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有關(guān)秋天的高中作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的秋天的高中作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天的高中作文 篇1
在我的心目中，秋天是一個(gè)悲傷的季節(jié)，它會(huì)悄悄給人們一個(gè)凄清的空白，它不會(huì)給我們永恒的完美和充實(shí)。
那陣陣刺骨的寒風(fēng)向人們傳達(dá)著濃濃的秋意。站在秋天的邊緣，我膽怯了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)急速下降，使我精心編制的夢(mèng)破碎了，而我卻無(wú)所挽回。
我站在自己的座位旁邊，同學(xué)們都在分享著得知成績(jī)后的快樂(lè)，而我孤單的望著窗外。那棵挺拔的梧桐樹不知在何時(shí)也收起了夏天的傲岸，飄落下這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的葉子。是啊，葉落了，夢(mèng)也碎了。我為它們不平，難道一生的努力就換來(lái)了放棄生命？難道秋天只會(huì)這樣的傷感？落葉離開了它的母親，漫無(wú)目的的飄落，最后不為人知，只換來(lái)“化作春泥更護(hù)花”的贊譽(yù)。看那落葉，在瑟瑟的秋風(fēng)中，發(fā)出細(xì)微的聲音，慢慢的飄落，像在哭泣，像在為自己做最后的演奏，這風(fēng)，就像它的喪曲，刮滿整個(gè)秋季，這葉，是心中的淚，灑滿整片心扉。難道這次的失敗，我也會(huì)像落葉一般，那樣無(wú)聲無(wú)息的飄落在這茫茫人海，永無(wú)出頭之日？我不甘心，可我又從哪兒開始？我茫然了。
“韓，又在看你愛的落葉嗎？考試成績(jī)不理想？”我的眼光很本能的露出一種無(wú)以言表的絕望。好友領(lǐng)會(huì)了，對(duì)我說(shuō)：“你不要如此悲觀，一次失敗并不代表什么，你看那葉落了，不是真正的終結(jié)，而是新的開始，是在為下一年的成功而努力。它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下，是期待下一次的成功。一次失敗緊挨著的是下一次的成功。秋天，也是一種開始！韓，明白了嗎？”
是��！我明白了，在這秋天的邊緣，我要開始我人生中新的征程。時(shí)光不會(huì)停止，季節(jié)也不會(huì)有所斷層，只要愿意為之努力，我們什么時(shí)候都可以給世界一個(gè)驚奇，給自己一個(gè)驚喜。我不能沉醉在這失敗之中，否則我將更難以抵制“寒冬”的襲擊。我在這個(gè)秋季，對(duì)著天空，對(duì)我心愛的落葉，種下我的夢(mèng)：一次失敗并不能算什么，我會(huì)重新開始努力的。
銘記，秋天也是一種開始！秋天也是一種開始
天氣一天天轉(zhuǎn)涼了，當(dāng)落葉被瑟瑟的秋風(fēng)吹落，才意識(shí)到?jīng)鏊那锾煲呀?jīng)來(lái)到。我喜歡秋的累累碩果，也喜歡秋天的田地里人們忙碌的身影，更喜歡秋天里夾雜著果香的涼風(fēng)……秋天不僅代表豐收，更多地是喜悅。一切在春天播撒的種，都會(huì)在秋天里結(jié)出應(yīng)有的果實(shí)，是一種收獲，但也預(yù)示著生命的暫停。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在春天我們開始新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在秋的考驗(yàn)下得到應(yīng)有的回報(bào)，俗話說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”。你可能會(huì)順利通過(guò)這場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，而更多的人卻是在唉嘆、在默默的哭泣、后悔當(dāng)初……無(wú)論你怎樣的自責(zé)，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。這說(shuō)明秋天在帶給人們豐收的喜悅時(shí)，也悄悄給人們一個(gè)涼的空白。
秋天的果實(shí)對(duì)于春天花朵來(lái)說(shuō)是一種滿足，而秋天的落葉對(duì)于春天的芬芳來(lái)說(shuō)，卻是一種懊悔。對(duì)于我們廣大學(xué)子來(lái)說(shuō)也是這樣，秋天得到了對(duì)春天辛勤的回報(bào)，我們會(huì)十分高興和自豪，有一種“功夫不負(fù)有心人”的滿足感。而恰恰相反的是在秋天里沒(méi)有通過(guò)考驗(yàn)的'人，對(duì)于在春天里華而不實(shí)的表現(xiàn)是一種懊悔，對(duì)“一份耕耘，一份收獲”有更新的認(rèn)識(shí)。沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)能比得上秋天，更能讓人感到生命的璀璨與枯萎會(huì)這樣緊密相連。
秋天不會(huì)給我們一個(gè)持久的完美和充實(shí)，但秋天卻是更高意義上的開始，一個(gè)全新的開始。我們畢竟不能滯留和等待太久，如果我們只是靜靜等待春天的溫和，那樣會(huì)使我們?cè)趪?yán)寒的冬天像那只愛待的寒號(hào)鳥一樣，被冷酷的冬天奪去一切。相反，只要我們不斷向上，敢于拼博，用實(shí)際行動(dòng)與困難作斗爭(zhēng)，就算面對(duì)嚴(yán)冬和風(fēng)雨的考驗(yàn)，我們也會(huì)在冰雪和風(fēng)雨中煉就一身好筋骨，經(jīng)過(guò)秋的考驗(yàn)，我們不能在秋的考驗(yàn)結(jié)果上徘徊不前，來(lái)等待春天的到來(lái)，那樣會(huì)使我們?cè)诘却小⒈焕淇岬暮瑠Z去一切成就。相反，只要我們重新振作精神，查找原因、彌補(bǔ)失誤，勇敢的面對(duì)困難，用自己的實(shí)際行動(dòng)去爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
秋天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一種開始，讓我們?nèi)蔽溲b從零開始，從秋天開始，去迎接新的挑戰(zhàn)。
秋天的高中作文 篇2
我聽見風(fēng)柔柔地壓倒麥子，田地里閃耀著金黃的聲音，我聽見向日葵在陽(yáng)光下承受不住過(guò)度的愛而硬生生折斷的聲音，我聽見深邃的天空中星星閃爍的聲音，我聽見秋天的聲音……
——題記
天空中是一群大雁，排成人字形，劃破朝陽(yáng)。眼前是一片金黃而又無(wú)邊的麥地，寂寞又美好。秋風(fēng)卷起麥浪，吹進(jìn)我的頭發(fā)和皮膚。閉上眼睛，仔細(xì)聆聽。
睜開雙眼，我看見了麥田深處的那張臉，那張用他的生命去作畫的孤獨(dú)的臉。他的皮膚粗糙而丑陋，卻煥發(fā)著一種我從未見過(guò)的生命力。我想走近他，他卻消失在麥田與天相交的地方。
也許孤獨(dú)的人就是在享受孤獨(dú)的時(shí)候而孤獨(dú)的。
我不再往前追，我只能仰視著他的過(guò)往。
我看見他的向日葵用它無(wú)比激情的色彩向四周噴薄著希望，它的愛與寂寞交織在一起，是沒(méi)有人能躍過(guò)的網(wǎng)。那一個(gè)小小的花瓶中，挺立著、傲立著的，是他不與世俗同流合污的精神;那一朵朵蓬勃的、有力的'，是他無(wú)悔的心。
我看見他內(nèi)心的星空，無(wú)比的幽藍(lán)與詭秘。星空下的麥田，依舊煥發(fā)著白日里的光彩。此起彼伏的麥浪，還將永遠(yuǎn)地此起彼伏下去。如火焰般燃燒的樹，掙扎著向天空尋找方向。而那一大顆一大顆團(tuán)狀的星星，如同大滴大滴的眼淚，浸濕了他心中的每一個(gè)柔軟的地方。
我佇立了，面前是一望無(wú)際的麥田，依舊金黃，依舊閃亮。
身邊是秋天的聲音在秋風(fēng)中流過(guò)，不帶任何痕跡。張開手掌又迅速閉合，我不知道自己是否捕捉到了它。但只要我一閉眼，就能聽見它在空氣中摩擦的鳴響。然后我就又看見那張臉，那張孤獨(dú)的臉，即使被割去了耳朵也依然透著堅(jiān)毅的臉。
周圍一片寂靜。
似乎什么也沒(méi)發(fā)生。
但在什么也沒(méi)發(fā)生的這一刻，我看見了麥子永不停歇地晃動(dòng)，向日葵對(duì)著太陽(yáng)唱著美好的歌，星空中的星星墜落在麥田里，燃起了金色的花朵。我看見了深埋在麥田里的臉。
孤獨(dú)的臉。
凡高的臉。
秋天的高中作文 篇3
秋天里，秋風(fēng)給樹葉涂上各種各樣的顏色。一片片落葉可真好看，有時(shí)像鴨子的腳掌一樣，有的像一根根針，還有的像畫上面的一棵松樹，還有的很像蛐蛐的小船、房子。真有趣呀，我可耐不住好奇心，便摘了兩片樟樹的葉子仔仔細(xì)細(xì)的看了起來(lái)。
樟樹的樹葉一面是淺紅色的，另一面紅彤彤的，像一把火。葉脈就像鹿的骨頭一樣的，我聞了聞，啊!真香!一股淡淡的香味進(jìn)入了我的鼻子，香氣撲鼻，如果能當(dāng)做茶葉米泡茶那就好了，如果可以泡茶，泡出的茶葉肯定倍香。
我撿了一片白楊樹的樹葉，它的'兩邊都是黃色的，幾乎已經(jīng)全桔了，雖然枯了，但手感很好，如果可以做成樹葉床，肯定非常舒適。
你知道為什么會(huì)有落葉嗎?因?yàn)榈搅饲锾�，天氣就冷一些，樹就很需要一些營(yíng)養(yǎng)，就供應(yīng)不上這些葉子了，葉子就會(huì)慢慢枯掉，由于樹葉沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)，就拉不住樹了，最后慢慢的飄下去，樹葉就會(huì)腐爛，成了供應(yīng)樹的營(yíng)養(yǎng)，大樹就是用這些營(yíng)養(yǎng)來(lái)過(guò)冬的。
我想著：北京的紅葉肯定是因?yàn)楸本┑奶鞖夂芾�，才�?huì)產(chǎn)生紅葉的。
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋天的高中作文 篇4
這個(gè)星期天，老師布置了一篇秋天的作文，我無(wú)從下筆，因?yàn)閺奈凑J(rèn)真觀察過(guò)秋天，于是，和爸爸相約一起，來(lái)到公園觀察秋天的景色，體會(huì)秋天的氣息。
走進(jìn)公園，首先映入眼前的是一個(gè)大噴泉。噴泉很美，水花各式各樣的，有直升上天火箭式的，也有交叉式的。小朋友在一旁高興的玩耍著，有個(gè)可愛的小朋友說(shuō)：“媽媽，這水好神奇啊，它怎么自己會(huì)飛呢？”我們聽了哭笑不得，小朋友還真是可愛。
扭頭走向旁邊的銀杏樹，樹上的葉子已經(jīng)變成了金黃色，在秋風(fēng)的帶動(dòng)下，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�。有一片調(diào)皮的葉子落在了我的頭上，我拿下來(lái)仔細(xì)看了一下，它的邊緣有點(diǎn)不規(guī)則，像是一把小型的扇子，很好看。
再往前走，看見了幾棵很粗壯的梧桐樹。我撿起散落在地上的梧桐葉，葉子也已經(jīng)枯萎泛黃，和自己的手掌比較了一下，差不多的大小。它的樹葉和人手的形狀差不多，是分開的，只不過(guò)它只要三根手指，邊緣呈鋸齒狀。樹葉的紋路很清晰，粗大的主葉脈兩邊是細(xì)細(xì)的紋路，爸爸說(shuō)這都是樹的血管，它為梧桐樹吸收著天地精華，同時(shí)也為大自然散發(fā)著清新的氧氣。
梧桐樹的右側(cè)有兩棵楓樹。楓樹的葉子也隨著季節(jié)的變換，變成了火紅色。在遠(yuǎn)處觀看，就像是誰(shuí)家著了火。我拿起梧桐葉和楓葉對(duì)比了一下，它們大小差不多，只不過(guò)楓葉有五個(gè)葉片，最后面的兩個(gè)葉片比較小，然后往前兩個(gè)也是一樣的大小，最中間的那一個(gè)比較長(zhǎng)，也比較大，就像是人的手掌。
除去這些樹木，就是那些小花壇特別吸引眼球，菊花妹妹正在迎著秋風(fēng)怒放，它們黃的賽金，白的像雪，紅的'像火，粉的像霞，五顏六色的。菊花中間的花瓣是向里面曲卷著，像老鷹的爪子，四周的花瓣則是向外卷曲著的，加上有點(diǎn)下垂，就像是瀑布一樣。
走到公園的中央處，那里有一個(gè)人工湖。湖面碧波蕩漾，四周栽種的樹就像是它的使者，常年守護(hù)在湖的身邊。秋風(fēng)來(lái)襲，落在湖面上的樹葉在被擠壓在一起，堆成一艘小船，隨著風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方。
圍著公園的邊邊角角轉(zhuǎn)了一圈，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)秋天的公園也可以這么美麗。我想，今天的收獲一定可以使我寫一篇很棒的文章。
秋天的高中作文 篇5
一年有四個(gè)季節(jié)，有鳥語(yǔ)花香的春天；有烈日炎炎的夏天；有大雪紛飛的冬天。但是我最喜歡的是瓜果飄香的秋天。
秋風(fēng)吹呀吹，吹到了樹林里。樹林里的楓葉紅了，像一只只紅色的小手掌。秋風(fēng)拂過(guò)，火紅的楓葉跳起來(lái)歡快的舞蹈，像在對(duì)我們招手。楓葉除了有紅色的以外，還有金黃色的。一片片金黃的楓葉就像國(guó)旗上的五顆星星，它們還像一把把小扇子，給人們帶來(lái)了涼爽。
秋風(fēng)吹呀吹，吹到了田野里。金色的稻谷熟了，沉甸甸的，笑彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片稻田就像金色的海洋，又像鋪了一地的金子。農(nóng)民伯伯看到這么多的“金子”，臉上綻開了燦爛的笑容，笑得合不攏嘴，心里樂(lè)開了花。金色的海洋里插著許多可愛的稻草人，它們可是農(nóng)民伯伯的'好幫手呢。它們可以幫助農(nóng)民伯伯趕走偷吃稻谷的鳥兒。稻田姑娘都稱稻草人是她們的守護(hù)神呢！
秋風(fēng)吹呀吹，吹到了果園里。雪梨變成了金黃色，就像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，還像穿上了帶斑點(diǎn)的羽絨服的姑娘。秋風(fēng)吹紫了葡萄，吹紅了柿子，吹的人們心里樂(lè)滋滋。
這就是我眼中多姿多彩的秋天，希望你也喜歡它。
秋天的高中作文 篇6
秋天來(lái)了，一片片樹葉從樹上落下來(lái)，給大地講述金色的故事。
一片樹葉跟隨著他的同伴，從樹上徐徐飄下，落在湖里，它感覺(jué)自己是多么的無(wú)奈!既不能像鳥兒一樣在天空展翅飛翔，也不能像魚兒一樣在海底盡情翱游，更不能像那些天真爛漫的孩子一樣，坐在明亮的教室中，尋找打開知識(shí)大門的金鑰匙，而只能是在湖里隨波逐流。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)兩個(gè)十來(lái)歲的女孩，她們?cè)诤献聛?lái)談心。落在湖里的樹葉靜靜地聽著。長(zhǎng)發(fā)的女孩說(shuō)：“現(xiàn)在作業(yè)堆的'象小山，我怎么也寫不完�！倍贪l(fā)女孩說(shuō)：“是啊，晚上寫作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)了，白天上課時(shí)我總想睡覺(jué)。”“那些考試的教材密密麻麻的讓人一看就頭疼。”兩個(gè)女孩的目光落在湖中的落葉上，長(zhǎng)發(fā)女孩說(shuō)：“你看那片落葉，它漂啊漂啊，多悠閑呀，我要是能變成落葉就沒(méi)有煩惱了�！薄笆裁磿r(shí)候教育體制改革了，給我們減負(fù)就好了�！薄敖逃w制一直在改，可是就象這風(fēng)一樣，風(fēng)一過(guò)，一切又都恢復(fù)了老樣子。而且即使學(xué)校留的作業(yè)少了，家長(zhǎng)留的作業(yè)就又多起來(lái)了……呀，糟了，媽媽讓我做的奧數(shù)作業(yè)我忘記了，我得回去了�！遍L(zhǎng)發(fā)的女孩急匆匆地走了。短發(fā)女孩站在原地，嘆了口氣，她突然想起了今天自己還沒(méi)有彈琴，也回家了。
樹葉聽了她們的談話，突然覺(jué)得自己是多么地幸福，可以在湖里盡情漂流，觀賞兩岸美麗的風(fēng)景，它的惆悵一掃而光。“我是多么的自由啊!”它發(fā)出了來(lái)自內(nèi)心的感嘆，愉快地向前漂去。
秋天的高中作文 篇7
我喜歡秋天的森林，因?yàn)槟鞘莻�(gè)令人陶醉的果園。
秋天不僅是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，而且也是個(gè)豐收的季節(jié)。
走進(jìn)一望無(wú)際的稻田，好像置身于黃金的海洋，黃色的`浪花歡笑著翻滾著，—層趕著—層涌向遠(yuǎn)方，仔細(xì)瞧那浪花，近處呈黃色，再遠(yuǎn)的呈金黃色，放眼望去，一層又一層，最后連成一片，跟藍(lán)天相映。農(nóng)民伯伯正忙著收割稻子。好一片金黃色的世界呀！是那樣神秘，那樣美麗。秋天的果園是熱鬧的。橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，臉上帶著微笑，在微風(fēng)搖晃；蘋果終于在紅彤彤的臉蛋露出了笑容；又大又圓的石榴露出了一排晶瑩剔透的牙齒，可愛極了；一個(gè)個(gè)黃澄澄、金燦燦的菠蘿似珍珠般進(jìn)然有序地排列著，美極了！柿子極大極大，火紅火紅，個(gè)個(gè)像工藝品般精致，咬—口，軟軟綿綿甜絲絲的，比蜜桃還好吃。
我愛秋天的田野，我愛秋天的森林，我愛秋天的鄉(xiāng)村，我愛秋天的季節(jié)。
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