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我們的生活作文

時間:2024-12-27 13:43:11 生活作文 我要投稿

我們的生活作文范例(4篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的我們的生活作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們的生活作文范例(4篇)

我們的生活作文 篇1

  大家好,你們知道我是誰嗎?對,我就是小蚊子!唉,爸爸媽媽每天都不讓我出去玩,哼,你們就不怕我變成蝸居男!今天,我趁爸爸媽媽出去的空,偷偷的跑了出來。!外面的.空氣真新鮮啊,我小蚊子的歷險記就要開始了!

  在家里爸爸和我說,外面有一種叫電蚊拍的東西,可厲害了!出門要小心它。哼,爸爸肯定是在騙人,我飛了這么久,連個電蚊拍的影子都沒見著,騙人,肯定在騙人。?這,這,這是什么東東?難道就是江湖失傳已久的電蚊拍!這家伙還真是挺厲害的!呵呵,幸虧我命大,沒有上天過去玩耍。嚇死我了!

  我還是趕緊回家吧!呀!完了!我迷路了!這是哪。堪,今天真是倒霉。自己慢慢轉悠吧!前面那個瓶子裝的東西什么啊?啊,不會吧!竟然是殺蟲劑。我就要Gameover了!哎?不對,我要堅持到底。我躲,我躲,我躲躲躲?茨氵能噴著我!

  有救了,那邊有些蚊子伙伴,跟著它們我就能回家了!Yes!我終于可以回家了。不過,今天可真刺激啊,這里簡直比鬼屋還鬼屋!我哪天再來闖。但是我一直有個問題弄不明白:這里到底是哪呢?唉,先不和你討論這個問題了,我要回家了。拜拜!

  你們知道小蚊子去了哪兒了嗎?和我說答案吧!我也要走了。88!

我們的生活作文 篇2

  大課間的時候,我們都跑到校園里玩兒,我先在大樹下跳繩,我用力把繩子輪的快極了!

  我又和同學們一起玩呼啦圈,我能在腰上轉,還能在腿上轉,轉出了很多花樣,好看極了!

  還有許多同學在打球,看!他們打的多么好。‰p方的球上下左右的'反彈著,那小球像穿梭一樣,多么快樂的大課間啊!

  上課的鈴聲響起來了,我們依依不舍的回到了教室。

  今天,我們玩得開心極了!

我們的生活作文 篇3

  初識網絡,是在20xx年,那時我還只是個對網絡一竅不通的小鬼。懷著好奇,我在這條未知的道路上摸索著前進,直到今天,網絡已成為了我生活中的一部分。

  一、 最棒的學習工具

  “姐姐,這道題好難啊!我不做不來!”弟弟帶著一副哭腔,拿了試卷就朝我奔來。“我看看。”說完,我便從弟弟手中結果卷子。剛一瞟到題目我就傻了,差點把試卷都給扔飛了。居然是那種難起來就會難死人的光學題!我最頭痛的就是光學題!話雖如此,但總是得做做看?墒喾昼娺^去后,我便向這道題投降了,完全不會做。再看看弟弟一副“你必須把這題做出來”的表情,我只得說:“好了好了,我?guī)湍闵暇W查查!庇谑俏掖蜷_百度,講題目輸進去,再點擊“搜索”,屏幕上便立即出現一大片題目的解析,我找了一個最為詳細的,再點擊進去看完整解析。我一步一步看著解析,時而又自己琢磨,沒過多久就把這題理解透徹了。然后我又用弟弟能跟上的速度再給他詳細的解答一遍,他也就完全會解了。

  我想以后,遇到這類型的題都不用再求助別人了吧,弟弟也好,我也罷,因為網絡已經將解這類題的精華都傳授給我們了,它是最棒的學習工具!

  二、 最形象的地圖

  前些日子,我一直嚷嚷要爸爸帶我去動漫城,可爸爸說他聽都沒聽過有這個地方,嫌麻煩不想去?晌疫是不罷休,爸爸就說:“那你告訴我在哪里,我就帶你去!鳖D時我就蔫了,其實我也不知道動漫城在哪里,只是聽別人說有這么一個地方。我像個做錯事被逮到的孩子,支支吾吾不知道該說什么。突然,我的目光停留在家里的電腦上,腦中靈光一現,露出勝利的笑容對爸爸說:“這可是你說的喔!迸美习植恢。我迅速打開電腦,搜索動漫城,點擊向導,輸入我的所在地——海鹽,再點擊確定,一條清晰的海鹽到動漫城的行駛路線瞬間呈現在我的眼前。圖中沒有太多內容,只有這趟旅程所需經過的路段,地區(qū),還注有一些標志性的建筑物以便我們辨識,可謂是專為這趟行程量身定做的.地圖,是最形象的地圖!爸爸看得目瞪口呆,還不忙贊嘆道:“網絡還有這功能吶!”大丈夫一諾千金,這下爸爸只能犧牲自己一天的時間,陪他女兒去玩嘍!

  如果認為網絡只有這兩種用途,那你就大錯特錯了!有空余時間時,我便會用網絡來看看動漫,聽聽音樂,玩玩游戲,了解時政。網絡就像一個朋友、一位導師,每次都能給我?guī)砣碌捏w驗,帶我領略世界的風情,它已經融入我的生活。

我們的生活作文 篇4

  我的課余生活豐富多彩,做游戲是我最喜歡的,我經常和小伙伴們一起玩“小貓釣魚”的游戲。

  這個游戲有三個或三個以上的人就可以玩。規(guī)則是這樣的:先石頭剪子布,輸了的人就當“小貓”,贏了了人就當“魚兒”,“小貓”背過身去,“魚兒”們摸了“小貓”就趕快跑,“小貓”就趕快說“停”,然后向離自己最近的“魚兒”跨近一步,再喊“小貓”,“魚兒”們喊“釣魚”,“小貓”就可以“釣”自己能摸得到的.“魚兒”了,誰被摸到誰就要當“小貓”了。

  我可喜歡玩這個游戲了,每次我當“小貓”的時候,都特別希望能摸到“魚兒”,總是竭盡全力去摸“魚兒”;每次我當“魚兒”的時候又特別緊張,生怕被“小貓”摸到了。這個游戲給我的課余生活帶來了無窮的快樂!

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