秋天的雨作文(合集15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的秋天的雨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天的雨作文1

　　秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了，秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹(shù)，把紅色給了楓葉，紅紅的葉子，像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽，菊花仙子得到的顏色就更多了紅色，白色，紫色等等。與幕降臨，它那黑色的魔爪將大地籠罩。窗外的雨依然在下，那是一支不諧調(diào)的曲。天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，諾大的世界，好像只剩我一個(gè)人，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。雨水，是在為我哭訴嗎？如果是，那將是一支黑色的挽歌……雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。大樹(shù)的孩子在樹(shù)媽媽的.手上扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。還有在樹(shù)媽媽腳下的孩子，它們像吹風(fēng)機(jī)一樣，扇啊扇呀，把滾燙的大地扇走了，給人們帶來(lái)了涼爽的大地。樹(shù)葉不光扇走了夏天的炎熱，還偷偷地跑到了桂花樹(shù)旁，把桂花扇醒了，桂花咧開(kāi)了嘴巴，發(fā)出了淡淡清香，只要有風(fēng)，香香的氣味就可以傳到學(xué)校的每個(gè)角落，如果下雨，小雨滴就會(huì)把香味帶到地上，仔細(xì)一聞，地上也是香的呢！秋天的雨，真像是一個(gè)出色的畫家，拿著一盒五彩繽紛的顏料，涂畫出一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　秋天多美呀！快樂(lè)的我們也變成了秋景中不可缺少的一部分。

秋天的雨作文2

　　早上剛起來(lái)，睡眼朦朧，全身透著一種涼絲絲的氣息，也許這就是深秋的早晨具有的獨(dú)特性格了吧。窗外，細(xì)雨如銀絲般灑下，浸潤(rùn)著一切。

　　撐開(kāi)紅傘，我走出家門，準(zhǔn)備去上興趣課。漫步雨中，細(xì)雨滴在紅傘上，順著流下，再滴落到地上，濺出小小的水花，那聲音脆脆的，真好聽(tīng)，仿佛把整個(gè)人的酥掉了。沒(méi)有春雨那么頑皮歡快，也不像夏雨那樣焦躁猛烈，而是這樣的溫和，安靜。它似乎只是做著自己應(yīng)該做的事情。不驕不躁，正是如此。也許，這就是秋雨的獨(dú)特的'個(gè)性了吧。

　　秋雨，在一些人的眼里，似乎是深沉的，壓抑的。古代有多少名家寫下詩(shī)篇，在秋天表達(dá)自己的思鄉(xiāng)情切，孤獨(dú)寂寞，郁郁寡歡。

　　因此，秋仿佛就代表了孤獨(dú)。自然而然，秋雨，在人們心里，就籠罩了一層苦澀的意味。但你看，在深秋，雨并不多，有時(shí)只是一小會(huì)。在深秋，葉兒發(fā)黃，豐收的喜悅已經(jīng)褪去了，只沉浸掩埋在不知從何而來(lái)的灰塵中。也許是越來(lái)越嚴(yán)重的霧霾帶來(lái)的，是人們對(duì)環(huán)境的破壞帶來(lái)的吧。

　　已經(jīng)沒(méi)什么是真正干凈的了，沒(méi)有了……

　　但在我心中，秋雨是干凈的。它默默拂去葉兒的灰塵，讓葉兒發(fā)亮，也在不知不覺(jué)中，拂去了人們內(nèi)心的灰塵與雜念。至少，我是這樣的。它起到了凈化心靈的作用。即使這樣，它也不張揚(yáng)，他不會(huì)像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！保�也不會(huì)學(xué)夏雨雨人，他只是默默地飄下，帶給人們獨(dú)特的氣息。這也許，是秋雨獨(dú)特的個(gè)性了吧……

　　秋雨，不是春雨那樣的小孩子，也不是夏雨那樣急于求成的青年人，而是成熟穩(wěn)健的成年人。他個(gè)性溫和，內(nèi)心干凈，本質(zhì)不張揚(yáng)。曾讀過(guò)張愛(ài)玲的《秋天的雨》，她說(shuō)秋雨網(wǎng)住了整個(gè)秋天，整個(gè)秋的世界，是和諧的。是的，秋雨就是這樣的個(gè)性。這不是淺嘗輒止，我不是用庸俗的眼光看秋雨，起碼在我自己的小世界，秋雨是這樣的。留一點(diǎn)棱角給自己，這就是我的態(tài)度。

　　上完興趣課，雨停了，收起紅傘，隨自己走吧……

秋天的雨作文3

　　有人喜歡春天的花，有人喜歡秋天的葉，有人喜歡冬天的雪，而我卻喜歡秋天的雨。

　　這幾天，我們南通忽雨忽晴。前幾天還烈日炎炎，走在馬路上像火爐似的。如今居然下起了雨。

　　雨是犀利的。他無(wú)聲無(wú)息的下著，像細(xì)細(xì)的牛毛、如長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲，似鋒利的針尖。密密麻麻的像一張透明的網(wǎng)。屋頂上籠罩著一層薄煙。

　　雨是美麗的.。它像晶瑩剔透的珍珠、像閃閃發(fā)亮的寶石，像美麗的水晶、像天空中翩翩起舞的小娃娃。還像一顆顆圓潤(rùn)的鉆石。

　　雨是暴躁的。突然天空中轟隆一聲，天空中裂開(kāi)了一道縫，豆大的雨點(diǎn)從天空中跳了下來(lái)，他們就像小仙女一樣，這里看看，那里望望。整個(gè)路就變成了一條小溪，路上的新人有的卷起了褲腿、有的戴上了帽子、還有的撐起了雨傘�？蛇@些東西怎么能擋得住那些好奇的小雨點(diǎn)呢？所以他們只好躲進(jìn)商場(chǎng)，等待這一場(chǎng)大雨下完。

　　雨是頑皮的。他們?cè)谲嚿贤婊�梯、在窗戶上跳舞、還在人們的身上玩躲貓貓。

　　我喜歡秋天，更喜歡秋天的雨。

秋天的雨作文4

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！彪m說(shuō)現(xiàn)在不是春天，今天的雨也沒(méi)那么“潤(rùn)”和“酥”，但我實(shí)在找不出合適的詩(shī)句來(lái)形容今天的雨，相比之下，還是這句最貼切。

　　這雨不打一聲招呼就淅淅瀝瀝地來(lái)了，和老師講課的聲音揉合在一起，形成了一曲奇妙的交響曲。到吃飯時(shí)，它仍然下著，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒要停的意思。它一直伴隨著我們進(jìn)入甜美的午睡夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，我覺(jué)得好像還沒(méi)睡夠，腦袋也昏沉沉的，提不起精神來(lái)。站到陽(yáng)臺(tái)邊，忽然發(fā)現(xiàn)雨停了，它悄悄地走，正如它悄悄地來(lái)一樣。但雨找來(lái)了它的朋友——風(fēng)。這風(fēng)似乎帶著一點(diǎn)雨濕冷的感覺(jué)，一陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來(lái)，我不禁打了個(gè)激靈，正想抱怨這風(fēng)太冷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我得感謝它才是呢，經(jīng)它一吹，我腦袋清醒了，瞌睡蟲(chóng)也被趕跑了，渾身上下神清氣爽極了。

　　到下午，天白得發(fā)亮，當(dāng)我們都以為雨不會(huì)再來(lái)了時(shí)，它又像個(gè)頑皮的小孩子，趕在晚飯前，又悄悄地來(lái)了，只是這次它沒(méi)有待太久便又走了。樹(shù)葉子上一點(diǎn)點(diǎn)雨滴落著，像璀璨的寶石，花上也是，這都是雨留下的它來(lái)過(guò)的證明。我走在林間小道上，貪婪地大口呼吸著雨帶來(lái)的`新鮮空氣，猶如大森林的原始?xì)庀�，身上每一個(gè)毛孔都叫囂著“舒服”二字。

　　啊，秋天的雨，我不知該用什么語(yǔ)言來(lái)贊美你，你如同純潔的天使，把世界變得煥然一新，你又像可愛(ài)的精靈，悄悄地，悄悄地，飛進(jìn)了我的心里……

　　啊，秋天的精靈，我愛(ài)你！

秋天的雨作文5

　　今天下午，大地迎來(lái)了久違的一場(chǎng)秋雨。

　　你看，他是多么的調(diào)皮。在正式登場(chǎng)之前，他先拿一塊黑布把天遮住了，天頓時(shí)黑了起來(lái)，陰沉沉的，大白天變成了黑夜。天上的云朵，開(kāi)始換裝，像變色龍一樣，變得一身黑。他登場(chǎng)了在人們一不注意的.一瞬間。像從天庭飛下來(lái)的萬(wàn)縷銀絲，有像一根根細(xì)針，在為大地編織著衣裳；又像滿天發(fā)亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑了下來(lái)。

　　秋雨，他時(shí)而大、時(shí)而小，時(shí)而急、時(shí)而緩。一會(huì)就停了，人們都出來(lái)了。霎時(shí)間，雷聲隆隆，大雨就像天塌了似的，鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來(lái)，出來(lái)的人們個(gè)個(gè)都成了落湯雞。

　　你瞧，他還多么有音樂(lè)才華。他可以把任何平凡的東西變成一件非凡的樂(lè)器，輕輕敲擊，就會(huì)蹦出一個(gè)個(gè)美妙的音符，一個(gè)個(gè)音符連成一首美妙樂(lè)曲。正如課文《山雨》所說(shuō)：雨聲彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。不，不能說(shuō)是優(yōu)雅的小曲。叫我看來(lái)，這雨聲，有時(shí)是民謠，有時(shí)是古典樂(lè)曲，還有時(shí)是搖滾樂(lè)變化多端，可以說(shuō)你能想到的，他都能演奏出來(lái)呢。

　　你細(xì)細(xì)地去觀察，慢慢地去品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)秋雨又是一位魔術(shù)師。他跑進(jìn)樹(shù)林，使樹(shù)木變綠；跑進(jìn)稻田，使稻子發(fā)黃；他使河水向前方快速奔騰，像一條黃龍一樣，前進(jìn)，前進(jìn)

　　古人云：空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。深圳的秋天姍姍來(lái)遲，下了一場(chǎng)秋雨，還不見(jiàn)秋天的影子。秋雨像一個(gè)淘氣的小精靈，不知道又去那里淘氣去了，不然深圳的秋天怎么就不肯回家呢？

秋天的雨作文6

　　今天中午，在家看書的媽媽忽然沖出房門，慌里慌張地沖下樓，我也納悶地跟了出來(lái)，一看原來(lái)黑云遮天，快要下雨了。

　　說(shuō)是遲那時(shí)快，雨珠紛紛落下，弄得人們措手不及，大家有手忙腳亂去收衣服的；有跌跌撞撞飛奔的；還有些不怕雨淋的小孩，在水洼里玩耍，時(shí)不時(shí)地摔上一兩個(gè)跟頭的，但他們不以為然地拍拍自己的泥褲子，又接著玩了起來(lái)；可馬路上的行人就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，他們?cè)隈R路上奔跑、躲閃，生怕自己被淋濕了，可是最終還是成了落湯雞。

　　馬路旁的大樹(shù)，被風(fēng)都吹跑了葉兒，可樹(shù)干卻牢牢地站著，不管是風(fēng)吹雨打，它都堅(jiān)守崗位；可花圃里的花兒卻遭了災(zāi)，風(fēng)真是位了不起的相聲明星，瞧！它讓花兒笑得都快折了腰，連花瓣都一并笑光了，站都站不��；可雨這位游泳教練，卻還要把花姑娘活生生地扔進(jìn)泳池，還不時(shí)在萬(wàn)米高空中作跳水師范呢！

　　這場(chǎng)雨不僅滋潤(rùn)了干涸的莊稼，還給了頑固不化的“秋老虎”以重創(chuàng)，給人們降溫解暑了，但也希望人們能注意出行安全，防寒保暖！雨真是一位出色的'導(dǎo)演，導(dǎo)演著大地生靈的喜怒哀樂(lè)！

　　雨真是一位合格的營(yíng)養(yǎng)師，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物的蓬勃生長(zhǎng)！

秋天的雨作文7

　　我喜歡秋雨的寧?kù)o，悄無(wú)聲息。

　　不知是秋雨的思緒融進(jìn)了我的心懷，還是心底的情絲被秋雨所膨脹？臨近中秋，想念遠(yuǎn)方親人的思緒自心底肆意滋長(zhǎng)、蔓延……帶有一抹淡淡的惆悵或還有一點(diǎn)遺憾在心里，總讓人坐立不安，不知所措。也許這就是每個(gè)中國(guó)人的情懷釋然。

　　走出門外，在綿綿的'細(xì)雨中，切實(shí)感受秋意的來(lái)臨，伸出手去，一滴滴水珠浸潤(rùn)悠悠心田。

　　聽(tīng)，雨落忪柏的沙沙聲，真正體味秋雨打臉的真正寒意，從中可以品味“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)從容。讓我們的思緒隨秋雨一起流浪……

　　回到家中，打開(kāi)窗戶，獨(dú)坐一會(huì)，打開(kāi)心扉。紛繁的瑣事，工作的壓力，心靈的印痕都隨著秋雨的滴答聲沉淀下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)而逝。留下來(lái)的，只是美好回憶的過(guò)程，只有柔潤(rùn)的日子，觸手可及。

　　雨，還是在疏疏密密地落著，那種散漫的、不經(jīng)意的姿態(tài)，似在訴說(shuō)一段段遙遠(yuǎn)的往事。讓我時(shí)常想起小時(shí)候母親講過(guò)的一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)故事和一首首入夢(mèng)歌謠。

　　感謝這一場(chǎng)秋雨，滌蕩了我滿心塵埃，洗禮了我朦朧睡眼，也漸漸明了了一切滄海桑田都將由繁華歸于平淡。由曲折變?yōu)槠教埂?/p>

　　記住的，便成永遠(yuǎn)；逝去的，過(guò)眼云煙。一切歸于自然。

　　這個(gè)季節(jié)，還會(huì)有多少場(chǎng)雨如許降落？

　　這個(gè)季節(jié)，還會(huì)有多少日子回歸自然？

　　秋雨如歌，醉了我心懷，陶冶我傷感。意大利著名詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。但愿這場(chǎng)秋雨，能給我們帶來(lái)新的啟示，新的希望。

秋天的雨作文8

　　星期三下午，我正在窗前寫作業(yè)，忽然一片銀杏樹(shù)葉落到了我的作業(yè)本上。

　　我抬頭一看，呀！天上灰蒙蒙的，好像要下雨了，但轉(zhuǎn)念一想，這樣的天氣持續(xù)好幾天了，難道秋姑娘這些天一直在生氣嗎？可能真的'要下雨了！果不其然，不一會(huì)兒就下起了淅淅瀝瀝的小雨，可能前幾天都是因?yàn)榍锕媚镉行氖�，正在醞釀情緒吧！

　　透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)了雨水落到了樹(shù)葉上，發(fā)出了“沙沙”的聲音，還有一些樹(shù)葉因?yàn)槌惺懿蛔∮甑蔚闹亓�，而被雨滴帶著依依不舍地離開(kāi)了大樹(shù)。看到了雨水落到了池塘里，魚兒們都被嚇得逃回了池底，只有零星的幾只青蛙在池塘邊孤獨(dú)地叫著“呱呱”，仿佛在安慰秋姑娘一樣。我還看到了雨水落到了屋頂上，越積越多，最后掉落了下來(lái)。

　　過(guò)了好久，雨才停了下來(lái)，我不禁想到了農(nóng)民伯伯的那些莊稼，會(huì)不會(huì)因?yàn)橛晁�太多而淹死呢？但又想到了果園里的那些水果，蘋果因?yàn)槟切┧�珠而顯得更加紅潤(rùn)，葡萄變得晶瑩剔透……

　　“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉�！爆F(xiàn)在真是應(yīng)了這句話，我感到一陣寒風(fēng)吹來(lái)，不禁裹了裹衣裳。

秋天的雨作文9

　　夜深了，窗外，小雨飄飄灑灑地下著。四周一片寧?kù)o，我，趴在窗邊，傾聽(tīng)著雨的歌聲。

　　“嘀噠”，一滴雨珠從窗沿滑落，聲音既平和又溫柔。啊，我聽(tīng)懂了。你是淘氣的，你調(diào)皮地敲打著玻璃窗，嘀噠，嘀噠。你是可愛(ài)的，你掛在樹(shù)梢與華燈交融在一片炫目閃爍之中。

　　“沙沙”，在華燈下一片細(xì)雨飄然而下。啊，我聽(tīng)懂了。你是善良的，你像一個(gè)會(huì)跳舞的仙子，縈動(dòng)著自己美麗妖艷的蠻腰，你脫下的.水晶舞鞋扔到哪里，就會(huì)給哪里的生命注入活力.。你柔情似水，只有在雨季才有那纏綿悱惻的情感，是惆悵融為一體，那種蕩漾的唯美，溫柔青翠得像氣一般向四周蔓延……

　　你的性格很多變，是嗎？

　　春，你是淅瀝的，夏，你是狂熱的，冬，你是冷艷的，而這個(gè)季節(jié)，你是縹緲的。

　　你，執(zhí)著而略帶幾分矜持，你，純粹、而又樸素自然，簡(jiǎn)約而又清新，其中精華皆是物造天成。

　　“沙沙沙”，雨的腳步變得急促，仿佛急著要向我訴說(shuō)一段輝煌的歷史。

　　別急，我明白了。你想告訴我，你和詩(shī)人是朋友，對(duì)嗎？我聽(tīng)到了雨聲、聽(tīng)到了詩(shī)人的聲音、聽(tīng)到了歌聲：“拉開(kāi)雨做的窗簾/遠(yuǎn)離塵世的鬧喧/獨(dú)自鉆進(jìn)屬于自己的三味書屋/詩(shī)人開(kāi)始了創(chuàng)作�！�

　　于是乎，有相思淚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，濕了芭蕉；有故鄉(xiāng)情，迷迷蒙蒙，籠上阡陌；有絲竹韻，淋淋漓漓，灑向驛路。

　　于是乎，有巴山夜雨的凄涼，有清明紛雨的斷腸，有天街小雨的甜蜜，有春夜喜雨的喜悅，有南朝煙雨的沉重，有青笠細(xì)雨的悠然，有臥聽(tīng)夜雨的悲壯，有黃昏點(diǎn)滴的憂傷。有王勃看雨的浪漫，蘇軾聽(tīng)雨的閑適。

　　在我的暇想中，雨聲輕了，我知道，你走遠(yuǎn)了，一切結(jié)束了，我起身離開(kāi)了窗臺(tái)。

秋天的雨作文10

　　在一個(gè)秋天的夜里，在一條悠長(zhǎng)寂寥的小巷中，秋雨來(lái)了。悄悄地來(lái)到，大自然沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。此時(shí)的秋雨很溫柔，輕輕的、輕輕的從天空飄落。和著自然清新的空氣將溫柔的胸膛貼近土地，在泥土中消融。

　　秋雨來(lái)了，花兒張開(kāi)雙手，在秋雨飄落時(shí)，把秋雨輕輕地抱住、柳樹(shù)聽(tīng)著秋雨的腳步跟著秋雨的節(jié)奏搖搖擺擺的扭動(dòng)著身軀，擺弄著千姿百態(tài)的姿勢(shì)以示歡迎，江河為新來(lái)的成員而嘩啦啦的歌唱這。秋雨看到了許多朋友的歡迎，雖然短暫但是很快樂(lè)，他想如果每個(gè)“朋友”都快樂(lè)的話我就更快樂(lè)，朋友們看見(jiàn)秋雨的到來(lái)就開(kāi)心的笑了，秋雨也開(kāi)心裂開(kāi)大嘴哈哈的笑，

　　在這么一個(gè)秋雨夜，一些無(wú)心睡眠的人兒，在窗前看著窗外，聽(tīng)著魚的聲音，讓人心情平靜，想著許許多多的事兒，打算明天，展望著未來(lái)，還有一些正為著工作忙碌的`人們，秋雨靜靜的陪伴著他，為她伴奏。靜靜的秋雨夜里可以清楚聽(tīng)到寫字沙沙的聲音和打字噠噠的聲音，秋雨輕輕的和著。在這個(gè)秋雨里有許多酸甜苦辣的事，秋雨靜靜的看著，不說(shuō)話，輕輕的走過(guò)。

　　一片枯黃的樹(shù)葉飄落，風(fēng)接著他得節(jié)奏，快快樂(lè)樂(lè)的落到泥土上，已經(jīng)到深夜，秋雨看著大家都睡著了，很不高興，覺(jué)得如今的待客之道很不行，沒(méi)禮貌。于是，秋雨便找來(lái)雷電兄妹來(lái)，說(shuō)有人欺負(fù)她，去嚇嚇?biāo)麄�，也將風(fēng)姐姐吹大點(diǎn)，一下子，秋雨大了起來(lái)，雷電也頻繁的閃爍，風(fēng)粗暴的扇著，孩子驚醒了，娃娃的淘聲大哭，大人們經(jīng)過(guò)白天的辛苦勞作懶懶的起來(lái)安撫著孩子，窗戶被秋雨水打得唉唉叫痛，花草樹(shù)木被風(fēng)吹得東倒西歪的。好一會(huì)兒，秋雨停了，累著了雷電，風(fēng)也走了。此時(shí)，秋雨滴滴在樹(shù)葉上，順著樹(shù)葉滴落在小水洼中，大地濕潤(rùn)了，就像一個(gè)剛沐浴完的姑娘一樣、大自然再次沉睡……

秋天的雨作文11

　　春天的公園是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的;夏天的公園是桃紅柳綠的;冬天的公園是霜白露清的，而我最喜歡的是秋天的公園，因?yàn)樗�是秋菊飄香的。

　　秋天的公園里，早上太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)，我和爸爸來(lái)到公園散步。也許現(xiàn)在只是初秋，人們感覺(jué)不到秋意。但小草們和樹(shù)木們?cè)缫迅杏X(jué)到了。小草早已經(jīng)把自己的衣服變了個(gè)顏色，碧綠的地毯都已換成了黃色。只有偶爾幾個(gè)綠色的小草在地毯里，讓人覺(jué)得很特別，真是“萬(wàn)金叢中一點(diǎn)綠”�。∏锾斓臉�(shù)木們，有些早已金黃，有時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在了地上，金黃色的葉子就像一只在空中翩翩起舞的蝴蝶。過(guò)了一會(huì)兒，一縷陽(yáng)光從東邊射了出來(lái)，一條條奇異的金色光芒照在我和爸爸身上。這個(gè)光芒照在人身上和一個(gè)太陽(yáng)照在人身上的感覺(jué)不一樣。心中會(huì)升起一種神圣的感覺(jué)。漸漸的一個(gè)鮮紅的太陽(yáng)從東邊慢慢的升起來(lái)……

　　秋天的公園里黃昏總是來(lái)的很快，還沒(méi)有等植物們曬好足夠的陽(yáng)光，太陽(yáng)就落入了西山。于是，我們的龍首山上就出現(xiàn)了一層薄薄的霧，爸爸說(shuō)“我們快走吧﹗今天天氣不好，可能要下雨”。還沒(méi)有到家時(shí)，因?yàn)橛辛税职值摹凹�言”天果然下雨了，秋天的雨很特別，春天的是毛毛雨=細(xì)雨，夏天的是狂風(fēng)暴雨，有時(shí)還會(huì)有閃電。而秋天的雨沒(méi)有夏天的大，沒(méi)有春天的雨細(xì)，但有自己的特別味道。秋天下雨時(shí)一般沒(méi)有風(fēng)，不像夏天的雨夾著很大的風(fēng)，就連春天下雨時(shí)也會(huì)有微風(fēng)。秋天雨很涼，滴在人身上冰冷刺骨。如果不是還有冬天的雪，那秋天的雨雨得個(gè)“寒冷雨”是當(dāng)之無(wú)愧的，﹙因?yàn)檠┮彩怯晷纬傻腵也是雨﹚。

　　回到家里，我和爸爸自然都成了落湯雞。雨下完了，天上的烏云慢慢散去。被秋雨洗過(guò)的天空，清凈明澈，給人帶來(lái)一種爽快的心情。天，像水晶似的透明，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，沒(méi)有一絲兒云朵，只有天邊的顏色和這邊的顏色不一樣，那是朦朧的淡紫色。

　　秋天是清爽的，是迷人的，是美麗的，我愛(ài)秋天。

秋天的雨作文12

　　喜愛(ài)秋天的雨，它有一種與眾不同的味兒。秋天的雨，追尋著一片片枯枝，調(diào)皮地喊著旋兒；秋天的雨，細(xì)細(xì)地，像線絲，慢慢地，打在你的面部，像溫暖的真絲圍巾劃過(guò)。

　　秋天的雨，小小雨絲，卻能夠 下一整天。它不象夏季，空氣中散發(fā)出的是那清爽的草香；它沒(méi)有什么味道，卻能帶來(lái)人清爽的覺(jué)得。近幾天，每日早上，我還能感受到那樣的清爽。穿梭人在雨中，那絲絲縷縷的線兒，交叉著，飄到面部，飄到眼睛里。干脆丟棄了雨傘，想一想，那么幸福的雨，干什么沒(méi)去享有呢？

　　雨絲好像在像人訴說(shuō)著它的哀愁，訴說(shuō)著無(wú)窮的幽怨，它是那麼地輕。雨中的大家，匆匆地走著，卻忽略了這幸福的一切。呵，它是夢(mèng)鏡嗎？好想緩緩的摸一摸這雨滴，可是它是那麼的小。一陣陣的風(fēng)吹過(guò)，雨珠像一個(gè)調(diào)皮的.小朋友，往前走著，跑著

　　也許秋雨更像美少女一樣多愁善感，它柔和地可伶，它確是那麼地細(xì)膩。晶瑩透亮的露珠在枯枝上閃爍，閃爍地面被她們打濕了，一個(gè)一個(gè)的水洼里，懸浮著葉片，像小帆船。雨滴們卻一個(gè)又一個(gè)地跑來(lái)跑去，天空的臉色更加憂郁了，它仿佛在發(fā)脾氣了。雨點(diǎn)變變大，卻還是那麼輕柔，雅致地一回身，落到地面上。

　　一陣陣嚴(yán)寒吹過(guò)，雨也停了出去。不清楚是為什么，我那么喜愛(ài)秋季，好像是由于，我是秋季出世的吧。秋季賦予了我感情。愛(ài)秋天的雨，它是多么的的溫和。喜歡一個(gè)人清靜地去看書，也許便是秋季賦予我的嫻雅。站在冷冰冰秋風(fēng)，我抬頭望望天空，一絲絲的雨飄灑在我的面部，多么的的的溫暖！

　　呵，這秋天的雨！

秋天的雨作文13

　　天空又飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的微雨，那秋雨如凄如訴，化成絲絲縷縷柔曼的紗，給人一片濕漉漉的朦朧。我沒(méi)有撐傘，背著書包獨(dú)自漫步于回家的路上。帶著一絲涼意的風(fēng)輕輕地梳理著我的秀發(fā)，溫柔的雨絲從天而降，飄落在我的衣襟。我聽(tīng)不到蟬鳴，也聽(tīng)不到鳥(niǎo)的啁啾，葉子也不再嫩綠清新，一切都顯得淡然寧?kù)o，秋真得近了。

　　我閉上眼睛感受雨的飄逸，那每一縷雨絲，都蘊(yùn)含著回憶。想起塞內(nèi)維爾的《秋的私語(yǔ)》，那浪漫的旋律，悠揚(yáng)的琴聲，使我從此愛(ài)上了鋼琴，走上了學(xué)琴之路，也愛(ài)上了那秋雨的含蓄。

　　兒時(shí)的我，就愛(ài)看秋雨。坐在窗邊，望著被雨迷蒙的一切，在天真無(wú)瑕的童年，思想如漫天雨絲，無(wú)邊無(wú)際。那久違的雨天，夾雜著泥土的芬芳，在心目中伴著童話的色彩，伴著心情的好壞，成為心里最美好的東西。

　　我還喜歡淋雨，與其說(shuō)是淋雨，其實(shí)更多是享受雨。那秋雨，洋洋灑灑，飄落在衣襟，飄落在掌心，給人以清涼。遠(yuǎn)處的一切，仿佛是一張呈現(xiàn)在眼前的畫卷，朦朦朧朧。童年時(shí)經(jīng)常和同伴在雨中玩耍，穿著粉紅色的.小雨鞋，相互追逐嬉戲，飛快地旋轉(zhuǎn)著顯得多余的傘，將水灑向伙伴。一切都是那樣無(wú)憂無(wú)慮，浪漫可愛(ài)，既沒(méi)有悲嘆，也沒(méi)有惆悵，盡情享受著秋雨的恩賜，那稚嫩的童趣至今令人難以忘懷。

　　每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同，秋雨，不同的人有不同的感受。秋雨，是那樣祥和、成熟——它既不像春雨那樣?jì)趁挠懬桑�也不像夏雨那樣猛烈暴躁，更不像冬雪那樣凜冽刺骨。

　　秋天的雨，是那樣的美，雖然它和春雨一樣綿綿不斷，但是由于秋天的底色是金黃的，它就更深沉更成熟了。

　　秋雨，沖洗了塵埃，卻沖不走內(nèi)心深處的回憶。

秋天的雨作文14

　　我很喜歡《秋天的雨》這篇文章。整篇文章用的都是藝術(shù)化的語(yǔ)言，讀來(lái)有一種美的享受。因此我在教學(xué)之前便給課文的教學(xué)定位為：讓學(xué)生欣賞文章語(yǔ)言的韻味，感受秋天絢麗多彩的美。

　　朗讀是語(yǔ)文教學(xué)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，一節(jié)成功的語(yǔ)文課，瑯瑯的書聲總能給人以美的享受教學(xué)設(shè)計(jì)中，我重點(diǎn)設(shè)計(jì)以“讀”為主線貫串整個(gè)課堂，讓學(xué)生在讀中感悟、讀中想象，把抽象的、文學(xué)性的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為具體的想象，讓一幅幅秋天的圖畫呈現(xiàn)在孩子們的眼前。

　　一、配樂(lè)范讀，整體感知。

　　教學(xué)伊始，我以讀，導(dǎo)入新課：“秋天的雨是一把鑰匙，輕輕地把秋天的大門打開(kāi)了。請(qǐng)你邊聆聽(tīng)朗讀，邊跟著美景，走入絢麗多彩的秋天”

　　借助老師的配樂(lè)美讀，秋天圖片的美麗色彩的呈現(xiàn)，給學(xué)生聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)上的刺激，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)秋天有一個(gè)美的整體影響，引發(fā)美讀文章的欲望。

　　二、自讀感悟、理清脈絡(luò)。

　　在整體感知全文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自讀課文，從幾個(gè)方面感受秋天的美。抓住“五彩繽紛”感受秋天的色彩美，抓住“好聞的氣味”想象秋天豐收的景象，通過(guò)“小動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)冬忙碌的景象”感受秋天的歡樂(lè)。

　　三、品讀課文，想象動(dòng)情。

　　在讀懂文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，想象讀、表演讀、帶著體驗(yàn)讀，自由讀、個(gè)人讀、集體讀，變抽象為具象，讀出秋天的.美。通過(guò)多種多樣的朗讀形式達(dá)到“美讀”的目的

　　著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“美文需美讀。”朗讀的過(guò)程就是學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美的過(guò)程�！懊雷x”就是有表情地吟誦課文，讀中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，使學(xué)生從多方面立體化感知教材美，產(chǎn)生“如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境”的美的感受。這就告訴我們美讀重要的不是技巧，而是情感，是讀者與作者心靈相通，做到讀者能情出肺腑，語(yǔ)同己出。這種美感，只有加強(qiáng)朗讀，品味語(yǔ)言來(lái)感知。

秋天的雨作文15

　　20xx年，那場(chǎng)不平凡的雨……

　　落葉飄落在了我的頭發(fā)，用手把它輕輕地拿下來(lái)。抬頭看了看才知道，樹(shù)的葉子，已經(jīng)變成紅色的了。�。∏锾�，已經(jīng)來(lái)到了我的身邊。

　　一陣微風(fēng)乍起，把裙子也吹了起來(lái)。摸摸頭來(lái)，風(fēng)已吹亂了我的發(fā)絮，�。∏锾煲呀�(jīng)來(lái)到了我的身邊。

　　抬頭望望天，小燕子在樹(shù)上飛來(lái)飛去，盤旋著，似乎在找一個(gè)合適的住處。�。∏锾煲呀�(jīng)來(lái)到了我的`身邊。

　　終于，終于，天開(kāi)始下了秋天的第一場(chǎng)雨。

　　幾乎沒(méi)有過(guò)程，直接就是傾盆大雨，“嘩——嘩——”我好興奮，那秋天的第一場(chǎng)雨。

　　外面的車發(fā)出的響聲，吵得正在等媽媽的我無(wú)法寫作業(yè)。老天爺，似乎也無(wú)法忍受這種噪聲。隨著天色的入幕，雨，越來(lái)越大。

　　我拿起一把被人丟棄的傘，沖進(jìn)了雨中。我舉著傘，在雨中飛舞。水，跟著我濺了起來(lái)。我沉浸在了我的世界里。

　　我奔跑著。突然，我看見(jiàn)了兩個(gè)人影，在雨中若隱若現(xiàn)。我揉了揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)，是有兩個(gè)人。而且一大一小，應(yīng)該是父子吧！

　　父親用力地推著車。只見(jiàn)他前腳一蹬，后腳一推，手往前用力一推。就這樣，他緩緩地走著。兒子用背頂著。只見(jiàn)一只腳往后退一步，一只腳往前一蹬，用背蹭一下車。他們邊推邊吆喝著�？墒沁汉攘税胩�，沒(méi)有人理會(huì)他們，只顧著自己匆匆趕回家。他們嘆了口氣，但他們?nèi)匀徊环艞�，繼續(xù)吆喝著。

　　他們漸漸走遠(yuǎn)。我東看看，西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)來(lái)，我便悄悄地跟過(guò)去。

　　他們走到了一個(gè)車站邊停了下來(lái)。兒子說(shuō)：“叔叔，我要回家了�！薄岸�，你去吧。謝謝你啊，小朋友！”我驚呆了，他們不是父子……

　　20xx年，那場(chǎng)不平凡的秋天的雨……

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