四年級作文5篇(精選)
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
鄉(xiāng)村的生活多姿多彩，捉青蛙，爬樹，玩水------但這些不算好玩，捉知了才是最好玩的。
暑假的一天，我來到外婆家玩，到午后，天氣炎熱，知了也叫的很歡，我們都很想睡覺，但知了仿佛是在糟蹋我們的好夢，我和哥哥`表姐`表弟`表妹一起，我拿了一個特大號塑料袋，用鐵絲環(huán)繞起來固定好，綁在長竹桿上，我心想：可惡的知了，今天姑奶奶我一定要捕完你。表姐拿細繩——風箏線剪出來的，哥哥觀察，表弟和表妹，就每人拿兩個盒子跟著我們。過了一會兒捕捉知了行動就開始了。
心里想捉完它，可實際上沒那第簡單，我們來到一個密密的小樹林里，那兒的葉子很密陽光下漏下斑斑點點細碎的日影最適合蟬藏身，尤其到了中午知了叫得更歡了，哥哥在樹下抬頭向樹上看葉子太密了，根本看不見，哥哥索性爬在樹上去向樹枝上張望，哥哥動作副度太大，驚動了樹上的兩只蟬，那兩蟬飛了起來，我眼疾手快，把網(wǎng)一揮，以為罩住了那兩只蟬，表弟把放進去捉卻捉不到，表姐走過來手拿著一根細繩以為我們捉到了蟬可見我們沒捉到，就退到一邊。我很不開心，一開始就沒有收獲，便信心大失，哥哥走過來說：“要對準，快，不要慢了!”我點了點頭干脆拿來望遠鏡往樹上看，看到了一枝樹干上正停著四五只蟬，哥哥也發(fā)現(xiàn)，悄悄地走過去，伸出一只手，錳地一抓，也抓住了幾只，還有幾只飛到另一棵樹上去了哥哥爬下樹把蟬讓表姐系上細繩，高高舉起給我們看表妹`表弟直拍手叫好，我不服氣，也繼續(xù)找，哥哥也爬上樹去繼續(xù)找，最后我捉到了十二只，哥哥只捉了十只，我很高興可這一高興就丟了兩只真掃興。
接下來哥哥出了個主意：比一比誰的蟬飛得遠。我們石頭剪刀布選出誰第一`第二`第三`……結果我第一我很高興，我精挑細選，選取出了只比較大，又強壯的`蟬得意洋洋站在一邊，最后一個是表弟，他挑了一只小小的蟬，我們笑得肚子都疼了，我拿著長長的細繩大家一齊喊：“預備——，放!”我們一齊放了繩子，手里拿來著繩的；另一頭，似乎在放風箏，可我的蟬就是不飛，我甩了一下手終于飛了起，最終還是我的蟬最遠，我更開心了。
玩累了，喊渴了，大家一起躺在天然的綠色地毯上休息，陽光照著眼睛很刺眼，我合上了眼睛，展開手臂，伸了個懶腰，睡了一會兒，醒來其他人還沒醒，我躺在草地上，望著藍天，感覺很驚訝我們竟睡著了，不知不覺我感到生活原來如此美好呀!
鄉(xiāng)村生活真美好!那歡樂地笑聲，叫聲還回蕩在耳畔，那濃綠的樹還呈現(xiàn)在眼前，美好的鄉(xiāng)村生活真讓人留戀。
四年級作文 篇2
在學校里，老師說得最多地就是“認真”二字，在家里爸爸媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的也是這兩個字。作為小學生，我對這兩個字的理解始終找不著感覺，懵懵懂懂不知所以。每當被要求“認真”時，我就立刻作“乖乖”狀，不敢亂說亂動，只有惟命是從。為此，我還曾經(jīng)向爸爸訴說了內心的困惑。
一天晚飯后，爸爸把我叫到身邊，他遞給我一段線和一枚針，說：“來，幫我把針認上。”因為平時爸爸媽媽經(jīng)常讓我干點小活，所以這次我也沒多想，接過針線，左手拿針，右手拿線，瞪大眼睛，對準針眼兒一穿而過。“好了，爸爸給您�！蔽艺f。爸爸接過針線，笑呵呵地說:“呦嗬！動作蠻快的嘛�！蔽艺f：“這算什么呀！您別忘了我雙眼視力1.5，穿針引線對我來說小菜一碟�！闭f完，我轉身就要離開。“慢著！”爸爸叫住了我，只見他把針線重新遞到我面前，說：“我想請你再把認針的動作做一遍，不過，我有個條件，就是在你認針的時候，我的手會在你面前變換手指，要求你在認針的同時，還要快速報出我伸出的指頭數(shù)。可以嗎？”我一聽，感覺挺新鮮的，馬上來了勁頭。迫不及待地接過針線，滿不在乎地說：“沒問題！”可是，等到一開始，我才知道這個游戲并不像我想象得那么簡單。我剛拿起針要認，爸爸那邊的手指就開始變了，我趕忙抬頭報數(shù)。與此同時，我連忙拿線頭對針眼兒，眼看就要穿進去了，爸爸的手指頭又變了，我不得不急忙報數(shù)，而此時的針線卻早已分離了。待我定神兒準備重新穿線時，爸爸的手在我面前一晃，我立刻又慌了神，結果可想而知，不是把數(shù)報錯了，就是把針認錯了，弄得我手忙腳亂，暈頭轉向，疲于應對。面對如此局面，我心急如焚，心想這樣下去不行，若不想辦法，到頭來一件事情也干不好，最終是竹籃打水一場空。于是，我就悄悄地開始和爸爸耍賴了，我采取的辦法是，對爸爸的手指變化不管不顧，盲目瞎報，而把真正的注意力放在穿針引線這一件事兒上，結果針很快就認上了。爸爸看著我的.表現(xiàn)，禁不住笑出聲來，隨后他收住笑容，一本正經(jīng)的問我：“請你思考一個問題，為什么第二次認針比第一次用的時間長呢？”我略微思忖了一下，回答道：“噢！我明白了，做事情不能三心二意，要專注�！卑职贮c點頭“你說的很對！這就叫‘認真’。不管干什么事情都要能做到一心一意，心無旁騖，神情專注，把要做的事情做好做完整，善始善終。懂了嗎？”我使勁地點了點頭說：“懂了！爸爸，從今往后我一定認真搞好學習，認真完成作業(yè)，認真改正自己身上存在的缺點，認真做好每一件事情�！�
那天晚上，我好像向爸爸做保證一樣，一連說了好幾個“認真”，那不是在隨意地說，那是在認真地說。因為我理解了什么叫“認真”，“認真”該怎么做。
四年級作文 篇3
大千世界，探索處處都在，每一次的發(fā)現(xiàn)，都會激起我的探索；每一次探索，都會有新的事情發(fā)生。
我最近讀一本《古代兵器》，上面寫著古代戰(zhàn)爭的各種兵器，其中的投石器引起我極大的興趣。我拿出積木，照著書上的圖畫和介紹比葫蘆畫瓢的做一個“投石器1號”。兵器造好，我迫不及待地要試試它的'威力，我拿來機器人，遠遠的放在“投石器1號”的前方。戰(zhàn)斗開始，我將投石器裝彈，然后將彈發(fā)射出去，機器人卻毫發(fā)未損，原來彈還沒有飛到機器人的地方就落地。一旁觀戰(zhàn)的老媽哈哈大笑。我總結經(jīng)驗，重整旗鼓，這次發(fā)射時，我加大力度，距離有，可偏。老媽差點笑掉大牙！我毫不不氣餒。繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，我微微閉起一只眼，慢慢地調好角度，瞄準、發(fā)射，機器人倒地�！皐o--la”我成功！
看著被勝利沖昏頭腦的我，媽媽問“你知道古人為什么要發(fā)明投石器嗎？”“哦，這個我不知道。”我老老實實的承認，“那是為什么呢”我反問道。老媽故作玄虛地說道：“事情的緣由是這個樣子的，古人打仗，攻城時，沒有現(xiàn)代化的武器，而敵人的城池蓋得既堅固又高大，還有重兵把守，于是有人就利用杠桿原理，制成投石器，把石彈（或火球）拋得更高更遠，以便擊中遠處的城池。”原來是這樣，我們古人太聰明。
看來遇到問題，要想辦法解決，尤其是要借助科學方法，科學的力量可真大！
四年級作文 篇4
今天，爸爸要帶我們去濰坊壽光的蔬菜博覽館，我們早早就上路了。在路上爸爸開著車，我和弟弟在車上說說笑笑，不一會就到了。來到蔬菜博覽館，一進門就看到一顆大白菜和一顆大油菜，真高��！大約一顆10米，不過是假的好像用鐵做的。我和弟弟都和大白菜、大油菜合了個影。
接著，我們來到了九號菜園，一進九號菜園就看見了黑色的辣椒，不只有這一種顏色哦！還有紅色的、黃色的、綠色的等等……，那辣椒真大，一顆顆就像小樹一樣，我還看見黃瓜和茄子有花色的、白色的、紫色的……五顏六色。真美�。∵�有紅薯，他們可是都是無土栽培啊！
接著我們又看了南瓜，小的有拳頭那么大，你知道大的有多大嗎？弟弟和大南瓜合影，不看不要緊，一看嚇一跳！弟弟竟然比不上南瓜大！這是我見過最大的南瓜。
離開蔬菜博覽館，我們來到花卉市場，一進去，就看到五顏六色的`花映入眼簾，我找到了一直想買的含羞草，我和弟弟一人一盆。
今天我真見到了許多奇妙的東西，相信這些東西都離不開科學，所以，我要好好學習，發(fā)明創(chuàng)造出更多稀奇的東西！
四年級作文 篇5
在外婆家里，我發(fā)現(xiàn)了許多奇奇怪怪的種子。我偷偷的把這些種子種下……
過了些天，種子長出來，而且越長越高。“這些小東西有什么用呢？”我自言自語的說。奶奶告訴我，那叫滅蚊草。
突然，一個蚊子落在了一個草上，蚊子似乎感覺到了異常，一下子就飛了出去，蚊子好像逃走了，過了幾分鐘，一大批蚊子軍隊就來了。我只有五棵食蚊草，但卻來了幾百只蚊子，多的.像一大片海洋。我還以為五棵就夠了，誰知道在蚊子們的狂轟亂炸之下，很快死了一棵，另外幾棵也不例外。很快就失去了生機。
不行，我要復仇！于是我又去集市上買了三十棵滅蚊草，結果種了二十棵就種不下了，我有拿了已經(jīng)死了的滅蚊草放在前面，就這樣一場不戰(zhàn)即將來臨。不出我的所料，又一大群蚊子又來了，我叫上表小表弟，拿了殺蟲氣霧劑。那些蚊子沒有昨天那么兇猛了，是不是害怕了，最后它們飛了下來，“好機會”。我感緊往屋里拿拍了，一下、兩下……最后蚊子全死了。
最后，我把那些死了的草給埋了，它們把頭扭過來好像在說：“我會想你的，主人”。聽了它們的話，我心里也有些難受。
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