關(guān)于我理想的高中生活作文（通用15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于我理想的高中生活作文，希望能夠幫助到大家。

　　我理想的高中生活作文 1

　　我理想中的學(xué)校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學(xué)風(fēng)，有完善的設(shè)施。

　　我理想中的老師，不一定是要有資深經(jīng)驗(yàn)的，也不一定是非常嚴(yán)格的。而是一位有責(zé)任心的老師，一位會(huì)與學(xué)生做朋友的良師益友。

　　我理想中的學(xué)生，是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，樂觀積極的少年。他們會(huì)在我遇到困難時(shí)，給予我?guī)椭�和幫助，�?huì)在我生病時(shí)給我關(guān)懷。

　　我理想中的學(xué)校，處處都有這樣的場(chǎng)景：一群學(xué)生為了一道題的結(jié)果爭(zhēng)得面紅耳赤，得出正確結(jié)果后又對(duì)對(duì)那位學(xué)生心悅誠(chéng)服；操場(chǎng)上，處處都能看見大家學(xué)習(xí)籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進(jìn)門的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，學(xué)生沒帶筆，另一位學(xué)生卻毫不猶豫地借給了他；學(xué)生不舒服，同桌關(guān)心的要他爬在桌子上休息一會(huì)兒，并馬上告訴了老師。

　　我理想中的.老師與學(xué)生，都有一個(gè)共同的愛好——運(yùn)動(dòng)。下課后，不管在哪兒都能看見大家運(yùn)動(dòng)的身影：籃球場(chǎng)上，大家投球，上籃，動(dòng)作十分規(guī)范。足球場(chǎng)上，大家奔跑著，努力搶著球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場(chǎng)上，羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線，勁道十足。

　　還有，大家一定會(huì)非常喜歡讀書，有個(gè)詞叫“文武雙全”。愛運(yùn)動(dòng)之余也會(huì)愛讀書。隔三差五，成群結(jié)隊(duì)地跑進(jìn)圖書館找書看，而且閱讀方面還很廣：校園小說，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時(shí)候還在一起討論書中的情節(jié)與精華，增加我們的閱讀，理解水平。

　　啊！中學(xué)生生活豐富多彩，正如老舍《養(yǎng)花》中說到的：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)。啊！我真期待這美好的中學(xué)生活！

　　我理想的高中生活作文 2

　　帶著夢(mèng)想和憧憬來到高中，開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。

　　生活有時(shí)就像陳醋一般，酸酸的，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉它原有的濃郁。第一天來學(xué)校報(bào)到時(shí)，心中滿載著憧憬與希望，想要與自己所熟悉的朋友分在一個(gè)班級(jí)，結(jié)果卻大失所望。坐在陌生的教室里，面對(duì)著一張張陌生的臉龐，心里難免有些酸楚，但這些酸楚非�？毂惚恍峦瑢W(xué)的熱情所打消了。生活就是如此，適應(yīng)總需要一個(gè)過程。

　　泡一杯咖啡，細(xì)細(xì)品嘗，入口雖苦，卻有著它獨(dú)具的醇香。假期結(jié)束了，回到學(xué)校，再次開啟了三點(diǎn)一線模式。令我所意想不到的并非這常規(guī)的住校模式，而是更為緊張的學(xué)習(xí)。原本以為卷子如雪花漫天飛舞的時(shí)代結(jié)束了，卻未曾想到這場(chǎng)雪愈下愈大了。高中生活，固然非�？�，但我們都明白，這苦的背后是我們的成績(jī)，是我們?nèi)�年后的那張錄取通知書，那份喜悅是我們值得驕傲的未來�?/p>

　　生活，總需淚水的.澆灌。以全班第三名的優(yōu)異成績(jī)步入了一中，身上夾帶著驕傲與不成熟，放松，懈怠，“不在乎”成為了高中學(xué)習(xí)生活的主題曲。成績(jī)下來了，就像是一顆流星隕落在我的心房。看著那不堪的成績(jī)，空氣中的水蒸氣非常識(shí)相地聚在我的睫毛上，一滴一滴落下�？荚嚨氖�敗使我意識(shí)到自己糟糕的學(xué)習(xí)狀態(tài)。迅速調(diào)整，努力學(xué)習(xí)，我相信，成長(zhǎng)需要淚水，那咸咸的滋味是成功的肥料。

　　高中生活有時(shí)就像是糖果，帶給人無盡的憧憬與想象。12年寒窗苦讀只為那一張理想大學(xué)的錄取通知書，高中，是我們的最后一站，也是我們離夢(mèng)想最近的地方。想象著三年后考入名牌大學(xué)時(shí)的場(chǎng)景：漫步在大學(xué)學(xué)校里與朋友們一同嬉戲、聊天，累了，便躺在宿舍里，聽著歌曲，靜靜地入眠，沒有了三點(diǎn)一線的固定模式，沒有了奔跑與忙碌，沒有了對(duì)成績(jī)的擔(dān)憂，也沒有了父母與老師無休止的嘮叨，一切都顯得悠然自得，世界充滿著寧靜與美好。四年大學(xué)生活結(jié)束之后，自己便可以如同父母一樣辛勤工作，為著家人的幸福而努力打拼，生活就該如此，苦盡甘來，如同糖果一般，甜人心扉。

　　生活有時(shí)如同嘴里咀嚼著辣椒，讓大家涕泗橫流。雖辣得齜牙咧嘴卻依舊無法舍棄，這就如同小說與電腦游戲，明知對(duì)學(xué)習(xí)有害無益，卻仍舊沉溺其中，無法自拔。學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，父母老師百般嘮叨，卻都無濟(jì)于事，但我堅(jiān)信，只要有決心，這些影響學(xué)習(xí)的嗜好都可以丟掉。

　　高中生活就如同一個(gè)調(diào)味盤，各種味道雜糅在一起，便構(gòu)成了多彩多姿的高中世界。

　　我理想的高中生活作文 3

　　不久就要翻開我生命歷程的嶄新的一頁了——我就要成為高中生了。

　　高中的學(xué)校是放飛夢(mèng)想的天空。高中的學(xué)生只有拼一場(chǎng)，才能看到美好未來。我的理想是在香港讀大學(xué)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有大貢獻(xiàn)的人。在將來的一千多天的日子里，就讓高中見證我們的成長(zhǎng)足跡，記錄我們的喜怒哀樂吧。不管高中是什么感覺，我們都會(huì)受益匪淺，漸漸成熟，都會(huì)過一種未曾經(jīng)歷過的生活。正因?yàn)槲丛��?jīng)歷，才會(huì)豐滿幻想和憧憬地期待著。

　　有的人說高中尤其是高三，是緊張的，乏味的，睡眠不足的。這是真實(shí)的，但不是高中的全部。這讓我明白了，高中的生活不是想象中的那么美好，可能會(huì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)是放不開的'，自己的心卻是可以放開的，高中的陽光如此燦爛溫暖，何必只看冰冷的陰暗面。不能改變環(huán)境，就努力讓自己去適應(yīng)環(huán)境，努力改變自己吧，換一種心態(tài)，就是換一種生活。中考前我曾爭(zhēng)分奪秒奮斗過，為的就是不讓我的高中活在陰影里，這次考得不錯(cuò)。但是如果因?yàn)楸г�，使我的高中仍活在陰影里，那中考我的努力不就白費(fèi)了嗎？

　　我要充實(shí)過每天，絕不浪費(fèi)時(shí)間，不做無謂的等待，不做消極的抱怨，只有不斷地奮斗。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，決不輕言放棄：學(xué)會(huì)理智，不盲目沖動(dòng)地做事，不以表面現(xiàn)象輕易判斷，學(xué)會(huì)看透事物的本質(zhì)：學(xué)會(huì)自立，該面對(duì)的事一定自己面對(duì)，該自己解決的事一定靠自己，該自己承擔(dān)的責(zé)任絕不推拖！要生活充實(shí)，只提高個(gè)人素養(yǎng)還不夠，還要情感充實(shí)和富有生活情趣，因此要和同學(xué)友好相處，培養(yǎng)興趣愛好，另外還要積極參加課外活動(dòng)。

　　我在自己的世界中燃起夢(mèng)想的火花，感受自己的生活，追求自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造自己的奇跡……

　　這其實(shí)是老師給我們留的暑假作業(yè)，我的作文本來就寫的不好嘛，所以只是湊字?jǐn)?shù)了。

　　我理想的高中生活作文 4

　　轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋�(gè)高中生。

　　剛來學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感�？粗�那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學(xué)起。

　　我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不一樣，高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的中考成績(jī)不好，但是已是過去，而我就應(yīng)關(guān)心的是此刻和將來。此刻，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自我更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。

　　但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了非常多。除了數(shù)學(xué)、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢�，這讓我想放下原先要把書讀好的念頭，也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。

　　我總是認(rèn)為我來讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了非常久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣非常辛苦，我也覺得非常值得。

　　從進(jìn)高中以來，我的思想一向在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自我非常矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但此刻我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲颐靼装职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的'笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛，為了我今后的完美生活，這條路我會(huì)一向走下去。

　　高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！

　　我理想的高中生活作文 5

　　我最理想的生活是在夢(mèng)中的生活，因?yàn)樵趬?mèng)中，一切不可能都能變成現(xiàn)實(shí)。

　　在夢(mèng)中生活，想要什么就有什么，想做什么就做什么，那才，是無憂無慮的生活。

　　進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，身子輕飄飄地，在空中飄來飄去，穿梭過一層又一層的云霧，道了包羅萬象，變化無窮的夢(mèng)境。在軟軟的，翠色的草坪上快樂的跑著跳著，見蝴蝶在空中三三兩兩的飛著，我幻想自己也是蝴蝶，一陣煙霧飄過后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我也變成蝴蝶了，我振翅飛起，與別的蝴蝶一起開心的翩翩起舞。夢(mèng)境也在變化，周圍的蝴蝶不見了變成了酷熱的夏季。我口渴難忍，真希望能在海底游泳，念頭一冒出來，周圍突然變涼爽起來，一片清涼，魚兒在我四周游著，底下飄著水藻。哦！這時(shí)我才想起，這是在海底。我快活極了，在享受清涼的同時(shí)盡情的游來游去。平時(shí)，我總想著騎著鯊魚在海中做騎士，現(xiàn)在在夢(mèng)境中實(shí)現(xiàn)了。一只鯊魚游來，我一只腳跨在它背上，順勢(shì)一坐便趴在了鯊魚背上。鯊魚飛快的游起來，我快樂的在水下大喊大叫，盡情地享受這水下第一快的坐騎。鯊魚累了，停下來慢慢游，我從鯊魚背上下來，鯊魚甩甩尾巴便走了。

　　常聞水中有水蛇，海中有海怪。我可真想見見這海怪，我可真想見見這海怪。夢(mèng)境的特效發(fā)揮的淋漓盡致。眼間，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的海怪出現(xiàn)了，它長(zhǎng)著一個(gè)小山丘一般大的身子，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的`尾巴，四只尖銳的爪子，長(zhǎng)在四只長(zhǎng)腳上，能屈能伸，與恐龍差不多。我見到了海怪，興奮極了，爬上海怪的脖子，與怪共舞。

　　見了海怪后，夢(mèng)境突然大變，海怪不見了，只剩下我一人，四周是迷亂的隧道。走入一條隧道，不知走了多久，眼前出現(xiàn)了一副奇異的景象。四周是卡通世界，什么兔八哥、燒包谷，各個(gè)在追逐打鬧。哦！原來我動(dòng)一下卡通的念頭。我開心極了，盡情的與兔八哥玩，比吃蘿卜，在卡通世界中，全世界的玩具幾乎都有，卡通人物應(yīng)有盡有……

　　這就是我的理想生活，千奇百怪的夢(mèng)中生活。

　　我理想的高中生活作文 6

　　以前的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日？——題記

　　走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來�？v使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段以前。

　　高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠(yuǎn)……

　　每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定！

　　每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥兒爭(zhēng)相逃離那個(gè)有四口大窗戶帶給光明的教師。但是，那光明，可望不可即……

　　每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無解。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。

　　原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自我，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選取。可能，正是這種無可選取的.選取，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺。此刻回想起以前的我，只好輕輕地一笑而過。

　　就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

　　最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。

　　最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……

　　此刻高中的自我，愈來愈習(xí)慣了自我把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)�入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。

　　高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過去。

　　我理想的高中生活作文 7

　　經(jīng)歷過中考的我才發(fā)現(xiàn)落榜這件事也會(huì)發(fā)生在我身上。而今我僥幸升入高中，對(duì)于三年后的高考成績(jī)不敢妄下定奪。一切都是未知，但命運(yùn)掌握在自己手中。

　　高中生活是一場(chǎng)馬拉松，考驗(yàn)我的毅力，途中我將遇到志同道合的好友，我們將不斷奔跑，超越自己，迎接未來。

　　我與時(shí)間賽跑，絕不會(huì)浪費(fèi)一分一秒。我會(huì)在凌晨五點(diǎn)起床，而后看見那讓人充滿希望與自信的朝陽。我會(huì)快步走進(jìn)教室，坐下，拿出書本開始大聲朗讀背誦，干凈利索。我會(huì)因?yàn)槌撩杂谥�識(shí)的海洋，而忘了時(shí)間的流逝，直到腰酸背痛，抬頭已是深夜。

　　我會(huì)遇到永生難忘的老師，他會(huì)一邊布置作業(yè)一邊關(guān)心我們的睡眠問題。他會(huì)為我們的'成績(jī)或喜或憂，會(huì)被調(diào)皮的我們逗笑惹怒。我們會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)太多私底下抱怨老師，給老師起外號(hào)，殊不知老師也與我們?cè)谝煌�努力奮斗，挑燈苦讀。

　　我也許會(huì)在高中生活暗戀一個(gè)人，因?yàn)榘祽俣�偷偷看他背影，又因�(yàn)榘祽俣�不敢看他的眼。在這個(gè)時(shí)期喜歡上一個(gè)人很正常，可我是個(gè)理智的人，我明白談戀愛對(duì)誰都不會(huì)有好處，懵懵懂懂的我們?cè)谇啻寒?dāng)中發(fā)芽，選擇了是后悔，未選擇是遺憾。逃避少年的私欲吧。

　　我會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)之間的差距開始暴躁，焦慮，歇斯底里。即便如此我也不會(huì)忘記奔跑，忘記抬頭看那如詩如畫的晚霞，忘記被風(fēng)擁抱的感覺……在這期間我會(huì)長(zhǎng)大，因?yàn)椴桓时磺榫w左右，開始反思，認(rèn)識(shí)自己。密涅瓦的貓頭鷹在黃昏起飛。

　　在“躺平”風(fēng)潮盛行的當(dāng)下，我們從清晨跑到日暮，肩上是風(fēng)，風(fēng)上是閃爍的星群。

　　我理想的高中生活作文 8

　　不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的學(xué)校，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

　　進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓大家猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過的路。

　　既然選取了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

　　我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的`方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

　　現(xiàn)實(shí)中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

　　上了高中，似乎非常多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如非常少有的人搶著回答問題。此刻，每天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有非常多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。

　　高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們必須回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，這三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

　　我理想的高中生活作文 9

　　我的高中生活就像一片火海，此起彼伏，在我開心的時(shí)候，就像海水上漲一樣；在我難過的時(shí)候，就像海水退潮一樣。

　　剛邁進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)我自己的未來有無數(shù)種想象，也有無數(shù)中渴望，轉(zhuǎn)眼一瞬間，一學(xué)期即將過去，才發(fā)現(xiàn)那無數(shù)種想象與渴望好像更近一步。

　　帶現(xiàn)在我還清楚的記得，第一天進(jìn)入東陽技校這所學(xué)校時(shí)的情景與及軍訓(xùn)時(shí)自己疲憊不堪的模樣。在軍訓(xùn)的那一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)自己以前在家里過著舒適的生活，從來都沒有想過那些軍人每天在太陽底下訓(xùn)練著，年復(fù)一年，日復(fù)一日，還要忍受夏天熾熱的太陽以及冬天凜冽的寒風(fēng)，而我只是一個(gè)星期的軍訓(xùn)，就開始受不了了。

　　“十一”前的運(yùn)動(dòng)，老師讓我們各自報(bào)名參加。我報(bào)了短100米跑（其實(shí)短跑根本就不是我的長(zhǎng)項(xiàng)），結(jié)果白白浪費(fèi)了一個(gè)名額，也沒為班級(jí)得分，我心里后悔極了。

　　學(xué)校舉行心理健康周的那個(gè)星期，我在教學(xué)大樓大廳前看到了許多同學(xué)許下的心愿，真是五花八門，讓人眼花繚亂，終生忘懷。副班主任也舉行了“悅納自我，快樂成長(zhǎng)”為主題的班團(tuán)活動(dòng)，讓我的心中感觸良多。

　　我相信我的`高中生活一定像青春一樣美好，但我更相信，我們的成功與托起我們青春之夢(mèng)的老師有密切的聯(lián)系。

　　高中生活的路是灑滿陽光的。我們都笑著企盼，高中的路上會(huì)有我們最信任的人呢。我相信，高中的路上，我們會(huì)走得更好。

　　我理想的高中生活作文 10

　　我是一個(gè)生活中弱勢(shì)群體的一分子。由于身體的原因，眼疾腦病纏繞著我，使我的意志和自尊曾經(jīng)毀滅過。

　　面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的困難與挑戰(zhàn)，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，帶著可憐的中考分?jǐn)?shù)到了我的高中母校，—————林原中學(xué)。

　　在這里我渡過難忘的高中生活。

　　品味高一，對(duì)我來說是苦澀無味的。由于我的基礎(chǔ)太差，功底薄的可憐，高中生活真是難上加難。成績(jī)低的可憐。有時(shí)身體也折磨我，讓我難受。在同學(xué)們抬不起頭來，眼里也樹不起自尊信看不起我。那段時(shí)光真是難熬極了。是老校長(zhǎng)，老師和母親用親切的話語鼓舞我一定要戰(zhàn)勝自己，我的高一生活有點(diǎn)苦澀的味道。

　　告別了青澀的`高一，高二迎接我�！�———籃球場(chǎng)上看到我的身影，參加競(jìng)選學(xué)生會(huì)有了我的名字，歷史課代表老師選中了我，報(bào)社老師還欣賞我的文章讓我當(dāng)呼倫貝爾小作家封面人物，我開始有了自信和學(xué)習(xí)動(dòng)力。記得，那次歡送上屆學(xué)哥學(xué)姐們畢業(yè)大會(huì)上，我上臺(tái)為同學(xué)們表演節(jié)目，給我增添了自信，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。與同學(xué)們友好融洽了，高中的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，待人處事更加三思而后行，會(huì)合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，改掉不好的習(xí)慣，努力去做，不斷磨練意志學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，掌握知識(shí)。

　　高三在眾多同學(xué)眼里，是壓力和汗水的代名詞，同學(xué)一開始狀態(tài)就與往不同個(gè)個(gè)摩拳擦掌高三真是味濃啊！踏上高中的末班車，我淚流滿襟，曾經(jīng)的酸甜苦辣依舊回味無窮。偷偷釋放之后，讓我繼末完的征程，品味高考吧！

　　我理想的高中生活作文 11

　　今年的暑假，學(xué)校為我們安排了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)——做一天家長(zhǎng)。

　　為什么說這個(gè)活動(dòng)有意義呢？因?yàn)楫?dāng)今的學(xué)生，大多家庭狀況良好，再加上又是獨(dú)生子女，過著“飯來張口、衣來伸手”的生活，無憂無慮，漸漸地也就忘記了父母的勞苦，覺得什么東西都是應(yīng)該的。正是因?yàn)檫@樣，今天社會(huì)上的不孝事件才會(huì)頻頻發(fā)生，令人瞠我們從父母的角度來勞動(dòng)，能夠十分有效地緩解與父母的溝通、孝敬方面的問題。

　　首先，我先在家里掃地——你可能會(huì)說，“掃地？有什么了不起的！誰不會(huì)掃！”但是掃起來卻不容易。垃圾大多數(shù)質(zhì)量輕快，而掃帚卻不很好控制，哪怕是手指發(fā)發(fā)麻，垃圾便又飛也似的到一邊去了，看了怎能叫人不心煩意亂、急躁不堪？到最后好不容易把這群“猴子精”收集起來，天公不作美，卻又輕飄飄來了一陣風(fēng)，轉(zhuǎn)眼見，地上又鋪滿了亂跑的“猴子精”，真叫人無奈！唉…… 下面，我又去做菜。做菜無非就是洗、炒兩個(gè)階段，但是我卻都沒做好。瞧瞧那些青菜！上面密密麻麻地布滿了沙粒，待我“洗”完了，外表上看起來是干凈了不少，但是實(shí)際上他們?nèi)�都跑進(jìn)了菜葉之間的縫隙里！沒方法，用牙簽一點(diǎn)點(diǎn)往外挑吧；挑完了，開始炒時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有提前倒好油，可是菜已經(jīng)放進(jìn)去了！如此手忙腳亂地忙活了一番后，蓋上蓋子，靜等燜熟。這個(gè)過程還算順利；可是等到盛進(jìn)盤子里，放入口中的時(shí)候，感覺就要吐了！油是生油，沒放鹽，菜里還有沙粒……活像元謀人的桌上餐！但是爸爸媽媽還是笑得合不攏嘴，卻直夸“好吃”；我沒有方法，也只能跟著笑，但是心中暖暖的。

　　我們?nèi)绻�是果�?shí)，那么家長(zhǎng)就是果樹，給予我們營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)；我們?nèi)绻�是溪流，那么家長(zhǎng)就是大山，給予我們空間，放開我們闖蕩；如果我們是海鷗，那么家長(zhǎng)就是藍(lán)天，給予我們空氣，讓我們變得更加耀眼、閃亮！就讓我們一起愛父母、孝敬父母吧！

　　這個(gè)暑假，爸爸把我?guī)Щ剜l(xiāng)下生活，說是要讓我體會(huì)一下鄉(xiāng)下生活，因?yàn)榘职忠�工作，所以就不能陪我一起留在鄉(xiāng)下。 到了爺爺家，我都習(xí)慣不了鄉(xiāng)下的伙食，因?yàn)閺男∵^著公主般的生活，天天吃著山珍海味。而鄉(xiāng)下只有一些粗糧，我每一餐吃得不怎么飽。后來，爺爺看我那么喜歡吃到山珍海味，就帶我到離爺爺家不遠(yuǎn)的小河邊。哇塞，河里有魚啊，一條條生龍活虎。怪不得爺爺要帶釣魚竿和桶。爺爺說：“我們一起來釣魚吧，看誰釣得多！”我快樂急了，點(diǎn)了點(diǎn)頭！

　　釣魚比賽開始了，我把魚餌釣在釣魚竿的鉤子上然后把線用力拋到河里，等待著小魚上鉤。爺爺見我這么開心，笑著說：“曉威，小心啊，別掉到河里喂魚拉！”我撅著嘴巴說：“爺爺，別詛咒我啊！我可不會(huì)游泳�！睜敔敼�哈大笑了幾聲，然后說：“小心啊，否則掉到河里喂魚拉！”“啪啪”，哇，爺爺釣到魚了，真厲害！我也要加油啊，不然爺爺可會(huì)看扁我的！我一邊拿著釣魚竿一邊嘟著嘴念到：“小魚小魚快上鉤。”

　　爺爺聽了，捧腹大笑。說：“曉威，要小魚上鉤。不是靠幾句魔咒就可以的，重要的是要有恒心，等待小魚被魚餌誘惑的時(shí)候�！蔽冶е�疑心的心態(tài)問：“那被魚餌誘惑的小魚是算聰明還是笨蛋呢？”爺爺說：“當(dāng)然是笨蛋了�！蔽覇枺骸盀槭裁�？” 爺爺說：“這些知識(shí)就像我們做人一樣，一定不能被對(duì)我們自己有益的東西所誘惑，比方說金錢啊等，有的人就是被金錢誘惑而出賣了自己的`好朋友，這些做法都是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該做好做人的本分，沒有了做人的本分，就相當(dāng)于一無所有，明白嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“啪啪”，“我釣到魚拉！”我歡呼到。我用力的收起線，把魚放到桶里。

　　爺爺笑著說：“不要快樂太早，我們的比賽還沒分勝負(fù)！”我說：“我們就快點(diǎn)開始比賽吧，否則到天黑都分不出勝負(fù)！”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的比賽越來越劇烈，魚兒上鉤的“啪啪”聲一陣陣的響起。直到下午的五點(diǎn)，我們才停止了比賽，爺爺贏了，我只差爺爺一點(diǎn)點(diǎn)，看來，這次我要被爺爺笑話啦！當(dāng)天晚上，我和爺爺把釣的魚全部煮了，我們吃得津津有味，因?yàn)檫@是我們品嘗的是我和爺爺自己得到的“勝利品”。

　　我理想的高中生活作文 12

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì)有所觸動(dòng)。

　　讀初中時(shí)，心中對(duì)高中充滿無限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門。

　　不知道是對(duì)未來的憧憬太過于美好還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時(shí)，總會(huì)有悵然若失的感覺。我并不是一個(gè)貪心的人，我對(duì)生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我希望我的高中生活會(huì)純凈的如萬里碧空無云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。

　　我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過的很開心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說服自己在辛苦三年，堅(jiān)持過了就是幸福的時(shí)刻。

　　也許，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中可以單純的笑，可以再不開心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。

　　高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧！讓我們感受高中的樂趣。

　　好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活，我們老師說了一句特別深沉的話：如果一個(gè)人老是在回憶過去，那肯定是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。聽完，我差點(diǎn)把喝的水噴出來。恩，太深?yuàn)W拉，反正我也不覺得對(duì)現(xiàn)實(shí)有什么不滿。

　　想起軍訓(xùn)拉，說實(shí)話，從那回來，我只有唯一的一個(gè)感受，不是累，是我的腳指頭就要廢了，我的腳跟著我真可憐。我也覺得自己思想挺特別的，凡正常人有這樣的嗎？

　　然后就是稀里糊涂的跟你成了朋友，我一直納悶我挺淑女的一人，[恩，是挺淑女的.曾把一人的棒棒糖嚇掉拉，僅此而已]咋會(huì)和你成了朋友。我們就開始了新生活，上演現(xiàn)實(shí)平民般的野蠻女友，呵呵，沒錯(cuò)，就是本人，長(zhǎng)的挺欺騙大眾的，看者絕對(duì)的好孩子，不過，偶爾，我也會(huì)很溫柔，可你居然覺得我不正常，汗，我果然不適合走淑女路線啊。我的名言就是以欺負(fù)你為樂……

　　最快樂的時(shí)光是我們做同桌時(shí)，上課不想聽課了就吃東西，累了就趴桌子上睡，盡管在第一排，還是很放肆，當(dāng)然我們也有我們的理想，我們都想去南方有水的小城，共同的理想是浙江，哦，以我的成績(jī)那是遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)，可還是執(zhí)著，呵呵，我都有點(diǎn)不懂自己了，不過那是我們共同的理想，加油，努力。

　　我理想的高中生活作文 13

　　飄逸的長(zhǎng)裙，隨意的短衫，多彩的顏色，青春的音容，滿園溫馨的花兒，“雨天使”瘋狂并快樂著，在這一刻，我默默的開始了另一種生活方式——高中。

　　在炎炎的烈日下，我們站在操場(chǎng)上，聽著教官命令的口哨聲，揮灑著屬于我們青春的顏色。板著最后已聲嘶啞的蟬鳴消失，伴著最后一片鮮綠的葉子從枝頭變黃，伴著我們朗朗的讀書聲，秋天來了。枝頭上那代表著生命的色彩，漸漸變黃了，然后慢慢飄落。

　　還記得初入高中的.我們，茫茫然，小心翼翼，生怕一個(gè)不小心，就會(huì)被扣留下來，不許回家；還記得初入高中的我們，嘻嘻鬧鬧，稚氣未除，一到下課，討論的話題不是明星，就是電視劇；還記得初入高中的我們，在路上一遇見同窗好友，往往能高談闊論大半天；還記得初入高中的我們，經(jīng)常會(huì)抱怨“考試真辛苦”“作業(yè)好多”“老師字寫錯(cuò)了”……

　　漸漸的，我習(xí)慣了書桌上有那堆高高的作業(yè)；習(xí)慣了遇到同窗同學(xué)時(shí)。一笑而過；也習(xí)慣了沒有下課的時(shí)間。……就是因?yàn)檫@樣的習(xí)慣，讓我不得不有點(diǎn)喜歡上這樣忙碌的生活。

　　我漫步在林蔭道上，捧起一片舞著飛到地上的落葉，那濃綠的色彩還沒有褪盡。一葉隱重得似乎很深沉的碧色，沿著葉脈，隱下去，隱下去，慢慢走到了枯黃的邊緣。不知不覺中，時(shí)間的列車已經(jīng)把我們帶到考試的前線，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，不知又要打到多少英雄。

　　在學(xué)習(xí)木雕的旅途中，我學(xué)會(huì)了耐心，細(xì)心加恒心。我慶幸自己沒有太遲領(lǐng)悟這三個(gè)詞的中真正含義。在高中生活的這一學(xué)期，我很知足，也很快樂。我一直堅(jiān)信著：在炎炎夏日，播下一顆綠色的種子，用辛勤的汗水來澆灌它，等到秋天，一定會(huì)是碩果累累。

　　西北風(fēng)呼呼地刮著，樹葉打著旋兒片片飛散，好冷啊。冬天來了，春天便不遠(yuǎn)了，雪化了就是春天，我相信我的未來不是夢(mèng)。

　　我理想的高中生活作文 14

　　進(jìn)入曲塘中學(xué)以來，令我感動(dòng)的一景，莫過于夜晚宿舍區(qū)的星空。星空慰我以廣闊，明我以方向，照我以光輝，訴我以真情。

　　徐志摩在《再別康橋》中寫道：“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”每每停下腳步仰望星空，一天中或值得銘記，或值得感動(dòng)的瞬間，都?xì)v歷在目。這，是一種充實(shí)之感和寧靜之感，是在來到曲塘中學(xué)之前從未體驗(yàn)過的感覺。

　　星空中的校園，寧靜而又美好。還記得在學(xué)校桃李亭一個(gè)人獨(dú)自思考的那段時(shí)光。那是我剛進(jìn)高一的時(shí)候，望著遠(yuǎn)處的校友墻，一面感嘆曲中的桃李滿天下，一面又思考著我是否能成為曲中桃李星空中的一顆星星……這樣的思考和想象成了我努力奮斗的動(dòng)力，構(gòu)成了我高中生活的日常。作為一名寄宿生，我有著陪讀風(fēng)盛行之下的許多同學(xué)不一樣的感觸。學(xué)校寄宿生活條件的優(yōu)越，宿管阿姨的細(xì)心，總讓我們有在家的感覺，讓我們安心于學(xué)習(xí)，安心于成長(zhǎng)。還記得我所在的宿舍高一上學(xué)期期末考試中，取得了舍員平均分320分（語數(shù)英）的好成績(jī)，而在高一下學(xué)期我們互相勉勵(lì)，再接再厲，期末考試宿舍平均分達(dá)到了602分（語數(shù)英物化地）。不止是我在這里體會(huì)到了學(xué)習(xí)的尊嚴(yán)，連舍友都驚訝地發(fā)現(xiàn)自己兩次考試成績(jī)竟然比當(dāng)年中考那些似乎感到“遙不可及”的同學(xué)成績(jī)還要高。

　　思緒拉回到中考填報(bào)志愿時(shí)，我敬愛的.班主任邵老師曾在班上再三強(qiáng)調(diào)“能填曲塘的盡量填報(bào)曲塘，不可為‘一時(shí)方便’犧牲人生十年”�，F(xiàn)在的我終于明白邵老師的良苦用心，是她用自己和周圍人對(duì)曲塘中學(xué)的了解為我點(diǎn)亮了一顆啟明星，引我來到了曲塘這片厚重的紅色土地上。

　　果，誠(chéng)不我欺也。來到曲塘中學(xué)，我立馬被這里 “淳樸”“務(wù)實(shí)”的學(xué)風(fēng)吸引。我也遇到了班主任兼數(shù)學(xué)老師的唐義凱老師，他為人處世的風(fēng)格，如星空一樣廣闊的胸懷深深地影響了我和我的同學(xué)�！耙粋�(gè)數(shù)學(xué)老師，竟然能寫得出這樣剛勁有力的毛筆字和灑脫流暢的白板字，太令人佩服啦！”同學(xué)張譯文贊美道。不止于此，年輕有為的丁卉老師、學(xué)識(shí)豐富的景曉娟老師、才高知深的王榮群老師等等為我的高一打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入了高二，我又有幸遇見了張志平、陸國(guó)華、顧海紅、高麗芳、陸國(guó)軍等老師。高中語文特級(jí)教師張老師的教學(xué)風(fēng)格、為人處世的態(tài)度更是深深地影響著我，聽他講課，每每有猶如腳踩大地，仰望星空，仿佛讀一本浩瀚如星辰之書；高麗芳老師以其人格魅力感動(dòng)著學(xué)生，帶領(lǐng)著我們細(xì)細(xì)探索，一步一步走向物理的星空深處……在這樣的學(xué)習(xí)氛圍、校園環(huán)境中，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)？我們又有什么理由去辜負(fù)這片土地和這片土地上的人呢？

　　邁著輕盈的步伐，快步走回宿舍。隨著星月輪轉(zhuǎn)，充實(shí)的一天即將過去，我張開雙手，擁抱這厚重的土地，這片浩瀚星空。既然我選擇了這片大地，我必將堅(jiān)定地走下去，帶著它的厚重和深邃，走出海安，走向更廣闊的世界。

　　星空曲中，曲中星空。

　　我理想的高中生活作文 15

　　不知不覺，在曲塘中學(xué)已學(xué)習(xí)了一個(gè)半學(xué)期了。在這里，我收獲了許多，也成長(zhǎng)了很多。

　　在我的印象中，曲中仿佛是一座高山，可望而不可及。幸運(yùn)的是，我竟然考進(jìn)了曲中，成了一名曲中學(xué)子。

　　當(dāng)我剛踏入曲中的校門，就對(duì)周圍的一切產(chǎn)生了濃厚的興趣�！吧兄厩趭^，文明進(jìn)取”八個(gè)紅艷艷的大字最是引人注目，仿佛向人們昭示著曲中學(xué)子昂揚(yáng)拼搏的魄力。教學(xué)樓前的孔子石像，走廊拐角處的小鴿子雕塑，惟妙惟肖，讓我每次經(jīng)過時(shí)都忍不住偷瞄幾眼。校園很大，以至于剛?cè)雽W(xué)的我竟找不到自己的教室，多虧了友善的學(xué)長(zhǎng)，我才順利到達(dá)。

　　聽別人說高中課余活動(dòng)特別少，可是運(yùn)動(dòng)會(huì)、雙語表演、社團(tuán)活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)等，曲中帶給我們那么多的歡笑。我永遠(yuǎn)記得軍訓(xùn)會(huì)操時(shí)，同學(xué)們一起訓(xùn)練，一起流汗，一起歡笑，一起流淚，記憶刻骨銘心。

　　本以為高中生活會(huì)是機(jī)械而又枯燥的，可是事實(shí)卻恰恰相反。老師們循循善誘，在給我們教導(dǎo)知識(shí)的同時(shí)也會(huì)結(jié)合時(shí)事、聯(lián)系生活讓我們更好地理解；有時(shí)還會(huì)講幾個(gè)笑話，讓人捧腹，一掃我們之前的苦悶，讓我們有更好的心態(tài)繼續(xù)在知識(shí)的海洋里遨游。

　　或許是不適應(yīng)高中生活的緣故，開始的幾次考試我成了班上倒數(shù)的�？停�這讓我更加抵觸去尋找新朋友，習(xí)慣一個(gè)人待在角落里，感覺班級(jí)沒有我的'容身之處�？砂嘀魅螐膩聿粫�(huì)放棄每一個(gè)同學(xué)。他對(duì)我的開導(dǎo)如三月春風(fēng)般溫暖，像是黑暗中給行船指明方向的燈塔，讓我不再迷茫。當(dāng)我嘗試著融入班級(jí)，看著彼此之間熟悉的歡笑，我才意識(shí)到我從來沒有被拋棄過。我們?yōu)槔硐牍餐�努力拼搏，彼此鼓舞打氣，作為一個(gè)優(yōu)秀的集體不斷向前沖鋒。

　　也許是每個(gè)早晨的朗朗讀書聲，也許是每一場(chǎng)自習(xí)安靜得只有沙沙的寫字聲，也許是不甘心落人身后。我的成績(jī)也漸漸升了上來，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍總會(huì)給人悄無聲息卻巨大的力量。

　　現(xiàn)在我對(duì)曲中已經(jīng)不再陌生，她就像滿載夢(mèng)想的列車，將學(xué)生送進(jìn)夢(mèng)想的殿堂。我也找到了自己的目標(biāo)和方向，我堅(jiān)信只要不停止向前探索，無論多高的山峰也能被征服，理想抱負(fù)一定可以實(shí)現(xiàn)！

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