(優(yōu))四年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
龍脊梯田，是世界上最大的梯田。
來(lái)到這里，天上下起了毛毛細(xì)雨，空中的一些薄霧，讓梯田有了幾分神秘的色彩。仿佛就是遺落在人間的仙境。
我們?cè)谶@里，吃了一頓飯。這里，雞、魚都是現(xiàn)殺的。到了嘴里，那種鮮美的感覺，何嘗不是一道美麗的風(fēng)景線呢？
當(dāng)然，在這里，還有一個(gè)最美麗的景點(diǎn)，那就是當(dāng)?shù)厝嗣竦拇緲闩c勞動(dòng)的智慧。
說(shuō)起淳樸，舉個(gè)例子，就拿剛剛的吃飯說(shuō)起吧。在城市的飯店里，假如你點(diǎn)了一只雞，他或許會(huì)只給你半只雞，又或許呢，給你一只打了農(nóng)藥或者死了的雞。而在這邊，你買了一只雞，她就去隔壁自家農(nóng)園拿一只雞，現(xiàn)殺了，現(xiàn)給你燉。滿滿的一鍋雞，滿滿的一鍋魚，滿滿的'一根竹筒飯……在這里，沒有一道菜他們會(huì)偷工減料。在嘴里慢慢的品味，仿佛嘗到了誠(chéng)信、善良、淳樸。司機(jī)叔叔說(shuō)：“這里的人是最最淳樸的人了。”
剛說(shuō)完淳樸，接著說(shuō)起勞動(dòng)的智慧。吃完了飯，我們爬上了山，看見了名副其實(shí)的最大梯田——龍脊梯田。放眼望去，那是多么的壯麗�。∶恳活w稻子都生長(zhǎng)在了山上，而不是以往很平的稻田。但它們都是那么的生機(jī)勃勃，實(shí)在是把我震驚了。那農(nóng)民們?cè)撚卸嘈量喟�！我猛地想到。誰(shuí)會(huì)想到，在這凹凸不平的山區(qū)，種上那么多的稻子！又有誰(shuí)會(huì)想到，要自己一排一排地去做出那么多的梯田呢？更讓我驚訝的是，這些勞動(dòng)人民不僅勤勞，而且還有那么多的智慧！他們自己制造了一系列排布規(guī)整的水渠，制造了那么強(qiáng)大的水循環(huán)系統(tǒng)！
這些，不就是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的精神嗎？勤勞、智慧、淳樸。
謝謝你們！我愛梯田這個(gè)景區(qū)，更愛這里的人民造就的最美麗的景點(diǎn)！
四年級(jí)作文 篇2
明天是我們?nèi)ボ娪?xùn)的日子，我既擔(dān)心又興奮，我聽姐姐講過(guò)軍訓(xùn)時(shí)不管是下蒙蒙細(xì)雨，還是烈日當(dāng)頭，都必須去操場(chǎng)訓(xùn)練。晚上，房間里靜悄悄的，連一根針落的聲音都聽得見，姐姐這時(shí)才偷偷從包里拿出兩個(gè)棒棒糖悄悄地吃著，她認(rèn)為只有現(xiàn)在的生活才是最甜的，我想教官會(huì)不會(huì)那樣嚴(yán)厲呢？我一次一次問(wèn)媽媽去不去？媽媽堅(jiān)定地說(shuō)，當(dāng)然要去呀!這樣才能鍛煉你的意志嘛。
我們出發(fā)了。車廂里陣陣歡聲笑語(yǔ)，使我暫時(shí)拋卻了擔(dān)憂，汽車唱著歌兒向前奔去，一路上有說(shuō)不盡的快樂，快樂中又隱含著一絲擔(dān)心。
來(lái)到營(yíng)地，教官安頓好了一切，我們還來(lái)不及看風(fēng)景，一聲震耳欲聾的哨聲讓我們立刻跑到操場(chǎng)集合，教官告訴我們一切行動(dòng)要聽指揮，還教大家訓(xùn)練了軍姿。立正、向右轉(zhuǎn)、向左看齊……雖然是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，還是把大家累得腳麻手麻了。
晚上，我們?cè)撍X了，可我們心理很興奮，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，我開始想媽媽了……
早上，大家正睡得酣，突然嘟----一陣刺兒的聲音在我們耳邊劃過(guò)，教官神情嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)，快起床了，等會(huì)兒還要集合呢!同學(xué)們慌慌張張穿著衣褲。有的同學(xué)衣服穿反了，有的扣子請(qǐng)錯(cuò)客了，還有的紅領(lǐng)巾系歪了，可大家都不管這么多了，這時(shí)我們才體會(huì)到時(shí)間是多么的`寶貴，匆忙地穿好衣服之后，又急忙從包里拿出洗漱用品，飛快地跑到洗手間話嘩嘩漱起牙來(lái)，唉!這刷牙聲都不象以前那樣悠閑了，仿佛在不停地警告我，快!加快速度，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，我們來(lái)到操場(chǎng)集合，排好隊(duì)后，教官教我們唱歌，我認(rèn)為他唱的詞不準(zhǔn)，但是唱起來(lái)卻很有精神，很有氣勢(shì)，教官的方法真好，一松一緊，我的心里總算放了心，一塊石頭也落了地。
時(shí)間一晃而過(guò)，該離開歌樂山了，有句話說(shuō)，回家的路最美，這一次回家我覺得這漫漫長(zhǎng)路更美，因?yàn)樗屛規(guī)е斋@回家。
四年級(jí)作文 篇3
“救命”班上傳來(lái)一聲尖叫聲，都是毛毛蟲惹的一場(chǎng)風(fēng)波。大家順著聲音的方向望去，原來(lái)是肖瀟。我連忙問(wèn)肖瀟“怎么了？”“毛毛蟲��！”肖瀟一聲大叫。說(shuō)著還連退了幾步。我們幾個(gè)好奇的男生忍不住一擁而上。
“啊”又一個(gè)嬌氣的傷員叫了起來(lái)。女孩子就是這樣，我們幾位勇士走到張玉苗面前，這毛毛蟲真大呀！你看它全身綠色的毛，在地上慢慢地蠕動(dòng)著，一點(diǎn)也沒有感到危險(xiǎn)的來(lái)臨：“踩死它！”一個(gè)男孩抬起了腳，可他又默默地放下了。“拿掃把打死它吧。”“不行，我們還是讓老師來(lái)踩死它吧�！薄懊x要咬著你，你就會(huì)起一個(gè)毒泡的，那毒泡會(huì)很痛的`�！庇忠粋�(gè)男孩說(shuō)。大家一副驚慌失措的樣子。
過(guò)了一會(huì)兒，大膽的黃旭鼓起勇氣把毛毛蟲踩死了。此時(shí)的毛毛蟲再也沒有以前那么神氣了，采得連腸子也冒出來(lái)了。那慘樣使一些女生都閉上了眼，看都不敢看了。
對(duì)了，值得一提的是，事后肖瀟本子上留下了一道“彩虹”。那是肖瀟太怕毛毛蟲。所以一慌，就在本子上畫了一筆。
四年級(jí)作文 篇4
今天是端午節(jié)，是我國(guó)最傳統(tǒng)、最古老的節(jié)日。我們的小區(qū)到處喜氣洋洋，一派節(jié)日的氣氛。
端午節(jié)有很多習(xí)俗，比如：劃龍船、吃粽子、系五絲線等等。當(dāng)然，我媽媽在太陽(yáng)出來(lái)之前已將五絲線系在了我的手腕和腳脖上了。聽媽媽說(shuō)，五絲繩也叫長(zhǎng)命縷，是爸爸、媽媽希望孩子能夠長(zhǎng)命百歲，多么美好的期望�。�
晚上，媽媽買回來(lái)一包粽子。粽子用竹葉包裹著，仿佛一個(gè)個(gè)綠娃娃似的，老遠(yuǎn)就聞到一股甘甜的清香沁入肺腑。剝開竹葉咬一口，糯米發(fā)紅，再咬一口，香甜潤(rùn)滑，真是又香又甜，好吃極了！一邊吃著粽子，我一邊想起了屈原這個(gè)歷史人物。當(dāng)年屈原因被小人出賣，含冤投江自殺。當(dāng)?shù)匕傩杖ャ枇_江打撈尸體也沒成功，就向汨羅江中扔了雞蛋和熟米。據(jù)說(shuō)這樣魚蝦吃飽了就不會(huì)去吃屈原的.尸體。
媽媽熬了草莓湯，紅紅的草莓襯著那濃濃的湯，真是一道美味呀！
今年的端午節(jié)，我們過(guò)得很開心。
四年級(jí)作文 篇5
殘葉，擦肩而過(guò)，秋，帶走了一世的繁華。有意的回眸，敗落的梧桐樹，承載著多少“曾經(jīng)”。
曾有多少次，午夜夢(mèng)回時(shí)，想起你不在身邊，澀澀的，是青春的思念，曾有多少次，舉杯邀月，本想起舞弄清影，望皓月，陰晴圓缺，卻只留苦笑。
青春，有太多值得回味的`故事。
哥，在杭州好嗎？哪里是不是像我們這兒一樣長(zhǎng)滿遍地的幸運(yùn)草？哪里是不是有我最愛的梧桐樹？哪里有沒有像我一樣吵鬧的女孩子？
路上小心。
習(xí)以為常的話，我總是漫不經(jīng)心。小的時(shí)候，記得你常常俯下身，拍著我的腦袋，對(duì)我說(shuō)，：“路上小心”。
我從不明白其中的含義。那次，收拾這準(zhǔn)備去夏令營(yíng)，你讓我去街角等你�；椟S的路燈下，雖有皓月當(dāng)空，云幕中，卻依然灑下一股清寒，抖撤了下肩，直到我無(wú)奈的認(rèn)為你不會(huì)再來(lái)了，無(wú)助地朝回家的路邁去。卻看見了你熟悉的身影。修長(zhǎng)。手里捧著一大束的幸運(yùn)草。路燈隱約的照耀下，你臉上的污垢還清晰可見。
“路上小心�！�
寒光被溫暖的力驅(qū)動(dòng)，前一秒還冰天雪地，后一秒，轉(zhuǎn)換為暖流，深深直入了心底……
哥，感謝你。讓我走出了不懂事，走出了沉淪……
空蕩蕩的街，擦肩而過(guò)的一瞬間，回眸望去。鋪滿落葉的金色年代，你依舊在。
我很感激。
你在的地方，總有陽(yáng)光普照。
青色的春季，帶著愛玩弄人的稚氣。青春，也正是如此吧。當(dāng)給了你幸福的擁抱時(shí)，但又華麗的離別。你總是笑著對(duì)我說(shuō)；“路上小心”�？粗译x開，消失在轉(zhuǎn)角，然后你才漠然離去。
昏黃，皎潔。
而你只有默默……
青春蕩漾在默默中，你的身影，漸行在消逝中……
“路上小心”。
哥，這次換我對(duì)你說(shuō)。
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