四年級(jí)的我作文7篇【優(yōu)秀】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的我作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的我作文 篇1
今天是五一小長(zhǎng)假的第一天，我們一家三口人在家里討論假期里到什么地方去玩，突然，“咚咚咚”有人敲門(mén)，爸爸打開(kāi)門(mén)一看，是一對(duì)中年夫婦，他們滿臉喜氣，一邊發(fā)糖、發(fā)煙，一邊說(shuō)：“今天，我兒子結(jié)婚，吃喜糖�！眿寢屵B忙說(shuō)：“祝賀，祝賀！”夫妻倆接著說(shuō)：“下面的車(chē)是你家的嗎？”“是的，我家剛買(mǎi)的！”我搶著說(shuō)�！笆菃�？不好意思，想跟您家商量個(gè)事，小區(qū)里的車(chē)太多，我家的婚車(chē)沒(méi)有地方停，您家的車(chē)位能不能-------”豪爽的爸爸連聲答應(yīng)：“好的！好的！”
爸爸和夫妻倆走后，媽媽站在窗前說(shuō)：“哎，現(xiàn)在生活水平提高了，私家車(chē)也多了，車(chē)位越來(lái)越難找，怎么辦？”我來(lái)到窗前一看，果然小區(qū)內(nèi)車(chē)停得到處都是�！按竽懷�，吃俺老孫一棒！”哦，是隔壁的小弟弟在看《西游記》呢！孫行者的金箍棒能大能小真神奇，那車(chē)位-----------我的思緒一下子飄向很遠(yuǎn)---------
“敢問(wèn)路在何方-------”一路我大聲唱著歌，天氣真好！我們一家三口旅游了，真愜意！很快就到了，我看看四周，不看見(jiàn)一輛車(chē)，我們的車(chē)停哪兒呢？我回頭一看，咦，我們的車(chē)也不見(jiàn)了，“欣欣，車(chē)拿著�！卑职诌f給我一輛我家車(chē)的迷你版，哇，真輕！這是我們的車(chē)?我真不敢相信，小心翼翼地把車(chē)放在背包里，“沒(méi)關(guān)系，它有彈性，摔不壞的。”我半信半疑，“老爸，你不是故弄玄虛吧？”“當(dāng)然不是呀！它的神奇還在后面呢！”爸爸神秘地說(shuō)。
周?chē)L(fēng)景真美，我們玩了好多地方，如果此時(shí)有一杯涼茶該多好！爸爸好像看出來(lái)我的'心思，“渴了吧，把車(chē)拿出來(lái)，看我的。”爸爸拿出來(lái)遙控器，“有車(chē)就有辦法�！彼p輕一按，車(chē)仿佛被吹了氣，一下子變得很大很大，宛如一個(gè)大房子，我好奇地爬進(jìn)去，哇，什么都有，“水，還是果汁？小姐？”我開(kāi)心地回答：“果汁，先生�！币粫�(huì)兒，爽口的藍(lán)莓汁端到我的面前。
“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了！”耳邊又響起媽媽熟悉的聲音，沒(méi)想到，旅途中還能享受到豐盛的午餐，骨頭湯，西紅柿炒蛋，我最?lèi)?ài)的青椒肉絲，一邊聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，一邊品嘗，舒服得不得了!
夜幕漸漸降臨，我躺在車(chē)房里，數(shù)著天上的星星，爸爸拍拍桌子，桌子中間沉下去，升上一架望遠(yuǎn)鏡，啊，我找到了北極星--------
“咚咚咚”敲門(mén)聲打斷了我的思緒，爸爸回來(lái)了，“唉呀，這車(chē)位真難找，我好不容易在路邊找了一個(gè)。”
如果，我想象中的車(chē)設(shè)計(jì)出來(lái)，該多好啊！
四年級(jí)的我作文 篇2
小朋友們，你們喜歡文竹嗎？如果喜歡，就讓我給你介紹一下吧。
它的底下有一個(gè)淡黃色的托盤(pán)，旁邊是用一些乳白色的石頭堆成，精巧別致，形狀各異的假山，像文房四寶中的名貴硯臺(tái)。文竹的葉子非常密集，郁郁蔥蔥的像一根根尖刺，層層覆蓋。文竹長(zhǎng)得茂盛如蓬，好像一顆顆參天大樹(shù)，挺立在群山蒼茫的云海之間。
文竹除了能供人觀賞之外，還對(duì)人們有很多益處。文竹不但可以提高文化修養(yǎng)，而且可以對(duì)肝臟有病，精神抑郁，情緒低落有一定的調(diào)節(jié)作用。文竹在夜間除了能吸收二氧化流，氯氣等有害氣體外，還能分泌出殺滅細(xì)菌的'氣體，減少感冒，傷寒等傳染病的發(fā)生，對(duì)人體的健康是大有好處的。
文竹不但這么美，而且對(duì)人們有許多益處，我們一定要好好保護(hù)它！它是志向高遠(yuǎn)的象征，它是美的天使！
四年級(jí)的我作文 篇3
邢侗公園里的一切都在隨著四季而變化。湖、亭子、林子，我都喜歡。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，公園中心的湖水緩緩的`流著，亭子里有好多人坐在那里觀賞美景，可林子里卻不見(jiàn)人影，可能是新枝椏擋住了去路了吧！可是別有一番滋味。
夏天，一棵棵高大挺拔的樹(shù)立在門(mén)口，像士兵一樣，在迎接著人們，湖里熱鬧了很多：有人在湖里劃船，還有人在水淺的地方戲水。亭子里這時(shí)候總會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。我愛(ài)夏天的公園。
秋天，落葉紛飛，荷葉也枯萎了，這樣的景色迎來(lái)了秋天。湖里寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，人們也不去林子里散步了，但亭子里依然歡聲笑語(yǔ)，雖然這時(shí)的公園很冷清，但我也喜歡。
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，冬天下雪了，給湖面鋪上一層厚厚的“棉被”，讓湖水可以溫暖的過(guò)冬。林子里的樹(shù)枝上，都是積雪，大地、亭子、樹(shù)林全都是白茫茫的一片。
公園的四季都有變化，處處都美麗誘人，令我喜歡。
四年級(jí)的我作文 篇4
我是一名戴著一桿的班干部，穿著藍(lán)白相間的班服，經(jīng)常默默的站在圖書(shū)角的一旁整理圖書(shū)。
我長(zhǎng)著一頭短發(fā)，可別小看我的頭發(fā)，它們可調(diào)皮了，只要我一睡覺(jué)，它們就“站”起來(lái)，經(jīng)常一覺(jué)醒來(lái)我都不敢相信鏡子里頂著一頭亂發(fā)的人是我！要用水它們才會(huì)“失落”的回去。我長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的`眼睛，高挺的鼻子，下面就是我的嘴了，它的里面住著很多牙齒。在同學(xué)眼里，我只是一個(gè)背著深藍(lán)色的書(shū)包，提著水杯的樣子。
我的工作是整理圖書(shū)角，你可別小看我這個(gè)平凡樸素的小男生哦，因?yàn)檎砜刹缓?jiǎn)單，我先要把圖書(shū)吃力的搬下來(lái)，一本又一本的分類(lèi)收好，擺放整齊后又一本一本的搬上去，要用很多的力氣呢，特別是另一位圖書(shū)管理員罷工后，我便擔(dān)起了管理圖書(shū)的重任。
現(xiàn)在我已經(jīng)當(dāng)了很久的圖書(shū)管理員，雖然有些累，但是能為班級(jí)做事，為同學(xué)服務(wù)，我心里十分開(kāi)心。
好了，先不和你們說(shuō)了，因?yàn)橄抡n鈴響了，我又要去整理圖書(shū)了，再見(jiàn)啦。
四年級(jí)的我作文 篇5
一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)紅潤(rùn)的小嘴巴，湊成了一張英俊的臉，這就是我。
我有很多興趣愛(ài)好，像擊劍、游泳、街舞、圍棋、乒乓球，都能玩得像模像樣。我性格風(fēng)趣幽默，樂(lè)于助人，朋友遍及五湖四海，走到哪里都能交到好朋友。
記得有一次，我和爸爸媽媽去千島湖玩，一個(gè)和我們住在同一家農(nóng)家樂(lè)的.小朋友，把自己心愛(ài)的玩具汽車(chē)弄丟了，非常著急，站在那里哭。我走過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你為什么哭？”小弟弟傷心地說(shuō)：“我的小汽車(chē)找不到了�！闭f(shuō)完又嗚嗚地哭了起來(lái)。我?guī)托〉艿懿粮裳蹨I說(shuō)：“你別著急，哥哥幫你找！”我讓他帶著我去他玩過(guò)的地方，花園、小河邊、草叢里仔細(xì)找了一遍，可是都沒(méi)有找到。小弟弟又哭了，我安慰他說(shuō)：“沒(méi)事，我們先回去，我會(huì)幫你找到的�！毙〉艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭。
我邊走邊想，小汽車(chē)會(huì)在哪里呢？不知不覺(jué)中，我們回到了農(nóng)家樂(lè)的院子里，我剛坐在椅子上，發(fā)現(xiàn)桌子下面有一個(gè)小汽車(chē)，連忙問(wèn)小弟弟，“那是你的嗎？”小弟弟眼前一亮，開(kāi)心地說(shuō)：“是的！”說(shuō)著飛快地跑過(guò)去撿了起來(lái)，臉上笑開(kāi)了花。
晚上，我們一起吃燒烤，弟弟老是給我拿好吃的，追著我哥哥長(zhǎng)哥哥短，度過(guò)了美好的一天。
這就是我，你們喜歡我嗎？
四年級(jí)的我作文 篇6
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐。
——題記
漫步清晨，清新的空氣，悅耳的鳥(niǎo)鳴，還有晶瑩的露珠，多美！但我的眼中出現(xiàn)了不同尋常的美，那株凋零的野生玫瑰。
或許你會(huì)說(shuō)玫瑰凋零了就不美了，你錯(cuò)了。
凋零的花為何不美？難道它沒(méi)有了往日的高貴華麗，沒(méi)有了優(yōu)美的姿態(tài)？不是的。細(xì)看它，虛弱的身軀中帶著含蓄，多么像一位安靜的少女，衰退的葉片似乎成了她的裙子，微風(fēng)吹動(dòng)，她在風(fēng)中搖擺，跳起了婀娜多姿的舞蹈。能說(shuō)不美嗎？
凋零的花為何不美？難道它沒(méi)有了昔日蓬勃的生命力？不是的。要知道，一株花的逝去，意味著另一株花的盛開(kāi)，一個(gè)全新的生命正在不經(jīng)意間萌發(fā)，充滿了生機(jī)。
凋零的花為何不美？就因沒(méi)有偉大的詩(shī)詞舉人贊美過(guò)它？不是的。它的美，美得含蓄，美得謙虛。它的美，美在心靈，美在內(nèi)心。它的美，不是人人都能感受得到。只有當(dāng)你真正放下心中的煩躁，放下心中的'苦悶，才能真正體味得到。那些詩(shī)詞名人都沒(méi)有感受到嗎？那就讓我來(lái)狠狠地贊美它吧！
凝視這株玫瑰，心中愉快了許多。樂(lè)在從它的身上，我看到了人生，看到了我們活著的真諦：它的死猶如人生道路上的挫折和失敗，也許會(huì)令我們喪失信心，但和這些死去，有新生的玫瑰相比，我們是否要學(xué)學(xué)它們的精神呢？看著眼前的玫瑰，油然而生的自愧不如涌上心頭。
風(fēng)，輕輕地走過(guò)。帶走了他的最后一片花瓣，花瓣在風(fēng)中舞著，好似婉轉(zhuǎn)的曲子，打著旋輕輕落下。我為它辭行，這映入眼簾的美。
四年級(jí)的我作文 篇7
我最?lèi)?ài)的是竹子。
有一天，我的朋友在現(xiàn)比劍，可是我們沒(méi)有劍，只好拿竹子來(lái)比劍，我們總共拔了五根，因?yàn)槲野蔚淖疃趟晕逸斄�，因�(yàn)槲也幌肟吹街褡觽摹?/p>
又有一天，老師讓我們說(shuō)最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的什么？為什么？有人說(shuō)他愛(ài)家鄉(xiāng)的`米飯，有人說(shuō)他愛(ài)騎馬，有人說(shuō)……但是沒(méi)人說(shuō)出道理，忽然老師叫到了我的名字，他問(wèn)我：“你愛(ài)家鄉(xiāng)的什么？”我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子，因?yàn)樗鼒?jiān)忍不拔，一年四季都是綠的所以我愛(ài)它�！�
它的根像無(wú)數(shù)的釘子，扎在地下；它的莖像一只劍；它的葉像一個(gè)小船，它的身子全都是綠色的，它的壽命比花還長(zhǎng)。
它的莖可以做成魚(yú)桿；還可以讓小朋友當(dāng)劍玩；還可以做小船；還可以做竹房；還可以給大熊貓吃，它什么都愿意做。
��！我愛(ài)你竹子。
【四年級(jí)的我作文】相關(guān)文章：
我就是我四年級(jí)作文05-06
我成長(zhǎng)我快樂(lè)四年級(jí)作文05-05
我成長(zhǎng),我快樂(lè)四年級(jí)作文05-05
我的四年級(jí)作文09-04
四年級(jí)的我作文[精選]03-27
【精選】四年級(jí)的我作文10-21
【精選】四年級(jí)的我作文07-31
我四年級(jí)作文11-23
四年級(jí)的我作文【精選】08-02