秋天的作文(通用3篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的秋天的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的作文 篇1
每一分，每一秒，總是過(guò)去得很快，現(xiàn)在連秋天都已遠(yuǎn)走了，已經(jīng)到了冬天�；叵肫饋�(lái)，秋姑娘在我沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備的時(shí)候，悄悄地來(lái)，又悄悄地離去，一切都是那么悄然無(wú)聲。
我對(duì)秋天最初的印象就是靜謐美好，安詳可愛(ài)。直至今年的秋天，秋天在我心中那美好的形象已經(jīng)完全改變了，變得凄涼，變得冷清……
秋天來(lái)了，樹(shù)葉也開(kāi)始枯黃，我把它想成是為了讓自己嶄新開(kāi)始一段新生命而蛻變，可它們只會(huì)往下掉，我還是不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，又想象成是為了讓自己的弟弟妹妹得到生命而犧牲自己，只有這，才是讓我最滿意的答案。
九月，是秋天，也是開(kāi)學(xué)的時(shí)候。報(bào)名冊(cè)是放在我們家，我總是在報(bào)名冊(cè)上搜尋著一個(gè)名字，可至始至終，那個(gè)名字怎么都沒(méi)有出現(xiàn)。那個(gè)讓我一直惦記著的名字是一個(gè)很好很好的朋友的名字——張莉莎。
他們告訴我，張莉莎轉(zhuǎn)學(xué)了，我想想也不奇怪，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)，她的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，她的家長(zhǎng)要讓她轉(zhuǎn)學(xué)。其實(shí)我一直以來(lái)都很傷心，最好的朋友要離開(kāi)了，那段時(shí)間我努力讓我們更快樂(lè)一點(diǎn)，但還是徒勞無(wú)功。時(shí)間仿佛回到了從前：三個(gè)稚嫩的孩童，小小的手掌貼在樹(shù)皮上，虔誠(chéng)地許著一個(gè)天真的愿望“永遠(yuǎn)不分離�！蔽矣浀煤芮宄鞘窃�20xx年，那是一個(gè)誓言。可她，就這么不辭而別了。就像一首歌中的幾句歌詞一樣：“你曾說(shuō)過(guò)不分離，要一直一直在一起，現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)你，當(dāng)初，是否只是童言無(wú)忌？”
整個(gè)秋天，我都在努力。努力學(xué)習(xí)，努力做好每一件事情，努力的去改變自己�，F(xiàn)在寫(xiě)的每一個(gè)作文，每一件事，我都盡量展現(xiàn)最真實(shí)的自己，我的夢(mèng)想是去巧三中，這個(gè)夢(mèng)想是她為我編制的，這也是最美好的夢(mèng)。
也就是這個(gè)秋天，讓我嘗到了離別的.痛苦，這個(gè)秋天也很憂愁，我的歡笑少了很多。
不知不覺(jué)，秋，又走了。
雖然我不記得秋，是什么時(shí)候來(lái)，是什么時(shí)候去，但我記得，我最最好的朋友，是在這個(gè)季節(jié)，不辭而別的……
秋天，雖然在這個(gè)季節(jié)中，我嘗到了許多痛苦的滋味，但是，我是在這個(gè)季節(jié)開(kāi)始一段嶄新的旅程，我更應(yīng)該感謝你！這個(gè)秋天，很特殊。
作文欄目為大家?guī)?lái)最權(quán)威、種類(lèi)最多的關(guān)于秋天的作文，希望大家能夠喜歡。
秋天的作文 篇2
那年秋天，和以往的秋季一樣，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落了下來(lái)。那年秋天我好孤獨(dú)，好寂寞，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
那天放學(xué)了，我的好朋友和另一為同學(xué)一起回家。我想，反正今天的作業(yè)寫(xiě)完了，我也一起去玩兒吧。于是，我追上去說(shuō)我想和她們一起玩兒�？伤齻儾粠胰ィ仪笏齻�，可她們就是不帶我去。我氣極了。我跑到了一棵大樹(shù)下哭。在生氣的同時(shí)，我更傷心，那是我的好朋友，她居然不考慮我的感受。
那樹(shù)葉仿佛十分理解我，也隨著我的淚珠飄落下來(lái)。現(xiàn)在，那泛黃的樹(shù)葉竟成了我的知音。
每天放學(xué)，看著她們手牽手一起回家，我好嫉妒，這時(shí)，我便會(huì)跑到那棵樹(shù)下。日復(fù)一日，光禿禿的樹(shù)枝上，僅剩下了幾片樹(shù)葉。
那些樹(shù)葉被風(fēng)吹得搖搖擺擺，它們?cè)谌绱藧毫拥沫h(huán)境中迎著風(fēng)飛舞。那些樹(shù)葉好象鉆到了我的心靈深處，撫平我失去朋友的'失落與傷口，用溫暖告訴我：朋友可以交新的。但是，要學(xué)會(huì)寬容，用博大的胸懷去包容一切;學(xué)回堅(jiān)強(qiáng)，用自主的心靈去沖刺極限。不管風(fēng)多狂，雨多大，在搖擺不定中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
樹(shù)一片葉子也沒(méi)留下，它們完美地結(jié)束了生命。
那年秋天，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
秋天的作文 篇3
我在尋找，尋找那秋天喜悅的秘密。
打開(kāi)回憶的窗口：五歲那年，正是豐收的季節(jié)，我和爸爸媽媽到外公外 婆家去探親。門(mén)口載的幾棵大果樹(shù)掛滿紅燈籠似的蘋(píng)果。外公拉著我的小手。來(lái)到一棵結(jié)滿了果子的樹(shù)下，讓我挨著他坐下。當(dāng)時(shí)，天真可愛(ài)的`我，眨著眼睛問(wèn)外公：“大大的那個(gè)是什么？”當(dāng)時(shí)在眾外孫外孫女中外公最疼愛(ài)我，把我當(dāng)成掌上明珠。外公說(shuō)：“那是蘋(píng)果�！表樖终乱粋�(gè)給我。摘蘋(píng)果時(shí)，他的臉上滿是燦爛的笑容。
我又打開(kāi)“童年”的盒子：七歲的我，任性。在學(xué)校做乖乖女，在家就成了小公主（都被爸媽寵壞了）。有一次秋天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。短跑是我的強(qiáng)項(xiàng)，長(zhǎng)跑嘛，可就不行了。但任性的我偏要跑長(zhǎng)跑，而不幸的是長(zhǎng)跑要跑400米。我咬咬牙，心想：沒(méi)事，不就是跑步嘛，有什么了不起。可剛繞賽道跑了兩圈，就氣喘吁吁，感覺(jué)不行了。但我沒(méi)有放棄，又跑了一圈。就剩最后一圈了。加油，終于我勝利了！那時(shí)的我，感到特別的高興。
如今的我，生活在“現(xiàn)在”的房間里。打開(kāi)“現(xiàn)在”：十三歲的我，獨(dú)立，急躁，正面臨著開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期。在這個(gè)金色的秋天里，天天晚上都熬夜，為此上學(xué)還遲到了一次，心里雖有一百個(gè)不喜歡，可這有什么辦法呢？
�。∥艺业搅�！長(zhǎng)大的我以經(jīng)明白秋天的意義。也明白了八年前，蘋(píng)果樹(shù)下外公的笑臉。原來(lái)，秋天的秘密就是春的耕耘。春天，在萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，你只要耕耘了，在秋高氣爽的秋天，你一定能得到快樂(lè)。
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