生活的作文8篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的生活的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
生活的作文 篇1
實(shí)驗(yàn),一個(gè)新鮮的詞語(yǔ)帶給世界上的人們無(wú)窮快樂(lè),同時(shí)還帶有思考,它就像一本書(shū),當(dāng)然只有認(rèn)真理解,才能夠掌握這本好書(shū)。
彩虹糖摩天輪
這個(gè)名字很夢(mèng)幻,而實(shí)驗(yàn)很賞心悅目,準(zhǔn)備材料,彩虹糖,一個(gè)白盤(pán)子和一杯冷水。首先把糖豆擺在盤(pán)子里,各種各樣的圖形都行,接著我屏息凝神的把冷水倒進(jìn)盤(pán)子,不仔細(xì)看是看不出我的手在顫抖的。
這幾分鐘里,家里十分萬(wàn)籟俱寂。幾乎一根針掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)糖豆竟然脫掉了“彩色的'外衣”。變得十分透明,能從這一邊看到另一邊?赐赀@個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)氵敢吃彩虹糖嗎?反正我是不吃了……
魔法棒
這個(gè)名字很有吸引力,讓人引人注目,準(zhǔn)備材料有牛奶,顏料,洗潔精和棉棒,剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字的我胡思亂想起來(lái),是棉棒被施了魔法嗎?魔法棒又能變出什么?變什么都可以嗎?我就像十萬(wàn)個(gè)為什么想知道一切答案。
剛開(kāi)始需要把牛奶倒進(jìn)盤(pán)子里,滴上幾滴顏料,接著最激動(dòng)人心的時(shí)刻!把棉棒蘸上洗潔精,我希望精益求精,所以先蜻蜓般的點(diǎn)了下。那一秒那一霎那時(shí)間好像靜止般停在那兒,又好像時(shí)間被放慢了發(fā)條,終于我看見(jiàn)了最精彩的一幕,彩虹出現(xiàn)了,仿佛是蝴蝶搭出的完美弧線,仿佛是孩子唇角勾勒出的天真曲度,更像是純凈寶石折射出的無(wú)暇光芒…太美啦!
彩色的雨
需要準(zhǔn)備的材料有玻璃碗,食用油,水,食用色素,攪拌棒。
一開(kāi)始先把食用油倒進(jìn)玻璃碗中,接著把色素滴幾滴,到玻璃碗,色素好像一個(gè)水母游來(lái)游去,其次把它們充分?jǐn)嚢,然后,倒進(jìn)水中,剛倒進(jìn)去時(shí),杯里有許多泡泡升上去。接著,所有的泡泡都在水最上方,這一步是重中之重,一定要讓這杯水靜止,直到水和油分層,幾分鐘后用攪拌棒輕輕攪拌使沉在水底的油也浮起,最后必須要等待,我目不斜視的觀察著,可我大惑不解,為什么沒(méi)變化?后來(lái)上層的油往下飄,遠(yuǎn)看就像藍(lán)色雪花一樣美,又宛如藍(lán)色棉花糖般夢(mèng)幻,近看像一個(gè)個(gè)精靈在遷徙。不同視角感官不同,做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要耐心。
科技,對(duì)我而言,是對(duì)現(xiàn)代社會(huì)和以后牽連的一條線,有時(shí)幫我們走向未來(lái),可有時(shí)走火入魔的科技帶我們走向深淵。
我喜歡實(shí)驗(yàn),更喜歡真理,他讓我敏而好學(xué),更讓我愛(ài)上科學(xué)。
生活的作文 篇2
“天空沒(méi)有飛過(guò)和痕跡,但我已經(jīng)努力飛過(guò)!
——題記
每個(gè)人都生活在一定的范圍之內(nèi),有大的也有小的。但這些范圍內(nèi)的東西都是客觀存在的,有些東西,是客觀不存在的,看不清也摸不著,那就是個(gè)人的夢(mèng)想。有的人有遠(yuǎn)大的理想,有的人卻沒(méi)有。我好像聽(tīng)老師講過(guò),他說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰色的。我想是不是有夢(mèng)想的人生就是五彩繽紛的呢?細(xì)想也是,有的人雖然成績(jī)好卻沒(méi)有一個(gè)過(guò)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,他就是走一步算一步,在他的視線前方根本看不到一片美好的藍(lán)圖。話說(shuō)回來(lái),一個(gè)成績(jī)不好的'人卻有著一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,他的美好藍(lán)圖也是虛無(wú)的。那么,我覺(jué)得這兩類人的人生都不完美,在他們視線遠(yuǎn)方都有缺陷。
從小到大,我一直都有著一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是能在屬于我自己的大舞臺(tái)上盡情的表現(xiàn)自己:唱歌、跳舞,我還曾經(jīng)想,到了那時(shí),再也沒(méi)有人看不起我了;到了那時(shí),我要被成千上萬(wàn)的歌迷包圍;到了那時(shí),我要讓我的爸爸媽媽享我的!覅s不知道它能否實(shí)現(xiàn),這有如一篇文章所說(shuō)的,人一生下來(lái),并不知道自己是生了個(gè)教授還是一個(gè)老板,是生了個(gè)農(nóng)民還是個(gè)打工仔,是生了個(gè)醫(yī)生還是個(gè)歌星……我不知道夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),每天都徘徊在懵懂之中,直到現(xiàn)在,我還是沒(méi)擺脫懵懂年代。
在我生活的范圍內(nèi)、在我的視線之內(nèi),不知道有沒(méi)有通往成功的路。我始終不能看到遠(yuǎn)方的路。
在每個(gè)人生活的視線之內(nèi)有很多東西,有些東西需要我們?nèi)フ湎,有的需要努力讓它變成現(xiàn)實(shí),有的需要永遠(yuǎn)保存起來(lái)成為永恒的回憶……我們?cè)谏町?dāng)中也需要做到:不要只看到遠(yuǎn)方的美好就忽略腳下的路,要把眼前的路一步步走得認(rèn)真,走得有價(jià)值,把自己視線下的全部都利用起來(lái),你才不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú),才不會(huì)氣餒,才不會(huì)讓夢(mèng)想熄滅。
我現(xiàn)在才懂得了,其實(shí)夢(mèng)想永遠(yuǎn)都不會(huì)是虛幻的。只要努力發(fā)揮視線下的東西,就會(huì)有一片屬于自己的藍(lán)天。
“雖然天空沒(méi)有飛過(guò)和痕跡,但我已經(jīng)努力飛過(guò)!
生活的作文 篇3
我承認(rèn)我迷戀網(wǎng)絡(luò),不能沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),但它確定它確實(shí)幫助我很忙。
你看,網(wǎng)絡(luò)教室容易,只是有點(diǎn)忙,最感恩的是另一回事。
不要看看我不敢在表面上說(shuō)什么,但我敢于在網(wǎng)絡(luò)上。我做了一個(gè)表達(dá),寫(xiě)了一行:我們可以交朋友嗎?
好的!她回到一個(gè)微笑的表情。
這樣,我就不用付錢(qián)給朋友了。
為自己感到驕傲,找到了另一個(gè)人加上我的朋友,我快速打開(kāi),筆記展示:李耀章。這個(gè)名字很熟悉,我的心在想。
李耀章發(fā)信息:陳冉,我是你童年舞蹈班的學(xué)生。
哦,想想,是你!我有一個(gè)驚訝的表情 ,難怪今天在課上看到你覺(jué)得熟悉。
哈哈,看,網(wǎng)絡(luò)給我的n年前找朋友。
說(shuō)網(wǎng)絡(luò),不能不說(shuō)熱門(mén)網(wǎng)上購(gòu)物。我不知道從什么時(shí)候開(kāi)通通用的網(wǎng)上購(gòu)物的時(shí)代。網(wǎng)上購(gòu)物不僅方便,而且便宜,網(wǎng)上商品一切,只有你不能想到的'你不能買(mǎi)。說(shuō)最后一位老師讓我們買(mǎi)光泥,門(mén)不能買(mǎi),怎么辦?所以我想在網(wǎng)上買(mǎi)
我打開(kāi)淘寶,進(jìn)入淺泥,突然出來(lái)了幾百家商店,比一個(gè)家庭便宜一個(gè),一個(gè)比一個(gè)漂亮,客戶服務(wù)更賣(mài)一個(gè)溫柔親切,那么我真的很感激客戶是上帝話語(yǔ)的意義。經(jīng)過(guò)周邊的商店,我終于選擇了最受歡迎的一家商店,訂單,付款。只有一天之后,快遞才會(huì)送到我家的淺泥里。
你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了多少方便。
談到網(wǎng)絡(luò)的好處,但幾天的日子是無(wú)窮無(wú)盡的。但 是媽媽但是怪我沉迷于網(wǎng)絡(luò),忘了學(xué)習(xí),忘記運(yùn)動(dòng)。我也承認(rèn)一點(diǎn),決心合理地分配學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和時(shí)間在網(wǎng)上。
生活的作文 篇4
生活是我的老師,從我呱呱墜地的那天起,他就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教導(dǎo)我——不是用干巴巴的說(shuō)教,而是用生動(dòng)的事實(shí)。我兩歲那年掉進(jìn)溝里,他告訴我什么叫疼;我五歲那年,他讓我嘗到習(xí)了觸電的滋味;我七歲那年,他教我領(lǐng)教了馬蜂的厲害;我十三右時(shí):他讓我體會(huì)到考入重點(diǎn)中學(xué)的喜悅;我十四歲時(shí),他使我明白了共青團(tuán)的.尊嚴(yán);直到十五歲時(shí),他才頭次讓我了解到失敗者的心境。
那是高—下半學(xué)期,期中考試我的成績(jī)還不錯(cuò),可期末考試卻一塌糊涂。尤其是立體幾何,期中還有九十七分,期末卻只有七十五分。因此,從小學(xué)到高中,頭一次落選了三好生,好像—只在晴天碧空下飛慣了的大雁頭一次遭到暴風(fēng)雨的襲擊,我一下子不知所措了,痛苦、悔恨、委屈交織在一起。我恨生活為什么這樣不公平,為什么對(duì)我這樣殘酷,我為班集體東奔西走的努力就白費(fèi)了嗎?我如果不當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng),也不會(huì)落得這個(gè)結(jié)果。我不認(rèn)為這是生活這位嚴(yán)師對(duì)我的考驗(yàn)?而看作是生活對(duì)我的刁難,我消沉了。在那年暑假,我學(xué)會(huì)了下圍棋。我是懷著一肚子氣學(xué)下棋的,我常常能從棋盤(pán)上的搏殺取勝中獲得莫大的安慰,因此總是一天下好幾盤(pán)。不久,我的棋藝在大院里小有名氣了。
一天,爸爸的一位同事來(lái)和我下棋。他已經(jīng)很大的年紀(jì),滿頭花白的頭發(fā)。爸爸說(shuō)他是大院里的名手,從未輸過(guò)的,我自然多加小心。下了不久,在拼殺中他一時(shí)疏忽,被殺死了一大塊。這時(shí),他很緊張,眼睛緊盯著棋盤(pán),頭上的白發(fā)也一顫一顫的。最后,他知道已無(wú)回天之力,便隨和地一笑,“我認(rèn)輸”三個(gè)字竟然這么從容地從他口中飛出?粗页泽@的樣子,他又對(duì)我說(shuō):“下得不錯(cuò),我還是頭一次輸給像你這樣的年輕人。”說(shuō)話時(shí),他一直笑著,和以前我的對(duì)手輸棋時(shí)臉紅脖子粗的模樣大不相同。爸爸說(shuō):“我看不一定輸再下下看,也許能贏回來(lái)!彼匀恍χf(shuō):“輸了就是輸,這不算什么!迸R走時(shí)他拍拍我的肩膀說(shuō):“記著,小伙子,下回有時(shí)問(wèn),我可得贏你。”我贏了,但我笑不出來(lái)。從對(duì)手的臉上,我沒(méi)有看到絲毫的不自然,他也是頭一次輸棋,而且是輸在一個(gè)孩子手里,要是換我會(huì)怎樣呢?我恍然大悟,我終于知道了應(yīng)該怎樣對(duì)待失敗和挫折。從那以后,我不再下棋,我開(kāi)始發(fā)憤地學(xué)習(xí)。我感謝生活這位教師,他又教給了我一些,教給了我最需要知道的一些事。
生活是我的教師,從小時(shí)候到現(xiàn)在,他已經(jīng)教給我許多,使我漸漸明白怎樣做人,我會(huì)牢記生活已經(jīng)教給我的一切,我會(huì)從生活那里學(xué)到很多很多。
生活的作文 篇5
在成長(zhǎng)過(guò)程中,既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù),也有風(fēng)霜雨露的相伴。他們都是人生的財(cái)富,幸福和諧的生活,讓我們品味甜蜜,懂得了珍惜。難艱辛的處境使我們志懷高遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)了超越。而我就是在磨練中成長(zhǎng)的。
在公園里散步,一些小朋友在騎自行車,我感覺(jué)很有趣。也想騎,但是,我的自行車是有輔助輪的,于是我就讓爸爸幫忙把兩個(gè)輔助人卸下來(lái)。完成之后我就拿著我的.自行車下樓了,我剛騎上我的新自行車,由于重心不穩(wěn)就摔倒了。就這樣重復(fù)了好幾次,我都沒(méi)有成功的騎起來(lái),就當(dāng)我要放棄的時(shí)候,爸爸對(duì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人,只要你用心去做,在一次次磨練中成長(zhǎng),你就會(huì)成功的!”爸爸的這些話打動(dòng)了我,讓我重拾了信心。
于是在一次次摔倒,一次次磨練中,我終于成功了,我會(huì)騎自行車了,我趕緊把這件事告訴了爸爸,他會(huì)心一笑。
還有一次我的好朋友們約我出去玩,我就答應(yīng)了,他們說(shuō):“我們來(lái)玩滑旱冰吧”“啊,嗯,那個(gè)我不會(huì)玩啊”我說(shuō)。他們說(shuō)“沒(méi)關(guān)系啊,我們教你就好了。”于是我們就去了小廣場(chǎng),首先我先穿好了我的旱冰鞋,我剛站起來(lái)就摔倒了。然后我的好朋友們把我扶了起來(lái),其中一個(gè)好朋友說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,只要你肯努力多練幾次不就好了嗎?”
于是我再一次信心滿滿,在大家的鼓勵(lì)下,我一次又一次的摔倒,我也一次又一次的站了起來(lái),終于太陽(yáng)落山了,我也學(xué)會(huì)了。
通過(guò)這兩件事我知道了,只要努力好好學(xué)就可以獲得成功,功夫不負(fù)有心人,我們不管做任何事情都要堅(jiān)持到底,不能半途而廢,我們?cè)诮?jīng)歷和體驗(yàn)中都一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大了。
生活的作文 篇6
每當(dāng)撒下一片汗水,便會(huì)收獲一片耕耘,有人說(shuō),在校的歷程在一個(gè)制作食物的過(guò)程!
初三是在為食物選材,而高三是在為食物烹調(diào)的時(shí)候,大學(xué)則是在片輕松的過(guò)程式中享受!在一片疑問(wèn)中,我走向了初三的大門(mén)!
種下種子,開(kāi)學(xué)的第一天,老師對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們,初三了,應(yīng)該努力了,你們的人生第一次決擇的迫在眉睫,不應(yīng)該在掉以輕心了“在片緊迫中,拉開(kāi)初三生活的帷幕!也種下顆正待發(fā)芽的種子!
培育種子!初三的生活就是苦!每天不知疲倦地做著沒(méi)有盡頭的'作業(yè),晚自習(xí)上,望望掛在墻上的大鐘上,在那片老師的催促聲中,抱起己本,開(kāi)始向努力進(jìn)功!在一片沙沙書(shū)寫(xiě)聲中,將份份作業(yè)完成,偶爾感到十份疲憊,起身伸伸胳膊,望著窗外的星星無(wú)奈的苦笑一下,繼而在此進(jìn)入其中,開(kāi)始沒(méi)有停止的學(xué)贈(zèng)!用汗水澆灌著種子,待它成長(zhǎng)!等待結(jié)果!初三在一片沙沙寫(xiě)在聲中,輕輕地度過(guò)!在一片沒(méi)有盡頭的學(xué)習(xí)中,滴下辛勤的汗水,撒下點(diǎn)點(diǎn)淚珠!用那辛勤的努力,鋪墊著明年的中考!前進(jìn)在未來(lái)的道路!等待著結(jié)果在花開(kāi)最美的時(shí)刻!
初三是一張紙,一張家潔白無(wú)暇的紙。而我們亦是那一枝枝畫(huà)筆,在初三的日子里,用汗水與辛勤勾畫(huà)著美麗的明天!初三是一粒種子,一顆正待發(fā)芽的種子,而我們辛勤的汗水,亦是培育它成長(zhǎng)的肥料,在初三的日子里,花開(kāi)在最美的日子里!
生活的作文 篇7
盧梭曾說(shuō):“感謝生活給我的一切不幸!睋碛幸活w積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,你的人生就是甜的。
莫言,在看到他輝煌的一刻,有沒(méi)有想過(guò)他自己也曾被批為得獎(jiǎng)賠的概率最高者,雖然在無(wú)盡的否認(rèn)下,他也沒(méi)有放棄自己,“閉關(guān)淡然寫(xiě)作”,現(xiàn)在我們才得以通曉他,我想如果用橘子來(lái)比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意,沒(méi)有十全十美的事物,而生活本身也如此,但我們可以用一顆完美無(wú)瑕的心態(tài)也就是樂(lè)觀的生活態(tài)度完成它,當(dāng)拿到甜的會(huì)慶幸它是甜的。
相比之下,劉偉,獨(dú)臂鋼琴師,在他的彈奏下,我又體驗(yàn)到另一番的.“甜”,或許是上帝對(duì)他的偏愛(ài),讓這個(gè)個(gè)飽滿的蘋(píng)果被上帝多咬了一口,他深知這一點(diǎn),也感恩生活。困難只是暫時(shí)的,知道那么一天,在金色大教堂下的歷史性一刻,他淡淡的微笑征服了一切。在他超凡的技藝下,樂(lè)觀便是他成功的催化劑。
樂(lè)觀是一件感恩萬(wàn)物的生活態(tài)度,我們雙眼是平行的,你在看見(jiàn)缺點(diǎn)下憑什么忽略優(yōu)點(diǎn)。對(duì)待生活,你又憑什么只帶著悲觀?讓我們來(lái)樂(lè)觀對(duì)待生活吧!
或許我們不是舉足輕重的大人物,不會(huì)如咖啡那般濃的,從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用,但我們可以是一杯簡(jiǎn)單的茶,茶是淡的,一杯在手,上下沉浮,近乎透明,那種感覺(jué)的愉悅,也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧,它不僅是樂(lè)觀的代詞,更是無(wú)盡的快樂(lè)。
或許我們周圍環(huán)境不那么優(yōu)美寧?kù)o,但是試想在沙漠里,兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說(shuō):“只有半杯水了,死定了!逼涠f(shuō):“真幸運(yùn),居然還有半杯水!蔽覀儜(yīng)該明白,適應(yīng)環(huán)境,不抱怨,從自身著手來(lái)改變,若本著一顆積極的心,那你的世界會(huì)不美?
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;漫漫人生,我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度——樂(lè)觀。
生活的作文 篇8
一天,富有的父親帶著兒子從城里去鄉(xiāng)下旅行,想讓他見(jiàn)識(shí)一下窮人是怎么生活的。
在農(nóng)場(chǎng)一戶最窮的人家里,他們度過(guò)了一天一夜。旅行結(jié)束后.父親問(wèn)兒子:“旅行怎么樣?”
“好極了!”
“這回你該知道窮人是什么樣了吧?”
兒子回答:“是的,我知道了!
“你能描述一下富人和窮人的區(qū)別嗎?”
兒子想了想,說(shuō):“我們家里只有一條狗,可是他們家里卻有4條狗;
咱家僅有一個(gè)水池通向花壇的中央,可他們竟有一條望不到邊的小河;夜里我們的花園里只看見(jiàn)幾盞燈,可他們約花園上面卻有千萬(wàn)顆星星;還有,我們的院子只能停幾輛小汽車,可他們的院子卻能容得下幾百頭奶牛!”
兒子說(shuō)完,父親啞口無(wú)言。接著兒子又說(shuō);“等我長(zhǎng)大了,一定要過(guò)上和他們一樣的富裕生活!”
編后語(yǔ):
孩子心中的富有和成人心中的富有是不同的,正像孩子心中的快樂(lè)和成人心中的.快樂(lè)不同一樣。孩子的心更接近天性,當(dāng)成人只剩下生活技巧的時(shí)侯,孩子給我們帶來(lái)了生活的藝術(shù)。
【生活的作文】相關(guān)文章:
生活 -生活作文10-04
生活!生活!作文04-30
關(guān)于生活的作文 -生活作文08-13
生活需要作文 -生活作文08-06
生活的啟示作文 -生活作文09-01
生活的樂(lè)趣作文 -生活作文11-07
感悟生活的作文 -生活作文10-01
生活樂(lè)趣作文 -生活作文09-02
走進(jìn)生活作文 -生活作文09-05
生活絮語(yǔ) -生活作文06-11