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命運(yùn)掌握在自己手中作文300字（通用45篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的命運(yùn)掌握在自己手中作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇1
一個(gè)人一個(gè)世界，一個(gè)人一個(gè)生活，一個(gè)人一個(gè)命運(yùn)�！}記
“扼住命運(yùn)的咽喉”這就是貝多芬向命運(yùn)發(fā)出的挑戰(zhàn)誓言。
貝多芬一生命途坎坷，在寫(xiě)《命運(yùn)》的時(shí)候，已經(jīng)是聾子了。但他并沒(méi)有自暴自棄，還用剩下的力量創(chuàng)造了更多的千古名曲。他與命運(yùn)之神的斗爭(zhēng)過(guò)程都在《命運(yùn)》一曲中展現(xiàn)。《命運(yùn)交響曲》中“命運(yùn)的敲門(mén)聲”貫通這整個(gè)音樂(lè)，這令人恐懼而有力的音符深深印在了每個(gè)聽(tīng)眾的心中，給人一種不可磨滅的必然發(fā)生的“命運(yùn)的`感覺(jué)”，它體現(xiàn)了作者對(duì)人生命運(yùn)的不屈不撓的精神。
一個(gè)殘疾人的領(lǐng)悟尚且如此，何況四肢健全的我們。在我們的人生中，必然有著許多的艱辛、許多的苦難，所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
讓我們一同努力，一起堅(jiān)持，一起共勉，我相信我們的命運(yùn)將會(huì)更加精彩。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇2
但不知不覺(jué)，初一的生活臨近結(jié)束，然而在臨近月考的圣節(jié)，卻是那么的凄涼，讓我不堪回首，或許，著也許是命運(yùn)的安排，在著一年里我就該結(jié)束這樣的日子......
一個(gè)人俳徊著，卻不知如何去面對(duì)在這天里，不知道為什么，今天的眼淚去是數(shù)也數(shù)不完，感覺(jué)淚珠在臉浹上放肆，我卻不知不知道，原來(lái)這一切，全都是它惹的禍，但那有如何，我注定要一個(gè)人，孤獨(dú)的.過(guò)完，雖然每天總是在開(kāi)懷大笑，可沒(méi)有人能夠明白，在這個(gè)笑里，隱藏了多少的眼淚，因?yàn)樗闹魅�，不要它流下�?lái)，因?yàn)橐涣飨聛?lái)，就會(huì)失去控制，眼淚不想看見(jiàn)主人傷心，所以，它必須隱藏起來(lái)，因此，，不必傷心，因?yàn)闆](méi)有了友誼，但還有爸爸媽媽?zhuān)麄冞�愛(ài)，所以，你并不孤單，因?yàn)檫�有愛(ài)。
命運(yùn)，注定如此，我想。等過(guò)了明天，睡上一覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)，等到醒來(lái)的時(shí)候，一切都會(huì)回到從前，回到原本那個(gè)沒(méi)天面帶笑容的陽(yáng)光女孩。再次給自己一勇敢的微笑吧。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇3
一個(gè)人的命運(yùn)就像無(wú)盡的宇宙，讓人難以捉摸深邃有迷茫，明天將會(huì)發(fā)生什么誰(shuí)也不知道那是未知的。你只要想如何去過(guò)好下一秒如何去善待你的親人，不要留下后悔。
每天晚上去望一望天，去看那星辰變換。
每當(dāng)有顆星辰爆發(fā)出一抹強(qiáng)光，就是那絢爛的一閃。代表著它已變成宇宙間的塵埃。每每想到這里我的.心中就有一種悲涼。是啊，這就是自然，或是瀟瀟灑灑的走過(guò)一生，或是背負(fù)著罪惡走完一生，又或是滿(mǎn)懷抱怨的走完一生……反正都是一段命運(yùn)。條條大路通羅馬我們的終點(diǎn)都只有一個(gè)那就是死亡，種種選擇就在前方，不比誰(shuí)活得長(zhǎng)，只比誰(shuí)活的更好縱然會(huì)錯(cuò)過(guò)美好但卻無(wú)怨無(wú)悔。
當(dāng)你靜靜地看著身邊的人一個(gè)又一個(gè)的離去，你會(huì)悲哀嗎？
我是不會(huì)，因?yàn)檫@是自然之道，誰(shuí)也不能超脫，只要他活的無(wú)怨無(wú)悔，那么我就開(kāi)心。若是有缺憾沒(méi)什么至少他曾擁有過(guò)我們，擁有過(guò)愛(ài)。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇4
每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，不能擺脫的是命運(yùn)的束縛，它利用每個(gè)人的弱點(diǎn)把我們的命運(yùn)改寫(xiě)，以至于使我感到自己生活在游戲時(shí)代中，總是被命運(yùn)控制，然而被控制中，便要自己去抓住機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)也許是一陣風(fēng)，也許是一常沙，還可以是空氣中的一個(gè)氧原子。抓住了機(jī)會(huì)也就是你命運(yùn)新的開(kāi)始，命運(yùn)就掌握在自己手中，接下來(lái)的一生因此而改變。
機(jī)會(huì)是有緣人的藍(lán)引線，但是我不服，為什么我不是他的有緣人，為什么不讓我有機(jī)會(huì)去抓住，我不愿意結(jié)束，我還沒(méi)有結(jié)束，無(wú)止境的旅途，層層的堵阻。
我們都在不斷趕路忘記了出路，在失望中追求偶爾的.滿(mǎn)足。夢(mèng)中解脫清醒的苦，流浪在燈火欄珊處。誰(shuí)能改變，人生的長(zhǎng)度，誰(shuí)知道永恒有多么恐怖，既然沒(méi)終點(diǎn)，回到原點(diǎn)，我想我們都不在乎，命運(yùn)是自己的，誰(shuí)了解生存往往比命運(yùn)還殘酷，只是沒(méi)有人愿意認(rèn)輸……
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇5
風(fēng)起，葉落，它們不想落下，但面對(duì)命運(yùn)卻無(wú)能為力。只能在枝頭拼死掙扎，即使到最后還要落下，它們也要隨風(fēng)翩然起舞，舞一場(chǎng)生命中最后的驚鴻。凄涼而又絕美。只因它們內(nèi)心仍存有熾烈，即使死也要轟轟烈烈。
一片落葉的命運(yùn)。
風(fēng)起，瓣飄，風(fēng)吹到哪它們就落到哪，面對(duì)命運(yùn)，它們是同樣的無(wú)能為力。隨風(fēng)而起，四海為家，弟兄分離，各自起航。即使是這樣，它們也要伴著陽(yáng)光在湛藍(lán)的'天空中起舞。溫柔而又美麗的一舞。但又有誰(shuí)知道這是它們?yōu)閷?duì)方生離告別的一舞，又有誰(shuí)知道它們心底滴淚的憂(yōu)傷。
一朵蒲公英的命運(yùn)。
雖然現(xiàn)在人們都說(shuō)不能任命運(yùn)擺布，要改變命運(yùn)，但我們始終逃不出命運(yùn)的手掌，有時(shí)候，只能默默無(wú)言。
花開(kāi)花落，潮生潮滅，日升日落，月圓月缺，我們，只是命運(yùn)的一個(gè)過(guò)客。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇6
命運(yùn)，指生死、貧富和一切遭遇。但如果轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪呢？也許世上沒(méi)有命運(yùn)之輪，但如果一個(gè)人相信，就會(huì)努力做，因?yàn)樗嘈牛郎蠒?huì)有命運(yùn)之輪，為了命運(yùn)之輪，而努力。
我記得，我聽(tīng)過(guò)一首歌，命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪不停旋轉(zhuǎn)，讓我永遠(yuǎn)注視著你。我為何如此三生有幸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回首過(guò)去的自己。無(wú)限傷感，深入思考的只有秘密。命中的親人就在這里，讓我永遠(yuǎn)一守候你。為什么在長(zhǎng)大的幸福中看見(jiàn)地平線仍會(huì)心生悲喜？就像遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著從前的自己。轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪，越想越像個(gè)不解之謎。仰望星空，流露笑臉。真想從高處飛奔而去，加快速度，用望遠(yuǎn)鏡眺望，看見(jiàn)未來(lái)在這里。
轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪，哪里能找到夢(mèng)想？青色的`地球上，小小的我們不斷進(jìn)化。轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪，張開(kāi)勇氣的翅膀，無(wú)論何時(shí)幸運(yùn)在等你讓我永遠(yuǎn)一直守候你讓我永遠(yuǎn)一直守候你。轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪，哪里能找到夢(mèng)想？青色的地球上小小的我們，不斷進(jìn)化！
命運(yùn)如此，我永遠(yuǎn)相信——轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪！
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇7
有人問(wèn)了一個(gè)有點(diǎn)老掉牙的問(wèn)題：你相信命運(yùn)嗎？
那么，你相信自己?jiǎn)幔?/p>
一個(gè)人不相信自己的時(shí)候，就開(kāi)始相信命運(yùn)。命運(yùn)這種東西，信則有，不信則無(wú)；信則力大無(wú)窮，不信則不堪一擊。
兩年前的我一定會(huì)毫不猶豫地回答：我不相信命運(yùn)任何人都會(huì)有這樣一段時(shí)光吧——年少輕狂，好像整個(gè)世界都由自己掌控。
現(xiàn)實(shí)是最好的老師，她不言語(yǔ)，給你的震撼卻遠(yuǎn)不是語(yǔ)言所能形容的.。所以累的時(shí)候，我會(huì)選擇相信命運(yùn)，我會(huì)允許自己找借口來(lái)逃避。
我不是圣人，所以我允許自己有軟弱的時(shí)候�？晌也粫�(huì)永遠(yuǎn)逃避下去，我向命運(yùn)暫時(shí)地低頭，是為了更好地征服它。
但是，想要征服命運(yùn)的人不也是相信命運(yùn)的嗎？其實(shí)信不信又有什么關(guān)系。
愿意的人，命運(yùn)領(lǐng)著走；不愿意的人，命運(yùn)拖著走。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇8
人生之路，崎嶇不平，難免會(huì)孤獨(dú)，難免會(huì)消沉。因此，我們?cè)诩矣杏H人的安慰同鼓勵(lì)時(shí)，在外我們也需要朋友的安慰同鼓勵(lì)。
朋友是生活里的陽(yáng)光，如果有了它，那我們就會(huì)燦爛無(wú)比；如果沒(méi)有它，那我們的生活就會(huì)暗淡無(wú)光。一個(gè)人雖然不能選擇自己父母，但可以選擇自己的朋友。其實(shí)選擇朋友就是選擇命運(yùn)。好的朋友能讓你的人生豁然開(kāi)朗，風(fēng)清云淡。
真正的`朋友在于精而不在于多，正所謂人們常說(shuō)的“人生得一知己足矣”。真正的朋友會(huì)在你驕傲自滿(mǎn)時(shí)，毫無(wú)留情地潑你冷水；也會(huì)在你沉迷于美好的幻想中不可自拔時(shí)，殘酷地將你拉回現(xiàn)實(shí)；同時(shí)他還會(huì)在你功名成就時(shí)，默默地在心里為你祝福。
在生活中，很多人會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞团笥逊茨砍沙�，孰不知，朋友之間最重要的是寬容而不是抱怨，是給予而不是索取。想要讓友誼天長(zhǎng)地久，那么就要記住朋友的好處，而忘記朋友的傷害。財(cái)富并不是我們一生的財(cái)富，而朋友卻是我們一生的財(cái)富，我們一定要好好珍惜�。�
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇9
我們?nèi)祟?lèi)到底算什么？
人的一生，就是一場(chǎng)夢(mèng)吧，主角是你，導(dǎo)演是你，而一切又有些抓不透，看不穿。
我們?cè)谀赣H的痛苦中誕生，開(kāi)始走向了死亡，我們是大自然的物質(zhì)，最終，也是要回去的
我們的身體在長(zhǎng)大，而它也在消耗著。一分一秒，都是唯一的——我們畢竟是物質(zhì)罷了。
只不過(guò)，我們有智慧。
長(zhǎng)大了，父母對(duì)我們的愛(ài)也可以讀懂了，童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，童心，天真無(wú)邪
童年是我們一生中最美好的時(shí)光。
又隨著時(shí)光的'印跡向上爬，我們進(jìn)入了夢(mèng)中最開(kāi)心的時(shí)間，最活躍的時(shí)間，最叛逆的時(shí)間——青春來(lái)了。
我們也許是沿著某種特殊的路線，成長(zhǎng)、發(fā)育，一切那么神奇，一切都覺(jué)得如同不可一世，但，我們也太傲慢了
時(shí)光，它很無(wú)情
當(dāng)我們發(fā)覺(jué)時(shí)，父母已經(jīng)老了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，總覺(jué)得對(duì)不住爸媽?zhuān)覀冮_(kāi)始為這個(gè)家努力勞動(dòng)，后悔以前的事，即使現(xiàn)在累得不行，也要為了家不放棄。
人都是這樣，只有過(guò)去，才會(huì)懂得珍惜。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇10
大家都有自己要感謝的人，可是，大家是否想到，這些都來(lái)自于命運(yùn)?
我感謝命運(yùn)，感謝它給我了一位好媽媽。我的媽媽無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，每天給我做飯、洗衣、接送我上學(xué)，在我生病時(shí)，我的媽媽就給了我無(wú)微不至地照顧。
我感謝命運(yùn)，感謝它給我了一位好爸爸。我的`爸爸每天早起晚歸，出去給家里賺錢(qián)，供我上學(xué)、供我吃飯。雖然爸爸不善于表達(dá)，但他依然是我的好爸爸。
我感謝命運(yùn)，感謝它給我了一位好爺爺。我的爺爺每月只發(fā)養(yǎng)老金，都會(huì)給我買(mǎi)零食、學(xué)習(xí)用品。雖然有的我不是太喜歡，但我也是很開(kāi)心、高興。
我感謝命運(yùn)，感謝它給我了一位好鄰居。我的鄰居關(guān)心我們家，我的媽媽一感冒，他們就送水果，還告訴媽媽要少勞動(dòng)，養(yǎng)好身體。我感謝他們!
我感謝命運(yùn)給我……
總之，就是一句話：命運(yùn)，我感謝你!
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇11
有時(shí)候，我們只活在自私中，認(rèn)為朋友給予自己的那些幫助都都是天經(jīng)地義的，從未對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，還有時(shí)候，我們雖然心存感恩，卻不曾表達(dá)。此刻，我的朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“感謝命運(yùn)讓我們相識(shí)，有你們我很幸福!”
隨著時(shí)光的.流逝，我們漸漸長(zhǎng)大，心中有著對(duì)夢(mèng)想的憧憬，可我們似乎還沒(méi)認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的遙遠(yuǎn)，經(jīng)歷了失敗，卻無(wú)法接受，對(duì)成功失去了希望，一個(gè)人孤獨(dú)寂寞的生活。
當(dāng)我失落的趴在課桌上，看著疏疏懶懶的陽(yáng)光照進(jìn)教室，心中有說(shuō)不不出的憂(yōu)愁。
是你們，我的朋友們!你們坐在我旁邊，安慰我，鼓勵(lì)我!是你們讓我有了信心去戰(zhàn)勝困難。我懂了，生活因?yàn)橐淮问【筒蝗^斗，不能浪費(fèi)那似錦的年華!
感謝上天讓我們相識(shí)，我們是一輩子的朋友。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇12
上帝想改變一個(gè)乞丐的命運(yùn)，就化成一個(gè)有錢(qián)人來(lái)點(diǎn)化他。
上帝問(wèn)乞丐：“我如果給你1000元，你如何用?”乞丐說(shuō)：“那太好了，我就可以租房子了。”…上帝不解，問(wèn)他為什么，他答，那樣我可以住得更舒服。
上帝很失望，又問(wèn)：“假如我給你10萬(wàn)元呢?”
乞丐說(shuō)：“那我可以買(mǎi)部車(chē)了，這樣以后就可以開(kāi)車(chē)出去玩了。”
上帝感到悲哀，再問(wèn)：“假如我給你100萬(wàn)元呢?”
乞丐聽(tīng)了眼睛都放光了，說(shuō)：“那太好了，我可以游玩全國(guó)�！�
上帝聽(tīng)了說(shuō)：“難道你就沒(méi)想過(guò)用些錢(qián)去投資，去創(chuàng)造賺錢(qián)的'機(jī)遇嗎?”
乞丐聽(tīng)后呆愣在那里。
當(dāng)然，乞丐是個(gè)窮人，但其只是一個(gè)另類(lèi)的窮人，并不能代表其他缺乏金錢(qián)，但有大志向的窮人，但窮人的思維方式要放開(kāi)，要把眼光放得更為長(zhǎng)遠(yuǎn)。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇13
最近在追《紅樓夢(mèng)》，對(duì)于林黛玉的性格，感觸很深。
以前是知道她是一個(gè)愛(ài)哭的秉性，但是看著劇中時(shí)不時(shí)地捏手帕，垂頭抹淚的，也實(shí)在是有點(diǎn)兒不忍。
有時(shí)情節(jié)，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)果她好像就突然玻璃心地落淚了，看的都替她揪心。
書(shū)中是帶了神話色彩，她是為了還寶玉眼淚而來(lái)。但做為旁觀者，其實(shí)還是能看出她的命運(yùn)走向跟性格是有挺大關(guān)系的。
她從小就體弱多病，心思細(xì)膩，又是父母的掌上明珠。
可在十歲的'光景，就離開(kāi)了父母，寄人籬下，讓她又多了一份小心翼翼的性情。
年紀(jì)小，又不太懂人情世故，就只是真性情地表現(xiàn)出那些刻薄的話語(yǔ)。
也是有點(diǎn)主角光環(huán)的，否則身邊人要是有一直這樣的說(shuō)話風(fēng)格，相信也沒(méi)有幾個(gè)人愿意和她交朋友，除非真的是一起長(zhǎng)大，或者說(shuō)非常熟悉的人，見(jiàn)怪不怪。
如果說(shuō)有人給予她適當(dāng)?shù)拈_(kāi)導(dǎo)，讓她不要事事那么愛(ài)多想，也許她的命運(yùn)就會(huì)有所不同吧。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇14
我認(rèn)為，性格決定了你做的決定，如果有2個(gè)選擇在你面前，謙虛的人會(huì)選擇謹(jǐn)慎的選擇，沖動(dòng)的人會(huì)選擇感情地選擇，聰明的人會(huì)選擇長(zhǎng)遠(yuǎn)的選擇，狡詐的人會(huì)選擇老謀深算的選擇等等（當(dāng)然，如果是普通人，那么就是幾種性格的集合，但各性格的量很少很少，所以差異體現(xiàn)不出，所以才平凡啊，）
一開(kāi)始，所有人類(lèi)命運(yùn)都是一樣的，當(dāng)大家開(kāi)始走到行動(dòng)（人生）的'岔路口時(shí)，選擇發(fā)揮作用，是各人的路發(fā)生了分歧。而選擇越多，差異越大，南轅北轍，命運(yùn)的不同就開(kāi)始了，由于人生沒(méi)有回頭，而各種人在一起又互相影響，讓你在下一次的選擇時(shí)猶豫（出生，每一次的動(dòng)作，申請(qǐng)，心里，與人的交往中的每一句話都是選擇）
所以，性格決定選擇，選擇決定環(huán)境，環(huán)境又影響選擇，然后，環(huán)境又與命運(yùn)緊密聯(lián)系在了一起，要努力改變自己，這樣就能改變命運(yùn)。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇15
盆中，有三條鮮活的魚(yú)。
他們要被主人殺掉下酒。在被主人端到河邊的時(shí)候，他們已經(jīng)共同意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。
怎么辦？
他們激烈地爭(zhēng)論著自己要怎樣應(yīng)付。甲說(shuō)：“不如我們共同跳出去？你看這盆邊不高�！啊叭绻贿M(jìn)河中，那不是要先被殺掉嗎？這是個(gè)極度危險(xiǎn)的辦法，我想我還是再想想�！耙艺f(shuō)。丙沒(méi)說(shuō)話，只是想看看他們的結(jié)果，然后再?zèng)Q定自己怎么辦。
“時(shí)間就是生命！“甲使勁跳進(jìn)河中。乙還要思索自己是不是有勇氣的時(shí)候，被主人拿起來(lái)殺掉了，死不冥目。丙被嚇得暈頭轉(zhuǎn)向，當(dāng)然，也死不瞑目。
甲撥開(kāi)溶著同伴鮮血的河水，游走了，開(kāi)始了自己全新的生活。
事情就是這樣，一樣的環(huán)境和機(jī)遇，成功與否在于你是否有著清醒的.頭腦和果斷的行動(dòng)以及對(duì)機(jī)會(huì)的把握。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇16
有一滴水，不屬于海。
有一滴水，并不是上天的恩惠，而是一滴眼淚。它比海水要晶瑩透明，也比海水?huà)扇踉S多，重要的是，它比任何一滴海水都要咸很多�；蛟S是因?yàn)樗奶厥猓Ｋ坪醪⒉唤邮苓@位“特異來(lái)客”。
接下來(lái)，仿佛就是煉獄了。
一滴水，不屬于海，還會(huì)屬于哪里呢?
當(dāng)浪花蹂躪的時(shí)候，它便被無(wú)情的拱向岸邊;當(dāng)雷雨洗劫的時(shí)候，它就被擊萬(wàn)丈深淵;當(dāng)狂風(fēng)暴怒的`時(shí)候，它就被轉(zhuǎn)的天旋地暈。
有時(shí)候，它也曾靜靜的思考著：“一滴水，還會(huì)屬于哪里呢?”
“陽(yáng)光出現(xiàn)了，是光明嗎?追尋，我要追尋�！边@滴水暗自想著。是的，它追隨這陽(yáng)光的腳步，一直走著，雖然所到之處是荊棘遍生，但此刻的它卻感覺(jué)自己正在發(fā)光、發(fā)熱。自己似乎變得輕盈了。哦!它變成了水蒸汽，緊接著又變成了一朵潔白的云彩。很美，很美。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇17
當(dāng)其中的一根火柴正要去為主人點(diǎn)燃的時(shí)候，另一根火柴急忙勸告說(shuō)：“朋友，你別傻了，難道你沒(méi)有看到伙伴們的悲慘命運(yùn)嗎？快回來(lái)吧，現(xiàn)在后悔還不遲啊！”第一根火柴堅(jiān)定地回答：“不，朋友，你錯(cuò)了。我們火柴來(lái)到這世上就是要用自己有限的生命為人類(lèi)燃成火苗。如果我們不點(diǎn)燃，那我們活著不就和沒(méi)活一樣嗎？”說(shuō)完，它就義無(wú)反顧地一頭撞到了火柴盒邊上�！斑辍钡匾宦�，一道火光明亮地照耀了整個(gè)房間。
“真是可惜��！”另一根火柴嘆了一口氣。然后懶洋洋地躺在他的“安樂(lè)窩”里，當(dāng)主人尋找它的時(shí)候，他用自己的.聰明才智躲過(guò)了一次又一次。
終于有一天，主人找到了它。可是，它已經(jīng)沒(méi)用了，根本就點(diǎn)不著。于是，它被扔進(jìn)了垃圾堆，成了一堆廢品中的一件最不起眼的家伙。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇18
今天，我有幸讀到了丹麥“世界童話大王”安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事，把書(shū)慢慢合上腦袋想播放器似的反復(fù)播放著小女孩那可憐的遭遇，那悲慘的命運(yùn)。
這篇課文講述了一個(gè)賣(mài)火柴的`小女孩兒在大年夜凍死街頭的悲慘遭遇，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦兒童的深切同情。
如果這位小女孩出生在現(xiàn)代社會(huì)，即使父親受了工傷，也不需要小女孩一個(gè)人來(lái)養(yǎng)活整個(gè)家，而且還會(huì)受到祖國(guó)的關(guān)懷。
如果這位小女孩出生在現(xiàn)代社會(huì)，她就可以和我們一起上學(xué)，胸前飄揚(yáng)著那鮮艷的紅領(lǐng)巾，六一兒童節(jié)可以去電影院免費(fèi)觀看電影，去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)一些價(jià)格減半的書(shū)籍。
我真想插著天使之翼飛到那個(gè)小女孩生邊，把他帶到我家，也許這就是她心目中的天堂吧！
當(dāng)時(shí)的社會(huì)太黑暗了，政府太腐朽了，連一個(gè)無(wú)辜的小孩都不放過(guò)，封建社會(huì)實(shí)在是太狠毒了！
所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇19
命運(yùn)如吸管，酸甜苦辣都會(huì)嘗盡。
吸管并不可以控制自己吸取什么味道的東西，命運(yùn)也一樣。你喜歡平坦的生活，可命運(yùn)愚人，偏偏讓你走與你意志相反的路線。可有時(shí)它也會(huì)大發(fā)慈悲，見(jiàn)你可憐巴巴之時(shí)伸出援助之手，指出可以幫助你直達(dá)成功的最短途徑。有時(shí)可以說(shuō)是造化弄人，每天都會(huì)有你最意想不到的事發(fā)生，雖然你在前一天就把今天的.計(jì)劃訂好，可是命運(yùn)都會(huì)把它扭曲。
命運(yùn)會(huì)讓你的一生都被酸甜苦辣團(tuán)團(tuán)包圍，使你想盡辦法也不可能脫身，吸管也一樣，它也不可以控制自己的“吸”生道路，也不可以控制自己吸取什么玩意兒，也許這就是它們的“命”。我們也一樣，可是我們不可以嘆息命不由人，因?yàn)槲覀兛梢钥孔约呵趧诘碾p手讓生活變得更加充實(shí)。
俗話說(shuō)得好嘛！不求最好，只求更好！
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇20
“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友”。可上周五放學(xué)回家路上，我卻看到了不和諧的一幕。
那天放學(xué)，我剛走出校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)小雞“嘰嘰喳喳”地叫聲。抬頭一看，不遠(yuǎn)處圍著一群同學(xué)，走近一看，原來(lái)是一個(gè)人正在賣(mài)小雞。一只只小雞都染上了不同的顏色，五顏六色美麗極了。忽然，我想起了曾經(jīng)在報(bào)上看到過(guò)的.，這種染了色的小雞最多只能活兩三天。望著眼前這些羽翼未豐的小雛雞，我陷入了沉思。
人為什么這么殘忍，為了眼前的利益——賺錢(qián)，而去傷害這一只只可愛(ài)的小生命呢？當(dāng)這些小雞還來(lái)不及好好看看這個(gè)多姿多彩的世界的時(shí)候，它們就被染上了奪命的顏色。它們會(huì)在痛苦中死去。這就是這些小雞的命運(yùn)，這就是這些小雞的一生！
人們口口聲聲說(shuō)：“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物�！彪y道人類(lèi)就是這樣保護(hù)小動(dòng)物的嗎？
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇21
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，讓我知道了心態(tài)決定命運(yùn)。
有兩粒種子，被風(fēng)吹到了沙漠，有一粒種子每天為自己生活的環(huán)境嘆息，被太陽(yáng)曬成了粉末，而一粒種子憑借他良好的心態(tài)，最終，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
這是兩粒種子的不同命運(yùn)，也正是因?yàn)樗鼈儾煌?心態(tài)，一粒種子成為了棟梁之才，另一粒卻永遠(yuǎn)消失在了無(wú)邊的沙漠，生活中不是有許多這樣的事情嗎? 學(xué)校里的孩童，每個(gè)人都擁有著不多不少的24個(gè)小時(shí)，有著一樣美好的夢(mèng)想，為什么每個(gè)人長(zhǎng)大后有不同的未來(lái)?有不同的生活?有人如愿以?xún)數(shù)膶?shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，有的人卻依舊平平淡淡的過(guò)日子?心懷怨恨?你是愿意積極的度過(guò)每一天，還是一天一天沉淪?我相信你會(huì)選擇前者。
心態(tài)取決命運(yùn)，而命運(yùn)和心態(tài)是緊緊相連的。作者:莫爾嵐
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇22
小時(shí)候，每當(dāng)看到媽媽梳她的頭發(fā)，一根根，柔柔的，順順的。尤其風(fēng)起時(shí)，飄逸得很。我總是羨慕不已，發(fā)誓要留一頭向媽媽一樣的秀發(fā)。
每天早晨，我總要對(duì)著鏡子反復(fù)梳頭，把頭發(fā)梳得溜光水滑；逛街時(shí)，總愛(ài)買(mǎi)些發(fā)卡、頭花裝扮頭發(fā)……功夫不負(fù)有心人，在我的精心呵護(hù)下，我的秀發(fā)又黑又亮，已經(jīng)過(guò)肩了。同學(xué)不時(shí)問(wèn)我秀發(fā)的秘訣，呵，那可不能說(shuō)！即使在走路時(shí)，也會(huì)有人回過(guò)頭來(lái)看幾眼，那眼神分明帶著羨慕和嫉妒。
今年的五月六日，立夏。媽媽說(shuō)夏天到了，天氣熱了，建議我剪短發(fā)，說(shuō)不僅涼快，梳頭也省事�！凹舳贪l(fā) ”那可不行！我不是白白辛苦那么長(zhǎng)時(shí)間，可一想自己都12歲了，每天都要麻煩媽媽?zhuān)膊缓靡馑及�，看�?lái)只能忍痛割?lèi)?ài)了！無(wú)情的剪刀卡查卡查地響著，一綹綹發(fā)絲隨之飄落，堆在腳下，心里像打翻了無(wú)味瓶，我的淚珠終于忍不住一滴一滴滾落下來(lái)。一邊時(shí)難以割舍的'頭發(fā)，一邊是含辛茹苦的媽媽?zhuān)抑荒茏屛业男惆l(fā)隨風(fēng)而去！
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇23
今天，我們家的鐘又壞了，我這個(gè)“老將”出馬，一個(gè)頂倆。
首先，我充當(dāng)了“外科醫(yī)生”，對(duì)這鐘拍拍，搖搖，哎？怎么不動(dòng)？我猜是那鐘卡了，我轉(zhuǎn)了一下改時(shí)間的轉(zhuǎn)盤(pán)，還是不轉(zhuǎn)，我無(wú)可奈何，拿來(lái)螺絲刀等物品，準(zhǔn)備“開(kāi)膛破肚”，我把螺絲擰開(kāi)，先照了一個(gè)“X光”，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常，我拿來(lái)機(jī)油，倒上了一點(diǎn)，還是不行。我心慌了，如果我修不好電扇在“家湖”里難以有臉呀，哼，冰雪聰明的本大爺有辦法了！
我一不做，二不休，破罐子破摔，我打開(kāi)蓋，取出玻璃，拆掉齒輪，將后蓋打開(kāi)，加上502膠，把蓋子粘的密不透風(fēng)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這鐘還要嗎”我爸說(shuō)：“不要了！”這句正中我下懷，我把實(shí)情告訴了我爸，我爸的眼睛猶如利刺，三十六計(jì)，走為上！我跑到小屋里反鎖住門(mén)，我看，這題目該改成我的'命運(yùn)了。藏了好半天，我爸的氣才消了。
哎，這鐘的命運(yùn)為啥就這么慘呢？
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇24
當(dāng)高產(chǎn)抗病的土豆傳到法國(guó)時(shí)，法國(guó)農(nóng)民并不感興趣。為了提倡種植這種土豆，法國(guó)當(dāng)局花大力氣宣傳，但奏效甚微，優(yōu)良土豆似被冷落，于是有人出了一個(gè)怪招。
在各地種植土豆的試驗(yàn)田邊，有全副武裝的哨兵日夜把守。此舉的確神秘之極，一塊莊稼地怎么會(huì)有兵把守呢？周?chē)霓r(nóng)民無(wú)不好奇，不斷地趁著土兵的`“疏忽”而溜進(jìn)來(lái)偷土豆，小心翼翼地把偷來(lái)的土豆拿回去研究，種在自家地里，用心侍弄，看到底有何不同。一個(gè)季節(jié)下來(lái)，此種土豆的優(yōu)點(diǎn)就迅速?gòu)V為人知，普及開(kāi)來(lái)，成為法國(guó)農(nóng)民最受歡迎的農(nóng)作物之一。
話外語(yǔ)： 送者賤求者貴，越不容易得到的越珍貴，自重身價(jià)往往能要個(gè)好價(jià)錢(qián)，當(dāng)然分寸尺度要拿捏好。比如故事中的士兵看守過(guò)嚴(yán)便不行了。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇25
三個(gè)對(duì)上帝有異議的人類(lèi)、動(dòng)物、靈魂來(lái)到天堂找上帝抗議。
人類(lèi)雙手叉腰間，對(duì)上帝呼叫著：“我實(shí)在是忍受不了了！你給我的一切，都是對(duì)我無(wú)利呀！童年我手癢，玩起了彈珠；中年時(shí)，我經(jīng)不起誘惑，又打起了撲克；到那時(shí)我已成家，我已富有，可這不是我要的，我沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有人愿意跟我這個(gè)富豪一起真正的在一起過(guò)，他們看中的'只是我的錢(qián)！”
上帝無(wú)言以對(duì)，將他送回人間，讓他投胎做狗，因?yàn)楣肥呛┖竦摹?/p>
一只憨憨的狗對(duì)上帝叫了幾聲：“我是一只讓人看不起的狗，我不能像我的主人那樣坐在餐桌上，因?yàn)槲抑皇且粭l狗！”
上帝沉默了，將它轉(zhuǎn)世做人以滿(mǎn)足它的需求。
沒(méi)等靈魂開(kāi)口，上帝終于不耐煩了：“你又是來(lái)反對(duì)我的吧！”
“不，作為一個(gè)逍遙的靈魂，我認(rèn)為我比人無(wú)憂(yōu)，我比狗有尊嚴(yán)，我不用看別人的臉色，我認(rèn)為我值得！”
上帝愣了，回過(guò)神來(lái)，靈魂已經(jīng)為自己的肯定做出了代價(jià)。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇26
俗話說(shuō)百年大計(jì)，教育為本，學(xué)習(xí)改變著命運(yùn)，歷史長(zhǎng)河中，哪些有大成就的人，都是通過(guò)自己的努力和奮斗，才有一番成績(jī)，如；三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上至天文，下知地理運(yùn)籌，決勝千里，這力量來(lái)源于學(xué)習(xí)。偉大的毛自動(dòng)博覽群書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用學(xué)習(xí)寫(xiě)出了動(dòng)人的詩(shī)篇······
人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取學(xué)習(xí)，才能改變命運(yùn)，獲取上、學(xué)習(xí)必須通過(guò)學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能有美好的未來(lái)，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)人才，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人，有學(xué)習(xí)的人。一個(gè)有學(xué)習(xí)的人能改變自己的命運(yùn)，如果有一大群有學(xué)習(xí)的'人，就能改變我們祖國(guó)的命運(yùn)。
學(xué)習(xí)不屬于懶惰的人，只有學(xué)習(xí)才能成就夢(mèng)想，只有學(xué)習(xí)，才能改變自己只有學(xué)習(xí)草能讓別人改變對(duì)自己的看法。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇27
感慨下每次看到媽媽看著我奇怪的樣子，穿著舊舊的都有些磨損的牛仔褲，眼睛中目空一切，我知道，媽媽一定很討厭現(xiàn)在這樣子的我，可是我不愿意承認(rèn)那一種隔閡就是所謂的代溝，我和媽媽曾經(jīng)是最好的朋友，鄰家的阿姨說(shuō)：“哎呀，我真是羨慕你們家啊，你們家的嘉韻這么乖，不像我家的`孩子�！眿寢屵@個(gè)時(shí)候都會(huì)很開(kāi)心的笑著，我喜歡她的那種笑容。
慢慢的，我上了初中，又因?yàn)槔蠋熀芟矚g托堂，我們就是比別人班晚些回去，媽媽總是嘮叨，說(shuō)我去網(wǎng)吧，和男生一起混，其實(shí)我沒(méi)有，我一直都是個(gè)好孩，我一直都是這么認(rèn)為的。討厭她那種什么事情都要去懷疑的樣子，討厭她那種懷疑的眼光，覺(jué)得什么事情到了她這里就沒(méi)有好事情了。
小楠說(shuō)是青春期和更年期的碰撞，真的是的嗎？我自己都不清楚……
或許這就是命運(yùn)，無(wú)法改變……
或許這就是命運(yùn)，誰(shuí)都無(wú)法動(dòng)搖……
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇28
今天早上，潘老師帶著我們一起做了一個(gè)轉(zhuǎn)硬幣的游戲。
潘老師從包里拿出一塊硬幣，講游戲規(guī)則：硬幣轉(zhuǎn)到正面，今晚沒(méi)有作業(yè)。
游戲開(kāi)始了，老師將硬幣放在桌子中間，開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。老師用一只手遮擋起來(lái)，另一只手悄悄地轉(zhuǎn)硬幣。我們每個(gè)人心里都十分著急，像熱鍋上的`螞蟻一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一圈，我的心就像十五個(gè)吊桶打水一一七上八下。
硬幣突然停了！難道我們寫(xiě)不寫(xiě)作業(yè)的命運(yùn)要誕生了！有的人閉眼，雙手緊緊合起來(lái)像保佑著什么？還有的雙手分十，一直說(shuō)道：“正面，正面......一定是正面呀！”老師把硬幣拿在手里，生怕被我們看見(jiàn)！“唉”有的人一聲嘆氣地說(shuō)道:“肯定沒(méi)希望了�！�
這時(shí)，老師笑了笑，像狐貍的笑容，這明明是黃鼠狼給雞拜年—沒(méi)安好心�！笆�.......”老師賣(mài)著關(guān)子:“正面”�！疤袅�!”我終于不用寫(xiě)《每日簡(jiǎn)評(píng)》和背小古文，不要發(fā)語(yǔ)音了。
這就是轉(zhuǎn)硬幣游戲，你覺(jué)得有趣嗎？
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇29
有人問(wèn)了一個(gè)有點(diǎn)老掉牙的問(wèn)題：你相信命運(yùn)嗎?
那么，你相信自己?jiǎn)?
一個(gè)人不相信自己的時(shí)候，就開(kāi)始相信命運(yùn)。
命運(yùn)這種東西，信則有，不信則無(wú);信則力大無(wú)窮，不信則不堪一擊。
兩年前的我一定會(huì)毫不猶豫地回答：我不相信命運(yùn)。
任何人都會(huì)有這樣一段時(shí)光吧——年少輕狂，好像整個(gè)世界都由自己掌控。
現(xiàn)實(shí)是最好的老師，她不言語(yǔ)，給你的震撼卻遠(yuǎn)不是語(yǔ)言所能形容的。
所以累的時(shí)候，我會(huì)選擇相信命運(yùn)，我會(huì)允許自己找借口來(lái)逃避。
我不是圣人，所以我允許自己有軟弱的'時(shí)候。
可我不會(huì)永遠(yuǎn)逃避下去，我向命運(yùn)暫時(shí)地低頭，是為了更好地征服它。
但是，想要征服命運(yùn)的人不也是相信命運(yùn)的嗎?
其實(shí)信不信又有什么關(guān)系。
愿意的人，命運(yùn)領(lǐng)著走;不愿意的人，命運(yùn)拖著走。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇30
有一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛。鳥(niǎo)媽媽生下了二只小鳥(niǎo)，一只叫妮泥，一只叫妞妞。鳥(niǎo)媽媽越來(lái)越年邁，而小鳥(niǎo)們?cè)絹?lái)越大了。鳥(niǎo)媽媽叫它的兩個(gè)孩子各自找一個(gè)地方生活，五年后再回來(lái)見(jiàn)面。
兩只小鳥(niǎo)依依不舍的離開(kāi)了媽媽。小妞妞想我如果能飛進(jìn)籠子里去的話，小朋友們會(huì)來(lái)給我喂食、喂水給我，會(huì)過(guò)著開(kāi)心的日子，于是就飛進(jìn)了籠子里。小妮妮想我如果飛進(jìn)籠子里那會(huì)很不好，那會(huì)沒(méi)有朋友，于是就飛進(jìn)了大森林。很快五年一下子就過(guò)去，妮妮在大自然的壓力下吃的又肥又大，并且交了好多朋友，而妞妞在籠子沒(méi)有什么東西吃變的又瘦又小，并且沒(méi)有一個(gè)朋友。妮妮和妞妞都飛回了鳥(niǎo)房。妮妮給媽媽帶來(lái)了一只只又大又肥的小蟲(chóng)子，媽媽開(kāi)心極了。妞妞什么也沒(méi)有帶來(lái)，并且自己也餓的'不知道成什么樣子了。鳥(niǎo)媽媽對(duì)妮妮和妞妞說(shuō)：“孩子要在大自然的風(fēng)吹雨打下才能成長(zhǎng)，才能變的堅(jiān)強(qiáng)”。妞妞后悔的低下了頭。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇31
我家的一只鴨子受傷了，奄奄一息。奶奶知道了，叫我和姐姐帶著它到城里去殺。
一聽(tīng)到這個(gè)命令，我腦海中就浮現(xiàn)了那悲涼的一幕：一把刀架在鴨子長(zhǎng)長(zhǎng)的'脖子上……哎呀太殘忍了！但我清楚地知道，奶奶的命令是不可違抗的，我只能悲哀地按命令行事。
來(lái)到城里，見(jiàn)還有人在殺鴨子，我們就把鴨子放在地上等著。這時(shí)，我看到了鴨子悲哀原眼神。它仿佛深知自己將要面臨死亡。它沒(méi)有掙扎，或許是它已經(jīng)沒(méi)有了力氣，或許是它知道這是無(wú)濟(jì)于事的……可憐的鴨子�。�
最后，那令人悲痛的一幕還是出現(xiàn)了：一把明晃晃的刀……
唉，只怪你命不好吧，淪為了一只鴨子……如果人輪回，我希望它下一世投胎做人，好好享受一番！
可是，為什么人有權(quán)剝奪動(dòng)物的生命呢？它們真可憐�。�
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇32
一個(gè)牧人把新鮮的牛奶放在墻上，三只小青蛙不小心掉了進(jìn)來(lái)，所以三只小青蛙不能游泳和跳躍。
第一只青蛙?chē)@了口氣：難怪眼皮早上跳進(jìn)牛奶桶。我的生活真的很艱難。然后它漂浮在水桶里，等待死亡的到來(lái)。
第二只青蛙試圖掙扎了幾次，覺(jué)得一切都是徒勞無(wú)功的，絕望地說(shuō)：“我今天死定了�！遍L(zhǎng)痛總比短痛好。所以他在牛奶深處淹死了。第三只青蛙什么也沒(méi)說(shuō)，但第一只青蛙試圖踩在后腿上說(shuō)：“算了吧�！辈还芘Ｄ掏坝卸嗌�，你都不能跳出去。也許你能找到一些腳墊。
第三只青蛙說(shuō)。但是桶里只有滑溜溜的牛奶，沒(méi)有什么可支撐的.。青蛙幾乎想馬上放棄。但對(duì)生存的強(qiáng)烈渴望再次支持它。他覺(jué)得牛奶越來(lái)越厚，越來(lái)越難游泳，但奇跡發(fā)生在他們身上。他們下面的牛奶很硬。牛奶被第三只青蛙掙扎著攪拌。變成奶油塊。等待死去的青蛙興奮地哭了起來(lái)。
兩只小青蛙掙扎著從桶里跳出來(lái)。他們的另一個(gè)同伴沒(méi)有跳出去。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇33
鷹，是鳥(niǎo)類(lèi)中壽命最長(zhǎng)的，可是當(dāng)它四十歲時(shí)，要決定一個(gè)重要的選擇。
到它四十歲時(shí)，它的嘴開(kāi)始老化，爪子不能再輕松地捕食，翅膀?qū)⒁驗(yàn)橛鹈喽癸w翔困難，十分吃力。這時(shí)，它只有兩個(gè)選擇，一個(gè)是混吃等死，一個(gè)是重生，而這是對(duì)它一生最重要的時(shí)刻。
如果它選擇了重生，那么，要飛到山頂?shù)淖罡叻�，重新筑巢，在新巢中蛻變，要�?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的150天，在這段艱苦的時(shí)間中，它不能飛翔。還要在石頭上把老化的嘴撞掉。過(guò)一段時(shí)間，等到新的嘴長(zhǎng)出后，再用嘴把爪子上的指甲一一拔掉。然后，等指甲長(zhǎng)出后，再把羽毛一一拔掉。羽毛長(zhǎng)出后，它又可以在天空飛翔，成為天空的主宰，重得精彩的三十年時(shí)光。
我對(duì)此感到很大的震撼，如果鷹不蛻變，只是混吃等死的.話，就不會(huì)獲得三十年的精彩時(shí)光。人或許也一樣，雖然我們的生命是短暫的，但如果我們像鷹一樣，堅(jiān)強(qiáng)奮斗，短暫的生命也一定能創(chuàng)造奇跡。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇34
狐貍媽媽生下了五只伶俐可愛(ài)的小狐貍，她非常愛(ài)她的孩子，每次出去獵食，都把食物帶給孩子。
有一天，狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞，便在洞口守候。老鼠媽媽帶著孩子們躲在洞里，小老鼠個(gè)個(gè)冷的`瑟瑟發(fā)抖，個(gè)個(gè)都餓的前胸貼后背。終于老鼠媽媽想出了一個(gè)非常好的主意。
老鼠媽媽老鼠媽媽的姐姐叫苗栗，通知了她的姐姐苗栗，讓苗栗叫上她的朋友。苗栗叫上了她認(rèn)識(shí)的一只很善良的狼朋友，這只狼叫宏克，苗栗和老鼠媽媽商量好了，苗栗把狐貍引出來(lái)，再讓宏克對(duì)著狐貍媽媽大叫。這天，狐貍媽媽照常在老鼠洞口守著。這時(shí)苗栗，和宏克已經(jīng)在洞外。苗栗沖進(jìn)洞中，果然，狐貍媽媽看到了，果斷的跑了出去。小狼崽們也跑出來(lái)了。等它們發(fā)現(xiàn)宏克，就被嚇的一溜煙跑的無(wú)影無(wú)蹤了。老鼠一家團(tuán)圓了他們也和宏克成了好朋友。
他們一起過(guò)著開(kāi)心的日子。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇35
風(fēng)輕柔地送走了氣球，它悄聲無(wú)息地落到一戶(hù)人家的窗前，被一個(gè)小男孩兒撿起。氣球知道，從這一刻開(kāi)始，它悲慘的命運(yùn)已注定了，從此，它的主人也不再是風(fēng)……
撿起氣球的那個(gè)小男孩兒很調(diào)皮，它把氣球掛在床頭上，晚上睡覺(jué)前總是要拍幾拍氣球，當(dāng)月光從窗戶(hù)灑進(jìn)房間里時(shí)，氣球總在搖擺自己的身體，碰在墻壁上，向月亮講述著心里的苦。小男孩兒還時(shí)常用筆在氣球身上亂涂亂畫(huà)，害得氣球“毀容”了。
漸漸地，小男孩兒不再喜歡氣球，把它扔到了大街上。有一刻，氣球以為自己的生命結(jié)束了，在這個(gè)世界里，根本容納不下自己，于是，它慢慢地開(kāi)始瘦弱，但當(dāng)它看到樹(shù)上的葉子落下地時(shí)，它明白了：是因?yàn)橛羞@個(gè)世界，才有自己的存在，要像樹(shù)葉一樣，到了生命的盡頭都還要為這個(gè)世界增添一點(diǎn)色彩。它明白了自己存在的意義……
隨著歲月的'流逝，氣球臉上的皺紋越來(lái)越多，在一個(gè)寧?kù)o的下午——風(fēng)，結(jié)束了它的生命。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇36
我們是雞蛋家族，這個(gè)銀色的“皇宮”----冰箱，是我們的家，最近，小主人要搞什么“護(hù)蛋行動(dòng)”，已經(jīng)有好幾個(gè)同伴身先士卒了，但自從他們離開(kāi)后，至今也沒(méi)回來(lái)。
一天，我睡得正香，忽然，一陣喧鬧聲把握吵醒了，原來(lái)小主人又來(lái)選蛋了！我拼命地往蛋群里鉆，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一直受把我提了起來(lái)，該不會(huì)選到我了？
這時(shí)，小主人把我放進(jìn)了口袋里，“呀，真舒服!”我舒舒服服的.睡著了。
不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，呀，小主人在吃飯，“在吃什么？”我伸長(zhǎng)脖子使勁瞧，“呀是蛋湯！”我暈了過(guò)去。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)，，我竟在不由自主地跳著“華爾茲”，我往外一看，原來(lái)，小主人在跳繩，一不留神，我腳下一空，“啪”我大腦一片空白……
我忍著痛坐了起來(lái)，這是垃圾桶。呀，是失蹤的同伴！我忙向他們?cè)V苦，可他們卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)什么，這就是我們的命運(yùn)！”我望著傷痕累累的身體，呆住了……
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇37
4月14日7：49分，青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級(jí)大地震。
大地震給玉樹(shù)帶來(lái)巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
當(dāng)你站在玉樹(shù)的土地上時(shí)，你會(huì)感到心頭一陣陣憐憫，因?yàn)槟銜?huì)看到成片的`廢墟和哭喊的人群。美麗而可愛(ài)的玉樹(shù)頓時(shí)變得那么凄涼。
玉樹(shù)的地震雖然不比汶川的震級(jí)大，可是它給人民的傷害卻都是一樣的。
4月21日，全國(guó)人民給青海玉樹(shù)遇難人員默哀。政府、學(xué)校降半旗，默哀三分鐘。4月21日定為全國(guó)哀悼日。
剛剛播出的一部電影叫作《驚天動(dòng)地》，就是講述了5.12大地震，這部影片我覺(jué)得與4.14玉樹(shù)地震情境相似，同樣講述大地震的那種凄慘。
“一方有難，八方支援”，“新校園，會(huì)有的；新家園，會(huì)有的�！�
玉樹(shù)，我們心連著心！同呼吸，共命運(yùn)！
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇38
人們都說(shuō)：智慧是人生中最大的財(cái)富，是真的嗎？當(dāng)然。那智慧從哪里來(lái)？從書(shū)里來(lái)。智慧到底是什么東西，是錢(qián)？是地位?還是寶石？可以說(shuō)都不是智慧，智慧是一把萬(wàn)能的.鑰匙，是打開(kāi)金錢(qián)、地位、寶石的鑰匙。因?yàn)橛辛酥腔�，什么都可以擁有。這是一個(gè)智慧老人告訴我的答案。
命運(yùn)是聽(tīng)從上天安排，那是我小時(shí)候幼稚的答案，現(xiàn)在，我知道了，只有靠智慧，才能改變命運(yùn)。也有人告訴我只要肯動(dòng)腦，壞事情也能變成好事情；你不肯動(dòng)腦，壞事情始終也是壞事情。動(dòng)腦不就是靠智慧嗎！原來(lái)，命運(yùn)的結(jié)果都會(huì)被你掌握，前提條件是：你要有智慧、智慧。現(xiàn)在，我就像被一縷春風(fēng)拂過(guò)，那種涼爽、清新是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的。
財(cái)富，你可以擁有，因?yàn)槟闶侵腔鄣幕�。水晶，你可以得到，因�(yàn)槟闶侵腔鄣奶焓�。你是智慧的，智慧可以讓你豐衣足食。
來(lái)吧！讓我們從書(shū)籍中嘗到智慧。趕快行動(dòng)起來(lái)吧！與智慧牽手吧！
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇39
“改變命運(yùn)”聽(tīng)起來(lái)似乎不是一件容易的事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是那么簡(jiǎn)單，命運(yùn)掌握在我們自己手中，只要稍一努力就可以改變命運(yùn)。
每次當(dāng)我想起我在班里排第20名的時(shí)候，我不禁想起考出這個(gè)成績(jī)，我怎么對(duì)得起父母；怎么對(duì)得起老師；怎么對(duì)得起同學(xué)對(duì)我的關(guān)心與幫助；怎么對(duì)得起自己呢？
家長(zhǎng)掙錢(qián)供我上學(xué)不容易，我如果不好好學(xué)習(xí)，反過(guò)來(lái)想想不好好學(xué)習(xí)良心能過(guò)得去嗎；老師把我調(diào)在第四位，前邊是班長(zhǎng)，同桌是生物課代表，學(xué)習(xí)也是第六名的.尖子生，老師既然還相信我，我就要讓老師更加相信我；同學(xué)告訴我‘努力’，這兩個(gè)字我也一直記在心里一只激勵(lì)著我，我要努力，我要努力學(xué)習(xí)！
要對(duì)的起家長(zhǎng)；要對(duì)得起老師；要對(duì)得起同學(xué)；更要對(duì)得起自己，我要努力學(xué)習(xí)，我要改變命運(yùn)，我要學(xué)出個(gè)樣子給大家看看！
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇40
人生的經(jīng)歷很多，又讓你淚落如珠的感人事跡，又讓你無(wú)比快樂(lè)的美好時(shí)光，有讓你一生受用的道德抉擇。在我的經(jīng)歷中，有一件小事，雖然幾經(jīng)過(guò)去很久，但我還是記憶猶新。
記得那天，我在學(xué)校附近的小商店里看見(jiàn)了一個(gè)特別精致的小筆記本的.，我問(wèn)店長(zhǎng)：“這個(gè)本子多少錢(qián)？”“2元！”此刻，我身上只有1元，錢(qián)不夠，這可怎么辦呀！我看了看叔叔，發(fā)現(xiàn)叔叔現(xiàn)在特別忙，心想：趁叔叔忙，偷偷拿著混出去。但是，老師教育我們這樣做是不道德的。最終我極不情愿的放下了這個(gè)漂亮的本子，坦坦蕩蕩的走出了商店。
每當(dāng)我想起這件事，我無(wú)比驕傲，驕傲我放下了本子，驕傲我做出了正確的選擇！在人生的經(jīng)歷中，我們會(huì)不止一次遇到與這本子相似的“本子”。其實(shí)，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。同學(xué)們，當(dāng)我們面臨到的抉擇時(shí)，一定要有實(shí)踐道德的勇氣與力量！
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇41
俗話說(shuō)百年大計(jì)，教育為本，知識(shí)改變著命運(yùn)，歷史長(zhǎng)河中，那些有大成就的人，都是通過(guò)自己的努力和奮斗，才有一番成績(jī)，如：三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文，下知地理，運(yùn)籌決勝千里，這力量來(lái)源于知識(shí)。偉大的毛澤東博覽群書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)寫(xiě)出了動(dòng)人的詩(shī)篇······
人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變命運(yùn)，獲取知識(shí)必須通過(guò)學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能有美好的未來(lái)，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)人才，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人，有知識(shí)的人。一個(gè)有知識(shí)的'人能改變自己的命運(yùn)，如果有一大群有知識(shí)的人，就能改變我們祖國(guó)的命運(yùn)。
知識(shí)不屬于懶惰的人，只有學(xué)習(xí)才能成就夢(mèng)想，只有學(xué)習(xí)，才能改變自己，只有學(xué)習(xí)，才能讓別人改變對(duì)自己的看法。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇42
我的命運(yùn)之神帶給了我許多禮物，其中最好的禮物就是4個(gè)愛(ài)我、喜歡我的人以及我和我的生命。
我有一個(gè)非常好的媽媽?zhuān)液軔?ài)她。因?yàn)槭撬o了我許多的知識(shí)，許多的愛(ài)與許多的才智。所以我愛(ài)我的媽媽。
我有一個(gè)胖爸爸，我很愛(ài)他。因?yàn)槭撬o了我許多愛(ài)，許多快樂(lè)與許多勇氣。所以我愛(ài)我的'爸爸。
我有一個(gè)很好的外婆（親生的），我很愛(ài)她。因?yàn)樗o了我許多可以放松、輕松的機(jī)會(huì)和關(guān)愛(ài)。所以我愛(ài)我的親生外婆。
我還有一個(gè)好外婆，我很愛(ài)她。因?yàn)槭撬o了我可以運(yùn)動(dòng)、玩的機(jī)會(huì)，許多含有知識(shí)與快樂(lè)的書(shū)本。所以我愛(ài)這個(gè)不是我的親生外婆的外婆。
我是一個(gè)可愛(ài)的女孩，我也很愛(ài)自己。因?yàn)槲矣性S多才智、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)、運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)。所以我愛(ài)我自己。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇43
那天旅游，我強(qiáng)力要求媽媽給我買(mǎi)了兩只小烏龜，我要回家好好的養(yǎng)著。
小烏龜也是個(gè)生命，我心里這樣想著，我一定要把它養(yǎng)大養(yǎng)肥。外婆來(lái)我們家了，我讓外婆給我買(mǎi)烏龜?shù)氖澄�，可是烏龜不喜歡吃雞肝，我給它喂米飯，它也不吃米飯。烏龜不吃東西身體靠什么來(lái)支撐呀！我心里著急得很。阿姨說(shuō)，烏龜?shù)纳軓?qiáng)的，沒(méi)那么容易餓死的'，你只要抓緊時(shí)間給它吃豬肝就行。
第三天，終于買(mǎi)來(lái)了豬肝，我急沖沖地趕去給烏龜喂食，可惜一個(gè)烏龜已經(jīng)一命嗚呼了，還有一個(gè)，我給他換了水，可是等到換好水這個(gè)烏龜也沒(méi)命了。
我傷心透了，覺(jué)得好對(duì)不起那兩只小烏龜，要不是我要買(mǎi)回家，那兩條小生命也不會(huì)葬送命運(yùn)，要不是我要買(mǎi)回家，那兩條小生命還在那山溝溝里面自由自在的生活著。今后我再也不會(huì)任性了。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇44
陽(yáng)光明媚，白樺樹(shù)上，一只老麻雀為了拯救自己從白樺樹(shù)上的巢里掉下來(lái)的幼兒，勇敢地準(zhǔn)備同獵狗展開(kāi)搏斗。
獵人看見(jiàn)這種情況，忙喚回獵狗，帶著它走開(kāi)了。這時(shí)，地面上只剩下老麻雀和還不會(huì)飛的小麻雀。
這時(shí)，老麻雀正絞盡腦汁的想辦法拯救小麻雀。突然一只毒蛇從草叢里鉆了出來(lái)，看見(jiàn)小麻雀和老麻雀，便想把它們吃掉，讓自己飽餐一頓。小麻雀看見(jiàn)了，急忙喊：“救命�。《旧咭獊�(lái)吃我了�！崩下槿嘎�(tīng)了，叫：“快來(lái)救救我和小麻雀�！倍旧哒獜堥_(kāi)血盆大口，要把老麻雀小麻雀吞吃了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，其它鳥(niǎo)飛快的飛出來(lái)用嘴把毒蛇啄的血肉模糊，毒蛇狼狽的逃走了。把毒蛇啄跑后，一起吧小麻雀送回巢里，老麻雀熱淚盈眶，嘴里一直說(shuō)著謝謝。
鳥(niǎo)兒走后，森林里面靜悄悄的'，只有樹(shù)葉嘩嘩的響，老麻雀和小麻雀安然的睡了。
命運(yùn)掌握在自己手中作文 篇45
俗話說(shuō)百年大計(jì)，教育為本，知識(shí)改變著命運(yùn)，歷史長(zhǎng)河中，哪些有大成就的人，都是通過(guò)自己的努力和奮斗，才有一番成績(jī)，如；三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上至天文，下知地理運(yùn)籌，決勝千里，這力量來(lái)源于知識(shí)。偉大的'毛自動(dòng)博覽群書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)寫(xiě)出了動(dòng)人的詩(shī)篇……
人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變命運(yùn)，獲取上、知識(shí)必須通過(guò)學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能有美好的未來(lái)，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)人才，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人，有知識(shí)的人。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，如果有一大群有知識(shí)的人，就能改變我們祖國(guó)的命運(yùn)。
知識(shí)不屬于懶惰的人，只有學(xué)習(xí)才能成就夢(mèng)想，只有學(xué)習(xí)，才能改變自己只有學(xué)習(xí)草能讓別人改變對(duì)自己的看法。
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