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留心生活作文

時(shí)間:2023-05-07 16:20:12 生活作文 我要投稿

關(guān)于留心生活作文6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的留心生活作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于留心生活作文6篇

留心生活作文 篇1

  前幾天,爺爺買了兩條黑色的魚,分別把它們放在兩個(gè)緊挨著的魚缸中。我興致盎然地盯著它們,看見它們身后有個(gè)搖擺自如的大尾巴,仔細(xì)看,中間夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)紫色,這點(diǎn)紫色使它們多了點(diǎn)嫵媚。

  我繼續(xù)盯著它們。忽然,一條魚跳了起來,像一位跳水運(yùn)動(dòng)員落在了另一個(gè)魚缸里,濺起了一串水花。我驚訝得嘴巴都張成了一個(gè)“鴨蛋”!我想:兩條魚終于會(huì)師了,這下,該皆大歡喜了吧。但我沒想到的`是,下一瞬,一條魚用嘴咬住了另一條魚的魚鰭,另一條魚拼命掙扎,才得以逃脫“魔爪”。我見有好戲可看,便坐在一旁興致勃勃地觀賞。只見它們各咬住對(duì)方的魚鰭,好像角斗場(chǎng)上的戰(zhàn)士,你撕我打互不相讓。就這樣斗了足足十分鐘,它們昂揚(yáng)的戰(zhàn)魂還不熄滅,依舊用盡全力攻擊對(duì)方。不過,那只個(gè)頭大的明顯占上風(fēng),但個(gè)頭小的還在拼命地戰(zhàn)斗。最后,它們倆都兩敗俱傷,連動(dòng)一下的力氣都沒了。最后,還是爺爺把它倆分開,才真正結(jié)束戰(zhàn)斗。哈哈,真有趣!

  在生活當(dāng)中,我們要做個(gè)有心人,這樣可以發(fā)現(xiàn)你之前沒發(fā)現(xiàn)的東西,增加很多的生活趣味。這樣的生活,在你的眼中,必定多姿多彩。

留心生活作文 篇2

  “天自有安排,老天愛笨小孩。”當(dāng)我又一次看到這句歌詞,好不容易止住的淚水又?jǐn)嗔司似的淌下,沒錯(cuò)啊,我很笨,我真的挺笨的。

  周末下午,陽光充沛,活力四射。媽媽讓我拿鞋子出去曬曬,我把鞋子放在地上,見正放也不是,橫放也不是,索性就橫放了,陽光灑在鞋面上。媽媽出來看到了,立馬責(zé)備我起來:“曬鞋子肯定要曬里面的,光曬鞋面有什么用?”邊說邊把鞋子調(diào)整好角度,陽光立馬跳了進(jìn)去。“做事怎么不動(dòng)腦子呢?你真讀書讀成書呆子啦!”那時(shí)候,我雖然覺得很難過,但并未想太多,難道我多讀些書有錯(cuò)嗎?直到今天——

  我正在寫作業(yè),老爸興致勃勃地推門而入,拿手機(jī)給我看一個(gè)制作回旋鏢的視頻。要求兩邊夾角必須為120°,兩邊長4.5cm,寬1.5cm,最后制作的回旋鏢真的能返回來。見老爸如此感興趣,我建議他也做一個(gè)回旋鏢。他馬上就找來了材料,問我要了尺子和量角器,風(fēng)風(fēng)火火的去做了。但是不一會(huì)兒,他又來找我了,讓我在硬紙板上畫一個(gè)120°的角。這照理說應(yīng)該很簡單,因?yàn)槿切蔚亩葦?shù)和如何畫我早已早已學(xué)過了,可是拿尺子比對(duì)了一會(huì)兒,竟不知如何下筆,因?yàn)檫@是一個(gè)直角,要在直角上畫一個(gè)120°的角,我的.大腦一下子蒙圈。拿筆在上面勾勾畫畫,好不容易畫出一個(gè)角來,一量,竟不是120°!霸趺磿(huì)呢?”我小聲嘀咕。爸爸這時(shí)搶走了紙和筆“怎么這么笨!我在一邊都看明白了,哎呀浪費(fèi)我的時(shí)間嘛。”說完便走出房間,自個(gè)兒琢磨去了。我說:“好啊,那你自己畫吧!甭犉饋砺唤(jīng)心,我沒敢讓他聽出我的情緒,爸爸走后,我立即紅了眼眶,淚水打著旋兒要落下。

  “你是干什么吃的啊,這個(gè)都不會(huì)畫,你讀了八年書是白讀了是吧!”我承認(rèn)我我確實(shí)比較脆弱,一件小事能給我很大鼓舞或者讓我的情緒跌到谷底。我的變現(xiàn)連我自己都很吃驚,我知道很笨,連爸媽都說了不下十多遍,我自己也是這樣想的。別人用十分鐘解一道題,我要用二十分鐘,有時(shí)候都想不出;別的同學(xué)很會(huì)舉一反三,我卻還在死死的尋找這一題和上一道題的共同之處。同樣,這次一樣的畫圖題,要是在書本上我肯定能做,在實(shí)際操控中卻亂了陣腳,遷移能力太差!我回憶起過去的一點(diǎn)一滴,有人說勤能補(bǔ)拙,我信了,比別人練更多的題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法,努力完成老師布置的每一個(gè)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)我的寫作能力下滑,知道我積累不夠了,找來許多課本內(nèi)和課本外的古詩詞來背誦,看滿分作文書,我在很努力的改變,無疑我想變得更強(qiáng),讓大家和自己刮目相待?山裉斓氖拢乙舶l(fā)現(xiàn)了過去的我太過注重于書本知識(shí),沒有注重生活,,家務(wù)活最多只是洗洗碗,我可以以衣服太多為開脫,以做飯不好吃為借口,以學(xué)習(xí)為根本目的待在房里一整天,隔絕外界事物,,導(dǎo)致孤陋寡聞。我在想,如果我以后進(jìn)入社會(huì),有了工作,我會(huì)不會(huì)被老板責(zé)罵,因?yàn)槲覜]有經(jīng)驗(yàn)又不知變通,我想肯定會(huì)的因?yàn)檫B我自己都這么認(rèn)為。我瞟到了我的眼鏡,這是媽媽花了五百塊錢買回來的,還有桌上的書,花了不知多少錢。他們花了大量的時(shí)間和金錢供我學(xué)習(xí),可我呢?解決不了什么問題,無論是金錢問題、生存問題亦或是角度問題,我讀書是干什么的!我讀書有什么意思?為什么會(huì)變成這樣呢?哽咽著,壓抑著哭聲,我找不到回答,我太迷茫了。

  爸爸做好了他的回旋鏢給我看,雖說完全按照視頻教的做,但是這個(gè)回旋鏢飛不回來。我看到了那個(gè)角度的畫法,恍然大悟,真是羞愧,爸爸初中成績太差沒有畢業(yè),,卻畫出了正確畫法,他還自己制作捕鼠籠子,鞋架,我的書桌也是他做的,他的動(dòng)手能力是極強(qiáng)的。

  整理好情緒,我做出決定:學(xué)習(xí)固然重要,但也要關(guān)注生活,留心生活,動(dòng)手實(shí)踐。即使沒能成為特別棒的那一個(gè),也好過現(xiàn)在的我們自己!

留心生活作文 篇3

  生活太匆匆。人們疾走而過卷起的塵土,將一些微小卻動(dòng)人的美麗都掩埋了。該抽個(gè)空,緩下腳步,多向四周望望,留心親人、朋友、陌生人。你會(huì)受益,他們也會(huì)歡愉。

  買菜記

  母親的飯菜似乎總比父親做的好吃。每周六回家,滿滿一桌子菜,從買菜挑選到洗菜烹調(diào),都是母親親自操刀、一手包辦。每回總讓我欣喜不已。而第二日父親的菜,工序相同,我卻不怎么有胃口。

  閑時(shí)調(diào)侃起來,父親不免抱怨。每回問我要吃啥,總只有一句“隨便”。大男人也懶得想,走進(jìn)市場(chǎng)就見啥買啥了。我雖然并不說什么,可“吃得飽”和“吃得好”,差別還是挺大的。我笑問,母親不也是如此嗎?父親擺擺手,忽然神秘地壓低聲音對(duì)我說:“你媽可有‘秘密武器’。”我奇道:“哦?怎講?”父親摸摸下巴,道:“我要是知道就不會(huì)有這差別了。你和她一起買菜去瞧瞧?”

  我就和母親買菜去了。

  我發(fā)現(xiàn)了母親的一個(gè)小動(dòng)作:走一陣,她就掏出個(gè)小本子琢磨下,然后就能選出菜蔬魚肉哪些哪些今天該搬上飯桌。

  在好奇心的驅(qū)使下,我有父親作后臺(tái),趁母親不在將那小本本“偷渡”了出來。翻開一看,里頭是一張張整潔的表格。橫標(biāo)“上”、“中”、“下”,縱第一行是日期,再看后面:“青椒目魚”、“紅燒魚”、“爆炒茄子”……我可傻眼了,母親將我每一餐的喜惡都毫不遺漏地記了下來,待到買菜時(shí),便以此為參照。那么我特別的欣喜也就是必然的了。

  親人是我們最親密的人。留心著我們的喜惡,以給我們帶來更貼心、更充足的關(guān)愛。學(xué)會(huì)留心吧,看到親人的愛,也留心親人的喜惡,讓親情滿盈。

  借筆記

  我向來是一支鉛筆“闖天下”。教科書里的筆記,一律都用鉛筆書寫。要是沒了鉛筆,那可要出亂子了。

  語文課前,朋友難得地向我借鉛筆。我自是高興地給了。朋友就坐我后面,是位我景仰的高人。我送筆過去時(shí),當(dāng)然也沒有半點(diǎn)顧慮。

  上課了。聽課認(rèn)真,便也漸將此事忘了。直到要作筆記時(shí),翻遍了筆袋卻找不到鉛筆,一時(shí)才恍然記起,筆還在朋友那兒。兩秒鐘的當(dāng)兒,我思慮萬千。

  去向朋友要回來吧,我覺得不好意思:一是正在上課,不便打擾;二嘛,我臉皮薄,總羞于開口向別人要東西(哪怕東西是自己的),總想由著別人高興,愛啥時(shí)還啥時(shí)還?刹蝗ヒ貋戆,我只有兩個(gè)選擇:現(xiàn)在擱筆不干,下課找支鉛筆再補(bǔ)上——這樣我自己都覺得自己古怪;或者只好破例用圓珠筆記——心里十二分的不情愿。

  我還未決定下來,忽然有人輕拍我肩,隨之遞過我的筆來。是朋友。我又驚又喜,多么及時(shí)的歸還。∷y道知道我在想什么嗎?我接過筆,感激地望了他一眼。朋友輕點(diǎn)頭示意,淺笑而不語。啊,朋友自是記著我以前說過的話或注意著我平時(shí)的習(xí)性,才有這奇妙的一幕啊。

  朋友是我們最喜愛的人。留心著我們的習(xí)性,以給我們帶來更及時(shí)、更親切的幫助。學(xué)會(huì)留心吧,看到朋友的誼,也留心朋友的習(xí)性,讓友誼長存。

  檢票記

  要上飛機(jī)了。登機(jī)口準(zhǔn)時(shí)開始檢票。一飛機(jī)的人,擠成長長的兩行隊(duì),在工作人員的協(xié)助下緩慢而有序地移動(dòng)著。

  我不愿站著等,便坐在登機(jī)口旁靜候。四下張望,目光自然而然就落到檢票的空姐身上了。這是個(gè)端莊美麗的姑娘。頭發(fā)梳理得很整潔,身著清新的制服,始終面帶真誠的微笑,讓人心生暖意。多次聽人說起,空姐培訓(xùn)是異常繁復(fù)、苛刻,連笑的姿勢(shì)都專門訓(xùn)練過。果然名不虛傳啊。

  看著看著,忽覺有點(diǎn)奇怪。姐姐檢票時(shí),動(dòng)作明明很麻利,看起來卻仍是“忙不迭”的。檢票而已,一撕一給足矣,應(yīng)當(dāng)是十分便當(dāng)?shù)腵呀。我狐疑地又仔細(xì)琢磨了一番:姐姐接過票……熟練地一撕……調(diào)頭,文字方向朝乘客,雙手各捏票的兩端……遞出!多么細(xì)微的動(dòng)作,卻蘊(yùn)藏著多少暖意!面對(duì)素不相識(shí)的乘客,一直保持微笑不說,還恭恭敬敬地雙手遞票,一百多位乘客,她就這樣一位一位地遞過去,不論對(duì)方是否領(lǐng)受。

  這并不光是優(yōu)質(zhì)的服務(wù),更是人與人互相尊重與友好的善意流露。

  陌生人是我們最不熟悉的人。卻留心著我們的需要,以給我們帶來更全面、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)或是善意。學(xué)會(huì)留心吧,看到陌生人的情,也留心陌生人的需要,讓和諧用在。

  學(xué)會(huì)留心,收獲那許多生命里微小卻無比真摯的感動(dòng)與欣喜。

留心生活作文 篇4

  1872年的一天,斯坦福與科恩圍繞“馬奔跑時(shí)蹄子是否著地”這件事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí):斯坦福認(rèn)為,馬奔跑得那么快,在躍起的瞬間四蹄應(yīng)該是騰空的;科恩認(rèn)為,馬應(yīng)該是始終有一蹄著地。兩人各執(zhí)一詞,爭(zhēng)得面紅耳赤。于是,二人就請(qǐng)英國攝影師邁布里奇做裁判,可邁布里奇也弄不清楚,不過攝影師畢竟是攝影師,點(diǎn)子還是有的。邁布里奇在一條跑道的一端等距離放上24個(gè)照相機(jī),并將鏡頭對(duì)準(zhǔn)跑道,在跑道另一端的對(duì)應(yīng)點(diǎn)上釘好24個(gè)木樁,木樁上系著細(xì)線,細(xì)線橫穿跑道,接上相機(jī)快門。

  一切準(zhǔn)備就緒,邁布里奇讓馬從跑道的一頭飛奔到另一頭,馬一邊跑,一邊依次絆斷24根細(xì)線,相機(jī)轉(zhuǎn)接拍下了24張相片,相鄰兩張相片的`差別都很小。相片顯示:馬奔跑時(shí)始終有一蹄著地。于是,科恩贏了。

  事后,有人無意間快速拉動(dòng)那一長串相片,奇跡出現(xiàn)了:各相片中靜止的馬竟重疊成一匹運(yùn)動(dòng)的馬,相片“活”了。就這樣,電影的雛形便出現(xiàn)了。

留心生活作文 篇5

  我發(fā)現(xiàn)春姑娘已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊,她召回了美麗和生機(jī)。大雁從遙遠(yuǎn)的南方飛回來,告訴我們:你們可以減少衣服了。迎春花妹妹展開了笑臉,仿佛在對(duì)我們說:春天真美麗。小河也脫下了冰大衣,開始嘩啦嘩啦地流淌。布谷鳥弟弟也唱起了春天的`歌:春天在哪里呀,春天在哪里

  不論是小河邊還是馬路旁,我們都可以看見翠綠的柳樹和嫩綠的小草。有了柳樹和小草的映照,春姑娘顯得格外美麗,充滿生機(jī)。不論是小區(qū)里還是校園里,美麗的海棠花隨處可見,她那淡淡的清香和粉嫩的顏色令人心曠神怡!

  環(huán)衛(wèi)工人也不怕臟、不怕累,起早貪黑地打掃馬路,要把春姑娘打掃得更加美麗動(dòng)人。為了減少他們的工作,我們可不能隨手亂扔垃圾,做一個(gè)文明的人。

  跳繩。我喜歡運(yùn)動(dòng)。

留心生活作文 篇6

  太陽升起,月亮落下,日月之間一道完美的弧線;春去秋來,花開花落,四季輪回鋪就生命的贊歌;神話中,人是上帝帶來的精靈,來這世上走一遭,旅途的開始是生,結(jié)束便是死,生與死之間的距離便是生活,生與死最終會(huì)相會(huì),旅途是那么短暫,大千世界,如何品味,在生命中穿梭,你,學(xué)會(huì)留心了嗎?

  有人曾經(jīng)說過:“處處留心即學(xué)問。”多少次我在家與學(xué)校兩點(diǎn)一線中往回,多少次工人在家與廠房兩點(diǎn)一線中穿梭,多少次農(nóng)民在農(nóng)舍與田野兩點(diǎn)一線中奔波;我不曾留心天空云朵的變化,我未曾留心大地鮮花的.綻放,也許工人從未留心頭上飛過的大雁,從不留心路邊在風(fēng)中搖晃的大樹,也許農(nóng)民未嘗留心田野邊的一棵小草,沒有留心河里的一條小魚,生命就這樣平平淡淡,同無數(shù)個(gè)昨天一樣,一成不變,然而卻錯(cuò)過了最美的風(fēng)景。

  留心一朵云,也許會(huì)被無暇的潔白洗禮心靈,留心一棵樹,也許會(huì)被風(fēng)中不到的精神洞徹心扉,留心一條魚,也許會(huì)被生活的自由而充滿希望,留心一片葉,也許會(huì)受到整個(gè)春天的生機(jī),留心一句話,也許會(huì)得到人與人之間理想的情誼,一切的一切,都需要留心。

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