生活的作文優(yōu)秀（3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的生活的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
當(dāng)邁入中學(xué)大門的那一刻，我知道我的初中新生活開(kāi)始了。看到雪白的教室樓，我心情激動(dòng)，那是我將要學(xué)習(xí)的地方；看到寬敞明亮的教室，我內(nèi)心澎湃，那時(shí)我求知的樂(lè)園；看到偌大的操場(chǎng)，我熱血沸騰，那是我強(qiáng)身健體的地方……全新的`生活在想我招手，呼喚這我去適應(yīng)，融入。
時(shí)間一晃，一個(gè)月過(guò)去了，冥冥中我見(jiàn)見(jiàn)捅入了這新生活，新環(huán)境。同時(shí)也讓我感觸頗深——
我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次，湯老師請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題，我匆匆回答完問(wèn)題，正要坐下，就聽(tīng)見(jiàn)湯老師微笑的說(shuō)：“Good！很棒�！鳖D時(shí)，一股暖流流入我的心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，正是因?yàn)檫@個(gè)鼓勵(lì)，讓我在每一堂英語(yǔ)課都很認(rèn)真，專心的聽(tīng)湯老師講課。是啊，每個(gè)學(xué)生都需要老師對(duì)他適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，因?yàn)檫@就愛(ài)能夠成為他前進(jìn)的動(dòng)力。難道不是嗎？聽(tīng)著湯老師的鼓勵(lì)，心中又多了份上進(jìn)心。
我好看到新同學(xué)的有愛(ài)之心。那次，數(shù)學(xué)作業(yè)有一題我做錯(cuò)了，可我不知道在呢么訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭，一個(gè)同學(xué)好心的問(wèn)號(hào)：“你怎么了？”“我數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做。”他了然點(diǎn)頭，就在我以為他要走時(shí)，他卻拿過(guò)我的本子，思考起來(lái)。望著那凝神思考的同學(xué)，第一次體會(huì)到什么是雪中送炭，什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學(xué)可以轉(zhuǎn)身成為知心的朋友……
這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書。那天晚上我?guī)缀鯊匾刮疵�，望著那一張�?dān)保的白紙我豁然一笑，那笑里包含著對(duì)昨天的留戀，是對(duì)明天的向往，對(duì)成熟的渴望……
生活的作文 篇2
我生活的每一天都是新的。
四年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們把自學(xué)本拿出來(lái)，并把黑板上的應(yīng)用題抄在自學(xué)本上。我抄完以后就開(kāi)始寫作業(yè)了，可是剛剛寫第一題我就被難住了，怎么辦？我心急的像熱鍋上的螞蟻似的，恨不得把東西四處亂扔。忽然，老師走到了我的面前，大概看出了我的心思吧，我連忙抬起頭，急切地說(shuō)：“老師，您能不能給我講解一下題目？”她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你呀，千萬(wàn)不要害怕應(yīng)用題，你越害怕越心急，題目就會(huì)越跟你作對(duì)似的`難著你，你要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)它，與它拼搏……，來(lái)，你先靜下心——讀題，用心思考，要相信自己�！甭�(tīng)了老師的話，我開(kāi)始有了自信，我對(duì)自己說(shuō)：“相信自己！”
放學(xué)了，我回到家里便做起了作業(yè)，心里還有些忐忑不安。這時(shí)老師的話又在我耳邊響起“靜下心—讀題—相信自己”。我一遍一遍開(kāi)始讀題，所有的已知條件在我腦海里環(huán)繞，“啊”我驚叫了一聲：“我會(huì)做了�！蔽业男娜杠S的要飛了起來(lái)。就這樣我做完了一題又一題的數(shù)學(xué)作業(yè)。我再也不害怕做應(yīng)用題了，我的內(nèi)心感到了無(wú)比的驕傲與自豪。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期就過(guò)去了，在這一個(gè)星期里，我付出了汗水，也收獲了知識(shí)收獲了自信，我很快樂(lè)。在以后的日子，雖然我會(huì)碰到更多的難題，但是，伴隨著每一天新升起的太陽(yáng)，我會(huì)收獲更多的知識(shí)和更多的自信。
是的，生活每天都是新的。
生活的作文 篇3
“嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！”鬧鐘又開(kāi)始叫囂起來(lái)。我揉一揉眼睛一看：“唉！又10：30了！”我拖著沉重的雙腿向衣櫥蹭去……
正躺在床上的我，迷迷糊糊的，又想起今天的書又沒(méi)看。忽然，我向后一仰，跌入了一個(gè)巨大的空洞中。
我再睜眼時(shí)，已來(lái)到了一個(gè)無(wú)人的世界，四周只有書。我隨手翻開(kāi)一本，忽然，四周喊聲四起，兵馬蜂擁而至，為首一員大將，乃是張郃！我嚇了一跳，起身想跑，卻見(jiàn)一將挺槍躍馬直取張郃。他如一陣旋風(fēng)一樣直奔張郃，銀槍如蟒蛇一樣上下亂舞，與張郃戰(zhàn)了三五回合不分勝負(fù)。張郃大喝一聲，四周士兵一起圍攻。那將將槍一丟，拔出了一口寒光閃閃的寶劍！我正發(fā)愣，一本算術(shù)本從天而降，畫面上全是算式！煞風(fēng)景！我心中咒罵，人卻又一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，仰了一下，跌了回去。
又一睜眼，只見(jiàn)面前陰云滾滾，沙塵蓋天，天搖地動(dòng)，嚇得我站都站不起來(lái)�！班�！”一片巨大的白色身影直竄向天空。天！一頭大如太陽(yáng)的白牛騰空而起，身后，一只身高千丈，眼如車輪，牙似劍戟的巨猴腳踏祥云，手執(zhí)一根通天大柱似的棒子，叫道：“潑魔，哪里走！”天上，一員小將腳踏風(fēng)火輪，三頭六臂，手執(zhí)斬妖劍攔住去路，大喊：“牛魔哪里走，吾在此等候多時(shí)！”咦，那不是哪吒三太子嗎？那，那猴子不正是……正想處，一聲聲尖銳的'鬧鈴將畫面震碎，我在“上課了！”的聲音中轉(zhuǎn)入另一世界。
在一棵桃花樹(shù)下，一個(gè)背影，正自哀泣。桃樹(shù)已顯枯敗之勢(shì)，花朵紛紛落下。一片片的落滿樹(shù)下，也早已落滿她美麗的身上。她捧著花瓣兒，眼淚如掉線的珠子一般落在花瓣之中，融進(jìn)了瓣葉兒里。卻聽(tīng)她哀唱：“一年三百六十日，風(fēng)刀劍嚴(yán)相逼！……花落人亡，兩不知！”如此凄涼的歌詞，我已不禁低頭流淚。忽聽(tīng)身后，“咚”的一聲，一位少年，已痛倒在山坡上，手上捧的花瓣，也落了一地。我正驚疑眼前又一黑，只聽(tīng)見(jiàn)“做課外作業(yè)！”“睡覺(jué)！”“快點(diǎn)！”“補(bǔ)課去！”“做卷子！”“復(fù)習(xí)！”在我耳邊嗡嗡的響。我絕望地堵住雙耳，可毫無(wú)用處，那聲音似乎有穿透力，直刺入我心里。
“叮鈴鈴！”鬧鐘將我從可怕的夢(mèng)中喚醒，我心知，又將開(kāi)始傀儡一般的一日，我不由又懷念起有書的生活來(lái)。
【生活的作文】相關(guān)文章：
生活 -生活作文10-04
生活！生活！作文04-30
生活的樂(lè)趣作文 -生活作文11-07
生活樂(lè)趣作文 -生活作文09-02
生活需要作文 -生活作文08-06
生活的啟示作文 -生活作文09-01
走進(jìn)生活作文 -生活作文09-05
關(guān)于生活的作文 -生活作文08-13
感悟生活的作文 -生活作文10-01
什么是生活？ -生活作文07-03