四年級(jí)作文（共8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
哇！我最喜歡唱歌了，說(shuō)到唱歌，雖然我唱的不好也不壞，但是看到大家臉上寫(xiě)著我喜歡你的歌，心里就會(huì)有一種喜悅的感覺(jué)，所以我很喜歡唱歌。
今天就要考唱歌，我自告奮勇?lián)屜鹊谝粋�(gè)唱，上臺(tái)前我心驚膽跳、直冒冷汗，過(guò)了幾分鐘后，終于唱完了，那時(shí)我的心里放下了一塊大石頭，輕松了許多。回到教室后，有人告訴我，我唱得很好聽(tīng)，那時(shí)我聽(tīng)了不由得心花怒放起來(lái)，心里十分開(kāi)心，他還送我一包香甜可口的餅干，這讓我更喜歡唱歌了。
有一次，我剛學(xué)會(huì)唱一首歌，我便趁洗澡時(shí)練歌，當(dāng)時(shí)我唱得五音不全，正好表弟來(lái)我們家玩，他聽(tīng)到了我的歌聲，立刻說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是什么聲音，好難聽(tīng)喔！我想回家了�！蔽乙宦�(tīng)見(jiàn)便火冒三丈的沖出浴室，想找表弟算帳，但是表弟的那句話(huà)讓我對(duì)自己的歌聲更沒(méi)信心，可是挫折會(huì)使我的意志更昂揚(yáng)，而且我的`家人也會(huì)陪著我渡過(guò)這個(gè)失望的夜晚，我也應(yīng)該趁著這次機(jī)會(huì)，讓我的歌聲更進(jìn)步，也讓所有的同學(xué)聽(tīng)到我的歌聲后，對(duì)我刮目相看、甘拜下風(fēng)。
等我會(huì)唱歌后，可以利用這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，常常唱歌給爸媽聽(tīng)，就像老萊子一樣，讓爸媽每天都很快樂(lè)，也讓他們更肯定我，真可說(shuō)是一舉兩得呢！
四年級(jí)作文 篇2
秋的天使，飄飄然，披著金黃的披風(fēng)，來(lái)到了人間。她把美麗的披風(fēng)奉獻(xiàn)給了大地，大地頓時(shí)黃花似金。美麗的大地是她的杰作，勤勞的人們是她的子民，成熟的果實(shí)是她給予子民的禮物。
秋，美麗而又勤勞的女子。
花園里，秋菊盛開(kāi)。朵朵菊花五顏六色，千姿百態(tài)�？窗�！紅的似火，粉的似霞，黃的賽金，藍(lán)的如海。聞��！陣陣秋菊的`暗香飄來(lái)，沁人心脾。
草地上，一只只蛐蛐、蟈蟈在演奏著秋的樂(lè)曲。那歌聲唱出了他們對(duì)秋的喜愛(ài)，表達(dá)了他們對(duì)秋的敬佩，勾勒出他們對(duì)秋的贊美。這歌聲又為秋增添了無(wú)言的活力與樂(lè)趣
田野里，茄子穿上了紫色的燕尾服，準(zhǔn)備去接它的新娘------西紅柿，西紅柿早已打扮好了，她穿上了大紅的禮服，抹好了口紅，就等著出嫁了。黃瓜往頭上戴了一朵嬌艷的黃花。冬瓜好像在面粉里打過(guò)滾兒似的，碧綠的衣服也給弄臟了。南瓜十幾個(gè)抱在一起，聽(tīng)說(shuō)要運(yùn)往全國(guó)各地，這不，多年來(lái)培養(yǎng)了深厚的感情舍不得分開(kāi)。
秋，你的腳，你的背影，總是那樣的神秘，令人琢磨不透。你的個(gè)性張揚(yáng)活力四射，美麗的長(zhǎng)發(fā)，金色的披風(fēng)，都給我們留下了無(wú)限的遐想。
秋，我愛(ài)你！
四年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)快樂(lè)的家。家里有智勇雙全的老爸，有偏重于文學(xué)的媽媽?zhuān)心軣皇趾貌说耐馄藕汀拔涔Α备邚?qiáng)的我。
有一次，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)‘三人行必有我?guī)煛奈涔Υ筚惏��！卑职终f(shuō)：“你保證打不過(guò)我的，再修煉一百年也不是我的對(duì)手�！蔽荫R上使用我的`絕招——激將法。“原來(lái)你怕打不過(guò)我……”“誰(shuí)說(shuō)的，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我們都挑選了自己喜歡的武器，這些是我去少林寺旅游時(shí)買(mǎi)來(lái)的木制武器。
我先與媽媽?xiě)?zhàn)。我揮動(dòng)銀色特制槍沖了過(guò)去，媽媽也揮動(dòng)斧頭掩殺過(guò)來(lái)。我一槍刺去，被媽媽的斧頭擋住了。我又一槍刺去，媽媽一斧砍了過(guò)來(lái)，沒(méi)砍中倒被我一槍刺中。媽媽輸了，我得意洋洋地叫道：“下一個(gè)�！�
爸爸說(shuō)：“我不殺無(wú)名之卒，快報(bào)上名來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“說(shuō)了也沒(méi)用，算了，本人叫張思遠(yuǎn)�！蔽乙粯尨倘ィ职謸]動(dòng)大刀擋住，就丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)卮蛄似饋?lái)。打了幾個(gè)回合后，爸爸拖著大刀逃跑，卻被我一槍刺中。
一旁觀戰(zhàn)的外婆歡呼了起來(lái)：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝利了——遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝利了�！卑职�、媽媽也祝賀我的勝利。我開(kāi)心極了。
這就是我的家，一個(gè)幸福、快樂(lè)的家。
四年級(jí)作文 篇4
沒(méi)你的時(shí)候，
我開(kāi)始悲傷，
眼淚不由自主流出了，
一直流，
不停流。
我們的愛(ài)情，
破碎了嗎？
我放棄他的時(shí)候，
是笑著哭的嗎？
或許，
我們開(kāi)始依賴(lài)對(duì)方，
痛恨對(duì)方。
我們相處的'最后一晚
……
我想，
我應(yīng)該學(xué)會(huì)承受痛苦。
我想，
我應(yīng)該讓快樂(lè)不再那么遙遠(yuǎn)。
戀愛(ài)的感覺(jué)
……
不過(guò)是分手，
別夸張到寂寞。
四年級(jí)作文 篇5
最近，我觀看了一步票房極高的電影。周星馳先生導(dǎo)演的——《西游降魔篇》
故事主要講了唐僧在去往西天取經(jīng)尋找徒弟的故事。原來(lái)他的三個(gè)徒弟之前都是妖怪。分別是：魚(yú)妖，豬妖和猴妖。魚(yú)妖原來(lái)心地善良，下水救孩子卻被村民誤解，當(dāng)成壞人，扔進(jìn)河里讓與吃它的肉，喝他的血。他心懷抱怨，變成魚(yú)妖濫殺無(wú)辜。豬妖它相貌丑陋，妻子嫌棄它，于是跟別人跑了。他心生怨恨成了豬妖，專(zhuān)門(mén)殺害情侶。這豬妖難以降服只有請(qǐng)要中之王孫悟空來(lái)制服他，雖然孫悟空幫助支付了豬妖，但他也被如來(lái)佛祖壓在五指山下五百年而耿耿于懷，一直想出來(lái)報(bào)仇。唐僧不想濫殺無(wú)辜，只想用真心換回他們靈魂深處的真，善，美。讓他們立地成佛，重新做人。
影片運(yùn)用了大量特技，夸張的手法，展現(xiàn)出人們?yōu)榱死�，不惜一切代價(jià)自相殘殺。妖是什么？其實(shí)是作惡的人。人為何作惡？有的人為他人所傷，有的人是心惡使然……再開(kāi)片中的.妖，為了利益自相殘殺。為了利益鋌而走險(xiǎn)……電影里其實(shí)買(mǎi)奧數(shù)的是一個(gè)冰冷的現(xiàn)實(shí)世界，里面的妖，就是人，不是妖在作惡，而是人在作惡。惡是什么？其實(shí)就是人對(duì)人做的那些傷害與攻擊。
四年級(jí)作文 篇6
前些日子，都市快報(bào)報(bào)道：一工地打工女帶著自己的兒子打算去逛超市，結(jié)果在出工地時(shí)被正在倒車(chē)的黃沙車(chē)撞到，兒子當(dāng)場(chǎng)死亡，頭顱被壓得粉碎，母親則大腿處嚴(yán)重受傷，生死未卜，最終被搶救過(guò)來(lái)，卻留下永久的后遺癥。此次事故帶給我們的，是深深的悲痛和深深的.反思……
事故的責(zé)任是雙方的，但有一點(diǎn)是肯定的，那便是雙方對(duì)安全的忽視。多少起事故，十有八九是一方或雙方對(duì)安全的忽視，我們?cè)谛闹袥](méi)有一種深刻的意識(shí)——安全是最重要的，我們絕對(duì)不能忽視它的存在，只有在安全的前提下，我們才能更好、更有效率的完成一件事。許多人正是因?yàn)閷?duì)安全的大意，才使得許多噩夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)。等到災(zāi)難發(fā)生了，再后悔莫及也沒(méi)用了。因此，只有心中處處牢記著教訓(xùn)，處處銘記著安全，才能使“安全處處伴我行” ！
四年級(jí)作文 篇7
夏天，一個(gè)雷雨交加的傍晚，小月吃了晚飯，站在陽(yáng)臺(tái)邊呼吸新鮮空氣。正在這時(shí)，小月看見(jiàn)學(xué)校五年級(jí)辦公室里還亮著燈，小月想：我們班的張老師有個(gè)今天的'事今天做好的習(xí)慣，辦公室里的一定是張老師。小月又想：哎呀，下這么大的雨，張老師回不了家了。想完，小月就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)医o老師送傘去了。媽媽說(shuō)：好，你去吧。小月?lián)沃鴤阕吡藥撞�，想�?/p>
天這么黑，找小華和我一起去吧。于是，小月就來(lái)到小華家，對(duì)小華說(shuō)：小華，我和你去給張老師送傘吧。小華說(shuō)：好啊。說(shuō)完，小華就披著雨衣和小月向?qū)W校走去。走到半路時(shí)，小月?lián)渫ㄒ宦暎舻搅四嗫永�，濺得全身都是泥，弄得小月差點(diǎn)哭了。小華扶起小月，對(duì)小月說(shuō)：小月，別去了，你這樣會(huì)感冒的。小月說(shuō)：沒(méi)關(guān)系我們?cè)俨蝗�，張老師�?huì)淋雨的。說(shuō)完，他們向?qū)W校走去。進(jìn)了學(xué)校的門(mén)，可是，他們?nèi)矶剂軡窳恕?/p>
小月和小華來(lái)到辦公室門(mén)口，小華從門(mén)縫里一瞧，張老師正在全神貫注地批改作業(yè)。小月說(shuō)：我們進(jìn)去吧。小月說(shuō)完就想進(jìn)去。小華連忙拉住小月，說(shuō)：小月，不行啊，老師在批改作業(yè)，我們不能打擾他。小月想了想說(shuō)：對(duì)呀，那我們?cè)谶@兒等好了。小華說(shuō)：只能這樣了。只見(jiàn)老師一會(huì)兒滿(mǎn)臉笑容；一會(huì)兒自言自語(yǔ)地說(shuō)：這么難的題也做得出來(lái)，有進(jìn)步。過(guò)了一會(huì)兒，他又皺著眉說(shuō)：陳堅(jiān)地，你的引號(hào)怎么忘引了呀。過(guò)了十幾分鐘，張老師把作業(yè)改好了，他站起來(lái)彎彎腰、伸伸手。想出辦公室回家，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶傘。
小月小華見(jiàn)張老師作業(yè)改好了，就推門(mén)進(jìn)去，他們齊聲說(shuō)：
老師，我們給您送傘來(lái)了。張老師說(shuō)：你們了得真及時(shí)；謝謝你們。小月和小華異口同聲地說(shuō)：不用謝，這是我們的心意。張老師說(shuō)：那我們一起回家吧。說(shuō)完，他們就走出了校門(mén)，走進(jìn)了風(fēng)雨中。
四年級(jí)作文 篇8
暑假，我和媽媽去黔靈湖公園劃船。
劃著小船，我看到了天空是那么藍(lán)，就像一塊巨大的藍(lán)寶石。天空上還飄著朵朵白云，云朵的形狀可真多呀,有的像小豬在吃草，有的像大象在散步，還有的像飛機(jī)正在翱翔，真漂亮��！
藍(lán)天的下方就是一座座大山，山上的'樹(shù)木郁郁蔥蔥。從遠(yuǎn)處看，一座座山就像一個(gè)個(gè)綠色的大面包，誘人極了！從近處看，那些山又像一個(gè)個(gè)高大的衛(wèi)兵在守護(hù)著黔靈湖。而黔靈湖有了這些衛(wèi)兵的保護(hù)，所以湖水特別清澈，就像一面大鏡子，倒映著山的身影。不知什么時(shí)候，湖上還起了一層薄薄的霧，讓我感覺(jué)自己好像在仙境里一般，可美了！
黔靈湖的岸邊有幾株鳳尾竹。只見(jiàn)鳳尾竹有一部分是直的，有一部分是彎曲的。彎曲的地方長(zhǎng)出了許多葉子，像鳳尾一樣展開(kāi)著。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，仿佛是小鳳凰們?cè)谔詺獾嘏てü赡�！在鳳尾竹旁邊的沙地上，還棲息著許多白鷺，它們邊津津有味兒地吃著東西，邊看著這美麗的景色，好像在說(shuō)：“這里真美呀，看來(lái)我們沒(méi)有白來(lái)這地方！”吃完?yáng)|西后，有幾只白鷺在山前飛了幾圈，看著它們那歡快的樣子，我隨口編出了一句詩(shī)：黔靈山前白鷺飛，鳳尾竹下游人醉。
我們劃著船，不但看到了美麗的風(fēng)景，還玩了水呢！我把腳伸進(jìn)了湖水里，冰冰涼涼的湖水從我的腳邊滑過(guò)，舒服極了！
黔靈山水的景色真美呀,好似一幅美麗的畫(huà)卷！
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