒼翠的雪松有六層那么高，如同高大挺拔的.士兵守衛(wèi)我們的校園。每到夏天同學(xué)們會(huì)在雪松下嬉戲、乘涼。

　　再往前走就來到了塑膠操場(chǎng)。看，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩得可開心了，有的在跑步、還有的在打乒乓球。可熱鬧了！在南過有一個(gè)荷花池。荷花潔白無瑕。老師說：“荷花能在惡劣的環(huán)境下生活，荷花并沒有傷害到自已反而越來越潔白了，慢慢地它的生命力越來越強(qiáng)。這是它的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。”我聽了后覺得要學(xué)習(xí)荷花的優(yōu)良品質(zhì)。旁邊的金魚池更為美麗，魚池里鋪著彩石、水面漂著彩荷花、上面別樣著紫葡萄、五條小魚在水里游來游去，自由自在。

　　我愛我的校園，更愛這多姿多彩美麗生機(jī)勃勃的校園。

美麗校園作文 篇3

　　踏進(jìn)我的校園一切都是美麗的，楊樹隨著風(fēng)搖擺著，綠油油的`葉子象是在唱歌，壯觀的逸父教學(xué)樓坐在學(xué)校中象一個(gè)巨人，卻一動(dòng)不動(dòng)。還有同學(xué)們朗朗的讀書聲、國(guó)旗飄在半空中。

　　我愛我的校園、教室，更喜歡我的老師、同學(xué)。

美麗校園作文 篇4

　　你到過我們的雙峰小學(xué)嗎？我們的校園美麗極了，有綠綠的大樹，有青青的小草，有草木蔥蘢的花壇，還有一幢高大的教學(xué)樓。它是我心中的樂園，百看不厭；它是我心中的一首詩，讓我回味無窮。

　　星期一的早晨，我們穿著整齊的校服，像一只只快樂的小鳥奔向?qū)W校。當(dāng)我踏進(jìn)校門口的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)大自然像魔術(shù)師一樣，給校園換上了彩色的金衣。

　　從學(xué)校大門口走進(jìn)去，就是操場(chǎng)。燦爛的陽光普照大地，溫暖著剛剛探出小腦袋的嫩芽，到處生機(jī)勃勃，春意盎然。

　　再往里看，是一座漂亮的升旗臺(tái)。站在高高的升旗臺(tái)上，放眼望去，高高的天空上漂浮著一朵朵白云，像一朵朵花兒綻放。校園的花壇，還時(shí)不時(shí)的飄來一陣陣清香。

　　教學(xué)樓中，同學(xué)們正在大聲朗讀著古詩、美文。這陣陣讀書聲，傳遍了學(xué)校的'每一個(gè)角落，傳遍了整個(gè)小村小鎮(zhèn)，傳遍了大江南北。

　　美麗的校園，給我留下了無限的快樂。當(dāng)我疲憊的時(shí)候，我會(huì)來到花壇邊散散心�？纯茨切┗ú輼淠�，看它們蓬勃向上的生命，我也會(huì)覺得充滿了向上的動(dòng)力。啊，美麗的校園，我忘不了你！

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