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教育就在生活中作文
平時(shí)，和孩子一起讀書的時(shí)候，看到書里的有關(guān)奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的故事時(shí)，總是告訴孩子：你也要做一個(gè)有愛心的孩子，要幫助別人，可是，究竟怎樣才算有愛心？可以怎樣幫助別人？怎樣才會(huì)獲得幫助人的快樂？
這兩天，在我們的生活中，發(fā)生了這樣的幾件事情······
鏡頭一：
早上，我和瑤瑤一起去書店。來到了車站，我和瑤瑤很快就坐上了公交車。車?yán)锶瞬凰愣�，我和瑤瑤買了兩張票，一人坐了一個(gè)座位。隨著公交車一站一站地走下去，不一會(huì)兒，車上就坐滿了，還有站著的人。又到了一站，上來了一位老奶奶，她顫顫巍巍地走到了我們身邊，順手抓著瑤瑤旁邊的扶手。我連忙說：“瑤瑤，讓老奶奶坐吧，媽媽抱著你�！爆幀広s快站起身來，坐在了我腿上。老奶奶一邊感激地說：“謝謝。”一邊坐了下去。我們下車的時(shí)候，老奶奶還微笑地朝我們擺擺手示意“再見。”下了車以后，我問瑤瑤：“給老奶奶讓了座位，你有什么感受嗎？”瑤瑤說：“我覺得很快樂，因?yàn)槔夏棠棠挲g很大了，站著會(huì)很累的�！薄笆茄剑‰m然媽媽抱著你會(huì)很累，可是我們幫助了別人會(huì)很快樂，而且老奶奶也會(huì)很快樂，我們走的時(shí)候她還跟我們?cè)僖娔�！”寶貝，你為老奶奶讓座就是奉獻(xiàn)了你的愛心，老奶奶很開心，你也很快樂呢！
鏡頭二：
中午，和瑤瑤一起下樓準(zhǔn)備去量販買點(diǎn)東西。走出電梯，推開大樓外面的鐵門瑤瑤先走了出去。我也走了出去正準(zhǔn)備松手的時(shí)候，后面緊跟著兩個(gè)人抬著很大的一個(gè)箱子也準(zhǔn)備出來。我又趕快把門推得更大一點(diǎn)，讓他們能順利地把箱子抬出來。可是，由于箱子很大，他們一下子沒抬出來，接著，他們把箱子反過來又試了一次，這次抬出來了。他們又感激又不好意思地說：“謝謝了！”我說“不客氣。”我邊走邊對(duì)瑤瑤說：“如果剛才媽媽不推著門，那兩位叔叔能順利地把箱子抬出來嗎？”瑤瑤說：“肯定不好抬�！薄笆茄�！這個(gè)門很緊，沒有人推著，就會(huì)自動(dòng)關(guān)上，對(duì)于媽媽來說，推一會(huì)門根本就不算什么，可是對(duì)于兩位叔叔來說，就是幫了他們很大忙了，讓他們很順利地就把箱子抬出來了�！薄熬褪�，叔叔還謝謝我們了呢！”瑤瑤開心地說。對(duì)呀，別人有困難需要幫助的時(shí)候，我們就要去幫助別人，這樣不僅讓別人解決了困難，我們自己還會(huì)覺得很快樂呢，其實(shí)助人為樂就這么簡(jiǎn)單！
鏡頭三：
晚上，和瑤瑤爸爸一起帶著瑤瑤去吃飯。剛走出大樓的大門，迎面走過來了一位中年婦女，她著急地問：“請(qǐng)問，去四號(hào)樓從這兒往里走可以嗎？”瑤瑤爸爸說：“可以，從這兒往里走再往左一拐就到了�！彼犃诉B忙說：“謝謝。”就急匆匆地走了。看著她遠(yuǎn)去的背影，我不失時(shí)機(jī)地問瑤瑤：“你猜這位阿姨能不能找到四號(hào)樓？”瑤瑤肯定地說：“當(dāng)然可以。”“為什么？”我接著問。“因?yàn)槲野职指嬖V她了�！笔茄�，因?yàn)榘职謳椭怂枚潭痰囊痪湓捀嬖V了她，她肯定一會(huì)就會(huì)找到她要去的地方了。幫助了別人，我們一家三口都很開心呢！
其實(shí)，奉獻(xiàn)愛心、助人為樂就是這么簡(jiǎn)單，可能就是我們舉手投足的一個(gè)動(dòng)作，就是我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，這些對(duì)我們來說真的不算什么，就是舉手之勞，可對(duì)于我們給予幫助的人來說，能夠讓他們順利地完成自己要做的事情，還能夠讓他們感受到人間處處有溫暖。而我們自己呢！看到別人因?yàn)槲覀兊膸椭鉀Q了困難，聽到別人發(fā)自內(nèi)心的真誠的感謝，開心和快樂就會(huì)溢滿我們的心間。
通過生活中的這一件件小事情，讓瑤瑤真切地感受到了奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的真諦，這遠(yuǎn)比我們平時(shí)空洞的說教要真實(shí)、生動(dòng)得多。生活處處皆教育，教育就在生活中，以后，我們就應(yīng)該讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，感悟更多的人生真諦！
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