暑假趣事的作文（通用4篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的暑假趣事的作文（通用4篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　暑假趣事的作文1

　　“嗯，真香!”、“嘖嘖，好吃!”……聽著我家餐桌上傳來的陣陣贊嘆聲，我的心里比喝了蜜還甜，因?yàn)檫@都是夸贊我自己第一次包的小籠包呢!

　　今天上午，我和外公一起去超市參加了一場學(xué)做小籠包的活動。只見我頭上頂著雪白的廚師帽，臉上戴著一次性口罩，身上穿著塑料圍裙，乍一看還蠻像回事。面點(diǎn)師傅給大家做示范，只見他拿起面皮，放上餡，再拎起面皮邊緣，一邊收口，一邊捏出好看的皺褶，一個小巧玲瓏的小籠包就誕生了!我連忙學(xué)著做，但怎么也包不好，不是餡放多了，把皮給撐破了，就是捏不出皺褶，包子變成了荸薺型……外公忙著給我“修理”露餡兒的包子，我也急得滿頭大汗，看來包包子可不是我想像的那么簡單呀!面點(diǎn)師傅看見了，笑呵呵地對我說：“小朋友，包子餡不要放得太多，另外皮子要邊推邊捏，才有褶兒!不要著急，多試幾次，熟能生巧!”我按照師傅的指導(dǎo)，慢慢地重新學(xué)著包，最后終于包出了小籠包的'樣子。

　　回到家里，我把親手制作的包子給家人分享，讓他們一起享受我的勞動成果。“好吃”是他們對我第一次做的小籠包的評價，而“好玩、難忘”則是我對這次體驗(yàn)的感受。

　　暑假趣事的作文2

　　暑假里有許多有有趣的事情，它們就像一串串珍珠在我腦海里印下了一個個美好的回憶。其中，令我最難忘的是和爸爸一起在農(nóng)家樂烤玉米。

　　那天傍晚，吃完晚飯后爸爸悄悄地對我說：“走！我?guī)�你去一個地方�！贝丝涛业哪X海里充滿了問號，“這是要去哪里呢？這么神秘？”好奇心驅(qū)使著我跟著爸爸腳步一直向前。走著走著，我發(fā)現(xiàn)在眼前的土地上有很很多多的小坑�！翱邮歉墒裁吹陌。俊卑职种皇切Σ�沒有回答我的問題。突然，爸爸不知道從什么地方抱過一大堆玉米，放在小坑旁邊。哦……我似乎明白了些什么。

　　爸爸問我會烤玉米嗎？我心想：這有什么難的！我抓起一個玉米棒子，三下五除二地脫下了它的“外衣”，穿在竹簽上放到火上去烤。過了一會兒，鮮嫩的玉米變了顏色。我興奮地叫道：“爸爸，爸爸，……熟了……熟了�！蔽亿s緊咬了一口，“呸呸，苦的！”我連忙吐了出來�！靶』镒�！心急吃不了熱豆腐！”

　　只見，爸爸拿了一個“外衣”包裹得很嚴(yán)實(shí)的玉米，用竹簽穿好插進(jìn)土里，周圍攏上玉米桿兒和枯枝把玉米完全蓋住再點(diǎn)火�！斑@樣烤，玉米還能吃嗎？”我心中暗暗想。玉米桿兒眼看就燒完了，玉米也變以“面目全非”了。爸爸扒開它焦黑地“外衣”�！巴�！好香�。　标囮囉衩椎南銡鈸浔嵌鴣�。里面一粒粒的玉米金燦燦、油亮亮的`�？粗�真誘人！我嘗了一口，真是美味絕倫。

　　我還想再讓爸爸給我烤一個吃。爸爸卻說：“世上的難事很多，就怕有心人！”是�。∑鋵�(shí)當(dāng)你把不會的給學(xué)會了，那對你而言就沒有什么難事了。此時，吃著自己烤的玉米那時格外的好吃呢！

　　暑假趣事的作文3

　　愉快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪。這條“小溪”時時刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒，其中，釣蝦就是非常動聽的一首。

　　這是個陽光明媚和星期二下午，太陽公公笑瞇瞇地將他火辣竦的“金劍”灑向了大地。整個大地頓時變成了一個大火爐。我們在老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地頂著烈日趕往釣蝦場，首先展現(xiàn)在我們眼前的是一個橢圓形的蝦塘，這個蝦塘像一塊碧綠的翡翠，一陣清風(fēng)拂過，水面上立刻泛起了層層漣漪，美極了。蝦場的大伯一見我們前來“登門造訪”，便笑容可掬地忙開了，撐遮陽傘，分發(fā)餌料和網(wǎng)兜……同學(xué)們拿著蝦竿端著小凳各自選定了一個最理想的位置坐了下來，寧靜的蝦塘頓時熱鬧起來了。

　　我拿著釣蝦工具來到了我自己覺得容易釣到蝦的地方，坐下以后，我便開始“工作”起來。我把雞心粒穿上蝦鉤，然后甩入水中，接下來便靜心地等候蝦兒的“光顧”，大約十五分鐘左右，定在水面的.浮漂上下跳動了幾下，我的心出跟著浮漂跳個不停，我用雙手緊緊握住蝦竿猛地一提，可是提了上來餌料已不見了，就連蝦兒的影子也沒看到。這“家伙”真狡猾。我重新穿上蝦餌后將蝦鉤甩入水中。過了一會兒，浮標(biāo)又跳動了幾下，這次我沒有急于提竿，這時浮標(biāo)猛地沉入了水中，我見時機(jī)已成熟便猛的提桿，可是誰會料到蝦兒用了一招“金蟬脫殼”逃走了，這次氣得我想扔下蝦竿不釣了。剛好老師走了過來對我們說：“孩子們，無論做什么事都要有耐心。這蝦兒咬鉤可‘刁鉆’呢！它先是拖著餌料在是中‘閑逛’，等它拖到安全的地方時，才會‘品嘗’起來，所以我們千萬不要心浮氣躁”。

　　我聽了老師傳播的“秘訣”之后，我又甩下了蝦鉤。過了一會蝦兒上鉤了。我慢慢地把正垂死掙扎的蝦兒放入網(wǎng)中，初戰(zhàn)“告捷”后，我又將鉤甩入水中，等待下一個來犯之“敵”……

　　不知不覺便日近中天，我們各提著“戰(zhàn)利品”凱旋而歸這件看似極為簡單的小事告訴了我們一個道理：耐心和毅力是成就一番事業(yè)的“基石”，否則將一事無成。

　　文中作者記敘了暑假釣蝦的事，對釣蝦的過程進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，表達(dá)了作者對釣蝦愉悅的心情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語言流暢簡潔。如：“愉快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪�！�

　　暑假趣事的作文4

　　一提起我的爺爺，他的優(yōu)點(diǎn)我說也說不完，我的爺爺可是個“老學(xué)究”，什么都懂，他不但學(xué)問淵博，而且興趣廣泛，他喜歡看書、看報、畫畫、練琴、還有寫書法，說起寫書法，我爺爺更是鼎鼎有名。

　　這不，剛放暑假，爺爺就給我買回了一套練書法的工具，筆、墨、紙、硯樣樣齊全，還為我精心挑選了好幾本字帖，準(zhǔn)備教我練書法。剛開始爺爺先給我講解有關(guān)寫書法的基本要領(lǐng)和技巧，然后又寫了幾個漂亮的毛筆字給我做示范，我看爺爺寫得那么好，很不服氣，心想：“我平時鋼筆字就寫得好，書法嘛！對我來說根本是小菜一碟！”于是，我拿起毛筆，大筆一揮，就寫出了一個“永”字，可是，我定睛一看，剛才的興奮勁兒一下子就煙消云散了，大伙來看看這個“永”字，不，這根本就不是字！說書法要做到“橫平豎直”，可我寫的這個字，根本看不到什么“橫平”，就更別說“豎直”了，看看，我寫得橫，歪歪扭扭，像一條在地上爬的蚯蚓，難看極了！豎呢？都歪到了“馬路”邊，而撇和捺，一個細(xì)得像根線，一個又粗得像木棒子，我看后十分氣憤，把筆往旁邊一扔，大聲喊道：“什么破書法、爛毛筆，不學(xué)了！哼！”而爺爺卻在一旁笑瞇瞇地對我說：“孩子，練書法可不是一天、兩天就能學(xué)好的，要堅持天天練才能出成果，別灰心，爺爺陪你一起練。”聽了爺爺?shù)脑捨液苁軉�發(fā)，于是，就跟著爺爺用功地練書法。每天，我們倆都會抽出固定的時間一起練書法，就這樣，一個星期過去了，我寫出的'毛筆字和原來相比，簡直是判若兩人，有些字都可以和爺爺寫的字比美了�，F(xiàn)在，我每寫出一個漂亮的毛筆字，就十分有成就感，心里像吃了蜜一樣甜……

　　媽媽看到我堅持練習(xí)的成果后，也感到很欣慰，笑著說：“你們爺孫倆一起并排坐在書桌前練書法的樣子，真是我們家里最美的一道風(fēng)景�。　蔽覀�?nèi)�家人聽后，都開心地笑了……

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