暑假的作文

時間：2025-01-13 17:41:22 暑假作文我要投稿

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暑假的作文優(yōu)秀（8篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的暑假的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的作文優(yōu)秀（8篇）

暑假的作文篇1

　　在暑假里，我去了很多旅游勝地和好玩的地方。我喜歡鄭州的點(diǎn)點(diǎn)夢想城，它讓我體驗(yàn)了各種職業(yè)的辛苦；我更喜歡馬拉灣水上樂園，那里有漂漂河和兒童戲水城堡……名列中國古都之首——西安的悠久歷史和特色小吃“biángbiang面”讓我十分難忘。

　　我還在暑假里讀了好幾本書，讀完的有《笨狼的學(xué)校生活》、《李大米和他的影子》、《裝在口袋里的爸爸——魔藥》，《笨狼的故事》和《裝在口袋里的`爸爸——不會笑的插班生》我只看了一半。我讀的科學(xué)漫畫繪本有《撒哈拉沙漠求生記》、《火山歷險記》、《7號夢工廠》、《法布爾昆蟲記》等等。開學(xué)第一天，我把《撒哈拉沙漠求生記》、《火山歷險記》帶到學(xué)校，和同學(xué)蘆溪涵、趙子涵一起分享。

　　媽媽帶我去練散打，練了一段時間以后，我覺得很沒意思，也很辛苦，就打了退堂鼓，不想再練了。有一天我吃秀逗時，發(fā)現(xiàn)什么事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，只有這樣才能成功。所以我才堅(jiān)持了下來，每天認(rèn)真練習(xí)散打。我還決心開學(xué)后繼續(xù)練習(xí)。

　　暑假期間我堅(jiān)持練鋼筆字，不但學(xué)會了用鋼筆寫字，而且我的字跡也有很大的進(jìn)步。

　　這就是我的暑假收獲。

暑假的作文篇2

　　今天，我讀完了《巧克力味的暑假》這本書，感觸頗深。

　　《巧克力味的暑假》講述了一個小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀與相處了六年的四個好朋友勞燕分飛后，心中的孤獨(dú)與無奈。幸運(yùn)的是，她又結(jié)交了新的朋友。離開老朋友，認(rèn)識新朋友，讓她度過了一個猶如巧克力般苦澀而又甜美的暑假。

　　巧克力的味道，就像友誼一樣，有滋有味，有苦有甜。在最后一章中，項(xiàng)心儀、蔡一心、陶非然、胡晶晶、黃小月坐在曾經(jīng)的教室中回憶曾經(jīng)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時，徹底感動了我�！拔疑踔吝€仿佛看到，有一群一年級的小朋友排著路隊(duì)，從大門內(nèi)走出來，像小鳥一樣，飛向等候在門口的父母懷抱的情景。我曾經(jīng)就是那些小朋友中的.一員。”——這是項(xiàng)心儀在這六年中最懷念的時刻，她是那么舍不得離開多年的好友，那么希望昔日的同學(xué)永遠(yuǎn)在一起旁若無人的歡笑、在一起經(jīng)歷成長的煩惱，在一起茁壯成長。但是天下沒有不散的宴席�！吧岬谩倍�，有舍必會有得，在難過的同時，我們可以從認(rèn)識新朋友所帶來的滋潤中感受到別樣的快樂。

　　友誼天長地久。即使曾經(jīng)的好友在這一次分離后再也相見不著了，我們也不能忘記在你跌入谷底時，益友伸出的那雙幫助你逾越難關(guān)的光明的手。大凡世間，友情是最神圣的，它永遠(yuǎn)值得贊揚(yáng)。真正的友情，是一株成長緩慢的植物，它需要足夠的陽光和水分。六年的時間，足以讓一株幼苗長成大樹，何況在這過程中，它有著友誼的滋潤，它天天能享受陽光、沐浴雨水。

　　在友愛的城堡里，永遠(yuǎn)彌漫著天真純潔、洋溢著善良?xì)g樂、保留著幸福真誠。即使是哪一天，我們必須離開這座城堡，也會將這份美好的回憶永遠(yuǎn)放在心靈最干凈、沒有任何塵埃的地方。

　　結(jié)識新朋友，不忘老朋友，讓我們每一個人都沐浴著友誼的溫暖陽光，茁壯成長。

暑假的作文篇3

　　暑假里，發(fā)生了一件令我哭笑不得的事，那就是教外公學(xué)英語。放假后不久，不知道外公是怎樣想的，讓我教他學(xué)英語。

　　一開始，我以為外公是在開玩笑，并沒當(dāng)真�？墒菦]過兩天外公再次提出要求，我說：“外公，你都多大歲數(shù)啦？干嘛還學(xué)英語呀？”“七十幾歲就算大了？老了也要學(xué)，這事不用你來管！你只管教我英語就行！”外公的回答讓我沒辦法拒絕。

　　教外公學(xué)英語，可沒想象中的簡單，外公說他年輕時學(xué)的是俄語，沒有半點(diǎn)英文基礎(chǔ)，那就從一年級開始吧。第一天教外公三個單詞，兩個短語，第二天復(fù)習(xí)時，外公全忘了怎么讀，可奇怪的是他居然會默寫，我想這大概就是常聽別人說的'“啞巴英語”吧。我對外公提出明確要求：“必須會讀會默！”外公真是個“聽話”的學(xué)生，認(rèn)真地在本子上記呀寫呀。我再檢查時，外公一邊看著本子，一邊讀，讀的聲音也很荒唐，如“氣球”的單詞“balloon”，外公讀的聲音我聽到的是“菠蘿音”，“非常感謝”“Thank you very much”，我聽到的是“殺狗喂貓吃”，我再一看，原來外公用的是漢字注音記憶法，這是我們老師堅(jiān)決不允許的。我說：“外公，你種的菠蘿會說話嗎？殺狗喂那只貓吃呀？”外公沒轍了。

　　外公的記憶里，英語“甜”能變成“苦”的，“咸”能變成酸的，氣得我忍不住朝他發(fā)脾氣。嗨！這時候，他又端出長輩的架子：“都是你爸媽慣的，還敢向我發(fā)脾氣！……”沒有辦法，我只好說：“到底你是老師，還是我是老師？”

　　后來我才知道，外公想用這種方法讓我復(fù)習(xí)英語。通過這件事我明白了，做老師真的不容易。

暑假的作文篇4

　　一天，爸爸、媽媽忽然提起要帶我們?nèi)ヅ轀厝�，我非常興奮。因?yàn)榕轀厝梢灶A(yù)防和治療感冒，我還可以乘機(jī)學(xué)游泳。

　　我們到了那里，我見爸爸把頭埋進(jìn)水里，我很羨慕，所以我也跟著爸爸學(xué)，憋著氣，把眼睛緊閉著，可我跳下去的時候嘴巴還來不及合攏就已經(jīng)喝到水了。唉！我怎么就閉不緊嘴巴呢？可我還是堅(jiān)持，于是拿起游泳圈戴在身上，小心翼翼地下岸，站起來用左腳去貼著水面，過了一會兒，我的右腳站不穩(wěn)了，直發(fā)抖。我有些害怕，連忙把腳收回來。我心想：這樣下水可不行。所以我又試了一種辦法：我坐在岸邊，踏著下水池的石梯，慢慢的下水。我走在水池里，走著走著，我“啊”的一聲尖叫，“這水也太燙了吧！我低頭仔細(xì)一看，原來是進(jìn)水口，怪不得這么燙。我連忙又走到剛下來的地方，坐在岸邊長長地松了一口氣。

　　就這樣我失敗了三次，可我仍然不放棄，這是第四次了。我對自己說：這次一定要成功。于是，我又踏著石梯下水了。我把眼睛閉著，雙手在前面亂動亂擺，雙腳在后面亂踢亂蹬。爸爸說：”就是這樣游的`，你已經(jīng)學(xué)會了！快和妹妹一起玩吧！“我情不自禁地歡呼起來”我成功了！“

　　學(xué)會了游泳，我明白了一個道理：學(xué)任何本領(lǐng)必須堅(jiān)持不懈，不能輕易放棄，否則永遠(yuǎn)都會是一個失敗者。

暑假的作文篇5

　　以前家鄉(xiāng)污染很嚴(yán)重，我的家鄉(xiāng)在廣州。

　　我和媽媽從河水邊走過，那里的水面有很多用塑料袋裝著的垃圾，還有那些死了的大魚和小魚，也有瓜皮在污水里面，還有植物綠蘿，水變得黑黑的`，又臭，塑料袋還在天空中飛。工廠還偷偷地排出廢氣，也排出那些臟臟的污水。

　　現(xiàn)在再也沒有在空中漂浮的塑料袋了，也沒有了污水。空氣變得清新了，人們懂得了愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾了，水也不臭了，變得很干凈，水上面沒有垃圾了，馬路也變得干凈了，四周紅花綠草`綠樹成陰，噴泉升高升低的，真好看，水里有魚游來游去的。

　　不過要維持下去，讓廣州變得更加干凈，讓我們一起保護(hù)家園。這時我想起了一首詩：如果我們保護(hù)家園，亂砍樹，地球就會變得很臟，很臭。

暑假的作文篇6

　　今天下午第二節(jié)課是美術(shù)課，我們將迎來開學(xué)以來的第一堂美術(shù)課，也將迎來我們新美術(shù)老師：丁老師。

　　很快，丁老師來了，她先讓我們看美術(shù)書里的內(nèi)容，并親切地說：“我們今天要學(xué)的是用陶泥做‘一張奇怪的臉’。”接著，老師給我們看了PPT，我被畫面上生動的作品吸引住了，很想親手試一試。

　　很快開始做陶泥臉了，我想：做成什么樣才好呢?三角形臉?瓜子臉?鴨蛋臉還是方形臉、方盤臉、長條臉?那臉上又畫些什么呢?胡子用長的還是短的.?頭發(fā)長一點(diǎn)好還是短一點(diǎn)好?鼻子大一點(diǎn)好還是小一點(diǎn)好?耳朵?眉毛?……一連串的問題在我腦中盤旋，我只能慢慢地邊做邊想。

　　我先把小塊陶泥拿出來，然后將大的那塊打成平平的一片，像個燒餅似的。我又拿出美工塑料小刀，用尾部輕輕地在上面把一些裂縫合上，又在“燒餅”頂部用美工刀叉幾下，像是頭上長了一些細(xì)細(xì)短短的頭發(fā)。接著，再用多出來的泥做了幾樣?xùn)|西：兩只眼睛，一張嘴，一個鼻子，兩只耳朵，我小心翼翼地一個個粘上去，很快，一個泥人的臉就完成了!為了顯得奇怪，我絞盡腦汁，后來，在他的臉上畫了一條疤痕，像個海盜似的。這樣我的“怪臉”就完成了。

　　我把這個“怪臉”給老師一看，老師很滿意，還給我的作品“閃”了一張照片。