再見(jiàn)四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-05-07 04:14:55 四年級(jí)作文我要投稿

再見(jiàn)四年級(jí)作文錦集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的再見(jiàn)四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

再見(jiàn)四年級(jí)作文錦集五篇

再見(jiàn)四年級(jí)作文篇1

　　一天中午，我剛吃完午飯，就到頂樓上面去玩。一上去，就看見(jiàn)一只小鳥在那里孤伶伶的叫個(gè)不停，它叫得那么傷心，那么凄慘。我連忙走近了它，它沒(méi)有飛，也沒(méi)有跑，反而面對(duì)我叫個(gè)不停，這時(shí)的聲音小了點(diǎn)，沒(méi)有那么凄慘了，好像在懇求我什么啊。不過(guò)這些鳥語(yǔ)，我還是聽不明白。我小心翼翼的接近了它，快速的一下把它捧在手里。

　　啊，我的天啊，小鳥的腿受傷了，還在流血啊，沒(méi)來(lái)得及想什么，我就大聲的'喊了起來(lái)：“爸爸、快救命啊”。這時(shí)可把爸媽嚇壞了，他們飛快的跑上樓。你怎么啦？我說(shuō)不是我怎么啦，是我手口的小鳥受傷了，再流血，快救救它，不然它就會(huì)流血死掉……。沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就下樓了，一會(huì)就找了一些藥，然后，我們一家人又是給它消毒，又是上藥，又是包扎。不一會(huì)兒，成功的給小鳥止住了血，還給它包得好好的。

　　現(xiàn)在怎么辦？小鳥不能飛了，放它走，它也肯定會(huì)餓死或者發(fā)炎啊。于是，我把它放在樓上，給它搭了個(gè)小屋子，還放了一個(gè)飯碗，每天我都會(huì)按時(shí)去給它送食物和水，每天給它換一次藥。它好像還真懂事呢，每次看到我去了就會(huì)喳喳叫個(gè)不停，給它換藥它也不會(huì)亂跑，不到一周的時(shí)間，在我的精心照顧下，小鳥的傷很快就好了�？粗▲B傷好了，整天都會(huì)活蹦亂跳的了，我很高興。但我也有點(diǎn)難過(guò)，因?yàn)槔蠋熃o我們講個(gè)，要愛(ài)護(hù)小鳥，大自然才是它們最喜歡的地方。

　　我就要和小鳥說(shuō)再見(jiàn)了，那天下午我特別給它打了個(gè)雞蛋，看著它吃完了。我打開籠子，把小鳥放了出來(lái)，我要放它到大自然中去，去找它的伙伴。它一下就蹦出來(lái)了，它沒(méi)有飛，而是停在我的手臂上，喳喳的叫個(gè)不停，我知道它一定是在和我說(shuō)什么……我把手一揮，它一翅就飛向了天空。

　　再見(jiàn)了，小鳥！再見(jiàn)了，親愛(ài)的朋友！

再見(jiàn)四年級(jí)作文篇2

　　看著車窗外的小樹棵棵飛快地向后跑，我忽然想起了我的“小花妞”，它跑起來(lái)也跟這些樹樣矯健�！皨寢�，伯父家的小花妞肯定又大了不少了吧？”我轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)媽媽說(shuō)。“到家看不就知道了嗎。”開著車的媽媽側(cè)頭對(duì)我說(shuō)�！靶』ㄦ�，三個(gè)月不見(jiàn)，還好嗎？我可真有點(diǎn)想你了。”我在心里喃喃自語(yǔ)。

　　幾年前，鄉(xiāng)下的伯父為了多賺點(diǎn)錢，在村里小溪邊找個(gè)地方搭了些房子，開始養(yǎng)豬�！靶』ㄦぁ笔遣葛B(yǎng)的幾百頭豬里的頭，白白的身子上鑲嵌著幾團(tuán)黑色的花紋，就像潔白的雪地里藏著幾只淘氣的小黑狗。別看它身子小，卻異常靈活，有次我親眼看到想抓它的大人離它還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，它就嗅出了危險(xiǎn)的氣息，立刻調(diào)轉(zhuǎn)身子逃之夭夭。它惟獨(dú)不怕我，我走到離它很近的地方，它就揚(yáng)起可愛(ài)的小鼻子，睜著閃亮的眼睛看著我，跟它說(shuō)話它還能配合默契地發(fā)出腔調(diào)不同的聲音，好像能聽懂我的話。每次我跑到豬欄邊，它老遠(yuǎn)就會(huì)“嗯昂嗯昂”地跟我打招呼，然后我講故事給它聽，它講新聞給我聽，雖然我們彼此都聽不懂對(duì)方的語(yǔ)言，再然后我靜靜地看著它，它也抬起小腦袋靜靜地看著我。

　　鄉(xiāng)下新修了柏油路，寬闊而平整，半小時(shí)不到我就看到伯父家的房頂了。走出車子，初夏的陽(yáng)光照在身上還有點(diǎn)溫暖的感覺(jué)，踏在新修的柏油路上，就像雙腳踩著柔軟的草地，種舒服的感覺(jué)霎時(shí)在全身游走。我迫不及待地沖向田間伯父家的豬舍，到了看卻傻了眼，田野還是田野，以前溜長(zhǎng)排的.房子不見(jiàn)了蹤影。咦，沒(méi)錯(cuò)啊，是這地方啊，旁邊的小樹我可是記得清清楚楚的。“眺眺，你什么時(shí)候來(lái)的啊？”聲親切的問(wèn)候把我從發(fā)呆中拉了回來(lái)，原來(lái)是大嬸滿臉笑容地跟我打招呼呢。“大嬸，那些小豬呢？”大嬸滿臉笑意忽然消失了，好半天才悶悶地跟我說(shuō)：“那些小豬啊都長(zhǎng)大了，全部賣給別人了。走，回家，大嬸給你好東西吃，保證你沒(méi)嘗過(guò)�！�

　　晚飯后通過(guò)大人們的談話，我才知道原來(lái)上面有政策，靠近小溪邊律不準(zhǔn)養(yǎng)雞鴨豬啊之類的動(dòng)物�！盀槭裁匆@么做，害我的“小花妞”也見(jiàn)不到了？害得大伯也賺不到錢了！這個(gè)政策真不好！”我憤憤地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽微笑著撫摸著我的腦袋：“這是我們浙江省的個(gè)政策，叫五水共治。五水共治啊就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。為什么要這么做呢？因?yàn)槲覀冋憬〈景舶∫蛩�、因水而興、因水而美。伯伯養(yǎng)豬，當(dāng)然可以賺錢，但是很多污水會(huì)滲到小溪里，小溪水就受污染，就會(huì)變臟了，不能喝不能洗澡，時(shí)間長(zhǎng)了水還會(huì)變臭。養(yǎng)的人越多，水質(zhì)破壞就會(huì)越嚴(yán)重。你喜歡這樣的小溪，這樣的千島湖嗎？”“哦，這樣的水我當(dāng)然不喜歡！”想到又臟又臭的千島湖，我心里陣發(fā)緊。“所以啊，五水共治意義十分重大，政府必須要制訂這樣的政策！”“可這樣來(lái)，大伯家損失不就很大了嗎？我知道當(dāng)初大伯為了養(yǎng)豬可以花了不少錢的�！迸缘拇蟛牭搅宋业脑挘呛堑貙�(duì)我說(shuō)：“有得必有失，開始我們也想不通，經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)政府的多次上門勸說(shuō)，我們也明白了只有國(guó)家好了我們老百姓才會(huì)真的好。為了自己多賺點(diǎn)錢損害了子孫后代的幸福，這種事情是會(huì)壞陰德的。我們雖然沒(méi)什么文化，這個(gè)道理還是明白的。何況政府也補(bǔ)給了我們很多錢，點(diǎn)點(diǎn)小損失我們還是能夠承受的�！蔽页嘎N了個(gè)大拇指。

　　月光下的小鄉(xiāng)村，夜涼如水，好長(zhǎng)時(shí)間的輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后，“小花妞”跑到了我的腳下，身體更加粗壯結(jié)實(shí)，神情還是樣的淘氣可愛(ài)，我們交談了很久，臨走時(shí)它對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了，我的人類朋友，你每天都要快樂(lè)啊，我要去個(gè)遙遠(yuǎn)的地方了�！蔽伊髦蹨I，與它揮手作別：“再見(jiàn)了，小花妞！無(wú)論你到什么地方，我都不會(huì)忘記你的，你也要快樂(lè)��！”

再見(jiàn)四年級(jí)作文篇3

　　再見(jiàn)了親愛(ài)的表弟再見(jiàn)了親愛(ài)的表弟

　　時(shí)間一天一天的過(guò)去，童年卻一去不復(fù)返。在我的記憶中永遠(yuǎn)有那么一個(gè)身影不能磨滅。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和幾個(gè)要好的朋友約好了到離家不遠(yuǎn)的瀾滄江邊游泳。當(dāng)然比我小兩歲的表弟也不例外。臨近五點(diǎn)左右，我們不約而同來(lái)到了出發(fā)地點(diǎn)準(zhǔn)備出發(fā)。我們幾個(gè)連走到跑來(lái)到了我們的母親河——瀾滄江。我們迫不及待、三下五除二就了衣服，魚躍般跳進(jìn)了水。一天的勞累好像頓時(shí)間被江水洗凈了似的，輕松了很多。大家歡快的嬉戲著、打鬧著…..一時(shí)的開心、快樂(lè)早就把周圍的一切忘到九霄云外去了。只有我那小表弟一副默默不樂(lè)的樣子坐在沙灘上自個(gè)兒玩著什么�？赡芩缇陀蓄A(yù)感將會(huì)發(fā)生什么了。就在這時(shí)候，我的腳下好像有根什么硬物拉住似的，怎么用力都無(wú)濟(jì)于事。不管我怎么喊叫都沒(méi)有人知道，我急了，該怎么辦呢？坐在沙灘上的表弟看出了我的心思。他趕忙跳下水邊喊邊叫：“救命��！救命�。　彼闹艿呐笥鸦鹚仝s過(guò)來(lái)把我連推帶拉推上了岸邊。

　　當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己卻躺在了沙灘上，天色有些黯淡，周圍一片寂靜。我有些慌張，趕快四處尋找我的伙伴們，卻在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)。莫非是他們——我的朋友們，他們?cè)诟墒裁茨�？怎么扔下我不管。這時(shí)候隱隱約約聽到喊聲——楊偉剛，奇怪怎么喊著表弟的.名字。是不是發(fā)生什么啦，我不顧一切趕到他們旁邊。事情的不妙發(fā)生了，表弟為了救我他卻失水不見(jiàn)啦。頓時(shí)不敢相信自己的耳朵會(huì)是真的，我的表弟你在哪里？怎么會(huì)是這樣呢？我怎么向我的姑姑交代事情發(fā)生的一切啊！

　　時(shí)間已過(guò)去多年，每當(dāng)經(jīng)過(guò)有水的地方，就會(huì)想起我那次失水。表弟為了救我而把自己的性命送啦。表弟，表姐真的對(duì)不起你。我永遠(yuǎn)失去了你這位親人——表弟楊偉剛。

再見(jiàn)四年級(jí)作文篇4

　　我第一次走進(jìn)學(xué)校，那時(shí)我還是個(gè)小不點(diǎn)兒，連教室都會(huì)走錯(cuò)，陳老師就像媽媽一樣悉心關(guān)照我。可如今我將要讀四年級(jí)了，她卻離開了。

　　陳老師對(duì)我們的教誨歷歷在目。她教會(huì)我們：認(rèn)字、寫字、閱讀、做人……把我們培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良，努力學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我連感激也沒(méi)說(shuō)一聲。

　　臨近期末考試，陳老師幾乎沒(méi)有一分鐘的休息時(shí)間。她每天都會(huì)給我們聽寫生字，經(jīng)常把一些容易混淆的字一遍一遍地講，而且不厭其煩，比如叫我們?nèi)绾螀^(qū)分“拔撥潑”，就費(fèi)了她好大功夫。她編了個(gè)順口溜便于我們記憶——“小朋友，來(lái)拔河，頭上冒了一點(diǎn)汗；用手撥頭發(fā)，掉了一根；潑水節(jié)，三點(diǎn)水，頭發(fā)濕了一滴水。”

　　陳老師通常在中午時(shí)間批改作業(yè)，我們都舒舒服服地趴在桌子上午睡。她有時(shí)批作業(yè)太累，竟睡著了，可過(guò)了一會(huì)兒，她又得爬起來(lái)，操勞的臉上沒(méi)有一絲笑容。偷睡的我在眼縫里看到了這一幕，感動(dòng)極了。

　　有一段時(shí)間我對(duì)自己的學(xué)習(xí)很不負(fù)責(zé)任，甚至比一二年級(jí)時(shí)還要放松，字寫得亂七八糟。記得一天打午飯的時(shí)候，陳老師悄悄地“表?yè)P(yáng)”我：“你最近學(xué)習(xí)不錯(cuò)，再接再厲，可別驕傲啊……”陳老師的提醒讓我臉紅了一下，我似乎覺(jué)得多了一份緊迫感，從那以后我的'態(tài)度也一天天端正起來(lái)。

　　陳老師，再見(jiàn)了。往事歷歷在目，您的神態(tài)笑容，我不會(huì)忘記；您的諄諄教導(dǎo)，刻骨銘心！