描寫(xiě)生活的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)生活的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)生活的作文 篇1
窗外，寒風(fēng)猛烈地刮著，地上的紙屑伴著雪花狂舞。人們都匆匆忙忙地趕路，對(duì)面的站臺(tái)上，此刻人真不少。
站臺(tái)旁是一個(gè)路口。轉(zhuǎn)角處，一位穿著舊棉軍大衣，頭發(fā)花白的老人正揮動(dòng)著手中的掃把和鏟子，清掃著路上的垃圾和積雪，脖子上的舊白毛巾隨之不停地?cái)[動(dòng)。
不遠(yuǎn)處，一對(duì)青年男女正向路口走來(lái)。他們身著艷麗時(shí)髦的毛皮大衣，腳蹬烏黑锃亮的皮靴，小心翼翼地前行，生怕弄臟了腳上的皮靴。
“呀!我的鞋!”“哎，死老頭’你長(zhǎng)眼睛沒(méi)?”突然'一陣怒罵從路口傳來(lái)，讓候車(chē)的人群為之 一驚。原來(lái)，老人一不小心把雪鏟到了年輕女孩的皮靴上�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，我?guī)湍銈儾敛�。”老人忙放下手中的工具，邊說(shuō)邊解下脖子上的舊白毛巾，準(zhǔn)備彎下腰去擦鞋。年輕男孩上前一把把老人推坐在地上，說(shuō)：“擦什么擦，就你這破毛巾，別擦壞了我朋友的鞋，兩千多，你賠得起嗎?”男孩從衣袋里掏出一張餐巾紙，俯下身子為女孩擦鞋，然后隨手一扔，扶著女孩罵罵咧咧地走了，只留下愣坐在地上不住搖頭的老人和議論紛紛候車(chē)的人們。
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”一群紅領(lǐng)巾伴著歡快的歌聲過(guò)來(lái)了，他們小心地扶起地上的老人，撿起男孩扔下的餐巾紙，拾起老人的'勞動(dòng)工具，掃把輕揮，鏟兒輕揚(yáng)……老人露出了會(huì)心的笑容，站臺(tái)上候車(chē)的人們也露出了贊嘆的微笑。“我們是共產(chǎn)主義接班人……”歡快的歌聲在空中回蕩。
我眼前一亮，一道陽(yáng)光照來(lái)，讓人倍感溫暖。
描寫(xiě)生活的作文 篇2
生活中有許多有趣的聲音，如炒菜聲、開(kāi)門(mén)聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園里的交響曲。
校園里有很多奇妙的聲音，我聽(tīng)到校園里的音樂(lè)就會(huì)情不自禁地唱起美妙的歌曲來(lái)，我想：這音樂(lè)真好聽(tīng)，要是每天都能聽(tīng)到這音樂(lè)該多好哇！
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。走進(jìn)操場(chǎng)，傳來(lái)一陣陣洪亮清脆的加油聲，我想：要是我們班跑了第一名該多好哇，這樣就沒(méi)有辜負(fù)我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的期望。
考試的時(shí)候，校園里很安靜，但是我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，我停止了做題目，我聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌曲想：小鳥(niǎo)的歌曲真清脆，聽(tīng)后讓的'思維更清晰、敏捷。于是，我加快了做題的速度。
下課鈴響了，教室里的同學(xué)像箭一樣沖出去，操場(chǎng)上漸漸熱鬧起來(lái)，連我也去操場(chǎng)嬉戲玩耍，我想：同學(xué)們每天都這么快樂(lè)的玩耍嬉戲該多好啊。
校園里的各種聲音交織在一起，組成一支交響曲，它給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
閃亮話匣子：小作者把畫(huà)面定格為校園，向讀者展示了校園的熱鬧，立意新穎。你聽(tīng)：校園里的音樂(lè)，同學(xué)們的加油聲，小鳥(niǎo)的叫聲，同學(xué)們嬉戲聲，好一曲校園交響曲，讓我很快樂(lè)！
描寫(xiě)生活的作文 篇3
生活需要聲音
又是一個(gè)周末，往日熱鬧的校園，此刻像死一般沉寂。
來(lái)到這個(gè)學(xué)校兩年，日子一天天煎熬。別人都盼望周五，我卻害怕它的到來(lái)，每到此時(shí)，就只剩我一人，夜晚帶來(lái)的寂靜讓人措不及防。好像時(shí)間停下了腳步，整個(gè)世界都熟睡了。我只能打開(kāi)手機(jī)里的音樂(lè)，歌曲循環(huán)了一遍又一遍，恐懼仍還在心底徘徊。電燈總是徹夜不關(guān)，有時(shí)半夜突然醒來(lái)，都會(huì)被刺眼的燈光驚嚇到清醒，之后再也無(wú)法入睡。
大學(xué)一畢業(yè)就扎根于此，過(guò)著朝五晚九的生活，拿著撐不著也餓不死的工資。發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越安靜，安靜的經(jīng)常只把手機(jī)當(dāng)鬧鐘用。和朋友也淡了聯(lián)系，安靜到被世界所遺忘。聽(tīng)到起床鈴再也不會(huì)抱怨了，默默的梳洗完畢，然后開(kāi)始一天的工作。
這份工作，多少人羨慕它有寒暑假，我則恐慌于長(zhǎng)假的來(lái)臨。突然太多的空余時(shí)間涌入，我變得不知所措，每天把自己關(guān)在家里看電視，看書(shū)，直到頭痛厭煩。一直有旅行的打算，終究因囊中羞澀，只能困在家里寸步難行。安靜是我的伙伴，從未離開(kāi)過(guò)我。
有人說(shuō)，人生就像電影，每天都在上映。而我的生活就是一部無(wú)聲電影，一部只有一個(gè)人的電影，一部每天都重播的電影。
周?chē)际羌拍目諝�，我甚至可以�?tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音，這種生活讓我發(fā)狂，但無(wú)人可以訴說(shuō)，無(wú)人能感同身受。就如當(dāng)初陪著弟弟在上�？床�，車(chē)水馬龍的都市，每到夜晚，華燈初上，流光溢彩，更突兀了我的落寞與孤寂。那時(shí)姐姐情緒不穩(wěn)定，媽媽也到了崩潰的邊緣，醫(yī)生的話，刺痛我的耳朵，久久在腦海里回旋，壓得我透不過(guò)氣。好想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)，可身邊除了安靜就是寂靜。夜深了，弟弟終于睡去了，我卻不敢合眼。安靜的他，使我害怕，我甚至?xí)咽址旁谒亲酉拢ジ惺芩臍庀�。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著儀器上他起伏的心跳。他的一聲嘆息或者一句夢(mèng)話，在此時(shí)的我聽(tīng)來(lái)，都是世間最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
生活需要聲音，這是快樂(lè)的宣泄，是關(guān)心的載體，更是生命的象征。
生活，意義
記得有人說(shuō)過(guò)---生活很簡(jiǎn)單。人的喜怒哀樂(lè)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的在人生中展露出來(lái)。它的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到令人心痛。有時(shí)，當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看看我們?cè)?jīng)所經(jīng)歷的那些。只記得，從陌生到熟悉，太多太多……
我又怎么能夠懂，大家所說(shuō)的那些生活的意義。生活永遠(yuǎn)缺少自由，生活的結(jié)局不美好也不愚蠢。走在生活的道路上---想以后。有時(shí)，回想起，生活中，那過(guò)去的我們，心底有愛(ài)，心頭有傷，有數(shù)不盡的憂郁，有解不開(kāi)的`迷茫，獨(dú)自立在海邊，抬頭，那翻越山嶺的風(fēng)，吹掉天邊的殘葉，獨(dú)吹不盡我們心中滿懷的惆悵。這樣，我會(huì)覺(jué)得，生活是無(wú)奈的。因?yàn)�，往往�?dāng)我們處理不了事情的時(shí)候，我們往往會(huì)讓事情處理我們自己。生活如此的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到那幸福的距離拉開(kāi)了好幾公里。
多彩的生活，苦澀的眼淚。祭祀的夜，流逝的沙，世人不知蛻變的掙扎。愚鈍的昆蟲(chóng)環(huán)繞腳下，聒噪的整個(gè)生活。請(qǐng)，別讓我了解，生活的意義。我們的幼稚陪伴著我們長(zhǎng)大。想著脫離世俗的掙扎。
生活經(jīng)歷的那一秒，我反反復(fù)復(fù)走遍生活的每個(gè)街道，只為找到生活的意義。走動(dòng)街道的每一秒，感覺(jué)曾單純，有顛覆美好。輾轉(zhuǎn)反側(cè)終于知道，也許純凈只在最初的美好。我的生活自轉(zhuǎn)靜靜又悄悄，無(wú)論自身是憤怒還是嘲笑。我的生活自轉(zhuǎn)靜靜又悄悄，無(wú)論表面是平靜或是海嘯。我的生活自轉(zhuǎn)靜靜又悄悄，無(wú)法預(yù)料的叫囂。
生活中遇到太多的人，沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)就會(huì)喪失什么。生活的意義其實(shí)只是——笑著看待所有的事，即使昨天是哭泣，今天也要幻化成開(kāi)心的眼淚，做自己想做的事，即使在別人開(kāi)來(lái)沒(méi)什么意義，愛(ài)自己想愛(ài)的人，哪怕都30好幾了還會(huì)喜歡什么星座，過(guò)自己想要的生活，親自己的家人朋友，寵自己的狗狗，好好地活著，經(jīng)歷著，體會(huì)著……等到要離開(kāi)這個(gè)塵世的時(shí)候覺(jué)得沒(méi)有遺憾。
描寫(xiě)生活的作文 篇4
我想，我的高中三年應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：
保持愚蠢。我認(rèn)為大多數(shù)成功的人士都僅具有一般稟賦，而他們都向著目標(biāo)不懈地奮進(jìn)。他們并不認(rèn)為自己聰明，而認(rèn)為自己不如別人，甚至愚蠢。這是謙虛的表現(xiàn)，這是前進(jìn)的動(dòng)力。自認(rèn)為愚蠢的人是不會(huì)驕傲的，他們會(huì)不斷向別人請(qǐng)教，吸收他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，完善自己的.人格、品質(zhì)。他們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走，不因高潮而過(guò)分激動(dòng)，不因低俗而消沉，他們總是懷有一顆平靜之心，微笑著面對(duì)生活。他們?nèi)〉贸晒?shí)際就是走出愚蠢、迎接光明、取得進(jìn)步的過(guò)程。我愿意保持愚蠢，用一顆平靜之心度過(guò)我的高中三年。
保持樂(lè)觀。樂(lè)觀是走出失敗的捷徑。沒(méi)有誰(shuí)能夠不經(jīng)歷失利便能一帆風(fēng)順的取得成功。在失敗面前或許放棄，或許再接再厲。而那些取得成功的人大多是有樂(lè)觀之心的。因?yàn)樾闹械氖钢静挥宓男拍畋銟?lè)觀而不言棄；因?yàn)樾闹杏性丛床恢沟膭?dòng)力便樂(lè)觀而無(wú)所顧慮；因?yàn)樾闹杏袑?duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬便保持樂(lè)觀、不怕失敗。我愿意保持樂(lè)觀，用一顆積極之心度過(guò)我的高中三年。
保持饑餓。有一種奮勇向前的動(dòng)力叫做饑餓，饑餓使我們不得不去尋找食物�！吧趹n患，死于安樂(lè)”。物質(zhì)的富足容易讓我們失去為生活?yuàn)^斗的信念，而精神世界的自滿則會(huì)使我們摔得很慘，死得很難看。饑餓的獵豹在捕食會(huì)更加兇猛，饑餓不單單是肉體上的不適，更是取得生存機(jī)會(huì)的不懈動(dòng)力。我愿意保持饑餓，用一顆“食欲”極強(qiáng)的心去度過(guò)我的高中三年。
保持虔誠(chéng)。一中是我夢(mèng)寐以求的學(xué)業(yè)殿堂，它的辦學(xué)理念是：做人，求知，健體。當(dāng)我第一眼看到這一理念時(shí)，我便牢記在心，不斷地去揣摸、體會(huì)。保持虔誠(chéng)，真誠(chéng)待人，誠(chéng)信待人。時(shí)光和經(jīng)歷告訴我：無(wú)論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該對(duì)真理保持謙虛，始終保持一顆虔誠(chéng)的心，這樣會(huì)幫我們冷靜，讓我們不因世俗功利而擾亂心境，不因追求物質(zhì)充裕而失去原則，不因追求虛榮而不擇手段……這樣，才會(huì)冷靜，才會(huì)接近成功。
時(shí)光飛快，高中三年會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，我希望我能夠保持愚蠢，保持樂(lè)觀，保持饑餓，保持虔誠(chéng)。這樣，我相信我會(huì)成為一個(gè)真正意義上大寫(xiě)的人。
描寫(xiě)生活的作文 篇5
雨晴云斂，煙花澹蕩，遙山凝碧。
——題記
全家一齊守候，終于等到了秒針指向12的那一刻，心中充滿了激動(dòng)。我們拿出準(zhǔn)備好的煙花，放在老家的稻田之中，點(diǎn)燃，一個(gè)個(gè)煙花直升空中。在空中綻放，當(dāng)它最美的一面展示給我們之后，便轉(zhuǎn)瞬即逝，再也尋不見(jiàn)了它的蹤影。
放完煙花之后，小孩們?cè)撍亩妓耍笕藗兌祭^續(xù)開(kāi)始打牌。唯有我介于兩者之間的人無(wú)所事事。于是，我拿著一小捆煙花到了房子遠(yuǎn)處的稻田上。
到了遠(yuǎn)處的稻田之上，我坐到了田埂上。鄉(xiāng)村的夜是那么靜，一切都恍若無(wú)聲，月影殘黛，我拿出一根火柴，輕輕地一劃，便生出了明亮的火焰。我想起了《賣(mài)火柴的小女孩》中，小女孩的火柴輕劃，心中情愿，便浮現(xiàn)在自己眼前。不覺(jué)間，火柴已經(jīng)熄滅。我便拿出另外一根，有一劃，在它熄滅之前，點(diǎn)燃了一支煙花。那煙花不像之前的煙花一般飛入夜空，只能在我手中持著。小小的煙花綻放出絢麗的'色彩，但仿佛只有我能看得見(jiàn)它的光芒。它不像之前的煙花般轉(zhuǎn)瞬即逝，看一點(diǎn)點(diǎn)地燃盡自己，直至最后一刻還不忘發(fā)出一絲光芒。最后一點(diǎn)火星落到地上，學(xué)習(xí)之中積累下來(lái)的壓力似乎與隨著煙花的消逝而消失了。學(xué)習(xí)也不就是讓自己的生命像這煙花一樣能一直發(fā)光直至最后一刻嗎？這樣看來(lái)學(xué)習(xí)之中的艱辛都是值得的。又點(diǎn)燃一支煙花，讓所有的煩惱和愁緒都由它帶走
煙花一半醒，催生半邊殘?jiān)�，心中已成殤�?/p>
描寫(xiě)生活的作文 篇6
家庭的生活是非常有趣、豐富的。大家看一看我的家庭生活吧。
刷碗的爭(zhēng)執(zhí)
到晚上了，爸爸、媽媽與我吃完飯，爸爸與媽媽總是爭(zhēng)執(zhí)。爸爸說(shuō)：“我累了一天了，你刷吧！下次我在刷。”媽媽筋疲力盡地說(shuō)：我今天也洗衣服了，我也累�！本瓦@樣，爸爸與媽媽爭(zhēng)辯著，最后，爸爸無(wú)能為力，只好認(rèn)輸，只好他刷了。這次他們爭(zhēng)執(zhí)刷碗，我從今也要刷碗。幫助老爸老媽分擔(dān)一些家務(wù)。
使用電腦事件
媽媽有一個(gè)骨干教師的證，她要在電腦上學(xué)習(xí)，媽媽學(xué)習(xí)，我與爸爸就像熱鍋上的螞蟻一樣——急著看電腦：我要看校訊通的博客，而爸爸要關(guān)注新聞。最后，我們只好“排隊(duì)”。
爸爸媽媽與我晚上的生活
當(dāng)我晚上回家，寫(xiě)完作業(yè)，媽媽給我檢查，使我在期末考試中取得一個(gè)好成績(jī)；爸爸回到家，系好圍裙，就開(kāi)始做飯。��！那飯菜香噴噴，我與媽媽不得不稱贊爸爸做的.飯好吃。
我喜歡家庭的生活，我愛(ài)家庭的生活，但我更我愛(ài)我的爸爸媽媽。
描寫(xiě)生活的作文 篇7
今年的冬天來(lái)得有點(diǎn)拽，
前天還是艷陽(yáng)，一轉(zhuǎn)便陰下了臉，帶著刺骨的寒風(fēng)，迎面撲來(lái)。
一切都是冬日的節(jié)奏，
睡得快，刷牙快，洗臉快，說(shuō)話快，走路快，吃飯快
同學(xué)們都把自己包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，
呵呵，就像是一群粽子，當(dāng)然這也包括我。
水東中學(xué)，弱智的.下課鈴聲再次響起，
蝦米上去擦黑板的時(shí)候，我把頭埋在書(shū)桌底下，但仍然看到雪白的粉塵在我的周?chē)w舞，
我甚至可以感覺(jué)到它們附著在我頭發(fā)上的輕盈，
課間5分鐘，無(wú)聊中夾帶著一點(diǎn)寂寞。
這是一個(gè)頹靡的冬天。
早上第2節(jié)課的時(shí)候，班上突然爆發(fā)出巨大的嘩然，
同學(xué)們都盯著窗外看，
我一轉(zhuǎn)過(guò)頭，
噢，陽(yáng)光灑滿了一地，薄薄的，暖暖的。
我懶散的站在陽(yáng)光下，看著自己的影子被拉得亢長(zhǎng)，亢長(zhǎng)。
我們便是這樣悠哉尤哉的陷入這個(gè)頹靡的冬日里，是一種無(wú)奈，更是一種無(wú)味。
卻有教學(xué)樓旁邊的那棵樹(shù)，
葉子依然挺立，任你寒風(fēng)怎么吹。
描寫(xiě)生活的作文 篇8
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上。參加了自己喜歡的游戲。有的玩捉迷藏，有的玩單腳抓人，有的玩男的抓女的，還有的`玩跳皮筋。
我和幾位同學(xué)在玩晴天雨天的游戲。我們選了一位又活潑又機(jī)靈的同學(xué)來(lái)抓我們，游戲開(kāi)始了，他說(shuō)：“顏色天�！蔽覀兇蠹乙黄饐�(wèn)：“什么顏色？”他看了看我們身上的顏色說(shuō)：“灰色�！蔽覀兌紱](méi)有這種顏色，只好跑過(guò)去，他一下就抓住了我，我狡猾逃脫，并耍賴說(shuō)：“沒(méi)抓著�！彼缓糜肿ヒ淮危肿プ×宋�，還抓得緊緊地，我說(shuō)：“你抓得這么緊，我怎么抓別人�！彼χ砷_(kāi)了手。正在這時(shí)，玩男的抓女的的人把我拖進(jìn)女廁所，逗得大家哈哈大笑。
這真是有趣的課余生活，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
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