[合集]生活的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的生活的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
“放假了!”“解放啦!”“回家嘍!”……聽著同學(xué)們這一陣陣歡快聲,看著同學(xué)們一張張開心的笑臉,我有種說不出的滋味。這種滋味不是愉快的,而是苦澀的。
每一個(gè)同學(xué)似乎都想讓自己變成小鳥一下子飛回家中,準(zhǔn)備在假期玩?zhèn)盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的,但我的假期卻只能是灰色的。每個(gè)假期我都會有幾個(gè)心愿,心愿也不算奢侈,僅僅是“和伙伴玩一玩滑板,一星期玩一次電腦,少寫一些作業(yè)……”,如此而已。我每次總會希望能夠“美夢成真”,但每次都以“美夢泡湯”而告終,“美夢”總是變成“白日夢”。
在家中,老爸老媽頂天立地,說一不二,我必須絕對服從指令,稍有抵抗,馬上就會有一番“語不驚人死不休”的訓(xùn)斥。如敢頂嘴,家法伺候。在空中揮動(dòng)的“咻咻”聲,讓我頭上直冒冷汗,不寒而栗。最后,我只能機(jī)械地執(zhí)行命令。
坐在書桌前,看著一本本討厭的練習(xí)冊,我的心早已飛到十萬八千里之外。一些有趣的畫面不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。有時(shí),老爸老媽會如幽靈般來到書桌旁,見我思想開小差,就會用手狠狠往桌子上一拍警示我。那聲音真是猶如“山崩地裂”,“驚天地泣鬼神”,我只好剎住幻想的列車,重新回到練習(xí)的“逆水”中繼續(xù)“行舟”。但很快,我幻想的列車會再次啟程。
現(xiàn)在的教育不是提倡減負(fù)嗎?可老師、家長卻把“減負(fù)”兩字改成“減副”,而且改得天衣無縫。老師的確減了我們很多“副”,像音樂、美術(shù)這些所謂的副課盡給減掉了;而家長們呢,更是“一道更比一道高”,那些所謂的“副書”——課外書,全部被沒收,取而代之的是一本又一本的習(xí)題集,似乎他們心中總覺得“填鴨式”教育最好。
放假了,老爸老媽能給我一些自由嗎?我曾大著膽子向老爸老媽提議。可我費(fèi)盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”教育這條歧路上的他們拉回到“減負(fù)”這條陽光大道上來,我的提議最終還是被“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字所扼殺。
花盆中怎能長出參天大樹?庭院中怎會有千里馬?我們作為學(xué)生就如一匹匹小馬駒,本應(yīng)在廣闊的`草原上快樂地奔跑,可太多的負(fù)擔(dān)阻礙了我們快樂地奔跑和成長。親愛的爸媽,敬愛的老師,你們知道嗎?只有放開我們,我們才能很好地成長。
我的假期,我的自由,我的快樂,到底哪去了?唉,我苦澀的假期生活!
生活的作文 篇2
我也許只是一滴雨露,但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑?也許我只是一抹陽光,但我怎能忘卻撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神?我是一個(gè)自信的人,我相信我也是生活的主角。
媽媽從小告訴我,要我每天都快樂;不僅對自己,還要讓自己身邊的人因?yàn)槲业拇嬖诙鞓。這么長時(shí)間以來,我一直都在尋找快樂,每當(dāng)我的朋友,家人,老師因?yàn)槲铱鞓窌r(shí),我覺得自己真了不起,覺得自己就是生活的主角……
在家中,我是家人的開心果。我生活在一個(gè)大家庭里,現(xiàn)在是四世同堂。每當(dāng)我的家人看到我都會感到很快樂;而在有時(shí),當(dāng)家里發(fā)生一些小矛盾時(shí),我幽默的言辭就會讓大家化矛盾為力量;哈,我也是生活的主角!
在學(xué)校,雖然有時(shí)我總是調(diào)皮,搗亂,但同學(xué)們都很喜歡和我相處,因?yàn)槲夷芙o大家?guī)砜鞓!而每到重要的活?dòng),(例如:班會)。每當(dāng)是我在主持班會時(shí),同學(xué)們都會積極的.配合我,幫我出謀劃策;運(yùn)動(dòng)會上,當(dāng)我在操場上奔跑時(shí),同學(xué)和老師們都會為我加油喝彩:我就是生活的主角。
有一次,學(xué)校要舉行廣播操比賽,老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視這件事,所以同學(xué)們都在積極的練習(xí)著……這次比賽,老師決定讓我領(lǐng)隊(duì)和領(lǐng)操。這個(gè)任務(wù)很辛苦,因?yàn)榘嗉壍姆謹(jǐn)?shù)里面有領(lǐng)操員的分?jǐn)?shù),而且?guī)Ш靡粋(gè)隊(duì)伍談何容易?正當(dāng)我愁苦時(shí),迎來了第一次整體練習(xí)可課,同學(xué)們的表現(xiàn)讓我不再憂愁,心中燃起了希望,但班主任表揚(yáng)大家時(shí),同學(xué)們的話又讓我十分感動(dòng),同學(xué)們說:"小辰領(lǐng)隊(duì),我們能不配合嗎?"從那次起,我深深的感受到了班級的溫馨,同學(xué)的愛心,感受到了我也是生活的主角……
其實(shí)每一個(gè)人都是生活的主角,所以我們要揚(yáng)起"自信"的風(fēng)帆,握著帶有"目標(biāo)"的方向盤,駕駛著"理想"號的帆船,駛向成功的彼岸!
生活的作文 篇3
有人說過這樣一句話:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我將這句話改了一下:生活中不是缺少科學(xué),而是缺少善于觀察的人。
當(dāng)我們學(xué)完《真理誕生于一百個(gè)問號之后》這篇課文后,我對這篇課文中洗澡水的漩渦這一部分有些難以置信。便自己做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我放滿洗澡水,然后讓它向下流。結(jié)果證明:水真的像書上所說的 那樣,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。再試驗(yàn),結(jié)果還是如此。我不由得對謝皮羅產(chǎn)生了敬意。這是一件很平常的事,但他卻從中發(fā)現(xiàn)了洗澡水的漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)系,這證明他是一個(gè)善于觀察的人。
課文中還說,如果說科學(xué)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)的“偶然機(jī)遇”只給有準(zhǔn)備的人。說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不是那么容易,提出了科學(xué)真理的.發(fā)現(xiàn)是有條件的,那就是只給那些“有準(zhǔn)備”“獨(dú)立思考”“鍥而不舍”的人。 作者用了一個(gè)“如果說”層層深入地論證了自己的觀點(diǎn),使文章有很強(qiáng)的說服力。
只要關(guān)于觀察,生活中處處是科學(xué)。
生活的作文 篇4
車內(nèi)使用環(huán)保塑料裝飾的,這種塑料非常柔軟,躺在上面十分安全。舒服。車窗裝有隔音玻璃,車內(nèi)安裝有太陽能空調(diào),冬暖夏涼無線電視筆記本電腦等等。如果你想看電視,只用說聲:“打開電視,CCTV8頻道!彪娨暰蜁⒖坛霈F(xiàn)在你眼前,而且圖像是立體的。他最大的特點(diǎn)就是——全自動(dòng)無人駕駛,司機(jī)是一臺超微型電腦,這臺電腦控制這個(gè)車?yán)镆磺邢到y(tǒng)。當(dāng)然,最大的問題大家認(rèn)為在尾氣排放上吧?其時(shí)它排出的是氧氣,因?yàn)樗ㄟ^太陽能發(fā)電,用不完的電就用來制造氧氣了。
那時(shí)的環(huán)境相當(dāng)好,沒有什么大氣的污染,那些工廠全是自動(dòng)的,如果用不完的材料,他們就利用起來保護(hù)環(huán)境。不過那時(shí)的環(huán)境跟我發(fā)明的車有很大的關(guān)系,因?yàn)槟擒嚨暮髠湎洌幸环NBHHJ的機(jī)器,只要有垃圾或廢物,他就會被吸進(jìn)后備箱,用來轉(zhuǎn)換為電能成氧氣了。那時(shí)的房子,有充電的,折疊的,有縮小的,飛行的等等。而我住的是飛行式的房子。一個(gè)陽光明媚的早晨陽光透過薄薄的窗紗,灑在桌子上,灑在書上,都鍍上了一層金輝。
我最好的朋友謝榮景按響了門鈴,把正在熟睡的我吵醒了!罢堖M(jìn)!蔽疫呎f邊穿衣服。他進(jìn)來以后我的新發(fā)明——高智能服務(wù)機(jī)器人為他倒了杯濃香的咖啡,整理衣服等等,我穿好衣服了,便出來見他想不到他依舊風(fēng)度翩翩,他眉上掛著抑制不住的喜悅。他走過來給了我一個(gè)深情的擁抱,我握住他的手不放。我倆談天說地,道古論今,其樂融融!白鰞赏肱H饷妗!蔽覍C(jī)器人說。不一會,兩碗熱氣騰騰的牛肉面端了上來,乳白色的`湯面上飄著點(diǎn)點(diǎn)翠綠色的香菜葉。
我倆大口大口地吃了起來,吃完后飯桌旁的墻壁上出現(xiàn)了一雙機(jī)器手,手里拿著兩杯熱果汁,我們邊喝果汁邊談一些往事,一眨眼的功夫,一天就過去了。夕陽將下,窗外遠(yuǎn)處的群山染成一片胭脂紅色,晚霞似火,給田野。樹林。河流都披上了火紅的緞被。他立起身來準(zhǔn)備告辭我說:“多在我這小住幾日,可你卻又是要走,我也挽留不住你到家記得給我打電話!蔽也粺o傷感地說。
“咱們后會有期,謝謝你的款待!”他愉快地回答說。說著他進(jìn)了我研制的時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī),我按了一下紅色的鍵,“哧——”一下他就不見了!岸b忊!蔽胰ソ与娫捔,“兄弟你的機(jī)器真好,一眨眼我就到家了。”他樂呵呵地說,“沒事這點(diǎn)小事不麻煩!蔽覀z就掛了電話。20xx年那是一個(gè)令人向往的世界,更是一個(gè)舒適溫馨而令人期待的生活境界!
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