秋天的作文9篇【實(shí)用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的秋天的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
秋天的作文 篇1
秋天轉(zhuǎn)眼就來到了我們的身邊，大部分的花兒也漸漸的開始謝幕離開，樹葉也漸漸的換了一身顏色。但是在這樣的季節(jié)里，卻還有一些花，開的正艷。
首先要說的是桂花。聽老人常說“八月桂花十里香”。和別的花朵不一樣，桂花喜歡開在樹枝上。桂花十分嬌弱，只要輕輕一搖，就會(huì)下起“花雨”來，地上隨即出現(xiàn)了一條香氣四溢的花毯。桂花的顏色也不少，有淡黃色的，黃色的，紅色和橘黃色的，但不管是什么顏色的花，每種都會(huì)散發(fā)出沁人心脾的芳香，使人感覺心曠神怡。桂花還可以做成各種食品端上了餐桌，比如桂花糕、桂花茶……
接著說的是一串紅。盛開的一串紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；近看，又好像一串串即將要響的鞭炮。只見一朵朵火紅的一串紅，擺弄著她那婀娜多姿的身體，好像是在對人們炫耀：“我比春天的花兒還要紅。”還要告訴你一個(gè)秘密：當(dāng)你拔出一串紅的花蕊，放入嘴中輕輕一抿，那汁水的'滋味真是比蜜還要甜。
還有就是菊花。菊花品種可多啦，有毛絨絨的繡球菊，有金黃色的瀑布菊，有細(xì)如針的波菊……菊花的顏色也是多種多樣：有金黃色的，有紫色的，有米黃色的，還有雪白的……菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷起呈鷹爪似的形狀，花心四周的花瓣向外舒展，略微彎曲。有的好似金色的瀑布傾瀉而下，又有的仿佛綠水長流一般。一朵朵，一簇簇，真是美麗極了！
秋天的花，有那么多的色彩，而正是那些美麗的色彩，構(gòu)造了一個(gè)美麗的秋天，給了我們一副美麗的景色。我愛秋天的花！
秋天的作文 篇2
在花草斗艷、美樹簇?fù)淼木坝^大道旁邊，秋天的垂柳顯得那樣的平庸與落寞。秋風(fēng)起時(shí)，柳葉變黃，三三兩兩地在空中飛舞，似乎早已失去了春日的勃勃生機(jī)。四周有些泥濘的土地上，擠滿了瘋狂的雜草。三兩個(gè)近乎破敗的小亭子，仿佛也在越來越強(qiáng)勁的秋風(fēng)中蕭瑟。
這樣的情形和感受，對于多年來匆匆而來匆匆而去的上班的我來說，似乎早已習(xí)以為常以至于遲鈍了。而讓我開始真正改變以前這種先入為主看法的，則是一次偶然的親近。那是一個(gè) 星期天上午，學(xué)車之余，我試著下了幾米高的大堤，漸漸走近這一排長期以來并不起眼甚至于有些猥瑣的柳樹，內(nèi)心的感受與平時(shí)竟是那樣的不同。
依然還是那排垂柳，依然那樣地屹立在風(fēng)中。只不過這時(shí)我須仰視，方能真正看清她的全貌。那蒼勁有力的樹干，昂揚(yáng)著凜然的風(fēng)骨，千枝競張，萬絲下垂。她雖沒有白楊的高大、水杉的挺拔，卻始終虛懷若谷，心向大地，不斷地積聚著深厚的力量；她雖沒有梅的氣魄、桂的濃香，卻總是不擇環(huán)境，不擇條件，不乏氣節(jié)，耐旱、耐澇，耐暑、耐寒，擁有無比強(qiáng)大的.生命力。早春時(shí)節(jié)，她勇敢地沖破料峭的嚴(yán)寒，最早帶來春的消息；炎酷夏日，她寧靜地屹立水邊，婀娜多姿，生機(jī)勃勃；即便現(xiàn)在葉子黃了，不時(shí)飄落，又何嘗不是“忽如一夜秋風(fēng)至，吹落黃花滿地金”呢？而冬日她那光禿禿的倔強(qiáng)的枝條，纖細(xì)柔弱卻依然不失堅(jiān)韌，風(fēng)吹雪打，能屈能伸。和腳下無名的雜草相比，她自然要偉岸得很多；和那刺人的棗樹相比，她自然要寬厚溫順得很多；和那昂首沖天賺足眼球的名樹相比，她自然要誠實(shí)謙遜得很多；而和大堤上那一排排電桿相比，她不更有蓬勃的生機(jī)與靈性嗎？
日常生活中，俯視與仰視，有時(shí)不僅僅是個(gè)角度問題，它更多是一個(gè)感情問題。對于一個(gè)陌生抑或熟悉的事物，我們是否應(yīng)該常常輕輕地問問自己：我們真正帶著感情注視過她嗎？我們真正用心諦聽過她嗎？俯視，地會(huì)更小，心情更黯淡；仰視，天會(huì)更高，陽光更燦爛。
�。ò不帐『戏适� 曾昱）
秋天的作文 篇3
秋天，它雖然沒有春天的春風(fēng)拂面，沒有夏天的烈日炎炎，沒有冬天的冰天雪地，但是我還是喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，是快樂的季節(jié)。
看，果園里蘋果露出了紅紅的笑臉，像是一位害羞的小姑娘；石榴笑得咧開了嘴，露出了紅紅的牙齒，梨兒們露出了金黃的臉蛋，好像在和人們打招呼；柿子熟了，好像一個(gè)個(gè)小燈籠，在為人們照亮前方。果農(nóng)伯伯、阿姨們身穿圍裙，背著果筐，帶著滿心的喜悅，一個(gè)一個(gè)地采摘果實(shí)，他們采摘的不止是果實(shí)，還有豐收的喜悅。
“嚓、嚓、嚓……”這是農(nóng)民伯伯在稻田里收割稻子的聲音，一排排金黃的稻子光彩耀眼，沉甸甸的彎下了腰，好像一們駝背的老公公。一陣秋風(fēng)吹過，田里稻穗波浪起伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一片金色的海洋。高粱也成熟了，它們好像一個(gè)個(gè)火炬手，高高地舉著火把，精神飽滿。遠(yuǎn)處白茫茫地一片，咦，那是什么呢？哦，原來是棉花豐收了，潔白無暇的棉花好像天上的云兒，又松又軟，給人以無限的遐想。
走進(jìn)樹林，一片片金黃的`落葉掉在地上，踩起來嘎嘎作響，遠(yuǎn)處一排排楓樹的葉子紅彤彤的，風(fēng)兒吹過，楓葉發(fā)出沙沙的響聲，像是在譜一曲秋的樂意。
啊！秋天，你是豐收的季節(jié)。啊！秋天，你是快樂之神。啊！秋天，你給予人們豐收的果實(shí)和快樂，啊？秋天，我愛你！
秋天的作文 篇4
秋風(fēng)縈繞校園，走一走，滿身沾秋氣；秋雨蒞臨校園，望一望，滿眼是秋意；楓葉平臥校園，撫一撫，滿手是秋情……
學(xué)習(xí)于這般美麗的校園中，我也不禁陶醉。
最令我陶醉的，便是在大課間時(shí)，在這秋高氣爽的季節(jié)里運(yùn)動(dòng)了。音樂響起，如一種有魔力的藥水使南渝學(xué)子們陶醉其中，個(gè)個(gè)朝氣篷勃，一派滿是青春活力的'畫面。緊接著“踏——踏”偌大的操場滿是同學(xué)們奔跑的身影。“呼——”秋風(fēng)吹拂著我們，是在為我們喝彩。蝴蝶纏繞我們，是在與我們嬉戲。
秋編織著屬于我們的“夢”，我們沉醉在夢中，與她嬉戲，享受著她帶來的美好……
秋天的作文 篇5
初秋的天，有些許的涼意，行人匆匆，卻毫不停留�？此剖捤鞯那锶~緩緩飄落，默默地為小樹奉獻(xiàn)自己的全部力量，供小樹成長……
我一向認(rèn)為教師是個(gè)輕松地職業(yè)，不但可以同學(xué)生一樣有長長地假期，還可以在冬暖夏涼的辦公室里工作，不需要風(fēng)吹雨淋。可是，似乎……沒有我想象的那么輕松。
熟悉的教師，熟悉的同學(xué)。熟悉的老師上著我們熟悉的課程，又是一個(gè)無比忙碌而充實(shí)的上午匆匆飛逝。餐后的午自修顯得格外安靜，時(shí)不時(shí)地傳來翻頁的聲音和“刷刷刷”的下筆聲。一切顯得那么和諧而美好。突然，一聲尖而略帶沙啞的聲音響在走廊盡頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳到教室，在這靜謐的氣氛中顯得十分突兀：“都是快畢業(yè)的學(xué)生了，怎么還會(huì)這么馬虎？這壞習(xí)慣要是還不改，是要跟著你一輩子哩……”大家不約而同地縮了縮脖子，心里一面默默為挨訓(xùn)的人悲哀，一面慶幸被老高抓到的不是自己。那特別的聲調(diào)仍在持續(xù)，回蕩在走廊里，教室里，每個(gè)同學(xué)的.耳朵里，嗡嗡作響。好一會(huì)兒，那挨訓(xùn)的學(xué)生才耷拉著腦袋，灰溜溜地捏著作業(yè)本回來了，還重重地嘆了口氣：“終于結(jié)束了，呼！”幾個(gè)同學(xué)輕笑幾聲：“別看咱們老高個(gè)兒不高，這嗓門，可是厲害。兄弟，下次不敢了吧，哈哈……”沉悶的氣氛因?yàn)槎嗔诉@段插曲而緩解了不少。
我們的高老師，一個(gè)嗓門大大，“挑刺”多多的老師，如果你在午自修時(shí)豎起耳朵，說不定就能聽到她那略帶沙啞的嗓音……
數(shù)學(xué)課……一如往常的，老高腰間別著一個(gè)黑色的揚(yáng)聲器，踏著最后的鈴聲，伴著踢踢踏踏的高跟鞋聲，走進(jìn)了教室。習(xí)慣性地扭了扭腰間的揚(yáng)聲器，扶正了小話筒，用食指推了推眼鏡兒，一系列的動(dòng)作嫻熟而“呆板”，看著老高那恒古不變的判官臉：不大不小的眼睛上架著一副小眼睛，眼神嚴(yán)肅鄭重。微卷的長發(fā)染成了栗色，卻仍看得出兩鬢間些許的白發(fā)，嘴角則是少有弧度。講課時(shí)總是微微皺幾下眉頭，停幾停，清清喉嚨，才繼續(xù)講下去�？雌饋硪桓彪y以相處的樣子。她的嘴巴不斷地張合著，沙沙的聲音透過揚(yáng)聲器撒到教室的每個(gè)角落。一節(jié)課慢慢地過去，她瘦小的身影也抱著教案急急地離開了教室。以往她總是停留五六分鐘，給同學(xué)們解決問題，可今天卻似是有什么牽掛的急事一樣走了。老高一走，教室里遍嘰嘰喳喳地?zé)狒[了起來，幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的腦袋湊在一起討論著：
“你說，老高天天戴那揚(yáng)聲器干什么？”
“對呀，她訓(xùn)起人來，可是比揚(yáng)聲器聲音還大呢！”
“會(huì)不會(huì)……”我忍不住插嘴道，“是生病了？”
“那也是，我看哪，是感冒。上回我去批作業(yè)時(shí)看到老高桌子上有幾盒藥呢�！�
一個(gè)尖嘴的同學(xué)湊過來：“就算生病，一個(gè)多月了早該好了，不會(huì)這么久吧，有必要天天掛著揚(yáng)聲器上課么？”
“……”
至于為什么一直用揚(yáng)聲器，也一直沒討論出什么結(jié)果……
因?yàn)樯险n時(shí)我有個(gè)問題不懂，一下課就捧著本子去了老高的辦公室，提出了我的問題。她清了清喉嚨，把桌上的藥往邊上推了推，低啞的聲音響起：“這道題，要從角度出發(fā)思考。做題目，最重要的是掌握思維產(chǎn)生的過程……”說著，突然停了下來，拿起手邊的保溫杯，喝了幾口水，繼續(xù)認(rèn)真地講著。然而，短短的五分鐘左右時(shí)間里，居然喝了三四次水，看著她一點(diǎn)一點(diǎn)地指引我的思維，分析錯(cuò)誤。我突然覺得，那嚴(yán)肅的臉上，似乎變得親切了些。
說到親切，不由地讓我想起了那次……
天氣陰晴難料，驟然降溫。我也不知道出于什么原因，得了感冒。最受不了的是那喉嚨口里的痰，上不來又下不去，怎么都不舒服，又痛又渴的，甚至影響呼吸。偏偏那天，把水杯落在了家里，又忍不下喉嚨的難受，只好想著去老高那兒拿個(gè)一次性杯子，又不好意思當(dāng)面說，就讓同學(xué)問題目時(shí)帶了出來。就在那天下午，老高踏著略帶干勁的步子，扶著眼鏡，露出了少有的微笑，眼里有著點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)心，走了過來：“張婷啊，杯子拿到了么？”我尷尬地笑了笑：“啊，拿到了，拿到了。”老高拍了拍我的桌子，又孜孜不倦地教導(dǎo)了起來：“看看你們哪，一個(gè)個(gè)穿的那么薄，都什么天氣了，里面還穿著襯衫。老是那么注重形象，也不嫌冷，真是的……”我聽著她的“嘮叨”，無奈地笑了笑，心里卻是絲絲溫暖。那略帶責(zé)怪的語氣，反而更讓我覺得親切。老高，還是那么關(guān)心我們呢。
要說她嚴(yán)肅，一絲不茍，的確是，要說她嚴(yán)肅里帶著親切，也不錯(cuò)。不但不會(huì)讓人覺得矛盾，反而覺得融合的那么和諧、美好。不僅如此，她還是大家公認(rèn)的最認(rèn)真的老師之一。
就拿我們?nèi)畟�(gè)人的作業(yè)說吧，她批改得不但及時(shí)，還很細(xì)膩，每個(gè)小錯(cuò)誤都一定給你揪出來，毫不厭倦。要想在老高眼皮底下瞞天過海，還真是不怎么可能的事呢。就在前幾天，體育課時(shí)我不小心把外套落在了操場，回到家，才想起來，只好又乘車來學(xué)校，此時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，我匆匆拿了外套，順便到教室里把語文書帶回家。經(jīng)過辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面居然還亮著光，秋冬時(shí)的天黑的快，黃色的燈光隔著窗戶照在在地上，映襯著月光……我踮起腳，探頭看了看，原以為是哪個(gè)老師忘了關(guān)燈，沒想到還真有人在里面。
秋天的作文 篇6
黃葉打著旋兒從樹上飄落，鮮花斂起笑容裝飾變作春泥。我站在窗邊，望著天際振翅遠(yuǎn)飛的雁，忽地想起了半句詩：“自古逢秋悲寂寥”。
秋，總能用它特有的惆悵勾起我們對既往事物的懷念。然后，可得愁思一發(fā)不可收拾……這惱人的季節(jié)!
秋天是冷的，陣陣寒風(fēng)吹得人自覺地想起三月暖春，那個(gè)陽光和煦，風(fēng)光動(dòng)人的季節(jié)，那時(shí)候，雨水多么滋潤啊!風(fēng)兒多么醉人啊!萬事萬物都從冰雪中蘇醒了，綻放出繽紛的生機(jī)。
那時(shí)候的我，攙著奶奶的手，行走在春光里，看草長鶯飛，燕裁柳葉。春天里的奶奶一點(diǎn)也不像年老又犯病的人，她看著樹木抽新，精神飽滿地對我說：囡囡，你看啊!
那樹枝又發(fā)新芽了，這人跟樹葉都是一個(gè)理吧!生出來，長大，過了最漂亮的時(shí)光，又落葉歸根，再重新長出來，真好!”我為奶奶難得的詩情和活力感動(dòng)高興，撒著嬌問她：“奶奶，現(xiàn)在是春天，那您就是一片新生的綠葉吧!”她緩緩地笑了，輕摸著我的頭發(fā)，把目光投向遠(yuǎn)方，輕輕地說了聲：“你這孩子!”
奶奶沒能熬過那個(gè)春天，她走的時(shí)候用愛憐的眼神撫摸著泣不成聲的`我，然后，望著春天，留下了一個(gè)永恒的微笑，我知道，她是在告訴我：“落葉歸根，明年還會(huì)長出來，人死了，還會(huì)有輪回，”
我本是不相信來世今生的，但我愿意相信奶奶，相信讓萬物復(fù)蘇的春�？上羧艘殉它S宿主去，沒人囑咐我穿上大衣......
秋天的作文 篇7
陽光灑在公園的草坪上，灑在高高的大樹上，灑在空中的`風(fēng)箏上，這是一個(gè)秋日的午后。
吃過午飯后，洋洋和樂樂相約一起到公園里放風(fēng)。到了公園里他們兩個(gè)比起了看誰的風(fēng)箏飛的高。
他們一邊跑，一邊拉線，風(fēng)箏越飛越高。連小狗也跟著跑跳起來，他們的風(fēng)箏不相上下，玩的非常愉快。
看著眼前飛高的風(fēng)箏，看著眼前笑瞇瞇的洋洋，快樂從樂樂的心中飛了出來。
秋天的作文 篇8
秋天，是豐收的季節(jié)，更是個(gè)耐人尋味的季節(jié)。
秋天到了，感覺整個(gè)杭城都浸在茶香里。今天，我和爸爸媽媽到了龍井茶茶園，聽媽媽說：“杭州大部分的龍井茶都來源于這個(gè)茶園�！甭犕陭寢屵@番話，我就更想看看這茶園了!
沒過一會(huì)兒，我們就到了茶園，一到那就有股沁人心脾的茶香飄進(jìn)我的鼻子，順著這茶香走，就能看到一大片一大片的茶樹。遠(yuǎn)處還有幾座山，秋風(fēng)陣陣，這風(fēng)里還帶著茶葉的清香，那山一座綠，一座淺黃，好像是畫家不小心撒錯(cuò)了顏料。這翠綠的茶樹搭上這山簡直是絕配。
令人興奮的時(shí)候到了，欣賞完了景色，就到了摘茶葉的活動(dòng)。我拿著一個(gè)竹筐走進(jìn)茶葉間，我輕輕地摘下一片茶葉，聞了聞，這味道淡淡的，聞一下感覺身心放輕松了許多，這翠綠的小茶葉可愛極了，仿佛都在說：“快來摘我呀！”這茶葉實(shí)在太吸引我了，一個(gè)下午過去了，我摘了兩大筐，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就用我親手摘下的茶葉泡了一杯龍井茶。只見爸爸拿了一個(gè)玻璃杯，先撒了一些茶葉，然后倒下了熱水，茶葉慢慢浮了起來，茶香在整個(gè)屋子里飄蕩，我迫不及待地拿起杯子喝了一口，“啊！”我好像沉浸在了清香的世界里，我一邊喝著茶，一邊看著茶園邊的小水池，一陣微風(fēng)吹來，平靜的'水面上泛起了層層波紋，小魚在小石頭間穿梭，好像是在和我玩捉迷藏，這水像一面鏡子，竟把我和我手中的一杯龍井茶給映了出來，茶葉仿佛掉在了水中，一切都是這么寧靜，這么美好。
晚上回到家，望著掛在天上的一輪明月，心想：這茶園應(yīng)該也能看到這一輪明月吧？要是現(xiàn)在還在茶園那該多快樂啊，那淡淡的茶香、遠(yuǎn)處的山、和我捉迷藏的小魚、秋天的第一杯暖茶、還有這天上的明月，下一個(gè)秋天我還要去。
我不會(huì)忘記陪伴了我整個(gè)秋天的茶園！
秋天的作文 篇9
不知不覺都到了深秋。那吹散綠草，吹掉綠葉的風(fēng)已經(jīng)越來越?jīng)隽四亍?/p>
如果說，春天的風(fēng)吹來生機(jī)，夏天的風(fēng)吹來悶熱，冬天的風(fēng)吹來寒雪的話。那秋天的風(fēng)一定會(huì)趕走悶到令人不能呼吸的空氣，帶來了豐收，涼爽和藍(lán)天白云，當(dāng)然，也吹來了蕭瑟與離別。
“悲哉，秋之為氣也�！笔悄兀锏娜兆犹瘋�，連中國的.詩人都喜歡在秋季用大量筆墨記載內(nèi)心對家鄉(xiāng)的懷念，對國家衰敗的感傷。落葉，枯草，飛燕，心中感到莫名的傷感。看著離別的事物，這一別，或許就是永遠(yuǎn)了吧。風(fēng)靜靜地吹著，又為難以平靜的心掀起一角默默感慨。秋日里，請用安靜玄遠(yuǎn)的心情看看自己。秋天，哀傷，可悲，可嘆。
不過，請不要花大量時(shí)間用來落淚。抬頭看看身邊的景色，紅似霞的葉子用熱烈激越的氣氛，帶來一種節(jié)奏感十足的美感�？刺镆埃课�，樹林，農(nóng)作的人們，和成了一幅堪稱是經(jīng)典的美麗油畫！
再去逛逛田地吧，秋天的顏色都在那里儲(chǔ)存著，它比紅葉更具有一種大家閨秀的氣質(zhì)。黃綠，黃，桔黃，桔紅，朱紅，玫瑰色……它就是畫家巨大又豐富的調(diào)色板！
秋日里，請打點(diǎn)好心緒，獨(dú)自一人想想……
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