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(通用)小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
寒假中，我和媽媽出去玩經(jīng)過(guò)紫荊山公園。突然，我看到一群鴿子像一片流動(dòng)的霞在天空中飛舞。
我興沖沖地跑進(jìn)了公園。媽媽告訴我這小巧玲瓏的鴿子是一種十分常見(jiàn)又善于飛行的鳥(niǎo)，它在世界各地廣泛飼養(yǎng)，主要是以谷類(lèi)為食。我發(fā)現(xiàn)了一只高貴而優(yōu)雅的白鴿子正挺胸抬頭，揚(yáng)眉吐氣好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢與我比美呀？”我仔細(xì)地觀察，它那紅色的小尖嘴上有一雙琥珀色的眼睛，黑色的瞳仁猶如胡椒粒一樣，閃閃發(fā)亮。頭上翹著的絨毛都可以和鳳頭上的羚比美了。它猶如一位白衣仙女渾身雪白，羽毛色澤雪亮，像只白色的精靈在柔美的陽(yáng)光下迎風(fēng)翱翔。真是美麗極了。我向媽媽要了五元錢(qián)，買(mǎi)了兩包鴿食來(lái)喂鴿子。我先把一些鴿食放到手上，鴿子們一擁而上都來(lái)我這里吃食物。它們有的在我腿上、有的在我肩上、還有的落在我手上······我想捉住一只鴿子讓它和我來(lái)一次“親密接觸”，我先把兩只手上都放一些鴿食，左手喂完了將手放到背后讓鴿子以為我在拿食物。等右手也喂完了，再把放到背后的'手抽出來(lái)用手指遮住手心，等鴿子去吃的時(shí)候雙手猛然抓住鴿子的翅膀不讓他飛走，就立刻跑到媽媽的身邊讓她給我拍照。
天漸漸黑了，鴿子也該回巢休息了。我和媽媽才依依不舍得離開(kāi)了公園。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
漢字，是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶。漢字經(jīng)過(guò)幾千年的演變，變成了現(xiàn)在通用的字體。生活中，我們說(shuō)話、上網(wǎng)、寫(xiě)字，漢字都形影不離。漢字已和每個(gè)中國(guó)人，每個(gè)炎黃兒女結(jié)下了不解之緣。
我發(fā)現(xiàn)漢字十分有趣，諧音現(xiàn)象就是一個(gè)最好的代表。而且這種現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)在歇后語(yǔ)里。
有一次，我聽(tīng)媽媽跟隔壁的吳阿姨談話�！袄蠀�，你最近打麻將戰(zhàn)果如何？”“唉！孔夫子搬家——盡是書(shū)”吳阿姨失落地?fù)u搖頭。我感到很奇怪，“孔夫子搬家——盡是書(shū)�！边@句話有什么含義呢？我細(xì)細(xì)咀嚼了一會(huì)�？浊鹗俏膶W(xué)家、教育家，當(dāng)然書(shū)堆都堆不下，贏對(duì)輸！我一下子恍然大悟：書(shū)，不就是“輸”的諧音嗎？太有意思了！從此以后，我更關(guān)注漢字的諧音現(xiàn)象了。
我還發(fā)現(xiàn)漢字構(gòu)成是有規(guī)律的'。從最基礎(chǔ)的“羊”說(shuō)起，瞧！它頭上的上一點(diǎn)一撇，不就是羊的兩只角嗎！它就是一個(gè)象形字的代表。還有“歪”和“甭”， 你把“歪”的上下分開(kāi)讀，準(zhǔn)會(huì)豁然開(kāi)朗——不正”就是“歪”嘛！“甭”也是一樣，“不用”就是“甭”嘍！它們就是漢字里的會(huì)意字。
回味漢字，還真有一番趣兒！我們一定要寫(xiě)好漢字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)每一筆，每一畫(huà)，讓中華民族的漢字成為永久不息的傳奇。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
今天，我要帶大家到山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的南昆山去游玩一番�。�！
首先，我?guī)Т蠹业斤L(fēng)景優(yōu)美的觀音潭去！那里的水是那么的清；那里的山是那么的青。在熱天的時(shí)候，買(mǎi)上一擔(dān)小木桶，跳進(jìn)清涼的水里，我該怎么說(shuō)呢？當(dāng)冰涼冰涼的溪水從你兩腳之間緩緩流過(guò)，腳下踩著圓滑的鵝卵石時(shí)，那種感覺(jué)是多么的美妙�。。�！再爬上又高又陡的青山，你必將會(huì)覺(jué)得這里的空氣是多么的清新！
再來(lái)到空氣清新、秋風(fēng)涼快的“九重遠(yuǎn)眺”。在那里，你會(huì)看到許許多多的高山、小溪、山村……感覺(jué)到秋風(fēng)正托著你寬大的衣物�。�！
在熱鬧的鎮(zhèn)中心商業(yè)街上，有人用幼蜂、幼鼠、黑螞蟻、蝎子來(lái)浸酒，聽(tīng)說(shuō)喝了這些酒，可以強(qiáng)身健體。這些都是我們大都市里沒(méi)有的.原始的東西，我覺(jué)得有點(diǎn)惡心，但是也很天然啊。
在美麗的南昆山里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前所未聞的大自然的奧妙，聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，這些都是大自然的呼喚。
大家有空時(shí)一定要去南昆山玩?zhèn)�盡興哦！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
青海湖又名“庫(kù)庫(kù)卓爾”，即蒙語(yǔ)“青色的�！敝猓挥谇嗖馗咴瓥|北隅，祁連山的東南部，海南藏族自治州海晏、剛察、共和三縣。她既是中國(guó)最大的湖泊，也是中國(guó)最大的咸水湖。夏天，站在青海湖畔，仰望天空，天好藍(lán)，云好白呀！天藍(lán)的就像一顆藍(lán)寶石，云白的就像一條完全沒(méi)染過(guò)的毛巾。人們說(shuō)，白云就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，做著各種各樣的`動(dòng)作。向遠(yuǎn)處眺望，天空和水之間隔著白茫茫的霧。 青海湖非常大，像一面大鏡子。湖水是寧?kù)o的。海面呈淺藍(lán)、深綠、深藍(lán)的漸變顏色。咦，湖中怎么會(huì)有天空和樹(shù)呢？原來(lái)是湖中的倒影啊！湖水也是動(dòng)感的。一眼望過(guò)去，湖中的水靜靜的流淌著，她不像黃河水那樣急，也不像死水那樣靜，就像一個(gè)文靜的小女孩兒。一陣風(fēng)吹過(guò)湖面，湖面上立即蕩起了一圈圈的波浪。只要有波浪在滾動(dòng)，就能感覺(jué)到有一個(gè)白藍(lán)相間的水娃娃向我撲來(lái)。 多么美麗的湖�。—q如一副美麗的畫(huà)卷展示在我們眼前。我的嘴巴雖然說(shuō)不出青海湖有多么美麗，但我可以用一首詩(shī)或一首歌來(lái)稱(chēng)贊她。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
學(xué)校的第五屆讀書(shū)節(jié)快要舉行了，老師讓我們每個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)一枚節(jié)徽。我聽(tīng)到這個(gè)消息，心里想：我一定要拿到特等獎(jiǎng)。放學(xué)后我回到家的`第一件事情就是設(shè)計(jì)節(jié)徽。
我從書(shū)包里拿出一張白紙，先用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)圓，然后在圓上畫(huà)一本書(shū)，再開(kāi)始上色，我現(xiàn)在去拿水彩筆，涂著涂著，感覺(jué)很累，手都酸了。突然我看見(jiàn)墻上的鐘，啊？已經(jīng)七點(diǎn)啦，我趕緊匆匆地把顏色涂好去做作業(yè)。
早上我來(lái)到教室，看見(jiàn)老師正在收節(jié)徽，我坐到位置上，把節(jié)徽從書(shū)包里拿出來(lái)交給老師，給老師的一瞬間，我心里就想：我會(huì)不會(huì)得到獎(jiǎng)呢？
過(guò)了幾天，我期盼已久的讀書(shū)節(jié)終于來(lái)了。早上老師正在發(fā)節(jié)徽給我們，我一看不是我設(shè)計(jì)的，我很難過(guò)。到操場(chǎng)上參加開(kāi)幕式，設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)一個(gè)都沒(méi)有得到，我很失望。我怎么沒(méi)有獎(jiǎng)呢？是不是老師弄錯(cuò)了？一定是我涂顏色不認(rèn)真涂到外面去了。
回到教室，我還在讀書(shū)節(jié)頒獎(jiǎng)的畫(huà)面里，我失望之極。我苦思冥想，一定是我當(dāng)時(shí)急于求成，把設(shè)計(jì)圖搞砸了。
經(jīng)過(guò)這個(gè)教訓(xùn)以后，我終于明白了通往理想的道路并不平坦，需要你多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)恒心，多點(diǎn)智慧，多點(diǎn)勤奮。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
孝心，每個(gè)人都有一顆孝心。我也有一顆孝心，那顆孝心是在前年冬天發(fā)生的。
前年的冬天下了一場(chǎng)雪，我們?nèi)叶荚谕饷尜I(mǎi)年貨。我和爸爸、媽媽在買(mǎi)衣服，爺爺、奶奶去買(mǎi)吃的。分手后爺爺、奶奶走到了超市門(mén)口爺爺一不小心滑了一下，幸虧奶奶扶著他有驚無(wú)險(xiǎn)，可買(mǎi)完?yáng)|西后走了幾步，奶奶腳下一滑摔倒地上只聽(tīng)骨頭發(fā)出聲音，“不好骨折了”，奶奶自己判斷著趕緊又讓爺爺打電話給正在買(mǎi)衣服的我。我知道后和爸爸、媽媽趕快到了出事地點(diǎn)，爸爸趕緊把奶奶背到了醫(yī)院......
因?yàn)樵卺t(yī)院要好長(zhǎng)時(shí)間所以我只好到婆婆家睡，在夜里我看著房頂在想奶奶的腳能好嗎？想著想著睡著了，在夢(mèng)里我和奶奶在爬山、跑步、打羽毛球......還在說(shuō)夢(mèng)話：“嘻嘻，呵呵”。婆婆說(shuō)：“這孩子怎么了？”
第二天我一早就醒了，心里惦記著奶奶到底怎么樣了？還催促著公公快些送我回家。到了家我看到奶奶一條腿綁著石膏坐在床上，一下子就哭了撲向奶奶。奶奶說(shuō)：“好了，好了奶奶知道你的`心思。”吃飯了我把飯菜盛好了端給奶奶吃，吃飯時(shí)一直站在奶奶身邊。
就這樣我天天守在她身邊希望奶奶的腳能動(dòng)起來(lái)。終于有一天奶奶下了床。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
星期六，天陰陰的，我和媽媽、三姨媽、姐姐按照預(yù)定計(jì)劃，開(kāi)始出發(fā)，向雙河的虎山水庫(kù)出發(fā)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的路程，終于來(lái)到了虎山水庫(kù)。我第一個(gè)沖出車(chē)門(mén)，奔向河灘，迫不及待的撲向水中，跟河水來(lái)了個(gè)“親密接觸”，呀！衣服都濕透了。媽媽她們來(lái)了，看到我這副狼狽不堪的樣子，不禁大笑起來(lái)，我也跟著大笑起來(lái)，笑的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水里有魚(yú)，我立馬就變得嚴(yán)肅起來(lái)，大聲喊道：“媽媽?zhuān)阳~(yú)網(wǎng)給我�！蔽覐乃锟礈�(zhǔn)小魚(yú)游玩的地方用漁網(wǎng)往上一撈，哈哈，小魚(yú)進(jìn)網(wǎng)了，正樂(lè)呵呵地準(zhǔn)備給媽媽看時(shí)，卻聽(tīng)到她們也在哈哈大笑呢，原來(lái)魚(yú)太小了，從網(wǎng)里又掉到水里了。
不一會(huì)兒，我又看見(jiàn)旁邊有快艇可以玩兒，于是就給媽媽說(shuō)想坐快艇，可媽媽很是擔(dān)心安全問(wèn)題，我和姐姐都保證在快艇上不亂動(dòng)，扎緊扶手，媽媽這才猶豫的'答應(yīng)了。我們坐在快艇上，穿好了救生衣，抓緊扶手，快艇師傅時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低，時(shí)而猛拐一大彎兒，時(shí)而船邊就要挨著水面，仿佛感覺(jué)我們要翻到水里一樣，我們都驚呼的大叫起來(lái)……
到了中午，太陽(yáng)火燒著大地，讓人睜不開(kāi)眼睛，我們只好依依不舍的回家了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
我是外公外婆的寶貝外孫。外公外婆退休在家，除了每天料理家務(wù)和照顧老太太外，每天還有一項(xiàng)重要任務(wù)，那就是準(zhǔn)時(shí)到車(chē)站來(lái)接上了一天課的外孫，到家里后就讓我吃上一碗“紅棗白木耳湯”，然后就讓我安心做作業(yè)了。如果碰到疑難問(wèn)題，外婆還會(huì)在一旁啟發(fā)引導(dǎo)我，讓我從來(lái)沒(méi)有在難題面前停止腳步。
我是爸爸媽媽的聰明兒子。爸爸媽媽工作很忙，但他們會(huì)利用休息時(shí)間帶我去圖書(shū)館和書(shū)店買(mǎi)書(shū)看書(shū)。在我的書(shū)架上以放滿了我愛(ài)看的歷史書(shū)和科技書(shū)，《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《說(shuō)岳全傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是應(yīng)有盡有，它們讓我能自由地遨游在知識(shí)的海洋中。每年的.寒暑假爸爸媽媽還會(huì)帶我旅游。瞧！前兩天我才從冰城哈爾冰回來(lái)呢！在冰天雪地的哈爾濱讓我感到了東北的寒冷，俄羅斯出境游又讓我領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情。
我是阿姨、姨夫的乖外甥。阿姨家有個(gè)小弟弟，我一有空就會(huì)領(lǐng)小弟弟玩，并且講故事給他聽(tīng)。阿姨可喜歡我了，雙休日我在外面讀書(shū)，爸爸和媽媽有事不來(lái)接我，都是阿姨開(kāi)車(chē)來(lái)接我的。
我家是個(gè)大家庭。我們的家365天都是和和睦睦的，每天都充滿著歡歌笑語(yǔ)，我愛(ài)我家。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。在這種好天氣里，我和媽媽興致勃勃地去逸飛羽毛球館。那里人山人海，熱鬧非凡，我和幾個(gè)活波可愛(ài)的小伙伴一起開(kāi)開(kāi)心心地玩捉迷藏。
可是，壞事總是在開(kāi)心的時(shí)候來(lái)到。正當(dāng)我們想臺(tái)上蜂擁而去時(shí)，我“撲通”一聲摔倒在水泥臺(tái)階上。我咬牙忍住疼痛爬到臺(tái)后，一看，哇！只見(jiàn)傷口又紅又青，摔了的那一塊皮沒(méi)有知覺(jué)了。我被兩個(gè)熱心的小朋友小心翼翼地扶了，走到媽媽身旁。媽媽大驚失色，馬上把手機(jī)給我玩，分散我的注意力；邊看我玩邊說(shuō)：“沒(méi)事，一下就好了”。趁我沒(méi)注意，媽媽幫我把傷口用清水清洗了。
回到家，婆婆的`臉“刷”地一下白了，總是問(wèn)我疼不疼，問(wèn)地我都煩了，說(shuō)要涂什么什么藥……
過(guò)了幾個(gè)月，我的傷才徹底好了。一看那個(gè)大大的傷疤，我就想起了那水泥樓梯和那群活波可愛(ài)的孩子。
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