(精)生活的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生活的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
我的校園生活是很快樂的。
上課前，我們?cè)诮淌依镏v悄悄話，聊天，整理書，做著課前準(zhǔn)備，只聽叮鈴鈴——原來是上課鈴響啦！
老師捧著書，笑著走進(jìn)來，那些搖凳子的、吹風(fēng)扇的、講話的、咳嗽的`聲音嘎然而止，剛才熱火朝天的教室霎時(shí)變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。上課了，我們坐得像松樹一樣筆直，大家注視著黑板，認(rèn)真地聽講。老師站在講臺(tái)邊，繪聲繪色地講著課文。
下課鈴一響，教室里仿佛炸開了鍋，有的跑來跑去，有的拍球，有的玩跳繩，還有的打打哈欠、伸伸懶腰。我有時(shí)候會(huì)唱歌，有時(shí)候會(huì)和同學(xué)們玩游戲，有時(shí)候會(huì)自己看書，有時(shí)候也會(huì)寫作業(yè)。
放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍走出教室，走出校門，每一天我真的是太開心了，好想再上一會(huì)兒課呀。
這就是我的校園生活。
生活的作文 篇2
在生活中會(huì)發(fā)生很多事情，這些事情中有很多教育意義，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。比如說：在車上給老人讓座、攙小孩過馬路等等。
那是一天中午，媽媽買完菜回到家。發(fā)現(xiàn)賣菜的老板，找給她了一張假二十元。我心想：現(xiàn)在去和那個(gè)老板換錢，老板肯定不承認(rèn)。于是我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說：“媽媽，這個(gè)艱巨的任務(wù)就交給我吧！”…… 我首先來到街上一家比較偏辟的小商店，準(zhǔn)備在這里把二十元花掉。當(dāng)我猶豫不決，準(zhǔn)備買東西時(shí)。發(fā)現(xiàn)這個(gè)老板只要收到到十元以上的錢，都用他的“火眼金睛”，仔仔細(xì)細(xì)地打量幾遍，直到確認(rèn)這張錢是真的才收下。我一看“大事不妙”，趕緊溜走了。
隨后，我又來到了一家小超市，我一見這家超市竟然有驗(yàn)鈔機(jī)，所以目的還是沒有達(dá)到。這時(shí)，我的'目光放在了，離超市不遠(yuǎn)的一位賣紅薯的老爺爺身上。我心想：就他了，這位老爺爺既沒有驗(yàn)鈔機(jī)，也沒有“火眼金睛”。我便走了過去，撿了幾個(gè)紅薯，把那張假二十元遞給了這個(gè)手上長(zhǎng)滿老繭的老爺爺。果不其然這位老爺爺看都沒看，就把我的錢收下了，還開始給我找錢。這時(shí)我看了看這位老爺爺：花白色的頭發(fā)都被塵土染成了灰白色，還亂蓬蓬的。身上穿著已褪色和打滿補(bǔ)丁的衣服和褲子，腳上穿的布鞋，連腳趾頭都有幾個(gè)露在了外面。我心想：這位老爺爺肯定是兒女不在身邊、孤單無助，我怎么能騙他呢？我便取消了花掉假錢的念頭。連忙對(duì)這位爺爺說：“爺爺你不用找了，我這有零錢。”我便把我的零花錢，遞給了那位老爺爺，拿走了那張假二十元。
事后我并沒有把那張二十元花掉和撕掉，而是貼在了我的書桌上。因?yàn)樗屛屹I到了一顆誠(chéng)實(shí)可信、同情他人的心。
生活中的這件事讓我學(xué)到了誠(chéng)實(shí)可信、不能欺騙他人，也讓我懂得如何做人。
生活的作文 篇3
美麗從我們的生活中一絲絲地綻放，生活是如此地五彩斑斕，正因?yàn)樯畛錆M色彩，我們無時(shí)無刻地放射屬于青春的光芒。其實(shí)在我們的生活里，除了附帶著美好，還有另一些表面的寥落，都讓我們懂得了生活中更多的道理，領(lǐng)悟了更多美好的東西�！蚁肽鞘谴煺郯伞�
一路走來，生活并不全都是由美好的事物組拼而成的。總有一絲的茫然，一律的惆悵，一丁點(diǎn)兒的迷惘才令生活更有滋味。做一件事總不能從頭到尾都順利地進(jìn)行下去吧，在其中就是那樣像堵墻擋住了去路，是挫折的存在吧。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不免有些垂頭喪氣，不免會(huì)傷心氣餒，甚至不免會(huì)自己懈怠起來……悲觀的惡魔伸出雙手向我們走來，是要繼續(xù)如此悲觀地去面對(duì)，還是樂觀地去面對(duì)呢?其實(shí)笑是面對(duì)挫折一種很好的詮釋。笑一個(gè)，證明自己并沒有被挫折而打敗，而是向全世界宣告自己是強(qiáng)者，堅(jiān)強(qiáng)的笑容是信心的象征。但那并不是強(qiáng)顏歡笑，不是傷心到谷底還要撐著厚臉皮去勉強(qiáng)自己，如果這樣，那是很痛苦的。
其實(shí)我們可以把挫折看成生活中一樣美好的事物，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。像張海迪，屬于一級(jí)殘疾病人的她并沒有向主宰的命運(yùn)低頭，而是笑著面對(duì)對(duì)她而言近乎艱難的生活。她學(xué)習(xí)英語的那份毅力深深地感動(dòng)了我，原本口齒發(fā)音都不大準(zhǔn)確的她，竟然可以在她口中說出流利的英語。真是不可思議。因?yàn)樵缇统^了學(xué)習(xí)語言最好的年齡，到二十多歲了，發(fā)音生硬，度不準(zhǔn)，而且在拼讀有困難的情況下從頭到尾一直沒有放棄信念，一直堅(jiān)持著把英語學(xué)到脫口而出為止，一直以來都以樂觀還有坦然的.態(tài)度笑著去面對(duì)挫折。其實(shí)挫折并不可怕，只不過是要我們?cè)诘沟牡胤街匦屡榔饋�，�?jiān)持自己的信念走下去;只不過是要我們?cè)诤踝约盒闹械南敕�，只不過是要我們自己笑著去樂觀面對(duì)，這一切并不是想象中的那般黑暗，也可以是一些很美好的事物。
是的，挫折并不代表失敗。要懂得以笑面對(duì)，也許會(huì)帶來更多的鼓勵(lì)和更多的掌聲。笑著去面對(duì)吧，哪怕再難堅(jiān)持的那一秒，也要用心中強(qiáng)烈的信念把它堅(jiān)持住，讓笑容帶著我們遠(yuǎn)走高飛!
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