生活的作文

時(shí)間：2024-12-31 15:27:54 生活作文我要投稿

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生活的作文3篇（精品）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的生活的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的作文3篇（精品）

生活的作文篇1

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　生活是一本書，書中的每一個(gè)字就是生活中的每一朵花。生活中我們每天都可能收到這樣的“花”，也可能送給別人這樣的“花”。

　　曾幾時(shí)起，我看到早出晚歸的教師，寫滿倦意的臉上交織著彩虹般的微笑。教師并沒有感到生活的枯燥無味，而是每天沐浴著晨風(fēng)與夕陽，快樂地度過每一天。此時(shí)此刻我想起了

　　李商隱的一句膾炙人口的詩有:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　生活中的一朵花就是繁忙時(shí)的解脫。

　　生活中的一朵花就是奮斗中的不懈追求。

　　先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

　　生活中的一朵花就是平淡中的愉悅。

　　……

　　生活中的.一朵花是天真無邪的童話;

　　生活中的一朵花是跌落起伏的戲劇;

　　生活中的一朵花是曲折離奇的小說;

　　生活中的一朵花是幽雅閑適的散文;生活中的一朵花是意韻深長(zhǎng)的古詩……

　　命運(yùn)可以剝奪你高貴的權(quán)力，但不能占有你生活的權(quán)力。

　　只有我們寬廣的胸襟，我們的生活中才有一股充滿生機(jī)的力量，才會(huì)擁有一朵花;只有我們生活中有一朵充滿生機(jī)的花，我們周圍的事物才會(huì)越發(fā)越光彩照人!

　　切記:贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

生活的作文篇2

　　生活，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單極富色彩的名詞，許許多多的道理蘊(yùn)含其中。我便是它的受益者。

　　生活告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。若沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，又怎會(huì)有“采菊東籬下、悠然見南山”的陶潛。若沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，又怎會(huì)有出自雙耳失聰貝多芬之手的偉大樂章《命運(yùn)交響曲》。還有小草，很不起眼卻又具有自己的本色，被人踏在腳底下，只不過是彎彎腰罷了。它軟弱嗎?不!即使在狂風(fēng)暴雨中，它也頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。

　　生活告訴我要微笑。我背上遠(yuǎn)行的行囊，走在求學(xué)的路上，由于巨大的壓力，我曾游離在崩潰的邊緣，而那一次的震驚發(fā)現(xiàn)改變了我的處事態(tài)度。挑燈苦讀到深夜，時(shí)常在午夜驚醒。我無奈、悲痛，月光灑落在書桌上、窗臺(tái)上。突然，一個(gè)黑影投射在我的本上。Y字形的.影子令我吃驚，原來是一只蝸牛在努力地爬著。窗臺(tái)很滑，它多次跌落，但未曾放棄過，不知何時(shí)，終于爬上來了，它像一位成功的勇士，揮舞著觸角，月光照在它身上顯得格外特別，我為之一震，似乎明白了什么。不知不覺中眼淚流了出來，渾身的血液因感動(dòng)而沸騰。我瞬間從憂傷的沼澤地沖出，決定從此帶著微笑勇敢地前行。

　　生活告訴我要等待。種子發(fā)芽需要等待，它需要努力生長(zhǎng)，等待破土而出的那一天。諸葛亮精通兵法奇謀，本領(lǐng)過人，他不會(huì)甘心在隆中度過一生，他知道劉備肯定會(huì)來。在屋中，他將天下版圖掛在墻上，不出屋便能三分天下，等待著賢明君主到來。我也要等待，要想成就夢(mèng)想，就必須通過努力學(xué)習(xí)知識(shí)，等待著成功的那一天。

生活的作文篇3

　　為了讓我的周末生活更加的充實(shí)，更加的有意義，當(dāng)然還有一點(diǎn)就是想花自己賺的錢，所以今年我就給自己找了兼職，我的兼職生活就是科技館的助教。

　　我的兼職就是每周六去一次，在那邊要做一天，主要的工作就是助教，也就是給幫助老師發(fā)放小朋友們上課用的教具，以及指導(dǎo)小朋友完成課堂上的一些實(shí)驗(yàn)，還有就是拍照給家長(zhǎng)們，讓家長(zhǎng)們清楚自己孩子上課的表現(xiàn)，剛開始的時(shí)候是很有新鮮感

　　覺得這份工作不難，可是一堂一堂的跟著老師，發(fā)現(xiàn)有些小朋友上課很是愛動(dòng)，有些甚至是搗亂上課不認(rèn)真聽老師講，這個(gè)時(shí)候作為助教的我，也有責(zé)任讓小朋友認(rèn)真聽課，我必須走到小朋友身邊，蹲下跟他們說，上課要認(rèn)真聽講哦，老師講得很好玩的，小朋友聽到很好玩的，就會(huì)集中注意力了

　　這個(gè)時(shí)候就會(huì)覺得自己很棒，可以讓小朋友認(rèn)真聽課；還有的小朋友在做實(shí)驗(yàn)的過程中，會(huì)出現(xiàn)小差錯(cuò)，我就會(huì)耐心指導(dǎo)他們

　　千萬不能跟小朋友們說他們蠢之類的'，反而要一直鼓勵(lì)他們，經(jīng)常要說“哇，好棒呀”，因?yàn)檫@樣子說，小朋友更加愿意繼續(xù)做下去，給了他們更大的信心了，小朋友是需要鼓勵(lì)的。

　　我的兼職很簡(jiǎn)單，但是可以看著小朋友們的成長(zhǎng)，幫助他們更好的聽課，給他們鼓舞

　　與他們一起成長(zhǎng)，我就覺得很開心，想象中他們就是祖國的花朵，更得對(duì)他們有耐心，幫助他們成長(zhǎng)。

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